小學四年級作文匯總（9篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
金色的海灘——我們今天旅行目的地。爸爸利用國慶假期帶著我和弟弟一起來到了這里。
剛好退潮，我們就在潮濕的沙灘上捉螃蟹。我們睜大眼睛，一邊翻開沙灘上的石塊，一邊仔細觀察周圍是否有螃蟹。過了一會兒，我在一塊較大的石頭下面尋到了一只小螃蟹。正當我準備伸手捉它的時候，突然發現前面有一只更大的螃蟹！我立刻轉移目標去捉那只螃蟹。它仍然若無其事地吃著食物，好像沒有發現我們似的。我暗暗地感到高興，一步一步地逼近它……不好，它似乎發現了我，腳移動了。我見情況不妙，于是趕緊撲了上去。可是遲了一步，它立刻爬到附近的一個洞口鉆了下去。我不僅沒捉到它，還重重地摔了個屁股朝天，吃了一大口沙子，回過頭來看，快得手的螃蟹也不見了。唉，我真后悔，這就是貪婪的報應呀！我并沒有灰心，繼續耐心地尋找……功夫不負有心人，終于讓我捉到了一只較大的`螃蟹。我正想叫弟弟過來看，捉螃蟹的手突然一陣劇痛，原來是我太得意忘形了，居然只抓住這只螃蟹的一只大鉗子，結果被它的另一只鉗子夾住手指！我趕緊用力地甩了幾下，好不容易才把它甩落在地上，它趁機溜走了。我如釋重負地看了看又痛又腫的手，心里真不是滋味。
這時，我見爸爸費勁地挖著一個洞，感到莫名其妙。我跑上去問：“爸爸，您在干什么？”爸爸邊挖邊回答：“我在挖洞。這個洞很大，說不定里面躲著大螃蟹呢！”正如爸爸所料，他果然挖出了一只大螃蟹！這只大螃蟹一只鉗子大，一只鉗子小，兩只眼睛上各有一條小刺，有趣極了。爸爸的收獲可真不少呀！
海浪開始上漲了，一個接一個，一波未平一波又起，越來越大，越來越猛。這時，我們不得不“打道回府”，我還真依依不舍呢！
這次海灘之旅，我真是受益匪淺。
小學四年級作文 篇2
去年9月8日的早上，天下著毛毛細雨，我和同學張潔乘公共汽車上學，我坐在前面第二個位子，我們剛坐穩，汽車就發動了，就在我身子往后一仰的一瞬間，我突然覺得腳底下有一個很硬的東西，我心里犯疑了，這是什么呢？啊，原來是個圓環，不是玩具戒指。我的心怦怦直跳，莫非是一只金戒指？不容我多想，便毫不猶豫地大聲朝著人群喊道：誰的戒指丟了？
車上的乘客聽到喊聲，一齊盯著我手中的戒指，平靜的.車上熱鬧起來。有的說：這小孩真傻。有的說：這小孩真好。一個阿姨說：來讓我看看。她掂了掂戒指，驚呀地說：是金戒指，至少有5克重。
司機伯伯把車子停下來，直到我身邊說：小朋友，把戒指交給我，我負責交給領導，幫助找到失主。我把戒指交給了司機伯伯。這時，坐在對面的一位胖阿姨說：小孩子真傻。我十分平靜地對她說：拾到東西要還給失主，是老師一直教我們的。一位叔叔說：你做得對。
到了學校后，我也沒有對老師講這事。后來，失主領回了戒指，給學校送來了感謝信，大家才知道這事。老師要我把這事寫出來，于是我寫了這篇作文。
小學四年級作文 篇3
大海，一直是我最向往的地方。雖然我們年年去看海，可能因為年齡小，始終沒有給我留下特別的印象，但今年暑假的大海之旅，卻令我難以忘懷。
