關(guān)于四年級優(yōu)秀作文匯總5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
一只用線編制的“蝦”，是我和她友誼的見證，更是我和她夢想的寄托!
永遠忘不了那只“蝦”，她的離開，正如她的到來一般突然，她走了，回老家了，事先并沒有打一聲招呼，只為我留下了一只她親手編織的“蝦”，我一次又一次地想象著她流著淚，編織這只蝦的情景。
她，名叫陳蓮，來自山區(qū)，黑黑的皮膚，小小的眼睛，臟亂的頭發(fā)。初見她，并沒有什么好感，她的爸爸媽媽在街上租了間小店，以賣水果為生，小小年紀的她，早已學會了招呼客人，管理小店，有著這個年齡不應(yīng)有的成熟干練。真正認識她，是在期中考試之后，她竟進入了年級前十名，不敢相信她以前從未學過英語……她的用功真難以想象，出身貧窮的她很明白知識對于她的重要性，她很珍惜學習的機會，別人看一遍書，她總要看上好幾遍，她最大的夢想就是考上大學，然后回山區(qū)做一名教師，給山區(qū)孩子們傳授知識，讓他們走出山區(qū)。
心靈手巧的她最喜歡編織東西，幾根簡簡單單的線在她手里眨眼間就變成了栩栩如生的小動物，而她最擅長編的就是“蝦”。
如今，我和她天各一方，但距離阻礙不了我們的心，我會永遠帶著這只“蝦”，一直守候這份友誼。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
昨天，我做了一個奇怪的夢。夢到有一天我們的教室增添了許多新奇的高科技設(shè)備，我迫不及待的走了進去。“哇！”我情不自禁地贊嘆著：黑板沒有了取而代之的是整面墻壁的大熒幕，講桌是懸浮式的，老師在講課的時候可以到達全班任意一個同學身邊，再看看我們的書桌，每張桌面都變成了一個個屏幕！我隨便找了個座位，坐下來等老師來上課。
不一會兒，數(shù)學老師來了，她向大家介紹了一下教室：黑板是感應(yīng)的，它可以隨著老師的操作顯示所學的內(nèi)容，極大緩解了老師的辛苦，提高了學習的效率。課桌，有了屏幕，同學們就不用再把沉甸甸的課本搬來搬去了！放學后作業(yè)還可以同步到家庭電腦上。
下課了，當我正要習慣性的跑出去玩，卻看到老師在按門后的一個黃色按鈕，我便走過去看。突然，教室里的東西動了起來，桌椅降到了地板下面，只過了十秒鐘，教室一下子就變成了課間活動的場地，同學們在上面跑啊追啊，可高興了。
我正玩的開心，突然，上課的鈴聲把我驚醒了，睜眼一看，已經(jīng)天亮了，呃，原來是個夢啊！但是我想：這雖然是個夢，但是我們還小，等我們長大以后通過努力學習，不斷創(chuàng)新，我想都會一一實現(xiàn)的.！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我向來為自己的名字自豪—夏天，一個多么獨特而又不乏情趣的名字，既能給人一種夏日熱烈奔放的感覺，又能讓別人很容易記住。因此，每當別人驚奇地詢問我名字的由來時，我都會驕傲地說:“鄙人生于炎熱的六月，又姓夏，故有了‘夏天’這一特別的名字!”
本以為這么特別的名字“唯我獨有”，誰知，在英語進修班上，我竟碰上了一位與我同名同姓還同齡的“夏天”，這下可麻煩了!
第一節(jié)課，老師點名，報到“夏天”，我脫口而出:“到!”同時，我聽到身后也有人叫了“到”。我覺得納悶，就往后張望。另一個夏天呢?也直往前看，我們的目光相遇時都會心一笑，原來如此。同學們樂了，全哈哈大笑起來。
上課發(fā)言，老師叫“夏天”來回答，我們倆就好比商量好了似的常常一塊兒站起來。老師也發(fā)現(xiàn)了這個情況，上課就與我們開玩笑，常常叫我們倆的名字。不站起來吧，顯得對老師不尊敬;站起來吧，又怕重蹈覆轍，弄得站也不是，坐也不是，好不尷尬。
最有趣的還是測驗之后，老師把我們倆的分數(shù)搞錯了:我的口語成績到了他那兒，他的筆試成績到了我這兒，結(jié)果考卷一發(fā)下來，才明白搞錯了，趕快把那“張冠李戴”的考卷要回來。
唉，都是“夏天”惹的禍!
