(優)四年級的作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
這個十一，我來到了媽媽的老家——內蒙古自治區。在那里，我實實在在地做了一個快樂的農家孩子，那段有趣的時光，至今想起來我還捧腹大笑。
媽媽的老家有兩個大院子，之間有一條狹窄的通道，而且院子里還養著雞、牛和羊。它們個個都十分頑皮，特別是那群雞，它們的聰明機靈使我難以忘懷。
一天傍晚，姨媽布置給我了一個任務——把雞趕回雞窩里。一開始，我輕松地把幾只雞趕回了雞窩，可有一只花公雞不愿意回窩，我剛剛好不容易把它趕到雞窩旁，忽然，這只雞好像識破了我的詭計，急忙扇著翅膀，飛快地跳過土墻，我生怕它溜了，便也爬過土墻，卻不見了雞的蹤影。突然，我發現稻草堆中竟豎著一簇雞毛，一定是它！我鬼鬼祟祟地而又假裝若無其事地慢慢走向草堆，近了，近了，我猛地挑起來，撲向草堆，直接壓住了雞毛，我拿起那簇雞毛，再按按下面，只有雜亂的稻草，哪里還有雞的影子！直到這時，一直躲在暗處的花公雞才露出頭來，向我眨巴眨巴小眼睛，便順著通道跑道大院去了。正當我想無功而返時，我心中突然冒出一個大膽的'想法，把米從后院撒到前院，再撒到雞窩里，而我就站在雞窩旁，只要雞一進雞窩，我就把雞窩門關上。這招果然奏效，只見雞猶豫了一會，便不加思索地啄起米來，近了，近了，就在它啄完最后一粒米時的一瞬間，我猛地走向雞窩，“砰！”一聲關上了雞窩門……
一個假期就要結束了，當我戀戀不舍地登上返回青島的汽車時，不禁埋怨著：“怎么搞的，這個假期這么短！”
四年級的作文 篇2
春節是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。春節是個歡樂祥和的節日，也是親人團聚的日子！春節讓我最喜歡的莫過于吃年夜飯，搶紅包和放煙火了！
今年除夕年夜飯我們全家總動員，爺爺奶奶包餃子，媽媽做拿手好菜，爸爸陪著弟弟放炮，我呢？哈哈！就發揚螺絲釘精神，哪里需要哪里鉆！奶奶包的餃子形狀都是月牙形，捏的時候把面皮對折后，用右手的拇指和食指沿半圓形邊緣捏制而成，要捏細捏勻，稱之“捏福”。餃子要包的飽滿，意味著“圓圓滿滿，合合美美”。菜的數量也有講究哦！好事成雙，必須是雙數，有冷有熱，有葷有素，各自成雙！一會兒的功夫，年夜飯做好了，全家人其樂融融的坐在一起吃飯，別提多開心了！
今年，大家都在玩搶紅包，在我的強烈要求下，加入了爸爸媽媽他們的搶紅包大戰中！突然手機滴滴一聲，一個紅包過來了，我以迅雷不及掩耳之勢點開，哈哈！竟然搶了爸爸的.70元！開門紅啊，好運氣預示著好兆頭，新的一年學習成績突飛猛進！正當我洋洋得意的時候，春晚的吉祥物“羊羊”要發紅包了，我急忙打開微信“搖一搖”，上搖搖，下搖搖，手機“咔嚓，咔嚓”不停的響。如果手機有生命的話，肯定會說：“啊！暈了！暈了！不要再搖了！”但是搖的我腰酸背疼，也沒有搖出來紅包！哎！看來全國人民都在搖，競爭力太強大了！沒關系，哈哈，再接再厲等下一撥……
晚上，家家戶戶都拿出自家準備好的煙花，聚集在胡同口點燃。這些煙花五彩繽紛，美麗動人！有的在空中綻放幸福的微笑，像五顏六色的花朵；有的向空中噴吐，像是在訴說著美好的祝福；有的在空中“噼里啪啦”的響，像是在歌唱著我們幸福美好的生活；有的像一團火，告訴我們“今年紅紅火火！”煙花們盡情的展示著自己婀娜多姿，把黑夜裝點的比白天還亮……晚上的天空被煙花的美麗所陶醉，被人們的激情所融化……
美好的春節伴隨我們一年又一年、一代又一代。社會在進步、環境在變化，可過年的習俗依然深深影響著我們，帶來歡笑、帶來快樂。
四年級的作文 篇3
在火熱的夏天，小狗熱得直吐舌頭，知了不停的叫喚，知了！知了！知了！……
