小學四年級作文9篇(優選)
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
在我們這個“小雞群”中，一只“母雞”在這“小雞群”中，像一位母親一樣對待我們，教育我們。
她一頭棕色的短發，每天都會帶著愉快的神情，可卻很少笑，每一次笑都會給她的臉上添加許多光彩、美麗。
朱老師在生氣時有些兇。每當老師對一個同學進行批評的時候，在旁邊聽得我，也會時不時寒顫，感覺不祥之運降臨到了自己的頭上。
但是，朱老師的笑是甜美的。記得上次秋游，大家都帶著滿懷的心情游玩，朱老師也不例外，一直把笑容掛在臉上，讓朱老師更加光彩動人、美麗。
朱老師，兇起來像潮水，向你涌來；笑起來，像春天的花一樣美。不過，希望朱老師能把頭發留長一點。
朱老師對于愛犯錯誤的學生，更是比海浪還要猛，可比“龍卷風”還要猛。上次我和其他同學在操場上玩危險游戲，被朱老師抓住，被當場訓斥。只見朱老師雙眼瞪大，神情嚴肅，嘴巴彎的'像月亮一樣彎。一看只覺頭皮發麻，雙耳鳴叫，本就不敢看朱老師，這下更不敢看。朱老師，不僅是我心中的好老師，還是我們班里的好老師。
小學四年級作文 篇2
就喜歡和小動物打交道的我，前兩天剛從河里撈來幾只小蝌蚪，沒幾天就讓凍死。為此，我哭了一個晚上。這次我聽說四年級的自然老師養了許多蠶寶寶，我自然不放過這個機會，厚著臉皮登門拜訪，好話說了一大堆。老師還是面不改色，沒有絲毫給我的意思。我真是急了，死纏硬磨，好歹，老師扭不過我，小心翼翼地拿出紙條，一再叮囑我一定要好好養，它也是一個小生命。我連連點頭，捧著盛有蠶寶寶的盒子奪門而出，生怕老師改變主意。
從此，我的手上經常出現一個盒子——那就是蠶寶寶的小屋。我天天像照顧寶貝似的天天照顧它們。
你看它多可愛呀！白白胖胖的身子一扭一扭的不時把頭抬起來，好像求我喂它一些吃的，我愛憐地看著它們，拿出幾片桑葉來，放到蠶寶寶的盒子里幾個小家伙爭先恐后地搶著吃。你看，它們的`頭一搖一擺，小嘴不停地動著，一會兒把桑葉啃個大洞，這條蠶寶寶壓到了那個蠶寶寶的身上，兩只蠶寶寶只顧著吃，連這個也來不及過問。它們吃飽就躺在那里一動不動靜靜地休息。有一次，有一只蠶一直不動我還以為它死了呢，傷心極了。沒想到過了幾天，它又“死而復生”，原來它正在脫皮，好一場虛驚。
這樣，在我和耿茜、孔夢瑩的精心照顧下，我們的蠶比別人的都大，它們的食量也越來越大。好可愛的蠶寶寶！
我們的蠶寶寶在幸福成長。可是李晨的蠶寶寶卻遭到了厄運。我班男生很調皮，可怎么也沒想到他做出了那種事——把一個活生生的小生命撕成兩半，殘不忍睹。這簡直就是心理變態。眼見一個活生生的小生命從地球上消失，我的心情像刀割一般。當今少年兒童的心怎么那么狠毒，他們怎么擔當起社會的重負，我想這足以引起我們的深思，失去了就知道珍貴，看著李晨的蠶寶寶死了一個我也更加珍惜這幾只蠶寶寶好好的喂養它。看著它們一天天長大起來我們感到很欣慰。
同時我想大聲說：不要以強欺若，不要去傷害任何一個小生命，俗話說得好：春蠶到死絲方盡。我們為什么要去傷害它呢？
我愛大自然，因為大自然有動物組成，我愛動物，是因為它們給我的生活帶來了無窮的樂趣。
小學四年級作文 篇3
安徒生爺爺：
您好！
我是一個中國的小女孩，您不認識我，但我認識您。我是有一次偶然讀到《賣火柴的小女孩》那個故事時認識了您。
你能把賣火柴的小女孩的可憐；凄慘；孤獨；在下著大雪的.節日晚上，一個人沒人要，想年死去的家人的那種心情寫出來，我看了以后非常感動，我流淚了還差一點哭出聲來。
不過我寫信要告訴您的是：現在人們都奔了小康了，人們的生活都富裕了起來，故事里描寫的事情已經很少了，我們都在學校里學習，再也不用像那個小女孩那樣不賣完很多盒火柴不能回家了，她要是生在現在多好呀！再我還要告訴您的是：
現在的人基本都用打火機了，火柴漸漸的被人們遺忘了，火柴被人們淘汰的主要原因是：火柴味道太大不環保部安全，還要用很多的木柴，而且用起來還很不方便。打火機就不同了，味不大，使用方便，也不需要木頭。總之，現在的很多情況都和您所在的時代不一樣了，我以后有時間在寫信慢慢告訴您，今天就寫到這里。
