(優(yōu))四年級(jí)的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
每次經(jīng)過小廣場時(shí)，都忍不住停下腳步，想多看幾眼那美麗的噴泉。
每到夜晚，廣場上華燈齊放，燈光十分絢麗，最引人注目的是旁邊的彩色噴泉，每時(shí)每刻都圍著許多的小孩兒和大人，在那里觀賞美麗的噴泉，就算是白發(fā)蒼蒼的老人，也被那絢麗的.燈光給吸引住了。
夜幕下， 一股股水柱有時(shí)像銀箭齊發(fā)，射向深藍(lán)的天空，有時(shí)像珍珠、瑪瑙“噼里啪啦”散落人間，有時(shí)又如天女散花……看到這么五彩絢麗的噴泉，我忍不住驚嘆不已：這是天國派來的小精靈嗎？
一個(gè)老人捋著胡須，望著那美麗的噴泉，“呵呵”的笑著，滿臉的幸福。
一個(gè)兩歲左右的小男孩忽閃著一雙大眼睛，一邊拍著手，一邊喊著：“爺爺，爺爺，你看多漂亮的煙花呀！”爺爺說：“傻娃娃，那是噴泉，不是煙花，它比煙花更漂亮，更晶瑩剔透呢！”小男孩用手碰了一下噴泉，幾滴水珠在他的手中滑來滑去，他開心的“咯咯”笑個(gè)不停。
噴泉旁邊有一個(gè)木凳子，上面坐著兩個(gè)大姐姐，她們各自捧著一本書，津津有味的讀著，不時(shí)的抬頭看一看那美麗的噴泉！
雖然噴泉是短暫的，但是它留給人們了許多歡樂，給這美麗的夜景增添了一抹色彩……
四年級(jí)的作文 篇2
這個(gè)暑假，我在四川外婆家安富度過的。大家都知道，四川的夏天時(shí)最熱的，那里的蚊子是最多的，在那里被蚊子叮的全身都是包。
別看平時(shí)熱的不得了，但是有時(shí)候，比如說下暴雨的時(shí)候，就不是很熱。四川的'暴雨讓我記憶猶新，有一次，我正在玩沙子，忽然下起了蒙蒙細(xì)雨，我以為這場相遇不會(huì)下多久的。但是我說錯(cuò)了，瞬間，一道閃電劃過，“轟”的一聲，小雨變成了暴雨。
大家別以為暴雨里沒有閃電，其實(shí)閃電和雷都會(huì)在雨里出現(xiàn)。有一次，在下暴雨，我在洗澡，忽然一道閃電劃過，“轟”的一聲，好像山崩地裂。嚇的我趕緊從浴室里跑了出來，連著好幾聲都很大。我以為這場暴雨會(huì)下一個(gè)晚上，結(jié)果沒有下多久就停了。
其實(shí)，我一點(diǎn)也不希望下暴雨，因?yàn)楸┯晗碌臅r(shí)間長了，容易形成自然災(zāi)害，泥石流、洪水....會(huì)給人們帶來很多的壞處。
還有一天晚上，暴雨下的很大，路上的水越來越多，像一條小河。第二天，我起來的時(shí)候，外面已經(jīng)成了一條河了，我和弟弟覺得很好玩。其實(shí)下雨對(duì)我們來說，有時(shí)是有益的，下一場小雨空氣會(huì)變的清新一點(diǎn)，有時(shí)下雨時(shí)無益的，有時(shí)下暴雨會(huì)有泥石流.....
