四年級上冊成長的故事作文（通用30篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級上冊成長的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級上冊成長的故事作文 1
我在爸爸媽媽的精心呵護下長大，活潑可愛，卻也膽小怕事，似乎寸步都離不開他們。
那天，媽媽買了一輛漂亮的折疊式自行車，那小巧玲瓏的輪子，粉紅色的車身，吸引得我圍著車子轉來轉去。媽媽見我喜歡，就說：“要不我教你騎自行車，好嗎？”我怯怯地說：“我怕學不會。”“你都四年級了，膽子應該大一點。”媽媽說著就帶我出了門。
我們來到附近的公園，這里人少地方大，正好可以學騎車。我坐上去，兩手扶著自行車把？m，媽媽在后面推著我，慢慢向前行駛。我緊張地踩著腳踏，眼睛緊盯著前輪，兩只手不由自主地晃動起來，媽媽在后面扶都扶不穩(wěn)，終于歪倒地上。媽媽嘆了口氣說：“你緊張什么呀？你只管眼睛看著前方，兩腳輪流踏，媽媽在后面扶著車，保證你不會摔倒的。”
我又重新坐上車，按媽媽說的.去做，果然，車子不再晃動。我越騎越快，媽媽在后面小跑起來。這樣不知騎了多久，我倆都累了，坐在草地上休息。媽媽神神秘秘地對我說：“小雪，告訴你一個秘密。”“什么秘密？”“剛才你在騎的過程中，我早就悄悄地放開手了。”“真的？這么說，我已經(jīng)學會騎車啦！”我興奮地抱著媽媽的脖子撒起嬌來。
接著騎車，我就根本不需要媽媽幫助了。我迎著微風，愉快地行駛在公園的小路上。
我感謝爸爸媽媽的精心呵護，更感謝他們的悄悄放手。正是他們的悄悄放手，讓我成長得更快，更健康。
四年級上冊成長的故事作文 2
每個人從小到大的成長經(jīng)歷中，都或多或少發(fā)生了不少故事。作為一個上小學四年級的我，曾經(jīng)也發(fā)生了許多令自己難以忘懷的'事情，印象深刻。
有一天，陽光明媚，按理說我應該可以出去好好玩，而我卻闖了一個大禍——把一輛玩具車給拆壞了。要知道這輛玩具車價值不菲，它可是跋山涉水從德國遠道而來。我怎么會把玩具車拆壞呢？
原來，開始是車燈不亮了，我想修一下。反正以前一個壞遙控器，也被我修好了。我想：修這個小小的車燈應該不成問題！于是，我翻箱倒柜地找來螺絲刀，修了起來。想不到修一個小小的車燈卻是一件難事。車燈外有許多電線，我分不清哪根連哪根，找也找不到是哪根電線壞了，還要小心翼翼，不能把燈泡打了。
修了半個小時。爸爸回來了。望著玩具車那因痛苦而變形的“面部”，為了不再挨批。我只好一五一十把這件事告訴爸爸。爸爸看了一下電線，數(shù)落了我?guī)拙洌p輕松松地把電線換了一下，車燈就又能閃爍了。我在旁邊目不轉睛地盯著，更被那些紅紅綠綠的電線給迷住了。
這就是我——愛與困難作斗爭，愛拆愛玩卻又時常闖禍的小男孩。歲月在不斷行走，成長的故事也越來越多。我因不斷長大而編織的故事，就像山澗小溪一樣潺潺流動……
四年級上冊成長的故事作文 3
在我成長的記憶中，發(fā)生過許多有趣的事。要不，我講一個給你聽聽。
在我上二年級的時候，我曾經(jīng)種過綠豆。我先從平常我們吃的綠豆里挑出一些外形飽滿的做為種子。媽媽幫我找來一個花盆，里面裝滿泥土，這些泥土是肥料充足的。我用鏟子在土里挖了幾個洞，然后把種子放進土里，再用土把它們埋起來，然后澆上水，接下來就等它發(fā)芽了。
過了幾天，小豆芽冒出來了，像一個個小腳丫。又過了幾天，小腳丫變成了一片片綠葉。我忙叫媽媽過來看，媽媽說： “現(xiàn)在正是夏季，土地會比較旱，你看！土地都裂縫了，要給它定期澆水，才能保證它不旱。知道了嗎？”我聽了媽媽的話，點了點頭，就提來一大桶水，給它“喝個夠”。從此以后我定期給它澆水，施肥。
真是功夫不負有心人呀！綠豆苗一天天長大了，它們還開出了白色的`小花兒，花落了以后結出了幾個豆莢，又過了幾個星期，綠豆莢成熟了。那天早上，我一起床就去看我的綠豆，準備收獲豐收的果實，但是結果卻令人哭笑不得，豆莢里只有一顆綠豆！但我覺得非常自豪，因為通過這個小小的收獲，我知道了農民的辛苦，又學到許多知識，真是“一舉三得”啊！
在成長的過程中，還有許多有趣的故事，但這件事卻給我印象最深，至今難忘。
四年級上冊成長的故事作文 4
我是一個運動小能手，但是說起學滑冰，我就底氣不足了。
