四年級的作文5篇(精品)
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
今天，我還沒寫完作業(yè)，就乘坐上了時光機，來到了五十年后的我家。
我剛拆下安全帶，就看到了一位六十多歲的老爺爺站在那里，好像在等人。當我從時光機上下來時，那位老爺爺站起來和我說：“你是不是安雄偉？”我說：“是啊。”“我呀，就是你，就是現在的你！”“啊！不是吧！那你怎么知道我要來呀！”“那是因為我也這樣過呀！”“哦。”話音剛落，就有一輛六十多米的汽車疾駛過來。我一進去，啊！真是太美了！“咦？怎么沒有司機呢？”我問到五十年后的我。“這是自動電腦汽車，就像一個寵物，可以自己回去，而且沒有鎖，如果有人偷得話，它會自動報警，讓電子警察把它抓住。”五十年后的我剛說完話，就來到了比豪華別墅還要豪華的房子！我們剛進去就有一種聲音：“歡迎光臨主人，祝你非生日節(jié)快樂。”話音剛落，就來了幾個人，開玩笑道：“喲，這就是爸爸小時候啊！”他們邊說邊指著我，“現在，五十年前的爸爸得叫我們叔叔阿姨了。”聽了這話，我有點不高興了。忽然，又出現了幾個比我小一、兩歲的小朋友們看著我們叫著：“爺爺、爺爺，給我以前的汽車、飛機……”我也不知道他們是在叫我，還是叫五十年后的我，后來才知道我們兩他們都叫。我又去了他們住宅的里面，臥室里有電子柔軟床、超級壓縮小電腦、高能空調……我看的.眼冒金星。
后來，我要回家了，但我要坐上時光機時，那幾個小朋友拉住我說：“爺爺，不要走，你還沒和我么玩呢。”“是啊，小爸爸，我們舍不得你啊。”那幾個中年人也說，可是五十年后的我說：“我還沒寫完作業(yè)呢！”我這才想起了我的作業(yè)，就坐上了時光機，系好安全帶，踩下了時光油門，還甩了一句話：“我一定會回來的。”就回來了。
我回來之后，想著，五十年后的我可真厲害呀！可真是一個有成就的人啊！一定是一個天才啊！想到這里，就聽到爸爸在叫我：“雄偉，吃飯了，寫完作業(yè)了么？”我這才想起了我是要回來寫作業(yè)的，但是還有半個小時就晚上九點鐘了，明天還要上學，我的作業(yè)還有這么多。啊！蒼天吶，大地啊，救我吧！讓我把所有的作業(yè)一個小時都寫完吧！
四年級的作文 篇2
我們的十三小在朝陽西街的永康南路。
走到學校門口，你可以看到幾個醒目的大字：石嘴山市第十三小學。
走進學校，你第一眼可以看到美麗的花壇，小花朵張著她的笑臉，好象在歡迎新學期的到來呢！
花壇的左邊是一排排柳樹，柳樹直立在那里，像穿著軍裝的小戰(zhàn)士。
再往前走是寬闊的操場，大家經常在操場上玩耍。操場上有運動器材。還能跑步呢。
操場的'右邊有綜合樓、教學樓、辦公樓和多功能廳，多功能廳能容小幾千多人，我們經常在里面看電影，辦公樓是老師們的辦公室，老師可以在那里批改作業(yè)。當你走進高大的教學樓，我們的教室是那么的干凈整潔，綜合樓里有我們的音樂室、電腦室、美術室…
這就是我們美麗的十三小。
四年級的作文 篇3
我有一個媽媽，她有一雙“獨一無二”，僅供我使用的手。
一頭褐色的短頭發(fā)，圓圓的臉上嵌著黑黑的大眼睛，一雙靈巧的手，矮矮的個子，這就是我的媽媽。我最值得夸耀的是媽媽靈巧的手既能燒出美味的菜，又能繡出栩栩如生的畫。
