有關四年級作文集錦7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的四年級作文7篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
前兩天，我們舉行了少先隊紀念日，我負責給新的一年級小朋友戴紅領巾，這對于一年級的'小朋友來說是很光榮，高興但是對于我們意義決然不同。這是我們最后一次參加少先隊的儀式了！讓我想起來我一年級的時候，戴紅領巾是多么光榮。現在，看看我們胸前鮮艷的紅領巾，想起來我當初戴紅領巾，記得媽媽說，那天激動地睡不著覺。現在想想唉~這是最后一次了，我們明年這時候要是還能來多好啊！
儀式剛開始我們各中隊報數，然后老師講話，由我們來給新同學戴紅領巾，老師又給每個新中隊授中隊旗。想想這一幕幕我經歷了6年了，但是，對我而言，這是最后一次，這是最后的少先隊紀念日！
四年級作文 篇2
下課了！同學們從教室里蜂擁而出，直撲那個破舊的小工地，大家一放下書包，就打算開始一場足球比賽。
一個胖胖的男孩正向“足球場”外路過的人們吆喝，不一會兒就召集了一大撥人；一個小女孩正用漂亮的藍色眼睛看著“賽場”；兩隊前鋒恨恨地瞪著對方，好像要一口把對方吞下去似的；而有一個位置卻是空的！
“誰啊？是誰啊？”“快出場！”“拖慢進度！”“犯抽！”一時，群眾、隊長，啦啦隊全都叫了起來；在大家的'催促聲中，一個靦腆的男孩從書包中探出頭來，緩緩移步到自己的位置，微微弓下身子，低下頭，專注地盯著對面的風吹草動。
發球了！對方球員輕蔑地看著他，猛地發力，足球“飛”來，他橫身不過去；可球被絆到了，他和球一起重重地摔落在地，滾了一身的草木屑。
大家輕笑起來，但他卻站起來，扶著摔痛了的膝蓋，接住了下一個球。
人群沸騰了，歡呼聲，歌聲，從四面八方傳來，他那張羞澀的臉終于被笑容占領了……
四年級作文 篇3
第一次接觸到書是在六歲那年，確切地說，應該是十歲那年才真真正正地認識書。
六歲那年，我背著嶄新的書包來到我即將進入的新集體，小小的我，根本不知道它是書，只知道那是讓我涂鴉的一本本子而已。就這樣，我與我那所謂的第一本書度過了六歲的童年。
考試，對于我這個剛上一年級的小學生來說，實在是個新鮮的話題。我已經忘記我第一次考試時是什么心情，但我猶新記得當時考試期間，老師一改往常的溫和，板著臉，只要你稍微動一下，她便會大聲喝道：“注意點，某某某！
”考卷分下來后，我考了88分。當我回到家拿著考卷要奶奶簽名時，奶奶一看分數，臉上馬上晴轉奶，罵我怎么考得這么少，并且堅決不給我簽名。我是個任性的孩子，一聽這話，立刻扔下考卷，摔門而出，我在前面跑，奶奶在后面追，姐姐一邊扶著奶奶，一邊喊：“曉敏你還不快回來，奶奶跑不動啦！”
后果可想而知，我回來后被爸爸狠狠地打了一頓，他一邊打一邊問：“以后還敢不敢這樣！”
我嘴上說：“不敢不敢了，以后再也不敢了！”
但在心里卻把考試這個詞罵了千遍萬遍。從此，我討厭考試。