我有一雙滑冰鞋，這雙鞋是我過生日時，媽媽送給我的。我一拿到手就迫不及待地拆開了包裝。可看見這雙滑冰鞋下面有四個輪子，我就不禁害怕起來。經(jīng)過一番心里斗爭，我還是鼓起勇氣穿上了它。結果，我還沒滑出一步就摔了個狗啃泥。媽媽見了連忙把我扶起來。然后，媽媽就陪我一起練滑冰。有了媽媽，我的信心又回來了。我站起來繼續(xù)慢慢地向前滑。可是，滑著滑著，突然，我又摔了一跤。這下我可摔得不輕，但媽媽卻沒來幫我了。只聽她朝著我喊：“加油！你自己能做得到，你是最棒的`，你一定可以！”我聽了，心里仿佛注入了一股力量，我揉揉膝蓋，慢慢地站了起來，繼續(xù)溜著。
直線溜慢慢地掌握了，這時卻來了個急轉彎。弄得我手忙腳亂，來不及剎車，撞在了墻上。頓時，頭上好像有幾只小鳥飛來飛去。我的心像被澆了一桶冷水，我失落地想：滑冰這么難，我還是不學了。這時，腦袋中閃現(xiàn)老師說過的一句話：“人生會遇到許多困難，我們不要害怕，要勇于面對。”想到這，我又爬起來去跟滑冰鞋“作戰(zhàn)”。
時間一點一點過，我的努力沒有白費，最后我總算成功了。我想，這對我來說就是一種成長吧！
四年級上冊成長的故事作文 5
成長中有許多故事，但有一件事我永遠不會忘記。
那一次是在我七歲的時候，那一次六一節(jié)。我媽媽的單位舉辦“跳蚤市場”當時媽媽告訴我，我把我的東西賣了，就可以有錢了，我聽了當然高興，自己可以當有錢人了，于是就把我做的泥人全找來，想把他們賣掉。
第二天，我手上提著滿滿一袋子泥人跟著媽媽去了人民公園，我找出一塊布，在地上鋪一個攤位，我把泥人一個一個的.擺在布上，算是“開業(yè)了”，我用靈巧的小手邊捏著各種小動物邊叫賣，：“來人啊，快來看呀，小泥人一元錢拉。”我大喊著，可大家都不買，驕陽似火，我熱的汗流浹背，我絕望了，難道生意真的泡湯了？這時，一位家長走來了，買了一個泥人，我又看到了希望，一遍遍大喊：“快來買泥人，一元一個，便宜，精致。”顧客越來越多了，大家說：“這個小孩捏的真好，買一個。”“我也買一個。”最后，我收攤時，數(shù)了數(shù)，一共賺了9.8元錢，心里高興極了，因為我用自己的勞動換來了錢。用這錢買書，我第一個念頭就是買書，這件事太有意義了。
四年級上冊成長的故事作文 6
在我成長的過程中有許多的酸甜苦辣，但正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣，才讓我不斷的成長。尤其是學滑輪這件事，讓我至今記憶猶新。
記得在我十歲那年，爸爸給我買了一雙十分漂亮的滑輪鞋。我滿心歡喜的穿上滑輪鞋，兩手緊貼著墻壁顫顫抖抖的站起來，慢慢地向前移動。誰知一個不小心，“啪”摔了一跤，摔得好疼啊，我扶著墻壁艱難的站起來。我嘗試放手讓自己獨立站穩(wěn)，張開雙臂努力保持平衡，使身體不向前栽倒。站穩(wěn)后，我膽子越發(fā)大了起來，獨自走了一兩步后，又摔倒了。
我有些泄氣，感嘆道：“唉，看來學滑輪并不簡單！”這時爸爸走過來對我說：“剛學滑輪，摔跤是家常便飯。不過只要你掌握好技巧，努力練習就一定會越加熟練，最后取得成功的。”聽了爸爸的'一番話，我頓時有了信心又重新站了起來，繼續(xù)練習。先放松身體，接著彎下腰，雙手隨著步伐協(xié)調的擺動。一步，兩步，三步……我越來越熟練，加緊練習。日復一日，經(jīng)過三天的不懈努力，我終于學會了滑輪，嘗到了勝利的果實。
通過這件事我明白了：做事一定要有恒心和信心，堅持到底，不怕困難；同樣人生沒有跌跌撞撞，又怎能成功呢？世上無難事，只怕有心人。
四年級上冊成長的故事作文 7
在我成長記憶中，發(fā)生了許多事。可是這件事卻讓我記憶猶新。
記得一年級的一個星期天，那是一個艷陽高照的日子，媽媽帶我去蓮花山游玩。我飛快地向風箏廣場跑去，在那片綠油油的草地上，我快樂地奔跑，玩耍，快活得像小鳥一樣。突然，腳一滑“撲通”的摔了一跤，真痛啊，我的小眉頭一皺，忍不住就哭了起來。好不容易坐起來，我發(fā)現(xiàn)膝蓋上擦破了皮，血流了出來。
我摔倒的時候，媽媽就在我的旁邊，可是媽媽始終沒有把我扶起來，我傷心極了，眼淚忍不往下流。我心里想：媽媽為什么不把我扶起來？為什么對我不理不睬？我惱怒忍著痛爬了起來。這時我卻看見媽媽對我笑，我還真沒弄明白，我摔得那么痛，媽媽竟然還笑得出來？
我氣沖沖地對媽媽說：“不扶我起來就算了，還笑，您這是什么意思啊？有你這樣當媽媽的.嗎？”
媽媽收起笑容，嚴肅地對我說：“不扶你起來并不是不關心你，而是要讓你明白，摔倒了，就要自己爬起來，人就是在摔倒中成長。”
媽媽的話讓我沉思起來。
“倒下就要自己爬起來，人就是在摔倒中成長”這個看似簡單的道理，連同那天摔倒后的痛楚永遠留在了我的記憶里。
四年級上冊成長的故事作文 8
在我成長的道路上，發(fā)生過許許多多有趣的事，其中，最讓我難忘的是鉆木取火這件事。
