【精選】四年級風景作文集合九篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級風景作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級風景作文 篇1
書，書是最好的老師！我眼中的風景理所當然就是它了書。
寒假，我買了《森林報（冬）》、《小公主》，先看到的是《小公主》，女主人公薩拉，悲慘、富貴的命運讓我哭笑不得。薩拉的假裝讓我看得一清二楚，仿佛置身于內。
我知道，雄壯的泰山，美麗的黃山，仙女般的桂林山水，北京古代文化等等都是風景，可是書才是最美的一道風景！古往今來、古今中外哪一個人不被它所吸引，因為它的魅力無處不在！
有很多人不愛看書，我想在此呼吁：書就是一筆寶藏、財富，難道你愿意成為窮人嗎？書的快樂，你又能感受嗎？知識，你會擁有很多的'！只要你去看！
本次書中之旅結束了，請大家多讀書哦！我自言自語著，望著那淡粉的晚霞。
在我的眼中，你們的眼中，難道這些書不是最美的風景嗎？
四年級風景作文 篇2
告別了繁華的都市的喧囂，來到風景如畫的鄉村，你會發現這里和城市大不一樣。
春天的清晨，整個鄉村從霧中醒來。公雞在門前打鳴，燕子帶來春的消息，小草從土里探出了頭。人們在晨霧的圍繞下吃早飯，閑話家常。吃過早飯后，鄉下人家就忙碌了起來，為夏天的櫻桃做準備。這就是田園風景。
上午，春雨如絲，她吹開了粉紅的桃花，澆醒了潺潺小溪邊的垂柳，也驚醒了夢中的桑樹，我想，春雨這幺做是有原因的吧！春雨過后，春筍寶寶們從土地里蹦出來啦！孩子們提著小籃，來到屋后，開心地摘起竹筍來。這就是田園風景。
夏天的鄉村呀，最值得紀念的是夜晚。傍晚，隨著夕陽的逐漸西沉，天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變成了淺紅。最后，當一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遠的天空暗了下來。這時，田野、屋后的小音樂家們唱起歌來啦！你瞧，青蛙唱著渾厚的男高音，蟋蟀拉起了小提琴，螢火蟲為它們照明，蝴蝶跳著優雅的舞蹈，勤勞的蜜蜂和螞蟻則當它們忠實的聽眾。這些美妙的樂曲讓那些辛苦一天的人們微笑著睡去。這就是田園風景。
秋天，對于鄉下人家來說，是一個豐收的季節。田野里、小徑上，到處都可以見到這樣的情景：大人們背著裝滿麥子的`背簍在前面走，提著小籃的孩子則在后面跟著。田里，高粱被壓彎了腰，豌豆莢飽滿得要炸了似的，玉米個個又大又黃這就是田園風景。
冬天，整個鄉村都籠罩在白雪之中。樹上、屋檐上，到處都可以見到雪。小溪潺潺的流水聲沒有了，留下了一層厚厚的冰，孩子們歡快地在冰面上玩耍，打雪仗。溪邊的臘梅也傲然開放，在雪中神氣十足，還不時有幾只大公雞出來覓食。遠處，山上都籠罩在濃濃的霧中，想必明年定是一個豐收年吧！夜晚，全家人圍坐在小圓桌旁，邊烤火，邊吃飯，還天高地闊的閑話家常。睡覺了，人們伴著不時傳來的清香甜甜蜜蜜地進入夢鄉。這就是田園風景。
這時，我便想起了翁卷的綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙，這句詩不正能概括鄉村美景嗎？其實，鄉村還有許多美麗的景色等待你去細細游賞。
四年級風景作文 篇3