在以后的日子，有那么一年，我對學習是麻木的，在我看來，讀書不過是為了考試取得好成績。于是，我便拼命地讀書，接著，我就成了師生眼里的好學生。其實我知道，我根本就不是一個好學生，我只不過是那一群攀登者中的幸運兒恰巧第一個爬上了頂峰，一旦掉下來，昔日的榮耀也將隨著我墜落消失得無影無蹤，同學們的有色眼睛永遠只朝成功者縮放，那一年，讀書只是我邁向成功的墊腳石。
直到十歲的某月某日，我忽然回過頭去看我曾經走過的路，“也許我不必這樣辛苦”我的腦子里在當時閃過這么一個念頭。于是，我用了一個晚上的時間讓自己平定并卸去身上的武裝。第二天，我以一個全新的我拿起我不知道看過多少遍的語文書，慢慢地，一字一句地讀，不知為什么，以往枯燥的文章今天讀得特別有味道，我漸漸地體會到作者所要表達的.思想感情，我的喜怒哀樂隨著書中的情節而變化。后來，我嘗試著休息時間看一會兒書，但我只挑我喜歡看的，慢慢地，我喜歡上了看書，愛上了讀書。雖然我的成績因此不再名列前茅，但我依然活得開心快樂。
我的人生因此而轉折，我的童年因此而精彩！
四年級作文 篇4
人吧，總會有那么幾天倒霉。就比如我，星期五，絕對是我的倒霉日。
星期五， 對于我們來說，是個值得歡快的日子。因為這天過去就是周末了。可就是這樣，在這一天麻煩源源不斷。暫且不說讓老師批評吧，就是記個作業都記不全。
我是一個課代表，每逢星期五下午大課間去問本學科作業。有時候老師下課有點晚，再去問回來時，黑板上的作業都已經擦了;有時照常下課時問作業回來，活動課老師已經來了。唉，又記不全了，再借同學的補上吧;還有時要做廣播體操，問作業又要推遲。看吧，說星期五是我的.倒霉日一點都不假。
我發現，人只要不順，喝涼水都塞牙。在兩個星期前的周日，因星期五沒記物理作業而上QQ問好友作業。然而她已經給我發過來了，我一邊看一邊寫，忘了把作業抄下來。不一會兒就停電了，物理作業就沒做成，只能留著明早再寫。之后明早5：00，我就起來 打開電腦掛上QQ寫作業，就這樣才做完了。
還有一次，語文老師布置寫閱讀筆記，我忘拿語文課本也沒做成，只得到星期一早上去補 。可是早上老師去接著就收，我沒做完。所以不僅在班上出了丑，還被老師叫到辦公室訓了一頓。有了這個教訓，我以后每星期五下午都會按照記作業的本子，把該拿的書拿好，杜絕此類情況再次發生。
其實每個人都是相同的，有快樂也有悲傷，有幸運也有倒霉。但慶幸的是，我們并沒有因為自己的不愉快而不去做好每件事。
我相信，所謂的倒霉并不是天注定的而是自己粗心大意而導致的。
在這個星期一，我們已經迎來了期中考試。因為是網上閱卷，所以成績幾天之后才傳過來。在下個星期就會公布成績。希望不要因為我的不細心而讓倒霉再次來臨。
四年級作文 篇5
星期五早晨，涼風習習，我懷著激動不已的心情來到學校。接下來我們要去參觀“質量實踐基地”啦！我們全班歡呼雀躍，七嘴八舌地議論開啦！
8點整，我們乘著大巴車，來到質量實踐基地。只見正門口刻著“溫州系統流程裝備科學研究院”幾個大字，金光閃閃，遒勁有力。走進研究院，院內窗明幾凈，安靜整潔。
我們首先參觀了泵閥檢測大樓。首先映入眼簾的是一座座巨大的儀器，頂上還有好幾架大軌道。吊車可以在上面自由移動，真像一位無比巨大的機器人！我們連連叫好，贊嘆不已。一位叔叔開始細心地向我們講解：“這是閥門流量流阻試驗區，這些管子是用來疏通水道的，像人體的一條條血管...…”只見一條條像下水管道一樣的設備伸進地下，每隔一段就會向上伸出一個水閘開關。“這是‘水泵電機’，大家向下看，是不是有一個個板子？其實這是地下水庫的開關。我們踩的地下，其實也是有水的........”聽著叔叔的介紹，我豁然開朗，心想：原來閥門是這樣的。
