實用的四年級狀物作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級狀物作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級狀物作文 篇1
這個世界上，有非常多的貓。每一只貓的性格都不一樣，但都很可愛，都會給你帶來意想不到的快樂。
就說我的那一只貓吧,它的名字叫pissa，是一只黃、白、啡三色相間的小貓。最吸引我的是它會變化的眼睛，早上的時候它的眼珠子圓圓的，像兩顆黑黑的小珠子穩穩地鑲在臉上；中午的時候眼珠子就變成一條線，又細又長；晚上，又瞪起它那圓圓的大眼珠，似乎在尋找著老鼠的身影。相對于那胖胖的身體，那短短的尾巴，反而很細很細了。
它很會表達自己對主人的喜愛。每當我回家的時候，它馬上就跑出來，喵喵地向我問好，我仿佛聽見它奶奶得對我說：“主人，主人，你終于回來了，我等你很久了，快來陪我玩吧。” 如果我沒理它，它就開始自己找樂子，一會兒玩報紙球，一會兒跳上跳下，玩得不亦樂乎。
它的性格古靈精怪。開心的時候，它會在你的身邊蹦來蹦去，問你要東西吃，問你要牛奶喝；發脾氣的時候任憑你怎么找，怎么叫，它都不會出來，見你就跑，用這來表示它的氣憤。
除了性格奇怪，它還特別貪吃，所以它胖胖的，像一個圓圓的大皮球，因此有的地方它怎么鉆也鉆不進去。
它最喜歡睡覺了，特別愛在暖和的、軟軟的地方睡覺。一連可以睡很多個小時。除了睡覺，就是吃飯，所以才會像一個大皮球嘛。
貓咪就是這么可愛，讓你每天都充滿快樂。
四年級狀物作文 篇2
孫阿姨家有一只小狗狗，它叫豆豆，長得不高，灰白色的，我很愛跟豆豆玩，在與它玩的時候發現了它很多特點。
我發現它什么都愛吃，火腿也不例外，都快成“雜食動物”了，當然它最愛吃的還是啃肉骨頭啦！豆豆吃肉骨頭的時候，前兩條腿壓住骨頭，后兩條腿觸著地，用嘴咬住，用力撕，由于用的勁不夠，好幾下才撕下來，看著那很笨拙的樣子，我不禁這樣想：“小豆豆，你可真是“聰明一世，糊涂一時”呀！”好有趣哦。
再說一下吃火腿腸的時候吧！可不像吃骨頭那樣了，它直接將火腿腸叨起來，咀嚼后就咽下去，好靈活呀！吃不一會兒就不再吃了，我心想“食量可真小呀！”
它熱的時候，就張開大嘴巴呼呼哧呼哧地喘氣，在散熱，好像很餓似的。
它“散步”的時候，很容易分散注意力，不論我怎么叫它也不過來，直到它發現主人不見了的時候才快步追上去。我心想“你到底是懂還是不懂“一心不可二用”這個道理呀！”
小豆豆還時不時的與別的伙伴打一場“星際大戰”，總是小豆豆先與別的同伴“挑戰”，之后，兩只小狗都向對方“開火”，好一會，這場“戰爭”才能平息呢。
我發現小狗狗還真是個好動的家伙呢，讓我們一起來保護這些小家伙吧！
四年級狀物作文 篇3
我家有一只十分可愛的小貓咪，我們叫它花花。它身披一件黑白相間的外套，一雙藍寶石般的大眼睛鑲嵌在毛茸茸的臉上，不時調皮地瞧著你，叫你越看越喜歡。
小貓十分貪玩。有一次，媽媽正在織毛衣。它偷偷摸摸地走到媽媽跟前，叼走了一個毛線團，跑到房間玩去了。媽媽織得太投入了，竟然沒發現小貓叼走了毛線團。小貓呢，在房間里玩得可高興了！它一會兒抱著毛線團在地上打滾，一會兒叼著毛線團，在那邊甩來甩去。過了一會兒，媽媽把一個毛線團織玩了，正準備去那第二個。但袋子里空空如也，一個毛線團不見了。媽媽疑惑不解，便走進房間一看，一看不打緊，氣的得她臉都變形了。小貓已經把毛線團碎尸萬段了。媽媽大聲說：“你這個壞蛋，怎么把我的毛線團弄成這樣了？”小貓似乎沒聽見媽媽的話，依然繼續玩它的毛線團。這下子媽媽可大發雷霆了，他拿起掃把，向花花打去。它見狀急忙躲到墻角，用它藍寶石的眼睛滴溜溜地看著媽媽，好像在說：“我做錯什么了嗎，你要打我？”真是讓人哭笑不得，媽媽只好作罷。
花花是我的好玩伴，每天放學回家，我總要先去看看它，再去寫作業。
四年級狀物作文 篇4
我們隨著科技的發達，建造了各種各樣的橋。下面就聽我來介紹吧！
早期簡陋的大橋是由木頭做的，先把樹冠和枝葉砍掉，再把它搭在懸崖兩岸，既容易又節約，但是每次只能走一個人，過一段時間就會腐爛，不安全又不環保，而且很容易斷裂，真不安全！
再來說說古樸典雅的石拱橋吧！它像個彎彎的月牙一樣，是用一塊一塊石塊做成的，遠遠望去，石橋像一條白玉腰帶，系在河水柔軟的腰間。它不僅環保而且結實多了，可是人車有限，一但超過重量，也可能塔下去呢！
多功能的跨江橋是用鋼筋混凝土做的`，像一條巨龍橫臥在江面上，非常雄偉壯觀。它上層可以汽車在奔跑，旁邊有人行道，可以行人，還有路燈，夜晚就很明亮了。燈光照在江面上，好像一顆顆星星眨眼睛。中層火車在奔馳，很方便，下面還有許多柱子支撐著，這些橋橋身長，載重量大，非常堅固。
