【精品】四年級的我作文9篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級的我作文9篇，歡迎大家分享。
四年級的我作文 篇1
它有著一對長耳朵，一個“三瓣嘴”，一雙珠子似的小眼睛，還有一團小尾巴緊緊地“跟”在后邊。
要說它耳朵長，尾巴短，沒有比它更合適的答案啦！它的耳朵特別靈，可以聽“十萬八千里”之內的聲音呢。耳朵旁還有許多軟軟的、柔柔的毛，有白色的、灰色的……從前，兔子的祖先生活在草原上，存在很多危險。像老鷹、狼、狐貍……都是兔子的天敵。為了躲避敵人的追捕，早點兒發現敵人的蹤影，兔子進化出靈敏的聽覺。它的一雙大耳朵長在頭頂上，能靈活轉動，方便收集信息，使它能聽到遠處敵人的動靜，然后跑到安全的地方躲起來。奔跑的時候，耳朵還能幫助兔子保持平衡。
兔子的眼睛也很可愛。毛是白色的兔子，眼睛是透明的.，只是眼睛里有許多血管，液體流動的時候，眼睛看起來就是紅紅的了。黑色的兔子，眼睛當然就是黑色的嘍！
兔子不吃窩邊的草不是因為草不好吃，而是因為不太容易發現自己的窩。兔子是可愛的、友善的，我們千萬不要影響它們的日常生活喔！
四年級的我作文 篇2
別的孩子一出世，就伴隨著健康和幸福，而我卻是與眾不同的，因為我的童年是在輪椅上度過的。真是因為這樣，鍛煉了自強不息的我。
記得我五歲時，有一次我不小心摔倒了，我的腿就受傷了，由于受傷嚴重，不能走路，不能下地，經過幾次手術治療，我還是不能正常走路。有一次，我在電視上看到，在汶川大地震中，有的孩子失去了親人，仍堅強的生活，我不能頹廢，要忘掉過去，堅強起來，要像冬天的臘梅，自強不息。
上學的年齡到了，其他的孩子興高采烈的蹦蹦跳跳的'背著小書包去上學，我也希望去上學，但我不能走路，只好坐輪椅，媽媽每天推著我去上學。在學校里遇到了許多好同學，起初他們用異樣的眼光看我，但我不示弱，有時間就去讀書，我在知識的小船中徜徉，書中我認識了很多的良師益友，他們像無形的老師同學一樣鼓勵我，教育我，我不再那么孤獨，寂寞。上課時我非常珍惜學習的機會，認真聽講，積極回答老師提出的問題，課堂上我一次次的精彩發言和獨特的見解獲得了老師和同學們的喝彩。
下課了同學了陪我做一些簡單的游戲，我很快樂。學校領導為了照顧我，把我所在的教室放在一樓。功夫不負有心人，期中考試，我每門功課第一名，期末考試，我名列前茅。
在家里，我做完作業，喜歡看各種課外書，常常在知識的海洋里遨游，我很喜歡音樂，所以媽媽給我報了一個鋼琴班，每當彈琴的時候，我都會覺得手指像一個精靈似的，在琴鍵上跳躍舞動，我還幫媽媽做一些力所能及的事，比如摘菜、洗菜。我一個人不能出去玩，都是媽媽推我出去玩，媽媽推我出去上街，媽媽和我形影不離，我幾乎占用了媽媽所有的業余時間。爸爸在網上給我賣了一個行走器，我每天扶著行走器，慢慢的走幾步，現在，我的腿慢慢有勁了，我多么希望我的腿快點好，也能蹦蹦跳跳的出去玩。
在這里，我要感謝我們四年級二班的所有同學們，是你們給了我快樂，上體育課，是你們推我出去玩，和你們做游戲，我快樂極了。我衷心的感謝敬愛的高校長和和藹的老師們，辛勤的父母，是你們為我學習撐起一片溫暖的藍天，讓我自強不息，堅忍不拔。
在今后的生活中，我一定要自強不息，堅忍不拔，珍惜每一分鐘，努力學習，實現自己人生的價值。
四年級的我作文 篇3
我，一個平時說話大大咧咧的男生，但是你可別小瞧了我，我辦起事情來有時可比很多女生都細心。可能是一種與生俱來的性格吧，我對很多事情都很上心，也對很多事情都很細心。
這你可別不信，有例為證。就在一次數學考試中，全班只有我一個人拿到了滿分，甚至有很多平時數學學習很好的同學都被扣了一分，原因很簡單，在最后一道題的時候，他們很多人都以為這道題很簡單，因為之前我們做過一道幾乎是一模一樣的題目，所以他們一看到圖形，連題目都不看了，就開始放心大膽地做了起來，但是他們都忽視了一個細節，那就是問法不一樣了，題目的條件的確沒有變，但是最后的'問題卻變了，我就是因為看到了這一點才拿到了滿分。
