四年級(jí)作文9篇【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)公公打著哈欠，墜入丁東方，爸爸邁著沉重的步伐，走向回家的路。
爸爸回到家，看見(jiàn)家里沒(méi)有兒子玩耍的身影，心想：今天兒子好自覺(jué)啊！長(zhǎng)大了就是乖。我去巡邏下兒子的房間，去看看他有沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。打開(kāi)房門(mén)，眼前的情景卻讓爸爸大跌眼界，只見(jiàn)一片狼藉：書(shū)本掉的滿(mǎn)地都是，書(shū)包掛在椅子上，桌子都亂成了一鍋粥，真像一個(gè)“狗窩”！爸爸氣得火冒三丈，怒沖沖地說(shuō)：“好你個(gè)小兔崽子，作文沒(méi)寫(xiě)完就溜到別的地方去玩，真是不學(xué)無(wú)術(shù)！看我找到你，不打得你屁股開(kāi)花才怪呢！”爸爸找了好久，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兒子的蹤影。
突然，爸爸聽(tīng)到客廳里傳來(lái)細(xì)微的聲音，真是火上澆油，他大步走向客廳，爸爸打開(kāi)房門(mén)探出頭來(lái)，只見(jiàn)兒子在津津有味地看著電視，他破門(mén)而入，一個(gè)箭步?jīng)_向了跟前，用他那粗壯的`大手一把拽住兒子，爸爸質(zhì)問(wèn)道：“好你個(gè)小子，天天不好好學(xué)習(xí)，作文還沒(méi)有寫(xiě)完就跑來(lái)看電視，看得還渾身是勁，我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，沒(méi)寫(xiě)完不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看電視，你當(dāng)我的話(huà)是耳旁風(fēng)啦！左耳朵進(jìn)右，耳朵出，真是不知好歹。好幾天都沒(méi)揍你了，皮癢了吧！我來(lái)幫你松松。”兒子仿佛是只驚嚇的小鳥(niǎo)，身體在微微顫抖著。不停的喊：“冤枉啊！冤枉啊！”爸爸心中燃燒著一團(tuán)團(tuán)熊熊的怒火，用手指著兒子的鼻子吼道：“我哪里冤枉你啦？你今個(gè)不給我說(shuō)出個(gè)理由，就別想逃過(guò)挨揍！”兒子委屈地說(shuō)：“老爸，我看的是這個(gè)……”爸爸不耐煩地順著兒子指的方向看去，原來(lái)兒子在看寫(xiě)作輔導(dǎo)講座。
爸爸撓了撓頭，恍然大悟。他見(jiàn)自己大動(dòng)干戈，臉紅起來(lái)，爸爸向兒子真誠(chéng)的道歉：“對(duì)不起兒子，我錯(cuò)怪你了。”兒子笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”他們又成了以前那對(duì)談笑風(fēng)生的父子。
四年級(jí)作文 篇2
宜州是個(gè)古老而又年輕的城市，我的家就住在宜州市西面的龍江河畔，西北面是宜州二橋。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，我習(xí)慣到后面陽(yáng)臺(tái)上觀賞夕陽(yáng)下的美景。
天邊的太陽(yáng)被裹上橘黃色，沒(méi)有像早上的.太陽(yáng)閃出耀眼的光，漫天的云霞在如火的暮色中悄悄換上了紅妝。太陽(yáng)變了，云也變了，猶如火燒一樣。紅紅的云不時(shí)變幻著形狀游動(dòng)著。剛才還是一條大金魚(yú)在游動(dòng)，這會(huì)兒卻變成了一只羊在啃著樹(shù)葉，一會(huì)兒又變成了只大駱駝馱著重物在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里艱難跋涉……。
龍江河面在霞光映照下，波光粼粼。剛才還在水中嬉戲的大人和小孩們已不見(jiàn)蹤影，伴著炊煙裊裊飄飛在潤(rùn)濕的空氣中，三兩個(gè)搖船的漁家慢慢的將小舟蕩向歸途。
宜州二橋，這時(shí)也裹上一層橘黃色，晃眼望去，凝是雨后的彩虹。光線(xiàn)漸漸由明變暗，突然間有一個(gè)聲音在我的耳邊回響。“這夕陽(yáng)真美，要是能帶回家就好了。”是的，落日的盛景真的很迷人。這是一幅難以用筆來(lái)描繪的圖畫(huà)。
四年級(jí)作文 篇3