在我五歲時，我的媽媽由于工作忙，所以把我送回村里讓奶奶照顧我，我的鄰居王松堯算是我在村里的第一個好朋友。
一天，我和王松堯在電視上看到鉆木取火的場景，于是，我們在腦子里閃出一個念頭，我們也來試一試。
我倆分頭行動，我找一根頭尖尖的木棍，他找一根粗粗的外面的'皮平整的木棍。
不一會兒我們就把需要的木棍找回來了。
首先，王松堯把他找的那根木棍壓在地面上，然后我把雙手合攏，夾住我找的尖木棍，把它的尖頭放在那根木棍上，開始使勁地搓，可搓了很久還是沒有起半點火星。
搓著搓著我就累了，然后就換我壓木棍他來鉆，就這樣不停地換，終于把壓在地面上的木棍鉆了一個大洞，搓的那根尖木頭的頭已經(jīng)變得很平坦。
于是，我又找了一根尖尖的木頭，把有大洞的木頭放在陽光照射最強的地方，把那個洞面向陽光，然后我又把尖尖的木頭插在洞里，又不停的搓……最后，功夫不負有心人，那根木頭終于起火了，我倆高興地都跳了起來，然后把火撲滅，樂滋滋地走回家去了。
通過這件事，我明白了做什么事一定要堅持下去，這樣才能取得成功。
四年級上冊成長的故事作文 9
有人說成長是一種痛苦，有人說成長是一種無與倫比的高興，有人說成長是一種幸福的快樂。那我的成長，是一路磕磕絆絆的故事中，其中最讓我難忘的是那一次的.做飯。
記得那是一個星期六的中午，我在家等了媽媽一個上午，她還沒有辦完事情回來。于是我決定自己做飯，做什么好呢？對了，可以做西紅柿炒雞蛋。
說干就干，我拿了幾個雞蛋，一個碗，我小心翼翼的弄破一個雞蛋，啪，雞蛋完美的從碗邊滑落到了地上。于是我又拿了一個雞蛋，那個雞蛋好像不愿意離開蛋殼一樣，倒不進碗里。終于，雞蛋全部都打到碗里，放上調料，用筷子快速的打散，然后點火起鍋，將蛋液倒了進去。突然鍋里開始啪啪的響，并且冒起了黑煙，呀！原來是忘放油了。
無奈，我只好將它倒掉，然后再重新來一遍。雞蛋炒好后裝盤備用，拿一個洗好的西紅柿，小心翼翼地用刀把它切成滾刀狀。起鍋燒油，油溫五成熱時下入切好的西紅柿，等西紅柿炒出汁后再下入炒好的雞蛋進行翻炒，放調料出鍋。雖然中間遇到了一些困難，但我很開心，因為我成長了。
從這件事中，讓我知道成長是失敗了不放棄，成長是一路磕磕絆絆，最終取得成功，成長是將自信傳遞給自己，成長是一種無與倫比的快樂。
四年級上冊成長的故事作文 10
一天，我放學回到家，天已經(jīng)有點暗了。我進門打開燈，忽然燈自己滅了，并從樓梯上傳來“沙沙沙、沙沙沙”的聲音，隨后我聽到了“踏踏踏”的聲音從樓上傳來。什么聲音？我嚇得心兒怦怦直跳，心里一個勁地給自己打氣：葛奕軒，不要害怕，這個世上是沒有鬼的，不要自己嚇自己。一陣風從門縫里吹進來，讓我不禁打了個寒顫。
突然，“啊”的一聲從后面?zhèn)鱽恚盐抑苯訃樀乖诘亍Ｎ覈樀梦孀⊙劬Γ皨尠 贝蠼辛艘宦暋Ｕ龂樀貌恢霑r，突然聽到周圍傳來了“祝你生日快樂”的祝福聲，我睜開眼睛，只見爸爸媽媽、爺爺奶奶正圍著我，他們捧著蛋糕，蛋糕上點著蠟燭，為我慶祝生日。
真是喜從天降，蛋糕的.誘惑一下子沖淡了我心中的恐懼。大家一起為我過生日，我切開蛋糕，分給大家，一起分享起了美味。爸爸還握著沙錘給我伴奏，原來“沙沙沙”的聲音是它發(fā)出來的。我埋怨他們：“你們嚇死我了，我還以為有鬼呢。”大家不好意思地說：“我們只想給你一個驚喜，沒想到嚇到了你，你膽子不夠大哦！”
這個生日的這份驚喜實在是“驚”大于“喜”呀！
四年級上冊成長的故事作文 11
成長就像一條順流而下的小溪，那條小溪中記錄了我許多的成長故事。小溪中每一顆石頭中都有一個我成長的故事，但只有那一件事至今讓我記憶猶新。
在我上小學二年級的時候，我漸漸的'厭煩了學習生活，每天回到家，媽媽都叫我快寫作業(yè)，可是我就是不想寫。于是吃過晚飯，洗完澡，才開始寫作業(yè)，但總是寫一會兒玩一會兒，所以媽媽說了我肯定到八點也寫不完。這我才開始認真做，結果真和媽媽說的一樣，我做到八點還有一個作業(yè)正在做，結果做到了八點半才做完。然后我的媽媽帶我去超市買吃的，因為那天是周六，所以我們去了超市。在路邊看到了一個乞丐正在要錢，于是媽媽拿出了十塊錢給他，那個乞丐就開心的不得了了。媽媽嘆了一口氣說：“女兒你一定要好好學習，不然長大了就會像那個乞丐一樣了。”等我們買好東西出來，那個乞丐還在那里。于是我們又給了他幾個面包，他就流下了眼淚。
在車站，媽媽對我說的話讓我想了又想，最終得到了一個可以受用一生的啟示，人要活到老，學到老，特別是還在學校中學習的學生，一定要好好學習。從那以后，我知道了學習的重要，我又像一年級呢，熱愛學習，我覺得我成長了。
四年級上冊成長的故事作文 12