不光是考試，就是在家中我依舊保持著這種敏銳和細心。還記得有一次洗衣服的時候，由于水不夠了，便從水管中放水接水，可是洗完衣服后就連爸爸媽媽都忘記了這回事，當時恰好我們一家人準備去姥姥家吃飯，就在我們準備出門之時，我突然意識到了水的問題，趕忙跑去衛生間，一看，水都已經完全溢出來了，還好我發現的及時，家里這才避免了一場“水災”。
這就是我，一個細心的人，我希望能夠把這份細心繼續保持下去。
四年級的我作文 篇4
你眼中的世界是什么樣子的呢？如果有的話，那就快點來看一看我眼中的世界和你的世界有什么區別吧！
來到馬路旁，原本喧鬧的馬路，煥然一新。馬路兩旁，綠樹成蔭，小鳥們在茂盛的樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在開一場盛大的音樂會似的。小花們也在樹底下開始了比美大賽，時不時飄來一陣陣芬芳撲鼻的香氣。隨著香氣，不知不覺地走到了秀美的西湖旁。
剛到西湖邊，我就望見柳樹微微低下頭，樹梢上的芽尖，像是在和我們打招呼一樣，湖水的'小魚們更加活躍了，在清澈的水底歡快地游來游去，好像在和你躲貓貓似的。天空中也沒有霧霾了，偶爾傳來一陣陣銀鈴般的歡笑聲，一只只風箏映入我們的眼簾，原本川流不息的汽車也都不見了蹤影。原來人們知道了要讓世界變得更美麗而行動了！你看，人們都在用綠色交通工具出行了。郁郁蔥蔥的樹叢中，沒有一丁點垃圾，那盛開著一朵朵五彩繽紛的鮮花，好像在為人們的行動而感到驕傲。
我愛你，這美好的世界，希望現在的世界也可以變成一個美麗而環保的世界！
四年級的我作文 篇5
從我學圍棋開始，我就一直崇拜著一位大棋迷。你可能想問，這位大棋迷是棋圣聶衛平嗎？還是叱咤棋壇十余年的猛將古力？或是當湖十局的對手施襄夏和范西屏？不是，不是。這位大棋迷其實就是我的爸爸。
四年前我的爸爸對圍棋可是一竅不通，可是自從他在書上看到高手下出的精妙棋譜時，也迷上了圍棋。他在圍棋上的`執著勁兒比我還高呢，而且進步特別快。每到星期六，他從早上十點就泡在棋里，起碼要到下午三點才結束。他先要打譜，接著欣賞網絡高手的對局，然后開始下三盤棋……有時為了下棋，他連飯也顧不上吃了，比如說上周六，他就干了件這樣的“傻事”。
上周六早上，我和媽媽要出去買東西，下午才能回來。于是就留爸爸一人待在家，爸爸眼睛盯著電腦鉆研著那盤棋，眼皮子都沒動一下就說：“好，你們出去逛逛街吧。”媽媽無奈地說：“你就不能不泡在這棋上嗎？中午自己弄點兒飯吃，再把洗衣機里的衣服洗完了晾一下吧。”
到了下午，我們終于回來了。剛進門，就聽到爸爸對我們興奮地大叫：“我贏啦！我終于贏了他啦！”再一看，餐桌上碗碟整齊，筷子擺好，可是雪白的碗里空空如也；往洗衣機里一看，衣服早就洗好了，卻像小山似的堆在那兒，爸爸看來是碰也沒碰過。我們哭笑不得，對著正在歡呼的爸爸說：“你怎么沒吃午飯呀？衣服也沒晾。”爸爸頓時呆住了，有點摸不著頭腦：“哦對，現在幾點了，我把這些事都給忘了！”在我們的狂笑聲中，他撓撓頭，也不好意思的笑了。
這就是我的大棋迷爸爸，他對圍棋的這種癡迷和執著精神真讓我佩服。一個門外漢通過自學，不斷的鉆研，不斷的提高，最后成為了一名圍棋高手，讓我崇拜的五體投地。如果誰要問我，我的圍棋偶像是誰，那一定非他莫屬！
四年級的我作文 篇6
我喜歡我們的學校！
從進入校門的那一刻我就被它深深的吸引！干凈整潔的地面環境，高大神圣的教學樓，寬敞明亮的教室，這是老師們為我們建造的學校，為我們創建的家！
踏入校門，左手邊就是我們的操場。操場是橢圓形的，四周載滿了高大的樹木，像站崗的士兵一樣守護著我們。地面是用大草坪做的，軟綿綿的，走在上邊特別舒服。操場正前方有一個莊嚴的大講臺，每周一升國旗的時候，我們全校師生都會站在這里，面朝升國旗的方向行注目禮，這是多么莊嚴的一刻啊！
