【熱門】四年級的作文集合8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
時間飛逝，20xx年即將過去。這一年有太多的驚喜、收獲、和感動。唯獨有一段經歷讓我難忘。
20xx年11月26日的那一天。是我和爸爸參加深圳野狼18周年的戶外活動。徒步15公里。本來有200多人參加，可能是因為下雨只來了一百多個人，只有三個小孩。
連下了一個星期的雨，今天也不例外。媽媽對我說：“今天下雨，你不要去參加了吧�！笨墒俏覉猿忠獏⒓�。
首先，我們到了龍崗書城集合。我和爸爸換好了衣服，等了大概以二十分鐘，我有點不耐煩了，催著爸爸快點走，爸爸說：“要有集體和團隊精神，要等人到齊了一起走�！�
這次徒步，是從起點書城到終點龍城公園。途中經過了龍城廣場、萬佳、龍關翔大道的綠化帶、大運館、大運村、一路上我們都是走綠色通道。
一路上我們有說有笑，很快就到大運公園了。大運公園的景色很美，在山、有水、百花盛開，百鳥爭鳴。這里真像個世外桃園。
經過大運公園后，翻過了一座山。這個時候我已經很疲倦了，腳也酸了，實在是走不動了。爸爸一路上都在鼓勵我說：“你一定能堅持到最后。”后面跟上的叔叔說：“小朋友你走的好快哦！加油”。聽了叔叔的.和爸爸有鼓勵。我似乎覺得不累了。提起精神續繼趕路。
很快到了終點。我和爸爸還在等其它沒有到的人。
通過這次戶外活動，讓我懂得了許多的戶外知識。主要有集體精神和團隊精神。
這次活動讓我受益匪淺。讓我終身難忘。
四年級的作文 篇2
我喜歡彈古箏。學習彈古箏的過程也給我留下了不少的回憶。
記得又一次，老師把琴搬到了四樓，我們開始練習。當 時 老師教導我們說：“你們要把自己當成仙女，自信優雅地彈，讓每個人的目光聚集到你的身上�！甭犃死蠋煹脑�，我就學著仙女的樣子彈了起來，老師驚訝地說：“這位小姑娘彈得不錯，但缺少美感，我來教教你吧！”說著我們便開始練了起來。
老師一段一段的教，我一段一段地學，其中有一段，我怎么都彈不好，不一會兒，我便垂頭喪氣地，提不起一點兒興趣了。老師看到后并沒有批評我，而是溫柔地說：“別灰心，你一定能行的！”聽了老師的'話，我重新鼓起了信心彈了起來，一遍又一遍，下課了，我還在練，終于，功夫不負有心人，我練成了！老師也高興地對我說：“我就知道你能行，你真棒！”我高興地沖出教室，與朋友們一起分享這次成功的喜悅。
四年級的作文 篇3
在英語中，序 數詞的學習是在基數詞的基礎上變過來的，有一定的規律。以往的教學中，我總是先引導學生把特殊單詞找出來，并把其變法簡單敘述出來。這樣一個個孤立的單詞的記憶方法就有了。然后我再把基數詞變序 數詞的規律的順口溜展示出來，讓學生對照所講單詞讀讀記記。大多數同學也能記住 ，可我總感覺學生沒有激情。
“別總把孩子當孩子，總認為他們不會的很多，需要我們不停地重復。”其實在他們身上有許多智慧火花的閃現。
再學到基數詞變序數詞時，引導學生把基本單詞的變法分析后，布置作業：把基數詞變序數詞的規律編成順口溜形式寫下來。誰編的最全面，最順口，就命名為××規律。學生積極性很高，可是都不夠全面。后來劉貞杰、王慧敏、路肖三同學給我送來了一則。說是他們三人坐在一塊兒共同商量的'結果，讓我過目。我一念：嘿，瑯瑯上口。就這個了。由于是合作的結果，為了表示每人都有份，我就暫命名為劉王路規律。后來為了更順口，更灰諧，干脆定為“流氓兔”規律。就這樣我們班自己的規律就出來了。