隨后我們又來到了一個直冒冷氣的裝置面前，叔叔馬上又開始向我們介紹：“這其實不叫‘冷氣’。”“冷氣”很快吹到了我的腳下，我不禁打了個寒顫，手上起了雞皮疙瘩來……“這是耐火試驗，有誰知道‘耐火’有什么用嗎？”叔叔問道。“耐火試驗可以檢測閥門的質量。”“沒錯，他還能……”我在與叔叔的.多次互動中，一下子覺得自己長大了，也仿佛明白了：科學原來這么深奧的。在我們的好奇之中，我們又踏入了另一個全新的“世界”……
除此之外，我們還盡情地當了一回幼兒園小朋友：玩滑滑梯、蕩秋千；我們還親自動手做了“ph酸堿實驗”……
在我們的歡聲笑語中，此次參觀結束了。這次參觀我們不僅學到了關于閥門、教玩具的安全質量知識，還得到了許多精美的禮物，大家別提多高興了，我更是笑得合不攏嘴。望著質量實踐基地，我戀戀不舍，真希望下次還能去“質量實踐基地”參觀啊！
四年級作文 篇6
從前，有一個月餅村，那里專門生產月餅，因此得名。
一只小猴來到了月餅村，別看他小，卻非常機靈可愛，對自己祖先的事一清二楚。這一天，正好是中秋節，他看著外面的月亮，想起了祖先的事情了。想著他們連成串一起撈月亮，他就覺得丟人。他又一想，既然祖先做的事雖說有點不光彩，但也算是驚天動地吧。那位我也能干，干點什么呢！對了，我就去拿一塊月餅吧，因為我不知道那是個什么味道。再說，中秋節月亮圓，月餅也圓，我這也不是偷，那樣爸爸會打我的。我就拿一塊！他就拿了一塊蒙在臉上，露出兩只眼睛，像電視中的`蒙面人。然后他偷偷摸摸走到別人家里，拿了一塊月餅，咬一口，是桃子味的，很好吃，他幾口就吃沒了，就又拿了一塊，這個是香蕉味的，真香啊！
他就這樣又蹦又跳的吃著，一下子被主人發現了，結果主人罰他三天之內摘三千個桃子，這下，他可吃了苦頭。
四年級作文 篇7
父愛是偉大的。誰說父親沒有母親般溫暖的愛 在我看來，父愛比母愛更深沉，更加讓人刻骨銘心。
那天是星期天，我早上學英語一直要學到下午。爸爸送我上了車，在離別時，爸爸高興地對我說：“今天我給你做你最喜歡吃的香辣牛肉飯!”話音剛落，天上開始下起了小雨，爸爸便急匆匆地轉身回家。
中午吃飯的時間已經過了20分鐘，爸爸還是沒來。我看著窗外，有聞著別的同學吃飯的菜香，不禁咽下口水。終于，我看見爸爸氣喘吁吁地跑來了，手里緊緊抱著飯盒，嘴里喘著粗氣。混雜著雨水的'汗水從爸爸的臉上留了下來，邊喘著粗氣邊說：“孩子餓了吧 給!快趁熱吃了吧。”“爸爸你吃了嗎 怎么這么晚啊 你的手怎么了 ”我盯著爸爸的手說到。“啊，我吃了的，傷口是不小心被刀切到的……你快吃吧!我走了!”但我分明看見了血從創可貼里滲了出來。
我打開飯盒，一股熱熱的氣流撲面而來。我細細吃了一口。啊，真香!頓時，我的心頭不禁涌上了一股暖意……
爸爸，您是多么的愛我啊，用一萬個女兒的心，能否頂上一個父親的心呢
愛+愛=更愛。在最深處支撐你的，永遠是父親那溫暖傻傻的愛。