順著校門一直往前走，進入我們眼簾的是一棟高大的教學樓。教學樓前面的花壇開滿了五顏六色的鮮花。每天早上聞著花香伴我進入教室，夏天到來的時候，還會看到調皮的蝴蝶在翩翩起舞，走進教學樓就會看到我們寬敞明亮的教室，每個教室的墻上，都會有好看的卡通國學畫，以及博大精深的古詩名句，真是處處留心皆學問啊！當我們走在的校園的走廊里時，感覺就像走在知識的城堡里一樣，每個片段都能深深的`吸引到我，在老師的帶領下我們一起探索發現，在探索發現中我們快樂成長！
這就是我充滿智慧的校園，校園生活已和我的童年生活融為一體，是我第二個溫馨的家，我愿意在老師的教導中做一個文明、懂禮貌、長知識的學生，為我的學校加油喝彩！
四年級的我作文 篇7
當十三根彩色蠟燭在我我默默的許下一個美好的愿望：我要永遠快樂。這時，我突然發現自己似乎長大了，如小鳥的羽毛豐滿了一些就要去藍天翱翔；如小樹的年輪增添了一圈，就會越發粗壯。十三歲的我，不愿像風箏，按他人的意圖升降，而愿像雄鷹一樣搏擊長空。或許我仍會向你傻傻的笑，仍會對絨娃娃全神貫注。朦朧中的我，一只腳興沖沖的跨進青春的門檻，另一只腳卻在童年的面前點燃時，的夢中不肯出來。
十三歲的我，不喜歡與父母在一起游戲總是提著百寶箱擁向大自然的懷抱。驕陽似火的夏日，是我翱翔的季節，。蟬聲一起，我就迫不及待的換上短裝，像脫籠之鴿，興致勃勃的沖下樓，去享受。喜歡味道怪怪的鮮果，喜歡優雅的琴聲。
“杯水也可起浪。”雖然我不太成熟，但我也有我的'小世界，擁有一些小秘密。我為了瑣碎的小事而愁，為學習進步而樂。我喜歡月光下的馬蹄蓮，風中的樹葉，凌晨的陽臺，喜歡穿一身精神的運動裝，喜歡我的粉色，紫色，和黑色
十三歲的我，把青春的影子藏在鏡里，不時瞅瞅自己的樣子會不會變丑，對著鏡中的自己傻笑。我應該……當這種欲望剛……就私有個聲音在耳邊低語：“要塑造個性的自己，去追求自然美！”
十三歲的我也開始追求思想的步伐，告別了紅色的飄帶，接受那團徽的召喚，但希望之舟唯恐經不住風霜，只得暫時擱淺，在心中一違心的把崇高的信念表現得滿不在乎，掩飾內心的撞擊。然而，我又意識到這些，對于十三歲的我顯得成熟。但十三歲絕不是猶豫彷徨的年齡，不應在暴風雨中執著追求，促使自己不斷進取。
哦，這就是我，一個正在邁向成熟卻又稚氣未脫的女孩！
期待著十四歲的我，初三的我，更加成熟的我，學習更棒的我…………
四年級的我作文 篇8
三年級下學期的期末考試，我一看，啊，100分，頓時，我心里一激動，立刻想起大爸爸說的話：“牛牛，如果你考到100分，我就給你買一個多功能的鉛筆盒。”我心中一喜，想：這下同學們懇定會羨慕我的。
到我們放學的'時候，數學老師要跟同學們說些話，當輪到我的時候，老師對我說：“姚添樹，其實你應該考了98分，紙條上寫錯了。”我的眼睛濕潤了，想：真倒霉，多功能鉛筆盒又沒了。
我回到了家，大爸爸打來了電話，我懷著砰砰跳的心拿起了電話機，大爸爸問：“牛牛，你考了幾分？”我吞吞吐吐地說：“一……百……分。”大爸爸很高興，說：“我叫同事把鉛筆盒帶來。”第二天，大爸爸的同事果然來了，我拿著鉛筆盒悶悶不樂。
傍晚，我打給大爸爸，對大爸爸說：“其實，這個100分是假的，老師改錯了，應該是98分。”大爸爸溫柔地對我說：“牛牛，這個鉛筆盒仍然獎給你，因為你很誠實。”
這件事讓我永生難忘。
四年級的我作文 篇9
我的好朋友叫顏可兒，他的臉圓圓的，眉毛黑黑的.，眼睛亮亮的，就像兩顆黑葡萄，她非常樂于助人。
有一天，我們一起坐巴士去玩。當我們上巴士時，車上只有一個位子了，顏可兒對說：“鄭可兒，這個位子給你坐吧！”我奇怪地問：“你不坐嗎？”顏可兒說：你是我的好朋友，我當然要讓給你坐啦！“我微笑的點了點頭，然后坐下了。第二站，上來了一位白發蒼蒼的老奶奶。”快起來呀，鄭可兒！“顏可兒輕聲地對我喊道，接著我站了起來。顏可兒又對老奶奶說：”老奶奶，快點過來坐呀！這里有個位子！“老奶奶想這一邊走了過來，坐下之后，對顏可兒豎起大拇指，說：”小朋友，你真是樂于助人的好孩子啊！“
顏可兒真是樂于助人呀！我也要向她學習，做一個樂于助人的好孩子！
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