清晨，太陽朦朦朧朧，蟬兒在枝頭歡唱，花仙子還沒有蘇醒，但是我和媽媽卻早早的起床，因為今天我們要去做一件“大事”——給環衛工人送清涼。拿好事先做好的的冰鎮黃桃，我們出發啦！沿途尋找“橘色的身影”。最先看到的是一位衣服已經全濕透的奶奶。奶奶年紀大概60歲左右，一眼望去，雖是清晨，但是她的衣服上卻已經找不到一處干的地方
了。我拿著冰鎮黃桃跑過去送給他的時候，她先是一愣，不敢接，而后我馬上跟他說：“奶奶，您辛苦了，喝杯冰鎮黃桃露吧！”奶奶開心的笑了，滿嘴都是“謝謝”，還一個勁問我是哪個學校的，這么懂事。
我離開了這位奶奶，再次尋找環衛工人，這次來到了群益街，看到了第二位“橘色的身影”，他是一位年紀大的爺爺，頭發花白、衣衫浸濕、臉上的汗珠還在不斷地往臉頰兩旁淌下來，已曬的黝黑的皮膚顯得格外的油光亮亮，他正用夾子在夾道路兩旁的垃圾呢。我跑過去，微笑地對爺爺說：“爺爺，您辛苦了，喝杯冷飲歇會兒吧！”爺爺開心的`笑了，露出了兩排大白牙，連聲說：“謝謝你，孩子。”這時，我怎么感覺他們是那么的和藹可親、美麗大方。
一個個汗流浹背在烈日下忙碌的身影、一個個年紀大但從不叫苦的的身影、一個個不管刮風下雨、烈日酷暑都勤奮工作的身影。我不禁感嘆道：環衛工人，您才是城市里最美的風景，我要為您點贊。呼吁大家關愛這些弱勢群體，他們為我們的城市美麗付出了辛勞和汗水，讓我們一起來關心他們吧。
四年級風景作文 篇4
俗話說得好，“桂林山水甲天下”，今年暑假去桂林旅游了一次，我才真正明白了這一句話的意思。
桂林，顧名思義，署樹成林的意思，桂林最有名的便署花了，有金桂、銀桂、丹桂、四季桂等，我還買了幾瓶桂花香水呢!
桂林最好玩的要數爬瀑布了。
爬瀑布是一項很刺激的運動，一道瀑布從山間飛流而下，特別壯觀。因為是夏天，爬一趟瀑布全身濕漉漉的，既開心，又解暑，我玩的高興極了。爬瀑布的經過是這樣的：先購買必要的“裝備”，好一點的有毛巾、防水袋、雨衣、頭盔和草鞋，如果沒有雨衣，到瀑布下面瞬間就會變成“落湯雞”了，如果沒有草鞋，那濕滑的地方可就會讓你象瀑布一樣的飛流直下喲!瀑布一共分五段，因為第一段過于危險，不讓不到十四歲的小孩爬，盡管我勇敢地想嘗試一下，請管理員讓我爬一下，但管理員按照規定堅決不讓我爬，當時感覺特別遺憾，但事后仔細一想，這是對的，畢竟，安全是第一位的'。爸爸媽媽為了不讓我感覺遺憾，一起陪我從第二段開始向上爬，爬瀑布的時候，兩個手必須緊緊地抓住兩邊的鐵鏈，才能向上走一步，瀑布激起的波浪忽急忽緩，緩時如站在洗腳盆里一樣舒服，急時如洪水一樣帶著排山倒海的氣勢涌來，直叫人抬不起腳、邁不開腿。
在桂林還可以坐船觀賞美麗的漓江的山水。在清澈見底的水面上，我們坐在順流而下的大船上，迎著撲面而來的清風，可以看到郁郁蔥蔥的群山、閑適垂釣的漁翁、一閃而過的飛鳥，讓人心曠神怡。特別是到了九馬畫山，有的似乎在靜靜吃草、有的似乎在引頸長嘯、有的似乎在閃電奔馳，還有的似乎是兩匹馬在低頭私語，還有的……等等，不一而足。說是似乎，是因為那并不是真正的馬，而是大自然鬼斧神工的杰作，是石頭顏色的深淺變化及稀疏的植被構成的臆想之作，是只可意會而難以言傳的，每發現一匹馬，就引起全船人一陣驚呼。據說，能看到九匹馬，就能成為狀元，我看到九匹后，同行的叔叔說：“王魯煜，你可以成為狀元了。”讓我好不難為情。
“桂林山水甲天下”，看來真的是名副其實啊!自從游完桂林，我心中以前覺得很美的景色，感覺似乎完全不值一提，通通“煙消云散”了，取而代之的全署林山水的美麗。在回來的飛機上，我在想：生活在桂林的小朋友該是多么地幸福啊!如果我也能生活在桂林該多好啊!
我愛桂林!
