高興的事四年級作文

時間：2022-09-15 20:44:48 四年級作文我要投稿

高興的事四年級作文集合9篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高興的事四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

高興的事四年級作文集合9篇

高興的事四年級作文篇1

　　放學(xué)了，我一如既往的走著回家。

　　天空中的雨點就像是媽媽刺繡的小針一樣，打在手臂上就像有人惡作劇的撓癢癢。突然，我看到一位步履蹣跚的老奶奶在雨中孤獨的走著，沒有傘也沒有找地方躲雨。我想她可能是急著回家吧。我忙跑過去對奶奶說：“奶奶我送您回家吧！”奶奶瞬間臉上被微笑點亮了，隨即卻擺擺手說：“不用了，你送我回家了你自己怎么辦呢？”“沒關(guān)系，沒關(guān)系的。奶奶我家離這近著呢！”我急急忙忙的說，生怕奶奶拒絕我。我扶著奶奶邊走邊聊，腳下踩起來的水花蹦得老高仿佛它和我一樣開心。

　　奶奶的.家離原地很近，不過她家在巷子最深處，山路十八彎。于是我迷路了。直到月亮婆婆出來做客，我才拖著發(fā)抖的身子回到家中。媽媽瞪著如同老鷹般鋒利的眼睛，生氣的望著我說：“你怎么這時候才回來，又到哪去野了？”我小聲地說：“我在半路上送一位老奶奶回家了”媽媽聽了，火氣下了一大半，語重心長的說：“寶貝，媽媽誤會你了，但你這么晚了都不回來媽媽會著急的。”我慚愧的低下了頭。

　　雖然今天被媽媽誤會了，但送了奶奶回家又感受到媽媽濃濃的愛，很溫暖，每次想起來嘴角不住的上揚。

高興的事四年級作文篇2

　　我很喜歡小兔子，可媽媽嫌它臟，一直都沒有給我買，我有些不高興。

　　暑假的一天，張洋上課時帶來了一只小兔子名字叫灰灰，摸上去毛茸茸的、很舒服，它的'眼睛亮晶晶的像寶石一樣，非常惹人喜愛，據(jù)說灰灰長大了耳朵就會耷拉下來，它很喜歡吃胡蘿卜、豆腐干還喜歡和一起張洋玩，這只小兔子喜歡到處亂跑，喜歡球類的東西，只要摸一下它的小腳丫他就會擺出一副好癢癢的可愛樣子。有一次，灰灰把小腳丫伸出了籠子，李老師用筆一敲那毛茸茸的小腳丫，它嚇得“嗖”一下就把腳縮回去了。大家都哄堂大笑。課間休息的時間到了，張洋把灰灰抱出了籠子，接著，又把灰灰抱到了棋盤搭的滑梯上，灰灰雙腳交替努力地向上爬，費了九牛二虎之力最終還是沒有爬上去，在張洋的幫助下它終于爬上去了，走了一段平路，然后哧溜一下滑下去，我們給了它一塊糖，作為獎勵。

　　小兔子真可愛呀！

　　我喜歡你——小兔子灰灰！你們也一定喜歡它吧！

高興的事四年級作文篇3

　　今天上午第四節(jié)課，是數(shù)學(xué)課，也就是我們張老師的課，你們大家都知道我邵利嬌平時最喜歡上的課就是數(shù)學(xué)課了。可是在這堂數(shù)學(xué)課上，我一直是很高興的。為什么呢？告訴你吧！就是因為我們的數(shù)學(xué)老師的小女兒“張笑含”。你想聽我講關(guān)于我們張老師的女兒的故事么？好吧，那我就講給你聽吧。你可要聽仔細呦！

　　“上課了，上課了”我們班的.同學(xué)在大聲喊著。隨著音樂的伴奏我們的張老師緩緩的走進了教室，“上課”“老師好”“同學(xué)們好，請坐”。大約過了十分鐘。只聽見在教室的后門旁邊傳來了一聲“媽媽”。頓時，五十六個同學(xué)的目光一起投降“張笑含”的身上。此時此刻，這個今有三歲的小女孩開是害羞起來了。她不知道該給大家說什么。只是手里緊緊的拿著玩具。大跨步的走向她媽媽那里，然后指著黑板上的粉筆字說這是什么？此時她把整個課堂弄的活躍起來了。我們的張老師忙的手忙腳亂，終于給女兒找到了合適的位置。張笑含剛要坐下來，我們的語文老師又來了，把張笑含給抱到辦公室了。又過了五分鐘，她眼里閃著淚花。手里還拿著那個玩具，跑到了她的媽媽那里。同學(xué)們都很納悶。為什么這個小女孩如此倔強，不達到某種目的決不罷休。這個小女孩把我們張老師的臉弄的通紅通紅。又過的一會，這個小女孩出去了，又過來了。老師說讓我們再把她剛才講的題在寫一遍，于是我們就又把練習(xí)題寫了一遍。