我媽媽可是很會做菜的呦！其中我最喜歡的就是美味的炒年糕，媽媽先用熟練地刀法把年糕切成一片片的，大小差不多的年糕令我目瞪口呆，我對媽媽那靈巧的手十分羨慕，緊接著媽媽把年糕放入鍋中，過了一會兒，一陣清香撲鼻而來，“真香啊！”一盤美味的炒年糕出爐了，展現在了我的眼前，十分誘人你瞧，我的'口水都情不自禁地往下淌，我迫不及待地拿起筷子嘗了一口，真好吃啊！這個味道讓我回味無窮，悄悄告訴你哦！其實我媽媽還會燒好多美味的菜呢！……
我媽媽的手還巧在繡花好，這些繡花繡出來就跟真的一樣，比如美人魚在海邊的石頭上曬太陽，我媽媽就把這幅繡得栩栩如生，每當我走過我總是會時不時地說：“媽呀！家里怎么會有美人魚？”后來我仔細一看：“哎，原來是媽媽繡的呀！嚇死我了，誰叫媽媽把美人魚繡得活靈活現”
看了我的介紹，現在你知道了我為什么最值得夸耀的是媽媽靈巧的手了吧！你敢跟我媽媽比嗎？
四年級的作文 篇4
翠綠的小草，一條白石子路，清澈的池水，這就是實小致雅池，池中還有美麗的可愛的錦鯉。
一條條錦鯉悠閑地在水中游來游去，看上去是那么和諧。可是當老師撒下幾顆魚食，平靜的水面泛起了漣漪，這些“優(yōu)雅”的錦鯉一下就“瘋掉了”，一只又一只的魚互不相讓，魚碰魚，魚撞魚，還有可憐的幾條小魚“翻船”了。有一只大“boss”魚，紅白相間，看上去有幾十斤重，有一尺長，那只大“boss”魚，霸氣十足地游向魚食，張開“血盆大口”，幾顆魚食瞬間就被它吸進了口中，咽了下去，然后心滿意足地游走了。突然又看見了一個“大胖子”和一只“小瘦子”。“大胖子”有一張大嘴巴，一張一合一吸，幾顆魚食進了口，咽了下去。可“小瘦子”不一樣，它太小了，太瘦弱了，只好靠智取，等待時機，“哧溜”，游進魚群，趕快吃下去，不在魚群中停留，飛快地又游了出來。幾顆魚食一會兒就吃完了。
水面漾起的波紋很快散去了，老師把魚食撒進了水草中。幾條小魚趁自己小，飛快地啃了幾顆。可能是撒太多了，大魚都像打了雞血一樣，紛紛蜂擁而來，可是出現了令人大吃一驚的魚兒“疊羅漢”的場面，一只壓在另外一只身上。一只大魚挺著個大肚子，好像懷孕了，吃魚食的.樣子像在啃草，逗得大家哈哈大笑，連老師也忍不住笑了。突然一只銀色的小魚左搖右擺，一會上一會下，在陽光反射下，好像一條銀色的閃電。
這些錦鯉真貪吃，一會兒功夫魚食就被一掃而光。湖面又恢復了之前的平靜，我們依依不舍地離開了致雅池，回到了教室，但是我的思緒還沉浸在錦鯉貪吃的畫面中久久不能自拔。
四年級的作文 篇5
那是一個周末，我閑得沒有事，就開始整理自己的屋子，當打開一個舊柜子時，我發(fā)現里面躺著一個落滿塵土的筆記本。
故事還得從幾個月前說起，那時我還在北京讀書，我有幾個從幼兒園玩到大的朋友。記得離開的前一天晚上，我們幾家一起聚餐，快要結束了，他們從包里拿出一個筆記本，那是他們用自己的零花錢買的。收禮物的時候，我非常高興，但卻有一種卡在喉嚨里說不出的滋味，那是一種心酸，因為這次走了，還不知道什么時候可以再見呢！
那個筆記本是我最喜歡的紫藍色，上面畫著一個大太陽，我們三個就坐在一個面向太陽的向日葵上，對著太陽做鬼臉，翻開第一頁，上面寫著歪歪扭扭的`一行字“我們永遠是好朋友……”這時，我們所有快樂的回憶，一下子都涌上了心頭，那時，我們一起背著書包上學，一起玩耍，一起完成作業(yè)……
我拿起衛(wèi)生紙，使勁地擦著筆記本上的塵土，眼淚不禁落了下來，這分別的禮物，終將成為我美麗的回憶。
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