實用的四年級作文精選（3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的四年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
在艱苦訓練了一個月之后，我們終于迎來了3月18、19日。這兩天為什么那么重要呢？因為我們要去參加江干區中小學生足球比賽了！這次比賽可是承載著我們濮家小學的希望哦！
比賽前一天晚上，我興奮地睡不著覺。早上起床，立刻穿好球襪、球衣，帶好護腿板，再穿上我的橙色新戰靴。照照鏡子，覺得自己簡直帥呆了！
七點半，我們就隨著王老師出發嘍！
第一場，我們對戰省教科附小。剛開球，我們就發起了猛烈的攻勢，令對方措手不及。不出幾分鐘，就在楊旭宬沖到前場時，對方犯規了，我們贏得了一次任意球機會。這球由我主罰，裁判員哨聲剛落，還沒等對手反應過來，球已經以迅雷不及掩耳之勢旋轉著飛進了球門，對方守門員足足愣了兩三秒才反應過來。我方喜得開門紅，隊員們頓時信心倍增，沒過五分鐘，又拿下一球，順利打贏了第一場比賽。
下午2點，我們對陣去年的冠軍隊伍——東城實驗小學。比賽剛開始，競爭就格外激烈。張路一剛想抬腳射門，就被對方的2號“西瓜太郎”給斷了下來。別看西瓜太郎個子小小，可技術卻無人能敵，動作敏捷，三個人都防不住他。這時，對方4號突然一腳斷球，迅速帶入前場。我慌了神，死死地盯住他，卻沒發現此刻西瓜太郎已經到了一個合適的位置正等待4號傳球打門。糟糕，4號突破了楊旭宬的防線，把球傳給了小西瓜，我心急地沖上去，和小西瓜撞在了一起，可他的腳輕輕一挑，球就飛進了球門里。哎，沒想到這么快他們就領先了，我們要加油啊！
雖然對手已經進了一個球，但我們并不氣餒。中場張路一找準機會，連過4號和8號來到門前，只見王逸凡一個傳球，張路一打單刀啦！面對門將他毫不慌張，用外腳背使勁打門。“咣當”一聲，球打在門柱內側，彈進了球門內。我們激動地歡呼，擁抱，任激動的淚水盡情流淌。
我方進了一球后，東實隊采取直接射門的'方法進攻。剛開球就一腳爆射，我果斷地接住球，往前場用力一扔。王逸凡接球后一腳打門，球打在了門柱上。張路一迅速從防守隊員身后冒了出來，用力射門。耶！我們又進球了，以2：1逆轉反超。
接下來的比賽有點可惜，我們的邊后衛楊旭宬因為失誤導致兩次烏龍，最后對方以4：2的優勢打敗了我們。輸球雖然很遺憾，但是在我們眼中，團隊精神是最重要的，我們應該抱著積極樂觀的心態，好好準備下一場比賽。
19日一早，陰雨綿綿。我們首場對戰去年的亞軍隊伍南肖埠小學，因為我們心態放松，狀態良好，很快2：0勝了第一場，順利挺進四強。
第二場，我們又與老對手東實小學狹路相逢。天公不作美，比賽開始后，雨越下越大，雨水和汗水夾雜著流淌在臉上。大雨濕透了全身，但澆不滅我們對足球的熱情。隊員們越戰越勇，對方一次犯規，使我們得到了一個任意球的機會。身為隊長的我親自操刀，一個圓月彎刀直掛死角，進球幾秒后，大家才反應過來，全場爆發出雷鳴般的掌聲和喝彩聲。于是我們士氣大振，短短兩分鐘內，王逸凡再下一城！幸福來的那么突然！然而，歷史總是驚人的相似。對方及時調整了戰術，把兩員猛將調換了位置。處于領先地位的我們頓時亂了節奏，連續被對手追平并反超，又輸給了這個老冤家！
休整了一個中午，下午迎來了最后一場比賽——和采荷三小爭奪第三名。我們毫不慌張，沉著應對。上半場順利地以2：0領先，并將優勢一直保持到了比賽結束。終于，我們獲得了區第三名的好成績，為學校創造了歷史，贏得了榮譽！
比賽結束了，我們還意猶未盡，萬分激動！要知道，這成績是多么來之不易，一個月以來早出晚歸的艱苦訓練歷歷在目。
真希望明年的比賽快點到來，讓我們繼續努力，向冠軍發起沖擊！
四年級作文 篇2
年 月 日，那是一個全國人民都不會忘記的日子。這一天，發生了震驚世界的四川汶川大地震。
年 月 日，大自然又向我們顯示“神威”——青海省玉樹縣在早晨 點 9分又發生了一場 · 級的大地震。
聽爺爺說，那里的老百姓住的房子大多數是用泥土蓋的。地震發生的時候，正是學生上學的時間，許多學生在教室里早自習。頃刻間，那里的學校平房全部倒塌，樓房倒塌一半。許多學生被壓在里面。
據說到 日 時，玉樹地震已造成一百多名師生遇難，地震發生后，大部分學生已無家可歸，夜晚他們只能睡在操場上。爺爺說，夜晚的青海氣溫在零度以下。當我躺在暖和的被窩里的時候，心想，在那樣寒冷的天氣里，那些和我同齡的孩子，他們沒有棉被，沒有糧食，沒有水源。他們該有多么冷啊！說不定他們中間有些人還失去了最疼愛他們的爸爸媽媽！
今天放學回家，剛進家門，聽見居委會的廣播在號召大家捐款。我趕忙拿出我的.小錢包，里面有２０元錢。（那是我準備積攢起來買米米卡的錢。）拿起錢，我用飛快的腳步跑向居委會的捐款箱。雖然這小小的二十元錢對整個地震來說簡直是杯水車薪，但是，那是我的一片美好的心意。因為只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
讓我們手牽手，共度難關，重建美好家園。
四年級作文 篇3
在每天睡覺前，我都會在暖和的被窩里展開無限的瞎想。如果我是老師，服裝設計師，宇航員……不過，我最想成為的，就是一只活潑可愛的小倉鼠了。
如果我是小倉鼠，我會乖巧的聽小主人的話，小主人想讓我干什么，我就干什么，而且從不奢求匯報。
如果我是小倉鼠，我堅決不會在小主人練琴或學習的時候發出聲音，要讓小主人專心致志的做事。
如果我是小倉鼠，我決不會挑食，小主人讓我吃什么都行。更不會想住在二層的別墅里，為主人省點錢。
如果我是小倉鼠，我會盡量學會人的語言，這樣就可以陪小主人談心，小主人就不會孤單了。
如果我是小倉鼠，我會給小主人生一兩只小小倉鼠，不過不能生的太多，如果生太多的.話會減少自己壽命，我可不想離開我的小主人。
如果我是小倉鼠，我會力所能及的幫助小主人做事，如：陪小主人玩，哄小主人開心，幫小主人“清理”地面……
怎么樣，我這個小倉鼠當的好吧！想不想讓我變成小倉鼠來陪你呀！
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