“哎！一張回執(zhí)單。”我想：有人絕對(duì)認(rèn)為回執(zhí)單沒(méi)有用，只不過(guò)上面印著幾個(gè)字而已，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)椤盎貓?zhí)單”能教我們學(xué)到許多知識(shí)。
今天，王老師給我們班每人一張回執(zhí)單，內(nèi)容主要就是防止溺水安全的一些知識(shí)。溺水是人人都知道的`，大部分溺水事件都是學(xué)生“中招”，因?yàn)樗麄兌汲鲇诤闷妫肴ピ囋嚒５俏ｋU(xiǎn)無(wú)處不在，也許就是因?yàn)檫@一次出于好奇而被水奪去生命。有時(shí)候我們都會(huì)認(rèn)為不可能，可是這就是事實(shí)，事實(shí)就擺在我們面前。每年溺水事件都不在少數(shù)，“回執(zhí)單”就為我們敲響了一個(gè)防范溺水的“警鐘”。所以，我們要遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)。
“回執(zhí)單”讓我明白了一點(diǎn)，危險(xiǎn)就在我們身邊，所以我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，出門(mén)后要把“危險(xiǎn)”二字掛在心上，如果發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)的情況要及時(shí)制止，這樣危險(xiǎn)就會(huì)在不知不覺(jué)中離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。讓我們一起行動(dòng)吧！
四年級(jí)作文 篇4
時(shí)間飛快，短短兩個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。從五年級(jí)跌跌撞撞地走到了六年級(jí)，是的，我們應(yīng)該懂事一些了。
美好的一天從早晨開(kāi)始，在學(xué)習(xí)之前得先有一個(gè)好的狀態(tài)吧。老師說(shuō)過(guò)：“早上閱讀對(duì)記憶有很好的幫助。”因此，我打算每天起床后，都抓緊時(shí)間看幾分鐘的課外書(shū)，到了學(xué)校，還要利用“快樂(lè)閱讀”的時(shí)間繼續(xù)看。
除了看書(shū)，我還想試著學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)。我的英語(yǔ)老師在學(xué)習(xí)新單詞時(shí)，給我們玩了英語(yǔ)小游戲，使我們對(duì)新單詞加深了印象，又使我們感到游戲的快樂(lè)性，這讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)也不是那么枯燥乏味了。所以，我想把這種方法運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)當(dāng)中。這樣一來(lái)，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了期待，也能感受學(xué)習(xí)的趣味。
在主要學(xué)科之中，我需要繼續(xù)加強(qiáng)的是英語(yǔ)科目。雖然我的`英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅，但是父母的嘮叨不停在我耳畔響起。想要提高英語(yǔ)成績(jī)？那就好好學(xué)習(xí)吧。每天晚上睡覺(jué)前20分鐘，我都會(huì)朗讀英語(yǔ)課文。日積月累，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要勤快，沒(méi)有完成不了的事。
是啊，學(xué)習(xí)是我們從小到大離不開(kāi)的“伙伴”。有時(shí)為它而煩惱，有時(shí)為它而歡愉，有時(shí)又為它而憂(yōu)愁……希望新的學(xué)期，我的語(yǔ)文成績(jī)能提高，數(shù)學(xué)成績(jī)有進(jìn)步，英語(yǔ)呢，也要一樣努力。
四年級(jí)作文 篇5
今天，我們家來(lái)了很多客人：一位小姐姐、兩位小弟弟，還有一些媽媽的同學(xué)。其中，我還是最喜歡那位漂亮的小姐姐了。她叫盧方宇，在蚌埠牧遠(yuǎn)中學(xué)上學(xué)。她有一雙迷人的小眼睛，高高的鼻梁上掛著一副紅色的眼鏡。