四年級風景作文 篇5
我們的校園既美麗又充滿生機活力，處處都有美麗的景色，然而我情有獨鐘的卻是教學樓下的天井。
來到天井，一眼就能看見天井四周擺滿了美麗的鮮花。有嬌妍的大麗菊，明艷的.映山紅，還有凌寒獨開的梅花等等。它們亭亭玉立，千姿百態，爭奇斗艷，美不勝收。
天井的四個角落有許多嫩綠的翠竹，竹葉上有幾顆晶瑩剔透的水珠，亮閃閃的非常可愛。那些竹子一株挨著一株，剛勁清新，像松樹一樣碧綠常青。它還具有，不屈不擾的氣概。
天井的兩頭有著兩個古銅色的大魚缸。魚缸里有美麗的睡蓮，可愛的金魚。魚兒時而吐泡泡，時而嬉戲，時而浮出水面，時而潛入水中。“魚戲蓮葉間”的美景令人流連。
天井里還種著許多的桂花樹，站在天井里，芳香習習，真讓人心曠神怡。
課間時間到了，一群小朋友沖出教室，在天井里玩耍。有的打小皮球，有的跳繩，有的跳皮筋，有的玩跑跑抓，還有的在捉迷藏。瞧，他們玩得多開心呀!
校園里的天井為學校增添了無限色彩，使學校更加光彩耀人。
四年級風景作文 篇6
走進校園，到實驗室前，你會看到許多風景，十分美麗！
走到實驗室前，一片青青的竹子映入眼簾。這片竹子枝葉繁茂，陽光從縫隙里透出來，好像一片片金粉灑在大地上。夏天，竹子送來涼風，為我們驅走了熱氣，我們還在樹蔭下乘涼，竹子就像一把巨大的天然大傘，為我們遮陽。竹子一節一節的，可以做成竹筒飯，也是野貓的棲息地。在二樓，伸手便可以摸到青青竹葉，葉脈清晰。竹葉還可以泡茶喝。風一吹，竹葉沙沙的響著，看著那一片竹林，讓你心情舒暢。
往右看，只見有一根樹干，細細的，再往上看，有一種四、六、八瓣不等的小白花，正靜靜地沐浴在金色的陽光中。哈！原來這種花也是白玉蘭花，而樹就是白玉蘭樹。樹干摸起來十分粗糙，但有一股大自然的清香。白玉蘭花遠看像一只只白蝴蝶在飛舞，花瓣摸起來十分柔軟，像摸在絲綢上。玉蘭花的顏色是白色加上淡粉色，就像一位亭亭玉立的'少女頭上的發夾，異常美麗！風一吹，飄落下來的花瓣，是大自然送給我們的禮物，仔細聞一聞，還有一股若有若無的清香。
龍爪槐的樹枝很像龍爪。還有松樹，它的葉子像珊瑚，整體像寶塔……
學校的風景線數不勝數，都十分美麗！我愛我的學校！
四年級風景作文 篇7
我們的學校有充滿童趣的教學樓，有郁郁蔥蔥的花草樹木，有寬闊的操場，它們是一道道亮麗的風景線。但我最喜歡的還屬中院西邊的小天地。
中院西部有一棵高大粗壯的榆錢樹，它見證著我們學校的成長。榆樹上有一口歷史悠久的大鐘，它經過歲月的'洗禮，經過露天的風吹雨打，卻還直挺挺地掛在樹上。雖然現在的上下課鈴聲都換成了電子鈴，我們下課卻還喜歡搖大鐘。
春天來了，榆樹偷偷地吐出新綠苞，悄悄地鉆出來了，慢慢地葉子抖露出來了。榆錢長得圓圓的，毛茸茸的，摸上去軟軟的，舒服極了。過了一段時間，榆錢變得發黃，洗洗就能吃，饞得同學們直流口水。我們都想吃榆錢，為此，個個都想方設法，絞盡腦汁啊！
有的用石子往上扔，希望榆錢哥哥能隨著風兒弟弟的召喚去探望大地媽媽；有的實在沒有辦法，只能撿地上又臟又小的榆錢……真是五花八門，各式各樣啊！撿到榆錢歡呼聲，砸落榆錢的歡笑聲回蕩在校園上空……
夏的熱潮襲來了，榆樹長得枝繁葉茂，像一把綠色的大傘，同學們在下面乘涼、玩耍、嬉戲……高興極了！
美麗的風姑娘輕輕地撫摸著我的面頰，又把樹葉弟弟送回大地媽媽的懷抱，像一群群蝴蝶飛向我們，又像一個個小仙子在空中翩翩起舞。
大雪紛紛揚揚地飄落，榆樹已經被雪白雪白的雪裝點，雪妹妹躺在榆樹姐姐的懷中，正做著甜甜的夢呢！樹下一群群孩子們正興高采烈地堆雪人、打雪仗。
