（優）小學四年級作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學四年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
今天下午，我看了一部動畫片名叫熊出沒，這部動畫片非常好看，太搞笑了！
光頭強在森林里砍樹，熊二聽見鋸子聲，立刻跑過去，光頭
強拿出一頂魔術帽，變出好吃的和玩具，熊二高興地說：“我要，給我。”光頭強把魔術帽給了熊二，然后，接著砍樹。
熊二在魔術帽里掏出許多東西，但都沒有掏出好吃的他把掏出的玩具到處一扔不小心砸到光頭強的頭，砸了一個大包，光頭強非常生氣。
熊二手中的`魔術帽變出了許多好吃的，光頭強有些羨慕，兩次去偷都沒有成功，，他決定拿著槍去偷，熊二變出大炮，光頭強開著挖掘機，熊二開著超級挖掘機，把光頭強壓扁了，風一吹，吹到了天空，光頭強飄到自己的家里了。
突然，熊二來了，他變得很胖。他把魔術帽還給了光頭強光頭強感激地說：“謝謝你，真是好人！”熊二就走了。光頭強高興的對魔術帽說：“我要許多許多的錢。”忽然，出來了好多炸彈，把光頭強炸黑了。
小學四年級作文 篇2
有一次，吃晚飯時，有一個菜——青菜，我可是最不喜歡吃了！那滋味又澀又苦，剛吃進嘴就想吐掉呀！
我吃飯比較慢，爸爸媽媽吃完后，就剩我一個人在餐廳里時，我想：這兩棵討厭的青菜桿子，真惡心，我把它們扔了吧！反正今天我也吃了土豆、胡蘿卜了呀！扔了這個又怎么樣呢？于是，說干就干，我把嘴里含了很久的兩棵青菜桿子吐了出來，把它們放到餐巾紙里包好，接著，我鬼鬼祟祟地走出餐廳，走到了廚房墻角的垃圾桶前，正準備扔時，媽媽拿著碗盤走了過來，奇怪地問我：“琳琳，這餐巾紙里面怎么是淡綠色的？是不是你把菜扔了？嗯？”“不……不是……是的'，媽媽。”我支支吾吾地說。“哎！你明明扔了，干嘛還說不是呀？！”“媽媽，您別生氣，我……”我還沒說完，媽媽就咆哮起來：“還說不是是不是？你這個小孩，該學學別人！人家知錯就改，可你……”我聽了委屈極了，我話還沒說完，媽媽就覺得我是在頂嘴，可是，可是我想道歉時媽媽卻不以為然。雖然我深知這件事是我錯了，可是媽媽的不以為然使我非常難受。
媽媽，對不起，是我錯了！請您原諒我，另外，您也別生我的氣了，好嗎？
小學四年級作文 篇3
話說“豬愛干凈但很懶”今天我算是見識到了。因此，我姐姐也得到了美名——豬豬姐。
見證例子1：懶
聽說明天要去姐姐家我高興極了。第二天，我起得很早。姐姐的爸爸來接我去姐姐家之后就匆匆看店去了。于是我便在屋子里找起姐姐來。跑到三樓時，一個懶洋洋的聲音傳出了來：“妹妹，你來了！”隨著聲音，我馬上找到了那個房間，并試圖開門可卻沒有用。【因為門被反鎖了。】這時，姐姐發話了：“在四樓樓梯口有一個黑盒子，那里面有鑰匙。你去拿好了！”我飛快地跑到4樓梯口拿鑰匙。門開了的時候我只往里看了一下下巴就都快要掉下來了。姐姐正拿著已被檸檬汁躺在床上看電視。看了這一幕，我生氣了，對姐姐破口大罵：“你這個姐姐怎么當的。我要你開門，你還讓我去拿鑰匙。你……”“別那么生氣啊，我只是懶得幫你開門”姐姐不緊不慢的說道。說完還小小的抿了一口檸檬汁。哎！我嘆了一口氣。
見證例子2：懶
“寫作業去。”阿姨說。我開始寫時，姐姐的懶病發作了。“妹妹，借我一枝筆好嗎？順便幫我拿一下作業”我點點頭。過了一會兒，姐姐的'懶病加重了。姐姐竟然讓我幫他拿橡皮、白紙、牛奶——我只是在姐姐說完后加了一句自己拿去。
見證例子3：愛干凈
阿姨讓姐姐去洗澡，過了2個小時姐姐還不出來。我拼命的叫姐姐，叫了5次后姐姐不滿的聲音傳了出來：“還讓不讓人洗泡泡浴了！”我無奈的搖搖頭，心想：沒事就好！
……
怎么樣？我的這位仁姐是不是一頭豬豬呢？
小學四年級作文 篇4
小時候練習跑步，父親在我腿上綁上沙袋，沒跑出多遠，腿就像灌了鉛似的，又沉又酸。這樣練習一段時間后，我再也不想堅持了。