記得2013年春節(jié)前，爺爺做了個心臟手術。爺爺在家休息，爸爸媽媽工作很忙，奶奶要忙家務，爺爺身體很虛弱，“怎么辦？”我自告奮勇的在大家面前表態(tài)：“我長大了，我來照顧爺爺！”。
一天中午奶奶不再家，快要吃飯了，怎么辦？于是我想起昨天剩下的米飯，便把它倒入鍋中，經(jīng)過15分鐘的`蒸煮后，關好閥門，快速揭開鍋蓋，小心翼翼地把稀飯盛在碗里，把飯放在窗戶旁，等飯溫了以后，我自己先嘗了一小口，覺得不燙了，我便在飯上放了點咸菜，慢慢端到爺爺面前，輕聲地說：“爺爺，吃飯了。”爺爺看著熱氣騰騰的稀飯，滿臉的疑團，頓時露出了燦爛的笑容，連身說：“好，好，好！”我小心翼翼地給爺爺喂了飯。
經(jīng)過我精心地照顧，爺爺?shù)纳眢w日漸康復，最后，能下地走路了。
春節(jié)那天，在家人面前，爺爺動情地向家人說了我照顧他的情景，爸爸激動地流下了淚水，說：“你長大了！”。
我們長大了，應該自主培養(yǎng)自立能力，不該老呆在父母的懷抱里，俗語說的好“鳥籠里飛不出雄鷹”，我們經(jīng)過風吹雨打才能開辟一片屬于自己的藍天。
四年級上冊成長的故事作文 13
成長，對我來說是一個既渴望又擔憂的過程，它給我?guī)砹嗽S多煩惱，同時也給我?guī)砹嗽S多快樂。
一個陽光明媚的星期天的中午，我和小豆豆一起在公園玩耍。我們玩得非常開心，還買了許多好吃的，并且在回家的路上，我又給媽媽買了幾個小蛋糕。而她卻沒有給自己的媽媽帶吃的，她就想把我買的小蛋糕拿去送給自己的媽媽。我當然不同意，她就把我手上提著的蛋糕故意給弄掉。蛋糕就像可愛的`娃娃，在地上打著滾，滿身都是灰塵。我非常地傷心，她卻頭也不回，自管自地回家了。我眼含淚水往家跑去……
第二天，下午放學的時候，我正準備走出校門，發(fā)現(xiàn)她正站在校門口，手上還提著一袋東西，我低著頭，裝作沒看到她，正打算從旁邊繞過去。不一會兒，我聽見了“咚咚咚”的腳步聲，一抬頭，是小豆豆站在我面前，她把手上的袋子遞給了我。我一看，是幾個小蛋糕，比我前一天買的蛋糕還要好看。她對我說：“昨天我把你的蛋糕扔在了地上。對不起，請你原諒我！這是我還給你的蛋糕，希望我們還是好朋友。”看到她那誠懇的目光，真誠的笑容，我點了點頭，拉起她的手，走在了回家的路上……
這件事讓我懂得了：做人要真誠，也讓我知道了友情的可貴。
四年級上冊成長的故事作文 14
從小學一年級開始，小明就對寫作特別感興趣。每次老師布置作文，他總是用心地完成，并喜歡把自己的故事與大家分享。
起初，小明的作文水平并不出眾，經(jīng)常被老師批評。但他并沒有氣餒，而是繼續(xù)努力提高。每天放學后，他會坐在書桌前，反復修改自己的作文，爭取把每一個字詞都寫得更加準確、生動。
漸漸地，小明的作文進步了。他不再被批評，反而受到了老師和同學們的贊賞。這種肯定和鼓勵讓小明更加有自信，他開始嘗試更加多樣化的寫作風格，并且善于運用形象的比喻來表達自己的思想和情感。
當小明進入五年級的時候，他的作文才華被全校的.老師們發(fā)現(xiàn)。他不僅在校內的作文比賽中獲得了第一名，還被邀請去參加市里舉辦的作文大賽。在比賽中，小明用自己獨特的寫作風格和創(chuàng)意，獲得了全市的冠軍。
小明從小學生到現(xiàn)在的成長之路，充滿了努力與堅持。他通過持之以恒地寫作，不斷提高自己的技巧和表達能力，逐漸走出了自己的作文風格，成為了一名優(yōu)秀的小作家。
通過這個故事，我們可以看到，每個人都有潛力去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的特長。只要付出努力并堅持不懈，我們都能實現(xiàn)自己的夢想，成為更好的自己。
四年級上冊成長的故事作文 15
一天，我和媽媽去田子坊玩。發(fā)現(xiàn)一家服裝店里還有一家陶泥坊。我覺的這家店鋪設計的很有趣。況且在那之前我也從來沒有做過陶泥，于是我便興沖沖拉著媽媽走了進去。一進門迎接我們的是一個看上去很和藹的叔叔，叔叔先讓我們坐下，然后給我們一塊濕布和一塊陶泥。我們先裝好裝飾物，然后再做主體，等準備好，叔叔讓我先站在旁邊看他示范，只見叔叔把轉盤打開，一個手托著那團泥一個手慢慢往上拂。過了一會兒，泥變成了一個圓柱體，這時才真正開始做，他先在手上抹一點水，然后雙手抱住這團泥，兩根大拇指在中間發(fā)力。然后叔叔把小洞擴大，修一修編就成。看那么簡單，我也想試一試，我也拿了一團泥弄在轉盤上，可是我的泥轉了幾下就被甩飛了，好不容易把泥固定住。我的'手卻又當了叛徒，硬是把它挖了下來…到了最后我都有點兒想放棄了。可后來又想：如果這點事情都做不好長大之后還能做出什么大事業(yè)呢？于是，我一鼓作氣，努力模仿著叔叔的樣子，終于做好了。