現(xiàn)在大家知道了吧，我們一定要保護(hù)好我們的地球！
四年級(jí)的作文 篇3
同學(xué)們，還記得我們?nèi)臍q時(shí)媽媽的樣子嗎？還記得成長路上爸爸媽媽的笑聲嗎？如今我們已經(jīng)十三歲，已經(jīng)漸漸羽翼豐滿，可曾想過，我們的父母，在一天天老去。雖然未曾見留意他們悄悄爬上頭頂?shù)陌装l(fā)，卻終于明白他們?nèi)景l(fā)的真正原因。臉上歲月劃過的痕跡，是他們新的妝容。
記憶中，我只挨過一次打，那是我第一次頂撞爸爸。爸爸的一記“絕情腳”把我從最初的肆無忌憚踢到了現(xiàn)實(shí)。從那時(shí)，我明白，愛也有底線。
爸爸是我們家的頂梁柱，風(fēng)里來雨里去，從不言累。每次回家，都會(huì)逞強(qiáng)的對(duì)我笑。我知道，這個(gè)男人，他承受了太多的壓力。
一個(gè)下午，天空昏黃。這也是我經(jīng)過那場糟糕的考試后的第一個(gè)星期天。在這之前爸媽什么都沒說，我也以為這只是一場小風(fēng)波，會(huì)相安無事的過去。可當(dāng)我沉浸在玩電子游戲的快感中時(shí)，爸爸充滿怒氣的聲音傳到了我的耳朵，我知道我攤上事兒啦，。因?yàn)榘职謴臎]有當(dāng)面叫過我的大名。我關(guān)掉游戲，默默下樓。
爸爸喝醉了，他坐在沙發(fā)上，胳膊壓在膝蓋上，雙手托著臉頰。我坐在他對(duì)面，等待爸爸的政治課。良久，像是睡著了的爸爸深吸一口氣的爸爸抬起頭來問我是不是厭學(xué)了。話說得很平靜，沒有一絲波瀾。我小心翼翼的回答他沒有。又是一陣沉默。爸爸突然變得很嚴(yán)厲，說：“如果不想學(xué)習(xí)，就去工地幫忙！”看得出，爸爸這次來真的了。我不知所措，不敢吱聲。我和爸爸又陷入了沉默。大約一頓飯的功夫，天色漸漸變暗，他低著頭，殘光映在他健壯的背上，卻讓我無法看清他的'臉。“爸爸很難受”，略帶哽咽的，爸爸說出了自己的感受。說完，爸爸就不多的用雙手摩擦這自己的臉，然后拿起桌上的那瓶啤酒，大口喝起來……
我很也難受，仿佛嗓子里堵了什么東西。這時(shí)，爸爸突然抬起頭來，笑著說，兒子，爸爸失態(tài)了。爸爸相信你這只是暫時(shí)的失敗，相信你是個(gè)不服輸?shù)男∽樱职值戎戎愕暮贸煽儯佑停瑑鹤樱∷酒饋砣嗳辔业念^進(jìn)了臥室。兩行清淚從我的臉頰流過，我默默的下了決心。
第二天，爸爸沒有和我告別，走進(jìn)了晨曦。透過玻璃，我看到了一根耀眼的銀發(fā)，閃耀著光芒……
四年級(jí)的作文 篇4
我的好勝心特別強(qiáng)，只要同學(xué)老師家長說到的我都會(huì)想方設(shè)法地去完成它。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試時(shí)粗心大意，只考了80幾分，比同桌少了10幾分，同桌輕蔑地看著我，對(duì)我說：“喲，只考了這么點(diǎn)啊，瞧瞧，這種題目怎么不會(huì)做呢，啊，太笨了吧！”我嘴上沒吭聲，心里卻默默的說，哼，別得意，這次考試我粗心大意，讓你比我考得好了，下次考試我一定要贏過你，走著瞧吧！從那次下決心開始，我每天都分外努力，上課專心致志的聽講，下課一絲不茍的完成作業(yè)，一遇到不會(huì)的題目，就去請(qǐng)教優(yōu)秀的同學(xué)或者老師。而同桌呢，每天吊兒郎當(dāng)?shù)模险n和旁邊同學(xué)竊竊私語，作業(yè)寫的'字龍飛鳳舞，一點(diǎn)也不認(rèn)真。
又一次考試了，同桌厚臉皮的湊過來說：“呆瓜，這次我還比你好！”我也不服輸，“誰是呆瓜，考試后再?zèng)Q定吧！”我吸取了上次的教訓(xùn)，不再粗心大意，認(rèn)真的考試。 終于，功夫不負(fù)有心人，我考了100分，全班第一名，而同桌成績卻一落千丈，我哈哈的笑了。 又有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有幾個(gè)同學(xué)議論紛紛，說有些人怎么每次都不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不服輸，報(bào)名參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我就是這樣一個(gè)好勝心極強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)不服輸。
四年級(jí)的作文 篇5
我今年四年級(jí)，身高一米四八，是一個(gè)與地面有很大距離的女生。
同伴的女孩都很羨慕我的身高，人家都說，女孩子長得高挑才漂亮。高，成了新時(shí)代衡量女孩的新標(biāo)準(zhǔn)：體育社招學(xué)員時(shí)，要挑高的女孩；聽說現(xiàn)在找工作時(shí)，個(gè)高的女孩也有優(yōu)勢(shì)可我覺得高也不是完全好的。
