【精品】小學四年級作文集錦5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
暑假馬上就要結束了，隨之而來的是開學的那一刻。我們將回到學校，升到四年級，迎接下一個學期。為了這個新學期，我也制定了一個新學期的新計劃。
這一學期因為我們要從三年級進入四年級，所以我已經是學校里的大哥哥了。首先我要把自控能力、衛生方面和做事比較拖拉這些缺點繼續提高，做低年級同學的好榜樣。同時我也要把我上課認真聽講等優點繼續保持下去，爭取能繼續提高。這個學期我要注意在家里的做回家作業的速度和質量，要速度又快，正確率又高，字還要好。我還準備在下個學期將課桌的空間合理劃分，合理使用。不能把所有東西都塞進去，要定期清理，以免發生東西被弄濕，紙巾在上課時因塞太滿而掉出來等不好的情況。我還要做到：下課時不能追逐嬉戲，否則很有可能會撞上自己和別人。看到別人在做危險的事情時我也應該上去阻止，以免發生意外。這就是我在學校里和作業需要注意的地方。
我還有課外的計劃，主要內容是這樣的：首先我不能一下子買超過我使用范圍的`教輔和文具，避免文具、教輔太多而導致的用不完然后浪費掉的問題。在不亂買、不多買教輔的基礎上，我也要制定作息表。這樣就可以定時做一些教輔，不浪費那些買來的教輔，提高我的成績。作息表還能幫我養成做事不拖拉的習慣，幫我養成生活有規律的作息，讓我能夠更健康的生活。
這就是我給新學期的我做的計劃，計劃能讓我們在其中受益很多，我相信你們也做了自己的計劃吧！
小學四年級作文 篇2
窗外狂風大作，大雨傾盆，我躺在床上，整個人都昏昏沉沉，沒有力氣，我生病了。
媽媽站在床邊，憐愛地看著我，溫和地說：“趕緊起來，去吃點飯吧。”“媽媽，我不想吃。”我的嘴巴苦苦的、干干的，沒有絲毫的`食欲。“還是吃一點吧，不然晚上你會更嚴重的，那樣就要打針啦。”我聽了，連忙答應去吃飯，我可不想打針啊！
來到餐廳，看著桌上那幾個熟悉得不能再熟悉的菜，我還是提不起胃口。媽媽也真是的，我都生病了，也不燒幾個好一點的菜，我才不吃呢！突然之間，我想到了榨菜，于是我想都沒想就跟媽媽說：“媽媽，我想吃榨菜。”媽媽聽了，二話不說，抓起墻角的雨傘就往外沖。屋外的大雨一下子就把媽媽的身影給遮得無影無蹤……
看看桌上的菜，雖然熟悉，但也不是難吃，看！水煮蝦，我最愛吃的；青菜排骨湯，我早上跟媽提過的；再掀開鍋，啊，媽媽還煮了面條，這不是我身體不舒服時經常吃的嗎？我忍不住抓了一條蝦往嘴里送，味道還真不錯！想吃第二條，媽媽推門進來了，嚇得我連忙把頭趴在桌子上。
“怎么了？”媽媽放下榨菜，就一邊摸我的額頭，一邊問我。“沒什么。”我病怏怏地答道。“榨菜買來了，吃點東西吧。”看著那幾包榨菜，我突然就不想吃了，我搖搖了頭。我以為這下媽媽會大發雷霆，可出乎意料的是媽媽并沒有罵我，還是耐心地問我：“那你想吃什么呢？趕緊說，說了媽媽幫你去做。”
剎那間，我的心仿佛被什么包圍了，慢慢地，慢慢地，融化了。淚水迷糊了我的眼睛，我望著媽媽：“媽媽，我就吃您炒得菜。”
小學四年級作文 篇3
我的好友——小朱 在剛上初中時，班上沒有幾個認識的人，所以快樂減少了幾分，上體育課時，老師讓我們選站好隊，不過一會，隊伍就站好了，我前面就是小朱。