父親問：“你知道小鳥是怎么飛起來的嗎？”
父親告訴我，小鳥原本并沒有翅膀，也跟其他走獸一樣，只能在地上行走。
一天，上帝把一些負擔分成一小捆一小捆，綁在小鳥的'背上，要它們把這些負擔運到遙遠的地方去。起初，小鳥感到背上的負擔很沉重，走著、走著，背上的負擔慢慢變得輕松起來，等它們到達目的地的時候，發現背上的負擔變成了一對美麗的翅膀。上帝給小鳥負擔，其實是在賜給小鳥一對飛翔的翅膀。
因為有了負擔，才會努力地去承受負擔；
因為有了阻力，才會不斷地去沖破阻力。
小學四年級作文 篇5
在我成長的經歷中，我是泡在書里長大的，我時時刻刻離不開書，書成了我最好的朋友。
小時候，我看見哥哥姐姐在看書，心中很好奇，便湊過去看了幾眼，我一看，天哪！這怎么和天文一樣，我看到那密密麻麻的字，差點昏了過去，可是我對書有一種好奇心，越是看不上我的好奇心越大，后來，媽媽給我買了本漫畫書我一拿了就放不下，吃飯也看睡覺也看，甚至上廁所時也要看，我和書就這樣認識了。
后來上了一年級，我認識了一些字，我對媽媽說，我要看《西游記》，可是我認識的哪些字只是冰山一角，后來，我讓媽媽讀我一邊也在看著，就這樣，時間一長，我便認識了許多字，后來我認的字多了，我便嘗試于《三國演義》，可是里面的那些句子，實在是太深奧了，當時我還不懂什么是“萬夫不當之勇”，我不會的就問姐姐，問著問著，也懂得了一些知識，也知道了那些深奧的句子意思，我又開始看《水滸傳》，那些緊張的情節讓我為他們捏了把汗，到了攻打方臘時，看到梁山好漢死的死，傷的傷，我的心里也不是滋味，也為他們感到惋惜。但是為什么有一句話叫“老不看三國，少不看水滸”呢？可是我偏偏就看《水滸傳》，我疑惑不解，可是我一想，我現在還不是少呢，我是幼。所以我看《水滸傳》，我對自己想出來的原因而沾沾自喜，把大人逗得哈哈大笑。
慢慢得，我識的.字多了，學問也有了，還常常見機行事說出一些話來。有一次，哥哥一題不會做，姐姐教他，哥哥還是不會，氣得姐姐罵他豬頭，我便說了一句話：“腐木不可雕也。”后來，我看了一本書叫《世界的歷史》，里面有介紹動物的，有介紹鳥類的，連恐龍的滅絕都有，后來我問哥哥。為什么四腳龍（蜥蜴）沒滅絕而恐龍滅絕了呢？他們不都是龍嗎？一些稀奇古怪的問題把哥哥姐姐也難住了。
我的生命已經離不開書了，我和書是密不可分的朋友，一直到以后我也離不開書，書已經成了我生命中不可缺少的一部分。
小學四年級作文 篇6
今天，爸爸媽媽帶我去天津著名的天塔下游玩。天塔下有一條湖，每到冬天，這條湖就會結上厚厚的一層冰，冰的下面還有一張安全網，如果你掉下去身子就不會掉進水里。我就在這層冰上度過了在天津的最后一個下午。
冰上面有很多的游戲項目，如：碰碰車、射擊、碰碰船、冰上摩托……這些項目我都玩了，但其中最好玩的就要數“冰滑梯”。
其實，滑梯就是用冰塊搭起來的，一塊一塊的非常整齊，讓我們滑下來的那塊冰very long足有15米長，而且那冰真的像滑梯一樣的。滑的時候不是人直接坐在冰上滑下去，而是有一塊板，你坐在上面腿必須伸直，手要拉緊板子上的那根繩子，不能松手，要不然你就會摔跤。在買票時，我一直問阿姨：“阿姨，在滑的時候會不會摔跤啊？”“不會的，你放心吧！這坐過上百個小朋友，沒有人摔過。”阿姨親切地說。就算是這樣，我還是不放心我自己，渾身都在發抖，媽媽見我這個樣子，她也沒辦法，只好叫售票的阿姨給我示范一次。只見阿姨抓緊繩子沒松手，往下滑，那塊板兒真的沒有翻過來。看見阿姨上來時還帶著開心的笑容，我的心也癢癢，也玩了一次。啊，真的一點都不刺激，太好玩了，爸爸媽媽見我那么開心，又給我買了三張票，讓我痛痛快快的.又玩了三次。
快樂的時光總是短暫的，太陽快要下山了我只好依依不舍的回家了，借用灰太狼的一句話：“我還會回來的！”
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