我們?cè)谝黄鹋郎剑铱墒切?dǎo)游，在前面帶路，他們跟在我的后面。我們來(lái)到半山腰的'“天池”游玩，我們一會(huì)扔石子、一會(huì)用清水洗手，玩得很開(kāi)心。直到要吃飯了才依依不舍地去飯店吃飯。到了飯店，大人們開(kāi)始打起了牌。我問(wèn)姐姐：“你會(huì)打牌嗎？”姐姐笑著說(shuō)：“會(huì)呀”。我又問(wèn)：“可以教我嗎？”“好呀”。于是，我興沖沖地學(xué)了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。接著我們就吃飯了。吃飯的時(shí)候，我們所有人都開(kāi)心地站起來(lái)說(shuō)新年快樂(lè)！
吃完飯，他們幾家就開(kāi)車(chē)回蚌埠了，臨走時(shí)他們邀請(qǐng)我下次到他們家玩。
今天，我認(rèn)識(shí)了一些新朋友，真高興。
四年級(jí)作文 篇6
五一前，我們學(xué)校舉行了第四十四屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，三天的比賽中有許許多多的精彩的場(chǎng)景，其中令我最印象深刻的就是開(kāi)幕式了。
早晨我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，各個(gè)班級(jí)穿著整潔鮮艷的服裝，整齊地站在操場(chǎng)的跑道上。各色的服裝和紅白相間的跑道形成了一幅美麗的拼圖。周?chē)势祜h揚(yáng)，中間高高飄揚(yáng)的那面鮮艷的五星紅旗是那么的耀眼。此刻耳邊響著雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，不時(shí)的口令聲，讓學(xué)校變得熱鬧非凡。
檢閱的時(shí)候到了！我們臉上都洋溢著燦爛的笑容，踏著堅(jiān)定而穩(wěn)健的步伐，嘴里喊著“一二一”、“一二一”繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)行進(jìn)著。走過(guò)一個(gè)彎道，我們來(lái)到了主席臺(tái)前。看到右邊主席臺(tái)上的老師期待的目光，聽(tīng)到左邊各班同學(xué)們鼓勵(lì)的.掌聲，我們精神抖擻，高昂著頭，老師有力地哨聲給我打著鮮明的節(jié)奏，還不時(shí)地在旁邊不斷地給說(shuō)著我們鼓勵(lì)的話(huà)。老師親切的話(huà)語(yǔ)，頓時(shí)讓我們充滿(mǎn)信心。我們手中揮舞著五顏六色的彩花喊著整齊的口號(hào)，眼光齊刷刷地看向主席臺(tái)，心里激動(dòng)又興奮，激動(dòng)的是我要把我們最好的一面展示給老師和同學(xué)們，興奮的是可以把我們班級(jí)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，向上的精神風(fēng)貌展現(xiàn)出來(lái)，告訴大家我們是最好的，而且我們可以做到更好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但那整齊的步伐、響亮的口號(hào)，似乎還在我耳邊回響，讓我久久不能平靜。
四年級(jí)作文 篇7
今天我讀了一個(gè)動(dòng)人的故事—《一個(gè)承諾成就一個(gè)富翁》，讀完之后淚水禁不住奪眶而出，同時(shí)帶給了我很多的思考。
這個(gè)故事敘述了成都小伙子袁捷。20xx年當(dāng)櫻桃又紅滿(mǎn)了枝頭，許多慕名而來(lái)的收購(gòu)商帶著500元的誠(chéng)意金和較高的收購(gòu)價(jià)格向村民收購(gòu)櫻桃，但是村民不為所動(dòng)，懷著一顆感恩的心只愿意把櫻桃賣(mài)給袁捷，在接下來(lái)的幾年里，當(dāng)?shù)卮迕穸及汛蟛糠值臋烟屹u(mài)給袁捷，使袁捷的生意越做越大，不僅還清了以前的欠款，還成了一個(gè)富翁。
文中一個(gè)片段令我非常感動(dòng)，袁捷在做去汶川收購(gòu)櫻桃的決定時(shí)說(shuō)：“櫻桃熟了，我不能讓它爛了，還有那些村民現(xiàn)在啥都沒(méi)有了，說(shuō)不定只剩下櫻桃了，”所以他帶了兩名員工，帶著堅(jiān)持到底的決心和永不退縮的精神義無(wú)反顧地上路了。