　　怎么樣，我說的這件事有意思吧。

高興的事四年級作文篇4

　　我的腦海里有許多的事情，有開心的事、傷心的事、感人的事、讓人歧視的是，但可惜的是：這些事到部分都記不清楚啦。不過沒關(guān)系，因為我有件事一直忘不了，那就是：而是與我的朋友玩的事。下面就讓我為你們說吧。

　　那是我十歲夏天暑假發(fā)生的'事。這天晚上我吃完啦飯，就去叫李航、王鵬，玩啦！我們來到啦王鵬家的樹旁，來用沙子做火山，看誰做的最好最壯觀。

　　我們各自從家里拿出啦：鏟子、刨土用的工具。等，我們開始啦做火山的快樂比賽。

　　做啦大約一個小時，我們做完啦，我們都大呼小叫的說：“我做的好，我做的好，我做的好。”

　　就這樣我們一直說，誰也不認輸。后來我的朋友來啦。她說：“你們都是冠軍，因為你們是好朋友。”我們都笑啦。

　　我們拿拉水往火山洞里倒，不一會火山噴發(fā)啦，我們就這樣反復(fù)的這樣能，玩啦好多遍都還想玩，可是一個大人走來對我們說：“小朋友們，這樣玩水是不好的，如果每個人都像你們這樣玩水，那地球可怎么辦？？”我們說：“知道啦叔叔，我們不玩啦，我們接著做東西。”

　　那天晚上我們玩的快樂的事就是這個！朋友是最重要的，快樂的事也要每個人的有！

高興的事四年級作文篇5

　　今天下午放學(xué)后，王靜萍老師讓我們小記者到大隊部去開會，王老師把我們學(xué)校的小記者發(fā)表在大河報、鄭州晚報、青年導(dǎo)報少先隊專刊的一些文章讀了一下，使我感到意外的是，我的`一篇報道《包里的“流動圖書館”》在青年導(dǎo)報少先隊專刊刊登了，之前我投了許多的文章，可都石沉大海了，終于我的一篇文章脫穎而出了，真是“功夫不負有心人”，我的心里很高興。

　　下面就是我寫的文章：劉老師是管城區(qū)實驗小學(xué)五四班的劉彥霞老師，她當過許多年的語文老師，在輔導(dǎo)同學(xué)們讀書這一方面有她自己獨到的見解，據(jù)說家里的圖書也是有好幾百本。劉老師喜歡讓同學(xué)們看書，她常說：讀書不僅能提高寫作水平，還能從書中尋找到快樂。劉老師常把她們家的一些圖書放到包里，拿到學(xué)校借給同學(xué)們看，同學(xué)們看完后，劉老師就再從家里拿過來了一些，所以大家都說劉老師的包就是我們的“流動圖書館”。 “流動圖書館”中的圖書都是同學(xué)們喜愛看的書，從每本書中都能學(xué)到知識。劉老師告訴同學(xué)們：讀書要讀好書，讀書不要圖快，要把每一句話讀懂，還要學(xué)會做讀書筆記，把好詞好句記下來，這樣有助于寫作，還會從讀書中得到知識和快樂。

　　這就應(yīng)了我之前寫的文章《堅持努力=成功》。

高興的事四年級作文篇6

　　本周星期四，我們學(xué)校將舉行一年一度的秋季運動會，。那天，同學(xué)們都去得很早，開幕式后，大家都到指定的地點坐好了。

　　這天安排的是個人比賽，同學(xué)們一個個都做好了充分的準備。比賽開始了，參賽的同學(xué)在賽場努力拼搏；而那些沒有參加比賽的同學(xué)，有的寫廣播稿，有的在拼命地喊著“加油”，還有的把自己制作的橫幅高高地舉起來，上面寫著“82班加油！”幾個大字。在800米賽跑時，王瑤倩同學(xué)因跑得過快而不舒服，同學(xué)們都很關(guān)心她，扶著她回到了教室，還熱心地安慰她。由于大家的同心協(xié)力，我們班在個人比賽中取得了良好的成績，最后成敗與否就在于星期五的團體賽了。當天晚上，大家都在家里練習(xí)單腳跳，為星期五的比賽做準備。