我們是晚上七點到達目的地的。在賓館安置妥當以后，我們全家人來到了海邊上，原來夜晚的大海也是很美的`。大海累了一天，也想休息休息了，它正在靜悄悄地退潮。海風徐徐吹來，趕走了一天的熱浪，讓人感到涼涼的，非常清爽。我們赤腳走在沙灘上，海水輕輕地舔著我們的腳趾，腳下的沙子是那么的細膩，那么的柔軟，再加上夜空中星星點點的孔明燈，讓人感覺整個畫面是那么的舒適，那么的和諧。
第二天上午是我們盡情游玩的時間了。我們穿上泳衣，套上游泳圈，象饑渴的魚兒遇見了水一樣，飛奔到大海里。這時的大海簡直就象是一個頑皮的孩子一樣和我們一起嬉戲。浪頭一浪高過一浪，我怎么也游不到里面去，只好任由海浪把我推到繩索的西邊。眼看就要過防護網了，船上的叔叔大喊讓我回去，我也嚇得拼命向前游，可是我的力量太小了，怎么游也還在原地打轉，幸好爸爸及時趕到把我“救”了回去，我這才意識到學習游泳也是一件非常重要的事情。
游累了，我們上了海灘，坐上了一艘觀光快艇要到海的里面去逛一圈。快艇剛一啟動，就象離弦的箭一樣沖了出去，我嚇得忙抓住前面的扶手，快艇兩側的海水被激起了兩道白色的浪花向后面無限延伸去。我們看到了海上的養殖區，看見了帆船基地，更體會到了海上沖浪的刺激和樂趣，人就象在海上飛起來一樣，太過癮了！
過了中午我們便往回趕了，一路上我一直在想：我一定要學會游泳，明年再來這里的時候我就可以丟掉游泳圈，想游哪就游哪，那是一件多么美好的事情啊！
小學四年級作文 篇4
在我人生的第一個十年里，有許多值得回憶的事情，但是最讓我難忘的是我四歲時第一次爬香山的經歷。
那年五一，在我的強烈要求下，爸爸媽媽答應了帶我去爬香山。我們原計劃是坐纜車上去，可是那天風很大，纜車停運了。爸爸嘆了口氣，說：“那咱就改天再來吧。”
“不行！我來了就要爬！”我立刻反對。
“你知道香山有多高嗎？一共有兩千三百多個臺階呢！你爬得上去嗎？”
“當然！不信就試試！”
“那你可不許讓我背你。”
“沒問題！”
說完，我就甩開他們向臺階沖去。
我一路小跑，一直沖在前面，有時一步還跨兩個臺階。我發現每隔一百個臺階就有一個紅油漆寫的編號。前五百個還算好點，大家都爬得很輕松，后來爸爸媽媽就跟不上我了。爬到一千級臺階的時候，我不得不停下來等他們。這時，爸爸媽媽氣喘吁吁地走了上來。爸爸一邊擦汗，一邊說：“別爬了，這里就是山頂了，前面的不叫香山了……”“騙人！”沒等爸爸說完，我就搶著說：“你在山下還說有兩千三百個臺階呢，現在剛一千個，剩下那一千三哪兒去了？”
我繼續向上爬，一口氣又爬了五百多個，這時我也累壞了，坐在路旁大口喘氣，雙腿也像灌了鉛似的，每走一步都要費好大勁兒，汗也嘩嘩地流個不停，速度比一開始慢了許多。這時我實在是有些后悔了，剛才牛皮吹得太大了，爬山還真不是件容易的事兒。我向山頂望去，向上的臺階好長啊，一眼望不到頭。我真有點兒挺不住了，想讓爸爸背，可這也太沒面子了，肯定會被爸爸笑話死的'。就在這時上面下來了一位老奶奶，笑著對我說：“小朋友，你真行啊!都爬這么高了，這里離山頂已經不遠了。”我一聽，頓時來了精神，調整了一下呼吸，放慢了一些速度，繼續向山頂進發。每爬一百級臺階，我就停下來休息一會兒。當看到兩千的標志時，我看勝利在望，一鼓作氣，登上了山頂。我坐在臺階上等著爸爸媽媽趕上來，并向他們做著勝利的手勢。爸爸還給我做了一張登頂證書和一塊沉甸甸的獎牌。