雖然由于名字相同鬧出了一系列尷尬的事，但我還是很喜歡這個名字，因為它給我?guī)砹嗽S多樂趣，更讓我擁有了像夏天一樣的性格—熱情、樂觀……
四年級優(yōu)秀作文 篇4
這只小烏龜，是媽媽的一個同事送給我的。我剛把它放在地上時，它就馬上腳不停步地爬來爬去，我心想：真是個好動的家伙！
我把小烏龜養(yǎng)在一個玻璃缸里，里面放了一些干凈的細沙，還放了幾塊鵝卵石。每天早上，我會把小烏龜從缸里拿出來，讓它在院子里爬一會，可它總是一副急匆匆的樣子，仿佛是個淘氣的孩子想離家出走，我只得小心地跟著它，眼看快要爬進草叢了，我只能將它放回玻璃缸里。
每次給小烏龜換水的時候，那是它最快樂的時光，四條小腿像四只船槳，有規(guī)律地劃啊劃啊。雖然他游泳的姿勢很單調(diào)，可是我覺得它那本領(lǐng)一點也不比“菲爾普斯”差。它沿著水缸圓圓地劃了一圈又一圈，從沒有玩累的時候。
有時，小烏龜?shù)膭幼鞒３Ａ钗覀儼l(fā)笑。它的兩只后腳站在鵝卵石上，兩只前腳扒在缸壁上，這大概就是傳說中“忍者神龜”的樣子吧！啊，一不小心，“撲通”一聲翻了個跟頭，四只腳只能朝天亂舞，我把它翻過來，可是“四腳朝天”的游戲它還會重復(fù)著玩……
我喜歡我的小烏龜，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
我們?nèi)鄙俚牟皇菒郏菍捜荨！}記
記得雨果曾經(jīng)說過：世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。寬容是世上最美好的精神，它值得令我崇尚它。
令我懂得學會寬容的那一天有一個陽光燦爛的早晨，我漫步在晨間的小道上，顯得十分悠閑。突然，一個人飛快地從我身邊跑過，我一個踉蹌倒在了地上。那個小男孩繼續(xù)跑著，似乎沒有聽見我的喊叫。我繼續(xù)大喊，他這才注意到我被他弄摔倒了，他轉(zhuǎn)身向我跑來。我十分生氣，怒火在一點一點地上升，怒火沖上頭頂，我恨不得將眼前這個小男孩給撕成兩半!我怒視著他，仿佛眼睛正在冒著火。那個小男孩看著我竟有些不知所措，兩只手緊緊抓著衣服，嘴死死地咬著，咬白了嘴唇，膽怯地看著我，含糊不清地說著：“對不起……對，對不起……我，我不是故意的。”說著眼里泛著點點淚花，在陽光的照射下亮閃閃的。
在這點點淚光中我猛然想起了自己也曾經(jīng)歷過的一件事。此時，摔倒在地的人不是我而是一個漂亮的大姐姐，不知所措的人換成了我。那一次，我把大姐姐撞摔了，大姐姐只是笑了笑，原諒了我，就沒有再說什么就走了。那時，我的心暖暖的，感到十分快樂。
那么現(xiàn)在的我也應(yīng)該像當初那位大姐姐一樣，寬容大度地原諒這個小男孩吧?或許這一次還會讓他記憶深刻，下次也去寬容別人。我勉強笑了笑，說：“沒關(guān)系的。”那個小男孩詫異地抬頭看著我，臉上滿是不可思議。我又說了一句：“真的沒事!”那個小男孩這才相信，露出了愉快的笑容，和我揮手再見。寬容了別人，我此刻心中一股暖流正在流進心田。
寬容他人吧，這樣會使你自己的路越走越寬。要有一顆寬容的 心，這樣才會快樂。
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