　　終于到了星期五，大家的積極性空前高漲，一大早就趕來了。比賽開始了，運動員們各就各位，摩拳擦掌，躍躍欲試。其他的同學(xué)也按捺不住自己興奮的心情，沖到了賽場邊，一起為運動員們搖旗吶喊：“一二三四五六七，82班得第一！……”在25米單腳跳接力賽時，我們班的方強同學(xué)一不小心把鞋給弄掉了，惹得同學(xué)們一陣哄堂大笑。不過，方強并沒有急著去撿鞋子，而是將木棒交到另一個同學(xué)手上之后再去撿鞋子。我們不得不佩服這種做法是明智的，倘若方強當時就去撿鞋子，也就失去了一次奪冠的好機會。結(jié)果，我們班以團體比賽兩個一等獎、3個二等獎的成績，奪得了全年級第一名。

　　經(jīng)過這次運動會，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的.道理。

　　太陽剛剛露出赤紅的笑臉，我們班的同學(xué)們就興高采烈地排著隊在老師的帶領(lǐng)下向體育場出發(fā)，參加偃師第一實驗小學(xué)秋季田徑運動會。

　　運動會的項目真多，有長跑、鉛球、壘球、跳高、跳遠、接力……

　　比賽開始了，體育場上頓時熱鬧起來。體育場東邊的跑道上是跑100米的，只見運動員們像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我趕，努力拼搏。體育場上的同學(xué)揮動著手，高喊著：“加油！加油！”幫他們吶喊助威。我們班的楊佩英跑了第二名。

　　接下來的是激烈的1500米長跑比賽了！每個運動員都活力十足，做好了準備運動，以最好的狀態(tài)參加比賽。“嘭”的一聲，槍聲響了。1500米的比賽已經(jīng)開始了。運動員在比賽的過程中面不改容，你追我趕，勝負難分，不到最后沖刺的一刻也不知道誰勝誰負。有的運動員在比賽途中摔倒了，不灰心，站起來，繼續(xù)前進；有的輸了，不生氣，奮斗起來，下次再努力！在整個比賽的過程中，觀眾們都在為運動員加油，喊得聲嘶力竭。有的運動員跑完以后，大家都跑過去扶住他，遞水、治療、問寒問暖……像照顧自己親人一樣。這就是偉大的關(guān)愛。整個體育場充滿了熱鬧的氣氛。比賽持續(xù)了兩天，工夫是不負有心人的，在這次運動會中，每個班都取得了好成績。

　　這次運動會在領(lǐng)導(dǎo)的宣布下結(jié)束了，在沸騰聲中結(jié)束了。在運動會當中，大家都感到充實和有意義。期待著下一屆運動會的到來。

高興的事四年級作文篇7

　　我相信大家都有一件高興的事吧!我來說說我高興的一件事情吧。

　　一天晚上，媽媽對我說：“我們明天出去玩吧！”我和爸爸都很贊同，我問爸爸媽媽：“可是我們?nèi)ツ睦锿嫜剑俊卑职终f：“我們?nèi)プT溪山吧，我聽別人說那里非常好玩，正好我有一個兄弟在那里。”我說：“媽媽，我們?nèi)グ桑　眿寢屨f：“好吧，我現(xiàn)在上網(wǎng)查一查在哪個地方。”

　　到了第二天早晨，媽媽拿著她最小的包吃完飯就走了。在路上，我吃了很多東西，到了后我下車一看，哇！這么大的山！當然，爸爸一到，就跑到廁所了。

　　我們一家人上山了，在上山的'時候沒什么好玩的，不過在一個小瀑布下面看見了一條彩虹，我和媽媽就到瀑布里面的石頭縫里抓彩虹，媽媽告訴我：“好了，明明知道彩虹抓不到，還抓。”

　　我們玩了好長時間，又看到了一座大橋，我走的時候想遙遙大橋，借結(jié)果連動都沒動。我們下山后，媽媽問我：“你玩得高興嗎？”我說：“高興。”