這件事使我明白了：做事要持之以恒，如果半途而廢就算有成功的機會你也不知道了。
四年級上冊成長的故事作文 16
成長就像一條小溪，發(fā)生在我成長中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽光下閃爍著，尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。
記得那是一次數(shù)學課前，我買了一支新子彈筆。上課了，我愛不釋手地拿在手上，時不時欣賞上面的.圖案，老師講的內容全部沒聽進去。突然，老師不講話了，我正納悶怎么回事，抬起頭來，啊！老師那雙炯炯有神的大眼睛正盯著我呢。我立即藏好筆，雙手放平，端端正正地坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續(xù)上課。我心想：幸好老師沒讓我坍臺，我得認真上課。堅持了十幾分鐘，我眼角的余光又忍不住溜到桌肚里了，手又忍不住在桌肚里玩了起來。那支筆可真有意思啊！把一個子彈頭給拔掉，另一個子彈頭立即探了出來，我拔了一個又一個，一不小心，一個子彈掉在了地上，心想：糟糕，露餡了。我漲紅了臉，等著老師批評，沒想到老師一句話也沒有說，只是對著我重重地嘆了口氣
現(xiàn)在，每當想做小動作時，我就會想到老師那聲嘆息，它回響在我的耳畔，督促著我認真上課。
四年級上冊成長的故事作文 17
老師說，學語文就是學習表達，書面表達和口頭表達。所以寫作能力是關鍵。
以前，我寫作文一個頭兩個大，寫東西一定要絞盡腦汁，才能像擠牙膏似的擠出一點。為了這件事，奶奶也三番五次地批評我，令我心灰意冷，心想：反正我的作文也提高不上去了，索性不要努力 了，算了。在我的“希望之火”馬上要破滅時，事情發(fā)生了轉機。
到了四年級，我們調來了一位新老師——王老師。一天，王老師踏著輕盈的步伐走進了教室。她對大家所：“做任何事情，要從喜歡開始。不怕寫作的關鍵是喜歡寫作。有興趣的同學可以在新浪網(wǎng) 上開一個博客，可以上新浪網(wǎng)寫日記。”平常我都是在電腦上打游戲，電腦居然還能寫日記啊！我的.好奇心不由潛滋暗長。
回到家，在老師和家長的鼓勵下，自己也大膽地開了博。這樣既能提高寫作水平，又有趣味性，更可以隨時記錄下自己的心得。
現(xiàn)在，在老師和家長的幫助下，我的寫作水平也有了提高。我堅信：在老師和家長如同陽光和雨露的沐浴和澆灌下，我這朵小花一定會幸福地綻放。
四年級上冊成長的故事作文 18
“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹”，沒有人能隨隨便便的，只有刻苦練習獲得成功。成功像一本書，帶領我們走進光明大道；是一艘小船帶領我們在波濤洶涌的海上行駛。
記得一年，我的音樂，要求讓我們樂隊去上海演出。離去上海還有一天，我們樂隊爭分奪秒刻苦練習，一直練到清晨，我們雖然非常累，但也堅持的練習完了。第二天我們前往上海，華麗的表演現(xiàn)場。那里人山人海，整個觀眾席都沸騰起來了。參加演出的'代表隊陸續(xù)入場，我們在臺上準備表演，音樂想起來，我們跟著音樂搖擺了起來，隨著我們音樂節(jié)奏，觀眾們發(fā)出拍手的節(jié)奏。整個演出現(xiàn)場活躍起來，當我們表演完了，觀眾們紛紛，掌聲回蕩在我們每個人的耳邊，久久不能退去。
還有一件事是在冬天發(fā)生的，就是打雪仗，我們分成兩個小隊，各自新領地，我們紅隊商量好作戰(zhàn)計劃，就一起喊：“紅隊必勝，紅隊加油”。比賽開始，我們隊先派我和小明拿了一個麻袋，去收集雪，小剛、小麗去堆雪球進攻，正好扔中了小紅，對方“死”一人，它們反進攻，被我們防住了，我們又進攻又殺了他們一人，我們隊配合的非常密切，最后我們取得了。
從這兩件事我懂得團結的重要性，只要大家都，齊心協(xié)力就能取得最后的勝利。
四年級上冊成長的故事作文 19
曾經(jīng)有一個名叫小明的男孩，他生活在一個貧窮的破舊小鎮(zhèn)上。他的家人都生活艱難，但小明從小就有著堅強的意志。
小明非常喜歡學習，他總是學習成績最好的學生。然而，命運對他卻并不公平。一次事故讓他失去了雙眼的光明，他陷入了黑暗的世界中。
開始時，小明陷入了絕望，他覺得自己再也無法看到美麗的世界了。但他沒有放棄，他知道只有堅持下去才能找到光明的.出口。