再見
一個中國的小女孩：xx
20xx年1月25日星期二
小學四年級作文 篇4
我爺爺今年六十多歲了，干了一輩子農活，現在擁有三個花場，干的還是跟農業有關的活兒。
爺爺對土地很有感情，他常跟我說：“和崽，你不要瞧不起干農活的，沒有農民種田耕地，哪里的糧食吃呢，是要餓肚子的呀！”受爺爺的影響，我慢慢愛上了爺爺的花場，愛上了爺爺花場里的一草一木，一有空就往爺爺的花場跑。
一天，我又來到花場，看見爺爺在挖地。我問爺爺挖地干啥，爺爺說：“這塊地空著太可惜了，我想把它挖了，種些白菜。”我一聽，高興極了，要跟爺爺一起種白菜，爺爺笑呵呵地答應了。
爺爺買回來一包白菜種子，我跟爺爺一起把土搞松，之后用鏟子把地挖出一條條的淺溝溝，再把菜種均勻地撒下去，然后蓋上土，再澆點水，OK，白菜種好了。
過了幾天，我再去花場，發現白菜種子都發芽了，長出了綠油油的'小菜苗。我蹲在菜地邊，出神地望著它們。小菜苗碧綠碧綠的，葉子上還有露水呢。一陣微風吹來，小菜苗微微顫動，好像是在跳舞，又像是在跟我打招呼。
又到星期六了，我再次來到花場，菜苗長高了。不過，我很快發現，好多的菜葉都有小洞洞，有的甚至整片葉子都被什么東西咬沒了，只剩下干枯的葉脈。原來是白菜苗生蟲了。
我把菜苗生蟲的事告訴爺爺聽，他連忙停下手中的活兒，跟我一起調農藥，然后手把手教我怎樣打農藥。我學會了，他就讓我自己打藥，他又忙他的去了。
藥打好了，我看到菜地有點兒干了，又給白菜苗澆了一點水。爺爺回來一看，連聲說：“糟了，糟了！”我莫名其妙，爺爺說：“剛打完藥，不能澆水的呀，不然藥被水一淋，就白打了！”
我明白了。之后，爺爺又教我如何拔草、施肥，我在爺爺的指點下，精心地照看著白菜苗。日子一天天過去，一轉眼，兩個月過去了，我的大白菜終于長大了。它們頭頂著綠綠的葉子，身子白白的，心兒是卷起來的，一眼望去，真舒服呀。
小學四年級作文 篇5
20xx年的一天早晨，已有二十年教齡的我新的一天開始了。
吃過專家調配的營養早餐，我坐上了防滑陸地氣船，來到了我的學校門口——育才小學。
我坐著電梯來到最高層——辦公室。我的辦公桌上有三臺電腦。
一臺是監考電腦，一臺是教師管理電腦，一臺是上下課規電腦。學校里有七棟樓，有6棟是為小學1—6年紀蓋的，每棟有7層，每棟樓都有電梯。剩下一棟是所有老師的`辦公室。1層音樂，美術；2層語文，數學；3層英語；4層科學，品社；5層心理健康，體育；6層微機，主任辦公室；7層校長，副校長辦公室。
學生的教室是由防火，防水，隔聲墻結合制作的，學生們的課桌上都有電腦，要回答問題時，教師會先把問題提出，給學生5分鐘時間，讓學生先把答案打出來，然后向老師發出能否回答問題提示，再通過老師允許后回答。考試老師將會給每個學生電腦上發一封卷子，我用監考電腦再監視他們。
要是哪位同學受傷了，每個教室都有藥，涂上藥后他們受傷的同學可以玩電腦上的游戲。
每當我疲勞工作了一天的時候，我便會來到我發明的地下操場，為什么我要發明地下操場呢？現在缺少土地資源，我們需要節省，所以我才有了這種想法。
操場上鳥語花香，綠樹成陰。你不要以為我們光有綠書，按一個按扭，樹林一翻就成了足，籃，排球場了。
歡迎你到育才小學來！
小學四年級作文 篇6
“3，2，1……發射”原來是地球不夠人類居住了，所以每個國家都有一批小移民將乘坐太空飛行器來到月球，到那里居住、生活。
移民們滿懷激動的踏上月球，他們禁不住向地球望去，地球真的要擠爆了，地球沒有了原本的蔚藍、綠色，因為地球上的人類實在是太多了，把地球原本的膚色都快覆蓋住了“從今天起，我們來自各個國家的移民就要居住在月球上了”哇！在月球上，無論是夏天還是冬天，只要穿一件單單的薄衣，就可以度過春夏秋冬，這是因為薄衣的外層有一層神奇的七彩膜，這種七彩膜冬暖夏涼，省的買那么多衣裳。那里的房屋并不像現在的樓房必須著陸蓋，那里的房子都可以上下移動，而且是云朵做成的.，可以隨意變換形狀。如果去上班，直接按“上班”這個按鈕，房子就飄向你上班的地方，這樣既節省時間，又可以減少汽車排放尾氣。開會時，在脖子上貼一個小芯片，芯片只要與手機連接，如果有人打電話，只要用嗓子輕輕發出字音，手機就會自動將你說的話傳遞給對方，這樣就不用影響開會了。如果缺錢，不用到銀行里去取錢，直接說出要取的錢數，錢就會自動出現在錢包里。像我們這么大的學生，不用那沉重背書包，到了學校就玩兒，即使不學習，知識也會自動傳送的腦子里，讓孩子們擁有一個快樂、美麗自由的童年……