剛進(jìn)校園時(shí)，我就長得比同齡人高。那是我第一天上學(xué)，心里美極了，想著白天終于可以在學(xué)校擺脫父母的'管束了，一路上又蹦又跳，開心得不得了。不過，在我們桂林有句話，叫做一樂有三憂，接下來我就發(fā)現(xiàn)，這話說得還真對(duì)——
剛進(jìn)校門，我就被幾個(gè)大姐姐攔住了。她們氣勢(shì)洶洶地對(duì)我說：你都多大了？連紅領(lǐng)巾都不戴！說，那個(gè)班的？扣分！什么啊？我心想，媽媽沒跟我說要帶什么東西啊。于是，我十分委屈地說了一句：學(xué)前二班。不說還好，這一說，大姐姐更生氣了：不戴紅領(lǐng)巾還亂報(bào)班級(jí)！一看你就是二年級(jí)的學(xué)生，怎么可能才上學(xué)前班？去！到門口等著同學(xué)，讓他們告訴老師，看你還敢亂報(bào)班級(jí)！我委屈極了，長得高又不是我的錯(cuò)，再說，我哪有什么同學(xué)啊，我可是第一天上學(xué)呀！
沒辦法，我只能乖乖地在校門口站著，低著頭，摳著手指，等著老師，當(dāng)時(shí)我的樣子一定十分可憐！過了一會(huì)兒，我想起了書包里有學(xué)前班的報(bào)名表，便馬上把它拿了出來，交給大姐姐。大姐姐看過后，十分吃驚：現(xiàn)在的小孩子真是越長越高。不好意思啊，小妹妹，去上課吧！從那以后，我對(duì)高有了厭惡感。
還有一次，是我上三年級(jí)的時(shí)候。那天的早餐是米粉，我一大早就跑到了食堂，等待著美味佳肴的到來。當(dāng)我站著櫥窗前去米粉時(shí)，食堂師傅卻突然對(duì)我說：三年級(jí)的早餐才是米粉。我就是三年級(jí)的呀。我十分疑惑地說。同學(xué)，騙人是不好的。我雖然沒讀過什么書，但這個(gè)道理還是懂的，長這么高了，五六年級(jí)了吧食堂師傅鄭重地說道。
唉，又是有理說不清。天哪！我還是走吧。識(shí)相點(diǎn)，再說下去大概會(huì)引起更多不明真相的同學(xué)的憤怒。就這樣，我孤零零地回到了教室。看見同學(xué)們都在吃著香噴噴的米粉，我的心里真不是滋味。
長得高，真的好嗎？老天爺，如果可以把我與地面的距離縮小該多好啊！
四年級(jí)的作文 篇6
我是一張宣紙，一張非常普通的宣紙。我和我的兄弟姐妹出自同一家造紙廠，被運(yùn)送到了同一個(gè)小賣部。但我們的命運(yùn)卻大不相同。
我夢(mèng)想著自己被一個(gè)書法家買走，被寫上漂亮的字或者是畫上漂亮的水墨畫。我的`兄弟姐妹也都是這么想的。
有一天，我們被一個(gè)小學(xué)生買走了。我們之中有“人”大喊：“完了！還想著出名呢，這下一定成爛紙了！”我聽后勸他說：“別那樣說嘛，沒準(zhǔn)這個(gè)小學(xué)生字寫得很好呢？不要著急下結(jié)論啊。”；“你太樂觀了，”又有人說“一個(gè)小學(xué)生字能好到哪去？別癡心妄想了！”就這樣，我們只好乖乖地跟那個(gè)小學(xué)生回家了。
一個(gè)星期二，我們被那個(gè)小學(xué)生帶到了學(xué)校。我們中那個(gè)一開始嘆氣的“人”說：“看來今天就是變成爛紙的日子了，唉！”。說完，他哭了起來。我也有點(diǎn)害怕，萬一呢？萬一我們的命運(yùn)真的是變成爛紙呢？
大約過了兩個(gè)小時(shí)，我們被那個(gè)小學(xué)生拿了出來。我第一個(gè)被那個(gè)小學(xué)生抽到了。為什么第一個(gè)是我？為什么？好吧，換誰也會(huì)這樣說。突然，那個(gè)一開始嘆氣的“人”又嘲笑我說：“你既然說她字好，那就等著她的字落到你身上把！”我氣憤地說：“你遲早也會(huì)被她用的，得意什么？”他聽完，不吭聲了。
當(dāng)那個(gè)小學(xué)生，不，是當(dāng)主人往我身上寫字時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的，小主人往我身上寫字時(shí)，我覺得非常舒服。并且，小主人的字寫得很好看。
當(dāng)小主人把字寫完后，就把寫滿字的我交給了老師。老師把我舉了起來，讓小主人的同學(xué)參觀我身上的字。小主人的同學(xué)們發(fā)出“哇……”的一聲贊嘆時(shí)，我高興極了，驕傲地?fù)P起了頭。但，就在這一瞬間，我看到了地上被扔掉的紙團(tuán)，他們用氣憤的眼光看著我，并對(duì)我說：“為什么你能成為一張漂亮的書法，而我們卻不能？”我不忍心看了，我閉上了眼，我知道下課時(shí)，他們就會(huì)被當(dāng)做廢紙扔進(jìn)垃圾桶了……。我真替他們感到惋惜和悲傷。
小主人的同學(xué)們，請(qǐng)你們愛惜節(jié)約你們手中的每一張紙吧！
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