小明學會了用手感受世界，他用手指觸摸花朵的芬芳、聽風在耳邊呼嘯，他漸漸學會了如何在黑暗中生活。
有一天，小明遇到了一個盲人音樂家。他被音樂家的音樂所打動，決定學習音樂來表達自己內心的情感。小明付出了巨大的努力，終于成為了一名優(yōu)秀的音樂家。
小明的故事傳遍了小鎮(zhèn)，人們對他的勇氣和毅力充滿了敬意。他們明白到，無論生活中遭遇多少困難，只要不放棄，奇跡就有可能發(fā)生。
現(xiàn)在的小明，已經(jīng)成為了一位成功的音樂家。他用自己的音樂，傳遞著對生活的熱愛和對堅持的信念。
這個故事告訴我們，在黑暗中也能找到光明，只要我們堅持努力，奇跡就會在我們身邊發(fā)生。
"成長的故事"——我蛻變的旅程
四年級上冊成長的故事作文 20
在我七歲的時候，我和好伙伴陳夢瑩到公園里玩。我們想玩天梯，可天梯太高了爬不上去，只好去玩壓腿器。在玩壓腿器時，我看見一只小鳥飛了過來，停在了不遠處的石頭上。只見小鳥嫩黃色的小嘴尖尖的，綠色的`羽毛在陽光的照射下閃爍著光澤，真是一只漂亮的小鳥。我們的目光一下被它吸引住了，我們相視一笑，決定要抓住這只小鳥。
我們跑了過去，小鳥卻飛走了。我們追了好一會兒才追上小鳥，這時小鳥好像飛累了，在一塊石頭上停了下來。我們放慢腳步，躡手躡腳地走上前去，小鳥許是聽到了動靜，又飛了起來。我們也跑了起來，努力地追著。沒跑一會兒，我們就跑得氣喘吁吁，便停下來休息。沒想到，小鳥像覺察到我們跑累了，落在了離我們不遠的小樹杈上，似乎還瞪了我們一眼，仿佛在說：“小樣，來呀，來追我呀！”我們氣得猛地撲上前去，小鳥卻振振翅膀，飛向了高樹上的窩里，只留下我們望樹興嘆。
我們站在樹下，一直想等著小鳥再次飛出來，落在石頭上時再抓。可沒過一會兒，天就黑了。我們也該回家了，就約定下次再來抓小鳥。
四年級上冊成長的故事作文 21
日子一天天過去了，我們一天天長大了。成長中有成功的喜悅，有失敗的沮喪，有遭受挫折的煩惱，我在成長中也有喜有憂，把它分享給大家吧！
記得有一次，我因太貪玩，把衣服弄臟了。我想把衣服脫下遞給媽媽洗，可媽媽沒接，反而說：“從今往后，自己的事情自己做，襪子之類的小件衣服自己洗。毛衣之類的大件衣服可以交給洗衣機。總會有一天，父母會離開你，我們不可能陪你一輩子，后面的路要自己走。”媽媽說完走了，我望著媽媽的背影說：“知道了，媽媽。”然后我自己洗衣服去了。
我認認真真地洗完自己換下的.衣服。當穿上自己親自洗的衣服，心里有說出的激動和喜悅。我同時正真體會到了，媽媽每天洗我們全家那么多衣服，真是太不容易了。我在心里想著：自己的事情自己做，別人不會幫助你一輩子。如果我們全家人都自己洗自己的衣服，媽媽不就能輕松多了嗎？
是的，我已經(jīng)是四年級的學生了，再不能像小時候了，只知道玩。我從那以后，再也不會把所有的事情扔給媽媽，我要幫媽媽做力所能及的家務活。
四年級上冊成長的故事作文 22
從前有一個叫小明的小學生。小明是一個非常羞澀和膽小的.孩子，他經(jīng)常害怕和陌生人說話。
一天，小明的老師給他布置了一項任務，讓他在班級周會上向大家演講。聽到這個要求，小明感到非常緊張，心里想著："我一定做不好，大家會嘲笑我。"
但是，小明并沒有放棄。他開始花很多時間準備演講稿，并且獨自練習講話。每天，他都在家里面對鏡子練習，直到他能夠自信地說出每一個詞。
周會的那一天終于到了。小明站在講臺上，心里還是有些緊張，但他鼓起勇氣，開始了他的演講。他雖然有些結巴，但很堅定地講了下去。
結束后，全班同學紛紛鼓掌，老師也對他表示贊揚。小明感到非常自豪，因為他成功地克服了自己的害羞。
從那天起，小明變得更加自信和勇敢。他開始積極參與班級活動，并且經(jīng)常主動發(fā)言。經(jīng)過不斷的努力，小明取得了很大進步。
通過這個故事，我們學到了一個重要的道理，就是只有勇敢面對害怕，才能成長。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，只要我們堅持努力，就一定會戰(zhàn)勝它們，實現(xiàn)自己的夢想。
四年級上冊成長的故事作文 23
在不知不覺中，我長大了。在成長的過程中，有成功的喜悅，有失敗后的傷心。但是有這樣一件事情一直讓我記憶猶新的——那就是在一次假期里，我通過自己的努力學會了自由泳。
一天，我在電視里看到一個游泳運動員的游泳姿勢非常優(yōu)美，就跑去問爸爸，并把剛剛看到的姿勢學了一遍給他看。爸爸笑著告訴我：“這個姿勢叫‘自由泳’，你想學的話，我來教你吧！”聽了爸爸的話，我連聲叫道：“好棒啊！好棒啊！”