站在峰頂向下望去，北京城就像一幅地圖鋪在眼前，怪不得人們說“無限風光在險峰”呢。
這天，是我第一次通過自己的努力獨自登上的人生第一座高峰。今后，在我的成長道路上，還會有許多這樣的高峰需要我去攀登。只要認準目標，堅持不懈，不斷前進，就一定能到達勝利的頂峰。
點評：
第一段開門見山直奔主題，接下來的敘述連貫流暢，從開始爬得很輕松，到后來開始大口喘氣，一直到面對山頂想要放棄，這一過程的敘述很有條理，也很生動，最后在老奶奶的鼓勵和自己的堅持不懈下終于爬到了山頂，看到了美麗的風景，這就是永不放棄的結果。結尾扣題，相信你一定會在自己的努力下達到勝利的頂峰！
小學四年級作文 篇5
每當看到大人們那神氣的騎車姿態，心里就會想：“我要會騎車多好啊！”于是，我把那閑放了好久的'“四條腿”的小單車搬了出來，叫爸爸把后面的小輪子卸掉，把扶手和座椅抬高，然后把它擦得锃亮锃亮，就趕緊推著它來到院子里。因為少了兩條腿，我騎上那小單車就像喝醉了酒，不是往左歪就是向右倒，總是站不穩。媽媽告訴我要坐正，眼睛朝前看，車子往哪邊倒，車把就往哪邊轉，我照著媽媽的話做，可不太管用，不一會我就摔了個“人仰車翻”，不過我不灰心，扶起單車繼續騎，這回我是慢慢地騎……突然，前面來了輛車，“嘀嘀”一叫，我慌了，手也松了，只聽見“砰”的一聲，我撞上了一棵大樹，“哎喲！媽呀！好疼！”可我還是爬起來，拍拍手，繼續騎，騎了一遍又一遍，摔了一次又一次，真是“失敗乃成功之母”，我慢慢會騎了，還越騎越好了，我高興地一踹三尺高，在院子里大喊：“我會啰，我會騎車啦！”現在每次放學，爸爸都帶上小單車來接我，我也能神氣地騎上它回家了。
小學四年級作文 篇6
自從上了四年級，什么都很令我煩惱。
學習最煩人了。四年級的老師管人很嚴，沒讀好書，就算下課鈴響了也不能下課，得到老師的允許才行。可老師通常要多講幾分鐘才宣布下課，有時老師還要占據同學們所有的課余時間呢！一旦準下課了，老師還要嘰嘰呱呱地給學生們布置幾項很難的課后作業，并再三強調要做完，不然下一節課下課就不能干自己想干的事，必須留在班里補作業。因為作業太多，只有寫字很快的人才能偶而玩幾分鐘呢！
剛來四年級時我覺得教我們的'那些老師對我們都挺好的，前幾天出的作業很少，“唰唰唰”幾下就做完了。我當時心想：老師對我們真好，四年級的作業只有這么一點呀？那太好了！今天正式教新課了，數學老師反復地教我們認識大數，給同學們講了很多重點；語文老師教得比以前深奧了，提出了許多同學們不懂的問題；英語老師用短短的上課時間教給我們一大堆英語，（因為英語課是在午休前段時間上的，上課時間只有二十五分鐘）同學們都接受不了。
下午，到了布置家庭作業的時間，數學老師來到班里，用粉筆在黑板上寫了一項很簡單的作業，我樂得在心里不住地呼喊：耶！這時，后面的周丹文向我舉了個“Ｖ”字形手勢，笑得四顆大牙都露出來了。我剛準備做作業，此時，英語老師也進來了，她布置的作業也很少，就差語文老師來布置作業了。我想：前兩老師給我們布置的作業真少，語文老師也會給我們布置那么少作業吧？此時，語文老師進來了，她先寫了一項作業，然后頓了頓，沒寫了。我以為就那么一點兒作業，趕緊寫起來。寫完作業，到家就可以玩一會兒了嘛！可是老師又寫了一項作業，停了停后又寫了……不一會，她就寫了四項作業。“啊？！”那么多呀，我驚訝地說道。我看了看別人，人家有的皺眉頭，有的噘著嘴巴，都顯出不滿的樣子。“多嗎？”語文老師問。同學們當然想說多啦！但她是老師，同學們只好說：“不多。”