熟話說，一回生，一回熟，第二次上體育課時，我便和他聊起，我發現他的口長得好，而且知識面廣，無論是天文，不是地理，他都略懂一二，不過，他和我一樣，英語比較差，上完講課，到了自由活動時間，小朱喜歡打籃球，可是我不會打籃球，想不去。可他硬拉著我去。不祥沒人天生就會，我會打籃球都是他教的.。
到了初三，沒想到與他意是同桌，我便和他聊得熱火朝天，上體育課，我便和他去打籃球，起跳落下時竟扭到了腳，小朱看到我一拐，便跑過來問我怎么了，我說扭到了腳了，他便停止打球，把我扶到教室，因為我不能走動，他就幫我做事。中午放學時，我腳扭到了不能去打飯，他幫我打了一份，下午我值日，他幫我值日，吃完晚飯后，他又扶我到寢室，我發現他是這么的樂于助人，看到他忙著滿頭大汗，我連對他說“謝謝，”他卻對我說，這是朋友讓應該做的，我真的很感激他。
現在我和他雖然不在一個班，但我們還是經常在一起玩，我相信，我與他的友誼永遠不會變。
小學四年級作文 篇4
我想象中的教室是一個充滿科技感的教室。首先，我想象中的課桌是用純透明的玻璃制作的，而且這種玻璃壓不碎非常堅硬，可承受20個三年級的小朋友的重量。有人在下面做小動作老師能看得一清二楚，而且還可以在地震時，當做結實的避難所。在課桌上有2個開關，一個是藍色的.，一個是紅色的，冬天時，按一下紅色的桌子就會變暖，讓我們不再寒冷；夏天時，按下藍色的開關，桌子會變涼，讓我們涼爽一夏。在課桌的兩邊各有一個書本自動傳送口，上課時，書自動根據課程表從一個口傳送出來，下課的時候把書放到另一口，就自動傳送進書桌并整理好。
其次，我的教室的門可以自動感應體溫的，如果誰的體溫過高，門會自動報警，變成紅色，這樣就可以及時監控同學們的健康情況。我想象的黑板是全自動的黑板，會自動準備下面一節課的PPT，從而減少老師的勞動量，讓老師有更多的時間給我們講解知識；黑板不用粉筆寫字，用激光感應筆操作，當想擦掉感應的內容時，用手揮一揮就能自動清除。
在教室里面邊有全自動的清潔機器人，自動的巡邏檢查地上的衛生情況，每當地上有垃圾灰塵的時候，就會自動地把垃圾清理干凈，這樣我們就再也不用掃地了。我的教室的天花板上的燈是環保的，用太陽能和風能發電，亮度自動調節，并且能夠感應出來是否有人，無人的時候，自動關閉。還有更神奇的，就是班級里的花配有自動澆水裝備，根據植物的生長情況，溫度，濕度自動對花兒進行澆水。
我暢想的教室就是這樣，很神奇吧？
小學四年級作文 篇5
我喜歡生機勃勃的春天，更喜歡綠油油的小草。
我家門前有一塊小草坪,那樣美麗，春天一到,小草立即挺直了身體，好像在和春姑娘打招呼！
別看小草弱不禁風，但它們從不向雷陣雨低頭的`。一陣肆虐的狂風過后，天上便打起了雷，我看馬上就要下雨了，趕緊跑回家去。在雷陣雨的同時，我正擔心草坪里的小草，那時我是既擔心又害怕。過了一個小時候，雷陣雨停了，我趕緊跑到我家的那塊草坪里。我看小草已經被雷陣雨折磨得奄奄一息了，爸爸走了過來說:“你還記得白居易寫的《賦得古原草送別》這首詩嗎？“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生……”我相信爸爸說的話。
過了幾天，我去草坪里看小草，那小草果然沒有屈服雷陣雨。無論風雨再怎么大，春風一吹，又是漫山遍野的小草。啊！小草的生命力是多么堅強！
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