第二天下午，我跟爸爸來到游泳館。爸爸先給我表演了一個自由泳的來回，我看了羨慕不已，也就跟著跳了下去。于是，爸爸開始給我講解自由泳的.姿勢要領。聽了爸爸的講解，我便開始練習起來。這樣半小時后，我的動作便熟練很多。最后練習頭部的動作，這次可害得我沒少喝水，爸爸看到我這副樣子，深深地嘆了一口氣說：“算了吧，我們還是改天再學吧。”我也很氣餒，就垂頭喪氣地跟著爸爸回家了。
再一次游泳時，我想起了上次爸爸告訴我的自由泳要領。于是，我便嘗試著練習起來，沒想到這次一下子就成功了。我像魚一般在水里自由地、開心地游著，感覺好極了。
后來，我再去游泳的時候還給爸爸表演了一番，爸爸連聲夸我是個棒孩子！
四年級上冊成長的故事作文 24
成長的故事像天上的繁星，多的數(shù)不清。開心的故事像一朵棉花糖，摘一朵，放在嘴里甜絲絲的。苦惱的故事也值得回味，它記錄了天真與稚氣。我在不知不覺的成長。不記得日記本什么時候多出了一把小鎖，也不知道什么時候說話多了一份小心翼翼，又在恍惚中沒有了兒時的天真與活潑，和朋友也不再像小時候那樣玩鬧，只想找知心的朋友談談心……成長的故事有很多，打開記憶的閘門，像數(shù)星星一樣，數(shù)不清的成長的故事。
一次，我一個人在家很沒意思，動起了做一道“涼菜”的念頭，說做就做，我拿來水果刀，把梨、蘋果、香蕉、番茄切成月牙形狀，切梨的.時候，那刀割破了我的手指，我忙拿著紙巾來包，過一會，不流血也不痛了，我又開始忙活起來。
我去整理書架，可是我太矮了，得要椅子幫忙，我正整理著，可一不小心，椅子倒了，我摔了下來，我的頭腫起了大包。
晚上媽媽回來了，一看整理好的書架高興極了，我又把“涼菜”端上來，看著我拼成心形圖案的涼菜，媽媽笑得合不攏嘴，我也是格外開心。
成長的故事有很多，那記錄了我11年來的成長歷程，像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清……
四年級上冊成長的故事作文 25
童年仿佛就是一眨眼的功夫，像小溪輕輕流過，一去不復返，但又帶給我很多回憶。想聽聽我的故事嗎？今天我就講講我的成長故事吧！
一天早晨，“起床了！起床了！我的小懶蟲。”媽媽的聲音把我吵醒了，我慢慢的睜開眼睛，視線還有點模模糊糊的。媽媽突然對我說：“今天我們去牙醫(yī)那，看看你那顆松掉的牙。”我嚇得鉆進了被窩里，媽媽說：“不怕，我和你一起去。”然后我馬上跳了起來，洗刷完畢，吃了早餐，就跟媽媽出發(fā)了。
剛進了大門，我心想：拔牙會不會很痛？會不會流很多血呢？想著想著，我來到牙醫(yī)室。我聽見媽媽對大夫說：“讓你久等了。”大夫笑瞇瞇的說：“沒關系，讓我看看他的牙吧。”
我忐忑不安地躺在椅子上。大夫檢查完后說：“這顆牙可以拔了。”這時，我的心又懸了起來。接著大夫拿出一罐、一支棉簽和一個鉗子，當時我快嚇破了膽。大夫說：“可以減輕你的疼痛。”我半信半疑，緊閉雙眼，握緊拳頭接受即將來到的.恐懼。大夫把涂在我的牙上，我感覺我的口腔變麻了，然后大夫用鉗子把我的牙一拔，說：“沒事啦。”我感覺好像真的不痛。
這件事讓我明白了一個道理，勇敢可以打敗恐懼，我是可以變得更加勇敢的。
四年級上冊成長的故事作文 26
每個人都有屬于自己的成長故事，我也不例外，下面我就選一件與大家分享分享吧！
七歲那年，我見鄰居哥哥總是騎著自行車和他人比賽，看上去很過癮，因而，我就讓爸爸給我買輛自行車。
買回來以后，我讓爸爸教我騎自行車。爸爸說：幫人幫到底，送佛送到西那我教你吧！聽到這句話，我興奮地跳了起來。爸爸又說：首先，你的膽子要大；其次，假如跌倒了，你也要堅強，不可以中途而廢，只有這樣你才可以快速地學會騎自行車。我對爸爸說：爸爸，那現(xiàn)在可以教我了嗎？爸爸說：你先上車。我上了車，爸爸捉住我的手，再讓我把腳踩在腳踏板上。我漸漸地踩起來。不知不覺間，我騎了兩圈，爸爸的.手也漸漸地松開了。我正自得著呢，誰知，我一不謹慎摔倒在地。但我沒有哭，我堅強地爬了起來，坐回自行車上，繼續(xù)練習，一次、兩次、三次、四次我跌倒了無數(shù)次，但我都沒有哭。直到第三天，我終究可以輕松自由地騎著自行車上路了。
從這件事中，我明白了一個道理，就是不論做甚么事，只要不中途而廢，就可以做好。
四年級上冊成長的故事作文 27
“光陰似箭，日月如梭”我在媽媽的懷抱里一天天長大。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學生了，我有著無數(shù)件難忘的事，但有一件事最讓我記憶猶新。
這個學期開學不久，就迎來了一次數(shù)學測試，考試的前一天，我在家里認真地復習，把錯過的題目都重新做了一遍。