高興的事四年級作文篇8

　　寒假里，我和媽媽來到了舅舅家，舅舅讓我玩電腦，我從來就沒玩過電腦，現(xiàn)在有個絕好的機會，當然不能放過，便欣喜若狂地答應(yīng)了。

　　舅舅先教我打字，繪畫，告訴我每個鍵的作用，因為我學(xué)得很認真，不一會兒就學(xué)會了。我玩了一會兒后，覺得挺有意思。這時，舅舅有事，我便興致勃勃地自己玩了起來。忽然，一個標有“互聯(lián)網(wǎng)”的圖標映入我的眼簾。“互聯(lián)網(wǎng)”這是個什麼軟件?好奇心使我想進去探個究竟。我便點擊了這個圖標進入。這一看，可讓我傻了眼：屏幕上出現(xiàn)了一幅具有節(jié)日氣氛的圖案，一會兒，圖案又消失了，展現(xiàn)在我面前的是“搜狐”主頁。啊，我進入了“搜狐”主頁，這真是個意外的驚喜!大大小小，五彩繽紛的.板塊真是讓我眼花繚亂，又讓我興致勃勃，我按捺住激動的心情，繼續(xù)搜索著，點擊著。 “搜狐”里有新聞、體育、生活、娛樂、校園及分類廣告等幾十個板塊供選擇，真是讓我應(yīng)接不暇。在“搜狐”里，我看了看今日新聞，查了查近日的娛樂節(jié)目，翻了翻肯德基的有關(guān)資料，還把波導(dǎo)手機的圖案拼成了。這次偶然的機會，使我認識到神奇的互聯(lián)網(wǎng)，并深深地喜歡上了它。因為在網(wǎng)上遨游，不僅可以增長知識，還能娛樂，真是棒極了。

　　今天，我真是太高興了!

高興的事四年級作文篇9

　　今天，我家歡笑聲不斷，一家人個個面帶喜色。你一定想知道我們家發(fā)生了什么令人高興的事吧？聽我慢慢道來。

　　早上，我剛到學(xué)校，傳達室就叫我去拿信。我想：誰會寫信給我呀？打開一看，原來是一份獲獎通知書，我的一篇作文在征文比賽中得了一等獎，并被選入即將出版的作文選。我一蹦三尺高，真想立刻把這好消息告訴爸爸媽媽。

　　終于熬到放學(xué)了，我一回到家就沖向媽媽，嘴里大喊：“媽媽，我有好消息告訴你。”沒想到，一臉笑容的媽媽說出了幾乎和我一樣的話。世界上竟然有這么巧的事——媽媽也在今天得到通知，她的.文章獲得“總編輯獎”。能在同一天獲獎，我和媽媽都高興壞了，因為這兩個獎來之不易。我想起了從前……

　　從前，我做作業(yè)全得媽媽陪著，一會兒數(shù)學(xué)題不會做，趕緊叫媽媽教我；一會兒又要媽媽幫我默寫詞語，搞得媽媽根本沒法專心寫自己的稿子。奇怪的是，盡管有媽媽的“全程陪同”，我的成績卻始終沒有進步，媽媽的工作卻連連出錯。我很沮喪，媽媽也很焦急。

　　爸爸看到這種情況，著急我們開了個“家庭會議”。他先跟我說：“你不要總是依賴媽媽，這樣是不會有進步的，只有自己動腦筋解決問題，才會印象深刻。”他又對媽媽說：“你要讓孩子學(xué)會自己走路，而不是總當他的拐杖。”他宣布一項規(guī)定：晚飯后，我和媽媽必須各自呆在自己的房間里工作，不許“串門”。

　　從此以后，每當我碰到難題，剛要習(xí)慣性地喊“媽媽”兩字時，就會想起爸爸的規(guī)定，只得自己繼續(xù)苦苦思索，直到問題解決。慢慢地，我的成績反而提高了。當然，我有時克服一個難題后就會偷偷溜到客廳里找塊巧克力獎勵自己，常常會碰到也在偷吃的媽媽。原來，她剛寫完一篇精彩的文章。吃完，我們相視一笑，又溜回各自的房間。

　　現(xiàn)在，我們倆都得獎了，爸爸說，這就叫雙喜臨門。

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