當我念完讓學生讀記時，大家有熱情空前高漲。
相信學生的能力，給學生一個思考的空間，給學生一個展示的空間，他們是優秀的。
四年級的作文 篇4
提起我的校園，我有發自內心的自豪。
坐落在江北最美鄉村的最美街道的二小就是我親愛的母校。
我們的校園是一個名符其實的大花園，生機勃勃，鳥語花香。天上翱翔的.燕子，地上活潑的學生；在這個大家庭里，幾千人在教室里讀書、寫字，沐浴在老師的無私的關愛和淳淳誘導下，快樂的成長！我相信在不久的將來，同學們中一定有國家棟梁之才。
校園里有整潔的寬敞的大路，道路兩旁整整齊齊的法桐。一進校門，便聞到一股芳香，�。≌悄瞧倒寤ê妥狭_蘭散發出的香味，你看，有好多只蜜蜂穿梭在花叢中，辛勤的采集著花蜜，你聽，朵朵鮮花露出幸福的笑臉，迎接著蜜蜂彈奏的屬于春天的樂章。
再走近些，左邊便是讓棵棵百日紅圍著的雙蔭亭，再往左看，是一片玫瑰林和大葉女貞林，中間圍著三只石像小羊坐在蘑菇亭中，一只吃草，一只睡覺，還有一只坐在亭中乘涼。大葉女貞林旁還有座亭子，不過卻比蘑菇亭、雙蔭亭大多了，幾十個柱子，身上還爬滿了紫藤蔓。涼亭右邊是一大片小葉女貞林和月季，花團錦簇，綠樹成蔭。在這樣的環境下讀書學習，真是一種享受。
在右邊是一棟教學樓，緊挨著的也是教學樓，每當星期一，同學們都穿著校服唱國歌、升國旗。中心有一片廣場，廣場右邊是國旗臺，中心是希望之星。校園盡頭是操場，操場里有各式各樣的體育器材。
學校里的條件算是很好的了，所以我好好學習，天天向上，做一個優秀的學生。這就是我的校園，我們為生長、學習在這個校園而自豪！
四年級的作文 篇5
我是一個非常熱愛運動的人，自然也非常熱愛健身。
因為我想擁有更加強健的體魄，更加高大的'身軀，所以，我就為自己定制了一個健身計劃。
早上剛剛起床，20個俯臥撐是肯定少不了的，如果時間充沛，再來40個仰臥起坐。
到了中午，睡午覺之前，必定先拉彈簧30下，深蹲5分鐘，當然還是少不了20個俯臥撐，40個仰臥起坐。等到做完了這些，我才能睡午覺。等到睡醒午覺后，全身運動10分鐘，也是每天必做的。
最后到了晚上，那更是這個健身計劃的重點培訓時間，因為在這個時間段里，我要做的運動也是最多的，不管是腿部運動，手部運動，腹部運動，腰部運動，全身運動，一個都不能少。
大家一起跟我健身，讓我們一起擁有強壯的體魄吧。
四年級的作文 篇6
今天學校組織了一、二年級同學的秋游活動。早晨大家都背了一書包好吃的東西。高高興興登上了大客車。在途中，李老師不讓同學們吃東西，大家就覺得很無聊。這時老師就出了許多道的謎語，讓我們猜，大家猜得可來勁了。不知不覺就到達了目的地――左海公園。
公園里，一片片綠色的草坪，小草從中，還開著許多小花，有紅的.、白的、還有黃的，真是漂亮極了!這時，老師帶領大家去玩“宇宙飛輪”飛輪轉動了。我覺得自己飛起來了，飛到天空中，同學們都尖叫著，一會兒飄到天上，一會兒又落到了地上。我的心怦怦地跳個不停，可怕極了。后來，我們還玩了“自控飛機”、釣魚，看了蛇館表演……，今天，大家都玩得很開心。
四年級的作文 篇7