我相信有一天可以踏上月球實現這些事情，2350年全世界人類等待你的到來！
小學四年級作文 篇7
林海音筆下的《城南舊事》是令人回味無窮的。這本書語言純樸，字里行間透露出一個孩童眼中上個世紀的北京。
《城南舊事》中每個篇章的'文字都是溫暖的，令人回味無窮。這本書主要講了英子小時候在北京城南居住時發生的一系列故事：《惠安館》中，小英子結識了“瘋子”秀貞，并與她成了好朋友，一位“好小偷”在《我們看海去》中不幸被抓......作者用娓娓動人的話語連綴起平常幸福而又令人悲傷的日子，這種寫作手法在本書中一一顯現。
大家都在本書中看到了屬于英子自己的繽紛世界，而我看到了時間的流逝與世界的悲歡離合。的確，歲月消逝的太快了，以至于我們感到時間會一分一秒流走。對啊，即然這樣，那我們怎么不能抓住時間呢？同學們，行動起來吧！讓每一秒都不帶走遺憾，我們每一天都要過得充實！
我與大家說說自己對世上悲歡離合的見解吧！“輩”、“歡”、“離”、“合”從來就不應該是兩組反義詞，它們應該是兩對好鄰居。有輩才有歡，有離才有合。在歡樂的時候，我們感受不到悲的痛苦；在團圓的時間里，我們不知道離別的滋味。人生只有悲歡離合，才算是完整的；世界只有存在悲歡離合，才能是美麗的。所以，大家千萬別再痛恨悲傷，厭惡分別了，讓我們好好生活吧！
最后，我把本書推薦給大家！
小學四年級作文 篇8
我的表弟五歲多，是個調皮蛋。今天，我媽就給我一項“光榮”的任務：教表弟寫字。
我將表弟喊過來，叫他寫人生中的第一個字：一。不愧是我的表弟，才幾分鐘就學會了（明明那么簡單）。接下來我要一口氣教會了他從二到十這幾個字，表弟學得也很快10分鐘后就能默寫了。
現在我決定給“可親可愛”的表弟出點難題了，讓他寫出“劉張源”這三個字（他的`名字）。可我對他哄了半天，也沒見效，“我大天朝”的表弟不但不肯學了，還把我的本子給撕了（我自己攢錢買的……），最后一溜煙的跑了出去，害得我找了半天。
我的命真苦啊！要給他這個“小魔王”教書！
小學四年級作文 篇9
在我的人生道路中，覺得被冤枉的滋味不好受，可那一次，的確是我錯了……
一個晴朗的星期天，媽媽給了我十元，讓我去吃面，還囑咐我別買其他東西，然后就離開了。我去買了面以后，半路上，一股淡淡的香味鉆進了我的鼻子里。啊！好香啊！我不由得流下了幾滴口水，順著香味，我繼續往前走，看到不遠處有一個小販攤，正在賣餅。對，就是這個味道，我要吃餅！可來到小攤前，剛要拿出買面所剩下的.錢來買餅，卻又想起了媽媽的叮囑，只能咽了咽口水，默默的走開了。可是，剛走到半路，我又改變了主意，自言自語道:“那萬一明天那個人不擺攤了呢？那我就吃不到那些餅了。”最后，我還是經不住誘惑，買了一個餅。晚上，媽媽回來了，我將剩下來的錢，給了媽媽。媽媽一看，一臉迷惑地說：“那面館里的面都是六元，怎么才剩三元錢？”我紅著臉，說：“那是因為我去文具店里買了一支筆！”“哦，原來是這樣，快去寫作業吧！”“好哩，我這就去！”寫著寫著，竟忘記了自己剛才說的話，一會兒，我又從房間里出來說：“媽媽，我沒筆了！”頓時，媽媽的臉色大變。哎呀，完了！說漏了嘴，我急忙捂住了嘴巴。“陳怡，你不是說剛買了一支筆嗎？”“我……”我知道媽媽已經開始懷疑我了，所以我對媽媽說了實話，當然是免不了一頓批評啦！
長大以后回憶往事，那一次，是我錯了，我不該向媽媽撒謊。
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