考試的時候，我檢查得十分認真，不讓任何一道錯題逃過自己的視線。試卷出來了，看著大大的100分，心里高興極了，在一旁得意揚揚地望著考了低分的同學。
晚上，周老師布置了一樣作業(yè)，讓我們準備明天的'測試。寫作業(yè)的時候，我哼著小曲，吃著餅干，馬馬虎虎的，自然字也寫得沒以前好。睡覺前媽媽讓我多復習一遍語文，而我卻懶洋洋地說自己肯定能考高分，用不著復習。
第二天，考試的時候我后悔莫及，許多按課文內容填空都不會做，還有組詞，改寫句子……都空著沒寫，結果考了個八十。這回可輪到別人得意揚揚地望著我，我心里酸溜溜的。
回到家，我無地自容地把試券交給媽媽，媽媽看了，沒有批評我，也沒有打我，卻語重心長地說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后，以后不要再讓這樣的事情發(fā)生了。”
于是，我就把這句名言牢牢地記在了心里，我相信我永遠也不會忘記這句話的。
四年級上冊成長的故事作文 28
當你走進那個琳瑯滿目的珠寶店，看到一塊塊光彩照人的翡翠玉石，你有何感想？
有的人也許會說：有何感想？看到中意的就掏錢買下來唄，能有何感想？我想說的是：難道它們天生就是如此光彩照人的嗎？難道它們天生就是如此奪目的`嗎？難道它們天生就是如此瑰麗的嗎？
非然也。
可能吧，在很久以前，在某個不知名氏的石頭灘上，它們只是一塊普通的石頭，僅僅是一塊不起眼的石頭，恐怕連它們自己也不知道自己生在這世界上到底是為何吧。
終于有一天，一群人來到了這個無人問津的地方，把它帶走了，帶到了這個花花世界。
在這里，它終于知道了它不再是塊普普通通的小石頭，它們有自己的名字——玉石！
在這兒，通過設計師們精心地抽樣調查，經(jīng)過自己一次又一次地蛻變，它們變了。不再是以前那個土頭土腦的小石頭，它們又叫作了——玉！丑小鴨終于變成了 美麗的白天鵝，小石頭終于迎來了自己綻放的時候！
其實，每一個人都是一塊小石頭，在痛苦地拋棄了邪惡、自私、謊言等污垢，展現(xiàn)出自己善良、大方、坦誠等閃光點后，就將成長為一塊美侖美奐的玉石！
四年級上冊成長的故事作文 29
青春是什么樣的呢？我已經(jīng)開始充滿了無限的遐想和向往，我知道青春會留下很多的故事，就像媽媽的青春故事一樣美麗，喚醒逝去的童心。
媽媽給我講了一個她學生時代，青春期的故事：
那時，媽媽讀高中，她坐在第一排。最后一排有一個男生老是喜歡欺負媽媽。上課時，只要老師一轉身，他就拿小紙團砸媽媽。可怎能讓他老是得逞？媽媽也不是好惹的，砸一個，就放一個在講臺上，等老師回頭，講臺上已有一堆的`小紙團。老師生氣了：“是誰？！”“是后面砸來的。”“最后一排的人站起來，誰扔的？！”
后果可想而知。但復仇計劃仍未結束……
媽媽跟同桌商量好，在晚自習時搞破壞。（因為，那個男生是走讀生，不上晚自習。媽媽是住校生，就有了作案的時間和條件。）
晚自習時間，媽媽和同桌跑到最后一排，把那個男生的坐凳腿給下了，又支好，再把書給他一頁一頁地折起來，成為了一個大三角。
第二天早讀課，媽媽坐在前面看書，只聽見后面男生蜂擁而進。“撲通！”“哎呦，是誰把我的凳子弄壞了？”“我的書怎么成這樣了？”當然，媽媽和她的同桌笑扒了。
當媽媽講時，臉上仿佛變得青春了，美麗極了，青春是美麗的，我的青春也快點來吧！
四年級上冊成長的故事作文 30
時光飛濺，在不知不覺中，我已經(jīng)十歲了。經(jīng)歷了十年的成長經(jīng)歷，有一件讓我終身難忘的事，那就是20xx年暑假我獨自一人參加的“日本北海道訪問團”。
讓我印象最深刻的是在北海道第五天的原始森林。帶隊老師安達老師把我們領進原始森林后，指著一片不知道被什么東西咬得整整齊齊的`樹葉，問我們葉子是被誰咬的。我們有的說熊，有的說蟲子，答案各種各樣，五花八門。安達老師又問：“蟲子能咬的那么整齊嗎？”我們便說：“熊！熊！肯定是熊！”這時，安達老師說：“錯了，是蟲子。”“什么，老師剛剛還說蟲子不可能咬得那么整齊的呀！”我們說。
安達老師把他的胸章摘下來，把一篇老樹葉卷起來，刺了一個小洞，在把葉子攤開來，只見葉子上出現(xiàn)了幾個整齊的小洞！安達老師說：“蟲子先在新長出來的葉子上咬了一個小洞，等葉子長大了就會出現(xiàn)一個個小洞。”哦，原來是這樣。這讓我又懂得了植物學的一個道理。
一個星期的時間很快就過去了，我已經(jīng)掌握了不少科學道理，跟親近地接觸了大自然。感謝老師給我這個機會，謝謝！
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