星期天的上午，我躺在小區的草坪上曬太陽，春天的陽光明媚地照在我的身上，春風輕輕地拂過我的臉，舒服極了。春風吹醒了小草的嫩芽、吹開了花蕾、吹動了小蝴蝶的翅膀……幾只美麗的蝴蝶在我周圍自由地飛舞著，有白色的、黃色的、灰色的`、紫色的．．．．．．看著它歡快的舞姿，我仿佛進入了夢境。
我夢見我變成了一只紅色的小蝴蝶，我抖動漂亮的翅膀飛到花叢中，聞著淡淡的芬芳，看著鮮艷的花朵，我沐浴在春色中，享受著春天的氣息。
我展開翅膀飛回了家，停滯在陽臺上的花盆上，聽見廚房里叮叮當當的聲音，哪是媽媽正在為我準備午餐，媽媽您辛苦了，為了我能健康成長，您默默地付出著。
我展開翅膀飛進了學校，停滯在教室的窗臺上，聽到朗朗的讀書聲，哪是老師正在領著同學們朗讀課文，老師您辛苦了，為了我能成為祖國的棟梁，您默默地付出著。
我展開翅膀飛到了建設工地，停滯在豎起的塔釣，聽到工地上轟轟的機械聲，哪是工人叔叔正在建設樓房，叔叔您辛苦了，為了建設祖國，您默默地付出著。
我展開翅膀飛進田野，停滯在燦爛的油菜花上，聽到沙沙的翻動泥土的聲音，哪是農民伯伯正在準備春耕，伯伯您辛苦了，為了祖國更加富饒，您默默地付出著。
我是一只紅色的小蝴蝶，我帶著春天夢想飛在祖國的藍天上，也用我美麗的翅膀為春天增添一份色彩，為點輟美麗的大自然作出小蝴蝶的貢獻。
四年級的作文 篇8
我們的學校十分美麗。有高大的教學樓，有寬闊的操場，有茂密的林蔭小道，有長長的藝術走廊……尤其是那美麗的水池，更給我們的校園增添了一道亮麗的風景線。
水池在教學樓的正前方，它的四周是用淡黃色的瓷磚貼成的。從高處往下看，它就像一條淡黃色的魚兒穿梭在茂密的樹林之中。水池中央有一座折形的小橋，恰恰把水池分成了兩半，一半是魚頭，一半是魚尾。水池魚頭位置有一個涼亭，名“鳳山亭”，我們常常坐在涼亭里觀察水里的魚兒、烏龜。
水池不但外形獨特，而且美觀。在水池魚尾部分的中央有一座高大的假山。一棵生命力及其頑強的黃葛樹生長在假山頂上的亂世堆里。雨來了，黃葛樹就像一把撐開的大傘，為假山擋雨；風來了，黃葛樹又像一位小姑娘，在風中翩翩起舞。假山的石縫中還有一個個噴泉。每當噴泉噴出水的時候，那晶瑩透亮的水花，就像一朵朵盛開的花朵，向四周舒展著花瓣；有時又像一只只白色的蝴蝶，在半空中飛舞；有時更像斷了線的珍珠，四處亂竄……山腰間，生長著一簇簇茂盛的野草，遠遠望去，就像是給假山穿上了一條綠色的裙子。春天的時候，還能看見金黃的迎春花迎風綻放。那淡淡的清香，隨著風兒，彌漫著整個校園。
假山旁邊，還有一個巨大的石頭烏龜，它雙眼直直地注視著水池，像是一位“龜神”，時刻守護著水中的魚兒和烏龜。烏龜的背上，種著一棵高大的`桂花樹。一陣風兒吹來，桂花樹上那綠色的樹葉好像在竊竊私語。金秋十月，金黃的桂花開了，那米粒般大小的花瓣像一個個喜悅的笑臉，十里飄香，讓人神清氣爽。
水池里的水清澈見底，綠得發亮，有許許多多的魚兒、烏龜和蝦生活在水里。課間十分鐘，我們迫不及待地來到水池邊，那一條條魚兒像一個個害羞的小姑娘，遲遲不肯露出水面，總是成群結隊地在水底自由自在地游來游去。笨拙的烏龜也時常在水底爬來爬去，好像在和魚兒捉迷藏呢。可笨拙的烏龜總是比不過靈活的魚兒，魚兒只要一看見烏龜就消失得不見了蹤影……
學校的水池給我的童年增添了許多樂趣，我愛學校美麗的水池。