多么誠(chéng)實(shí)的人啊，當(dāng)別人說(shuō)他是瘋子的時(shí)候，他只是笑笑，當(dāng)別人說(shuō)他不要命的時(shí)候，他依然談笑自若，堅(jiān)定地前進(jìn)，永不返回，他明明知道會(huì)虧本，但他為了當(dāng)?shù)乩习傩漳苡行┦杖刖兔爸ｋU(xiǎn)來(lái)實(shí)踐自己的諾言，這種舍己利人、誠(chéng)實(shí)守信的.精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
我聯(lián)想到自己在日常生活中常常因?yàn)橐恍┬∈露疾荒苷\(chéng)實(shí)守信，有一次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)卻說(shuō)成忘帶；明明是撿來(lái)的筆卻宣稱(chēng)是自己的筆；答應(yīng)別人的事情不做，明明與同學(xué)約好去一個(gè)地方去玩因?yàn)橛惺聸](méi)能去……和袁捷相比產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比，一個(gè)守信，一個(gè)輕諾。我以后應(yīng)該向袁捷學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，得到別人的尊重和喜歡。
四年級(jí)作文 篇8
今天上午，趙老師在收錢(qián)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)只有29個(gè)同學(xué)帶錢(qián)來(lái)，她看著那38個(gè)同學(xué)，心里好像很不是滋味。趙老師氣呼呼的走進(jìn)教室，在白板上寫(xiě)了幾個(gè)大字，然后她哭了。我看了也想哭，但是我 在老師和同學(xué)面子下覺(jué)得很丟臉，看老是哭我也很難過(guò)。
過(guò)了一會(huì)，趙老師教我們學(xué)小學(xué)生守則。
下課了，老師又變得眉開(kāi)眼笑了，我看了，也笑了。
四年級(jí)作文 篇9
記憶中，在我小的時(shí)候，我的家鄉(xiāng)很落后，但現(xiàn)在你如果到那兒去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)改變了很多。
兩年前，我家門(mén)前還是一條不寬的泥巴路，一下雨路上根本沒(méi)法過(guò)人。上街也要穿上水鞋，到了街上水鞋上全是泥巴。曾何幾時(shí)，有多少人下雨天騎車(chē)子在我家門(mén)前摔倒我已經(jīng)不記得了，只記得他們每個(gè)人都曾抱怨過(guò)。看看現(xiàn)在，那條彎彎曲曲的泥巴路已經(jīng)成為記憶。映入眼簾的是一條三米多寬的水泥路，再也沒(méi)有人害怕下雨，就算下雨天上街也不用再穿著那笨重的水鞋了，到了街上鞋子仍然干干凈凈得。下雨天也再?zèng)]聽(tīng)到過(guò)有人摔倒后抱怨的聲音。現(xiàn)在每天下午都有城里的人到我們溝里去轉(zhuǎn)著玩，尤其到了水果豐收的.季節(jié)，就會(huì)有很多人到我們這兒來(lái)買(mǎi)水果，她們?cè)诠麍@里自己采摘，享受著農(nóng)家生活的快樂(lè)。
在我很小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常把我背在背簍里到山坡上去種糧食，割麥子。可這些在我的記憶中越來(lái)越模糊，不知多少年以前，媽媽已經(jīng)不再帶我到山坡上干活了，好像那時(shí)就已經(jīng)退耕還林了，但每年都會(huì)給農(nóng)民按人口補(bǔ)償，到底補(bǔ)多少我就不知道了。現(xiàn)在那山坡上到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)。
原來(lái)我們村里到處都是一層高的土房子，經(jīng)不起地質(zhì)災(zāi)害的破壞，現(xiàn)在到處都是一幢幢新房，很少見(jiàn)到土房子，或許幾年前外出打工的人們回到村里連家都找不到了，他們大概后悔贊嘆村里的變化大吧！
回首過(guò)去，大概人人都會(huì)贊嘆今天的美好生活吧！我喜歡昨天的家鄉(xiāng)，但我更喜歡今天的改變，我相信，今天的家鄉(xiāng)明天將會(huì)更好！
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