這方小天地不僅是我們的天堂，而且是我們的樂園。下課了，男生們躲在樹后玩槍戰，女生在樹下跳皮筋；體育課上，我們喊著響亮的“一二一，一二一”，邁著整齊的腳步走方隊，響亮的口號聲驚飛了覓食的小鳥；學校組織活動時，我們站在舞臺上，經過無數的訓練，揮灑下辛勤的汗水；閑暇時，我們來到樹下，欣賞榆樹，我們隨手撿起一兩片榆錢，夾在書本里，當作既美好又難忘的回憶……
這樣一方美麗而又充滿歡樂的小天地，我怎能不喜歡呢！
四年級風景作文 篇8
我們學校有許多美麗的風景線，如：塑膠操場、風雨球場……可我最喜歡的校園風景線，就是我最熟悉的地方——我們1003班的教室！
我們班的教室是全校最大的一間教室，因為我們班的人數是東環小學的“巨無霸”！這個教室位于東環小學后門進門后左側綜合樓的一樓第一間。地理位置非常地好，教室寬敞明亮而且不被太陽西曬。一下課，從我們班教室出來，便可以在學校的田徑場、風雨球場和學校后花園之間任意穿梭！從三年級起到現在，我們已在這個教室度過了差不多四個學期了。下面我帶大家去看一看吧！
我們班教室的`走廊外墻，是一塊對外展覽板，上面貼著我們班同學制作的精美手抄報。教室的正前方是一塊約有3、4米長的大黑板，大黑板被平均分成四個格，輕輕地推開中間的兩個格，你就會發現大黑板后面隱藏著一塊電子白板。大黑板的上方是八個醒目的大字：自覺自信，樂學善思，這八個字一直激勵著我們奮發向上。大黑板的下方是一排綠色的木格子，一共有24格，那是我們班的書吧，里面放著許多班級圖書。大黑板的左側有一個專欄，上面張貼著我們的班級榮譽證書、獎狀。大黑板的右側是一個布告欄，用來貼我們班的課程表和一些告示。大黑板的正對面，也就是我們班教室的后墻，一眼望去，首先映入眼簾的是位于正中央的四個蒼勁有力的毛筆大字“翰墨飄香”！整塊后墻就是一個大展覽板，展覽板上面貼的全是我們班同學的各種好作品，有作文、作業、書法、手抄報等。教室的四周還懸掛有同學們親手制作的小手工……
每天，我們就是在這樣的一個環境下學習。上課時老師在講臺上有聲有色地給我們講課，同學們在下面全神貫注地聽課。下課時，同學們在教室里聊天、討論，天天都過得這么開心！
教室啊教室，你永遠是我心中最美的校園風景線！
四年級風景作文 篇9
漁寮風景區在浙江省溫州市蒼南縣的東南部，它東臨大海、南接霞光、北壤赤溪、西毗馬站。
那天，我來到漁寮風景區的山上，往下鳥瞰，就會看見海里、沙灘上黑壓壓一片，到處人山人海，果然名不虛傳。
漁寮風景區的沙，如雪一般細、像棉一樣軟，當你走上沙灘，就仿佛一只大手，它輕輕地、慢慢地撫摸著我們的腳。如果仔細看，就會發現有許許多多個小洞，再細看，就會發現一只只小螃蟹，那些螃蟹十分兇猛，他們張牙舞爪、橫行霸道，好像會用鉗子夾住你的手不放。
漁寮風景區的沙灘和海岸上有許許多多奇礁怪石，有音樂石、象鼻巖、龍頭嘴尤其是音樂石最有名，用小石頭敲一敲，就能演奏出十分優美的樂曲。
漁寮風景區的海，從深藍到淺綠，真是青出于藍勝于藍。海水越往東越冰，甚至冰冷刺骨。海水是咸的，它會當你不注意，一個大潮會毫不客氣地打進你的'嘴里，這時你就能免費地嘗到海水的咸味了，你一定會大喊：咸死了！
漁寮風景區山清水秀，果然遠近聞名，真是一個不容置疑的浙江聞名的風景區。
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