四年級真煩人，老師一天到晚把學習看那么重。我們（怎么）什么時候才可以輕松起來呢？
小學四年級作文 篇7
我是一個很普通的小男生。
我是班上的“跟屁蟲”，如果沒人陪我的.話，我就不敢離開位子1mm。有一次，我一個人去上廁所回來，沒走到墻角的時候，突然幾只“野獸”出來啦。其實那幾只野獸是幾個女生，我被她們追打了好久才回到教室。
我是個“粗心大王”。有一次原來的題目是198÷7的，我卻抄成189÷7，被石老師罵了一頓。唉，我真得好好修理這顆“粗心”了。
我還是“漫畫書王”，那種漫畫書是一套長達34冊的漫畫，我特喜歡看，只差一本就看完了呢。
我也是“食神”，當然，我不是大胃王那種類型，我是有所偏好的，我喜歡的菜有菜脯油、魷魚、牛排、八爪魚、花甲、螃蟹……
這就是我！
小學四年級作文 篇8
在你的童年里，你有舒服、溫暖的樂園嗎？我就有待著就不想走的樂園，你們想知道我的樂園在哪兒嗎？它我的小房間。
我的小房間是我的樂園，樂園里有我的心肝寶貝，那是窗臺上的一株茉莉花，它乳白色的小花瓣散發出陣陣幽香，飄溢在房間的每角落。
我的書柜里藏著一片知識的海洋。在那里，可以歡樂地遨游：奇妙的'想象作文令我仿佛身臨其境；小發明家的發明令我贊不絕口；大作家的著作令我甘拜下風……我總會孜孜不倦地在書海里美滋滋地遨游，我的書越來越多，我的知識也會越來越。
在我那歡樂的樂園里有一只可以坐在上面跳的大氣球，它長著兩只細細的長耳朵。我在學習之余，總會拽著它的耳朵，把它當做坐騎，跳遍房間的每角落，邊跳邊吃著美食。我即開心又鍛煉了身體，現在我每天都離不開它了。
在我那溫馨的樂園里還有一張舒適的小床。床上有許多玩具，有：“長江七號”.“美羊羊”.“毛絨絨的小狗”……在我的心里它們我的朋友，我的同伴。我喜歡與它們說話、游戲，讓它們伴我甜甜的夢鄉。
小學四年級作文 篇9
小時候，我喜歡讀小美人的書，書中寫道：“在海的深處，水是那么藍，藍得像最美麗的矢車菊花瓣。”從此，我就愛上了矢車菊。
雖然說我喜歡矢車菊，可是我連矢車菊是什么樣子都沒見過，可美麗的畫境始終存在我的腦海里，為了證實我的想象，我上網查了資料。為了找到矢車菊的圖片，我看了一張又一張的圖片，終于找著了。太美了，太美了，圖片豐富了我的想象。你看，那美麗的、高貴的花朵，亭亭地玉立在纖細的.莖端，像一位少女，美麗極了。
矢車菊，據說它生活在德國的田園里，我長大了，一定要去德國，親眼看一眼那美麗的花。站在田野上，微風吹過，矢車菊在風中跳舞，我醉了。矢車菊代表著幸福，我愛上矢車菊。是不是會幸福呢？
資料告訴我們，矢車菊是德國的國花，學名centaureacyanus,菊科，矢車菊屬，一年生草木花卉，別名藍芙蓉、荔枝菊、翠藍，花色有白、紅、藍、紫等。
聽了我對矢車菊的介紹，你是不是也喜歡上了矢車菊了呢？
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