四通八達的立交橋，是用鋼筋水泥做的，結構多種多樣，有的像盤龍，有的像玉帶，還有的多層立交，四通八達，可以滿足不同方向車輛同時通行的需要，給城市交通帶來了便利。
我們人類、動物和植物都有一種特殊的橋，它可以讓我們互相溝通和交流，那就是心靈之橋，它代表著信任、友誼和愛心。
我要講的是友誼之橋。一次，我和我的好朋友于君儀討論寫作文的方法，她輕松地說：“寫好作文很簡單啊！就是多讀好書，積累好詞好句，并且把它們記住、消化就可以了。”以后我們總是一起玩耍，互相學習，友誼非常深厚。
是啊！友誼之橋，不會裂，不會斷，永遠都親近不離。這讓我明白：人與人之間要互相幫助、互相關愛、和諧共處。
橋的變遷和發展見證了社會的進步，是人類智慧的結晶，才有了現在。我相信隨著科技的發達，社會的進步會建造出各種神奇，方便，快捷的橋，來造福人類。
四年級狀物作文 篇5
我的老家有一個寬大的沙地，微小的沙漠。在夕陽落下時，總能看到溫馨的一幕。
“喵，喵！”“哪來的貓啊？”我問奶奶。“那個沙坡上的，有只貓生了娃，經常叫喊。”奶奶很氣惱。我走向沙坡，想把那些貓給趕走。那時，剛好是傍晚。我一上沙坡就看見了兩只大貓，它們帶著四只小貓登上最高的沙坡。今天的陽光格外燦爛，陽光照在它們身上，使它們金光閃閃。母貓伸長舌頭，舔著小貓身上的細沙。我回頭走了，因為，這個場景非常溫馨，讓我不忍心打擾它。它們是野貓，這使它們食物缺乏，兩只大貓骨瘦如柴，可小貓卻肥頭大耳，形成了一個鮮明的對比，這就是親情的偉大。
有一天，我像往常一樣看望它們，并帶著些食物過去。但是，這次小貓們卻不見了，兩只大貓互舔著各自的毛。它們的毛沒了光澤，臟臟的。可它們沒有嫌棄對方，我覺得這個場面令人感動。你若不離，我便不棄。我非常想留住這個畫面，只可惜，我沒帶相機。那一次，是我見它們的最后一次了。
愛，不僅僅存在人身上，動物也可以創造出偉大的愛。
四年級狀物作文 篇6
俗話說：“錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的”。雖然有個別人為了謀取錢財，不擇手段，唯利是圖，但人們的生活確實離不開錢。
從一年級開始，雖然我每個月都有一定數量的零花錢，但還是不夠我的日常開銷。每月都要買些鉛筆、橡皮，偶爾還會買一些自己中意的小玩具。這些花銷讓我入不敷出，經濟常常出現負增長。
一天，爸爸對我說：“兒子，要不你來干家務活掙錢，怎么樣？”我高興得一蹦三尺高：“當然沒問題！
之后，我便開始了工作：收拾碗筷、擦桌子、打掃衛生……我用一個專用的小筆記本，像記日記一樣，把我每天干家務掙的錢一筆一筆記錄下來，但我剛對干活熱情了一段時間，有了一點積蓄后就不想干了。媽媽問我為什么不干了，我總是悠悠地回答：“懶得動”。結果一段時間后，我的“國庫”見底了。
沒辦法，我只能繼續干下去。就這樣一直堅持到現在，我每天仍然忙忙碌碌地干著家務活。但是我的零花錢可存了不少呢！
這還真應了那名句老話：“勤勞能致富，坐吃山也空”。靠我勤勞的雙手，我的儲蓄罐“小金豬”越來越肥胖，我品嘗了成功的喜悅，我也感謝爸爸讓我明白了錢的來之不易。
四年級狀物作文 篇7
有一天，我學完跆拳道，回到家在陽臺休息。突然，一道陽光投射到魚缸，我馬上把目光轉向魚缸，仔細觀賞這水中的“仙子”。
陽光照在魚兒的身上，好像舞臺上一盞盞燈射出的閃爍亮光，再加上茂盛的水草，似乎成為了魚兒的舞臺。魚兒好像比往常更美麗了。
我的三條魚都有自己的特點：其中一條我給它起了一個名字-------可可。可可非常勤勞，它幫助其它魚兒打掃魚缸，所以其它魚兒都稱它為“環保小衛士”。另一條魚十分奇怪，它是魚缸中的“男主角”，它有一對像豆子般的眼睛，十分可愛，好像在守護著魚缸。還有一條堪稱魚缸里的“富翁”，它穿著像裙子一樣的尾巴，迷人的眼睛……顯得十分漂亮和華麗。
我的三條魚十分的聰明、機靈、活潑。每當我準備喂魚糧給魚兒的時候，它們都會爭先恐后地爭取排第一名獲取食物。這些水中的“仙子”果然名不虛傳！當我喂魚糧的時候，魚兒經常會互不相讓地爭搶食物。看著它們大口大口地吃著魚糧的神情，真惹人喜愛！
我還發現，晚上家人睡覺的時侯，魚兒竟然還睜著眼睛，我覺得很奇怪，在浩如煙海的書籍中尋找有關魚的資料，后來才發現魚兒睡覺的時候是睜著眼睛的。
啊，魚兒真漂亮！果然是水中的“仙子”！我喜歡金魚，從此以后，我會更加多的去了解魚兒的奧秘，觀賞它，觀察它！
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