這時，雨在天上大叫：“今晚，我在在這里值夜班了啊！當烏云布滿天空時，我就要開始工作了！我現在告訴你們，以免沒有預防啊！”小狗最先聽到，連忙汪汪的叫著，往它舒服的小木屋里鉆。媽媽聽了馬上把曬在外面帶著陽光的清香的干凈衣服收到屋里。正在給小花小草們澆水的'鄰居才奶奶說；’太好了！今天不用給小花小草澆水了。’說著就把手上的灑水壺放回了窗臺。
雨的工具在一個小盒子里，那擺放得整齊有序的工具分別都有什么呢？哦！原來是抹布小姐、水壺小朋友和錘子先生……
烏云布滿天空，雷聲滾滾，雨的工作開始了，它讓小朋友把一滴一滴的甘露喂給了小花小草吃，讓抹布小姐認真地把地面擦得干干凈凈，讓錘子先生把樹上的松果敲打下來，讓小松鼠們可以輕松的搬回家，雨的工作有條不紊的進行著……
人們向它投以贊許的目光，有的還豎起了大拇指以示贊賞！
四年級的作文 篇4
今天語文課上，鄭老師帶來了一只雞蛋，一袋鹽、一雙筷子和一只杯子，杯子里面還有半杯水。同學們開始議論紛紛，有的說：“老師應該會做一個實驗吧！”還有的說：“老師待會是要變魔術嗎？”我們都疑惑不解，有的摸摸頭，有的擺擺手，還有的索性用手托著腦袋等待老師揭曉答案。
我們正討論時，鄭老師“唰唰”地在黑板上寫下了幾個大字：雞蛋浮起來了，臺下的議論聲更響了，簡直像炸開了的.鍋。同學們有的說：“雞蛋怎么會浮起來呢？”，有的說：“到底怎樣才能讓雞蛋浮起來呢？”寫完后老師神秘地說：“同學們，今天我們來做個讓雞蛋浮起來的實驗吧！”
實驗開始了，只見老師小心翼翼地拿起雞蛋對準杯口放下去，伴隨著“撲通”一聲，雞蛋慢慢沉到水底，像一個孩子似的呼呼大睡。看到這里同學們想老師是不是在騙我們呢？會不會被老師糊弄了呢？雞蛋沒有浮起來呀！這一點激發了我們的好奇心，大家都伸長脖子，像一群長頸鹿，期待老師接下來會做什么。
實驗繼續進行，鄭老師拿起一袋鹽，撕開了一個小口子并往水里撒了點鹽，水立刻變得渾濁起來，然后鄭老師拿起筷子在水里飛快攪拌起來。這時的雞蛋好似一只受驚的小鹿，跟著筷子在水里到處晃，到后來慢慢浮起來了。但是只要老師停止攪拌，雞蛋立馬又會沉下去。鄭老師繼續往里面放鹽然后攪拌，雞蛋又會緩緩浮起來，露出可愛的小腦袋。同學們又開始議論了：“為什么雞蛋會浮起來呢？”
實驗結束了，但是大家還是百思不得其解，雞蛋到底為什么會浮起來呢？大家你看看我，我看看你，沒有人知道答案。最后還是班里的“智多星”奉浩哲說：“鹽可以增加水的浮度，可以讓雞蛋浮起來。”鄭老師也微笑著說：“沒錯，鹽的密度比水大，又能溶于水，所以只要往里面加鹽就能增加水的密度，雞蛋也就浮起來了，“死海不死”就是這個道理。”
聽了鄭老師的解釋，大家恍然大悟。通過今天的語文實驗課，我明白了：增加水的密度可以讓雞蛋浮起來。在生活中，我們要有一雙善于發現的眼睛，這樣，生活中的科學隨處可見。作文
四年級的作文 篇5
我的故鄉在紹興，那里景色優美，物產豐富，也是有名的水鄉。故鄉的小河永遠在我心中流淌。
陽春三月，小河里的`水解凍了，河水清澈見底，像一面平靜的大鏡子，小魚小蝦在水中快樂地嬉戲。河邊楊柳依依，綠草如茵。又細又長的柳枝上冒出了尖尖的嫩芽，那是春姑娘的長辮子。燕子從南方飛回來了，嘰嘰地叫著，它們飛快地從水面上掠過，尾尖偶爾沾了一下水面，那波紋便一圈一圈地蕩漾開去。河上有一座座石拱橋，倒映在水中，上面的橋洞和下面的倒影合起來就像一個大圓盤。
在綠樹成陰的盛夏，小河成了孩子們的水上樂園。每當夕陽西下的時候，孩子們迫不及待地向小河奔去。到了河邊，大家光著身子＂撲通、撲通＂跳下水去。他們在水中打水仗、捉魚蝦、摸螺螄……玩得高興極了。累了，孩子們一個個爬上岸來，坐在岸邊，小腳丫浸在水里一邊拍打著河水，一邊唱起了歡快的歌謠，那歌聲順著河水瓢向了很遠很遠的地方。
故鄉的小河給我留下了深刻的印象，它帶走了我的憂傷，滋潤了我的心靈，給我留下了幸福和快樂，我愛故鄉的小河。
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