【實(shí)用】四年級(jí)的作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我們班有一個(gè)十分奇特的人，每天都會(huì)做一些在別人眼里認(rèn)為特尷尬的事。
你瞧！他又做了一件讓人啼笑皆非的事。星期四下午放學(xué)后，我們一起走在回家的路上，突然，他高興的對(duì)著前面一個(gè)走路的阿姨大叫：“媽，媽！你在愣什么呢，快點(diǎn)過來呀！”可再看那被他叫做媽媽的女人，卻是一臉莫名其妙的神情，好像在說：“滾！誰是你媽，我有那么老嗎。”
只見我這個(gè)同學(xué)二話不說，快步奔了過去，大聲說：“給，給我拿著書包。”“滾，誰是你老媽。”那個(gè)阿姨再也忍不住了，憤怒地說道：“小孩兒，你是不是認(rèn)錯(cuò)人了。”我同學(xué)這才不好意思地低頭嘟嚷著。我們一堆人則在不遠(yuǎn)處小聲地笑著，“他難道連自己的媽媽都不知道長(zhǎng)什么樣子嗎。”
沒想到第二天上學(xué)的路上，他又做了一件非常奇葩的事。他居然把一個(gè)低年級(jí)小孩的氣球搶走了。事情是這樣的：那個(gè)小孩不小心撞了他一下，他就像一根離弦的箭一樣快速飛了出去，一把搶過氣球，就向遠(yuǎn)方跑去。可是人家那個(gè)小孩的媽媽就在不遠(yuǎn)處，走上去揪住他問：“你為什么搶我家小孩的氣球？”“是他先撞我的。”他還特生氣地說。他們吵了好大一會(huì)兒，最后經(jīng)過周圍的人勸解，才各自走開了。
不知道是他的腦子里有什么毛病，還是被家長(zhǎng)慣壞了，就連他自己也不知道為什么。但這一次又一次的尷尬事件可的確不是什么好事兒啊！
四年級(jí)的作文 篇2
星期天，我和弟弟到了一個(gè)公園去撿垃圾。
當(dāng)我們到了那里時(shí)，讓我們大吃一斤，只見花草樹木以外滿地都是煙頭、廢紙等一些垃圾。我猶豫了一下說：“我們?nèi)煨├桑彤?dāng)做做好事吧。”弟弟否認(rèn)說：“反正也不是我們?nèi)缘模殖笥峙K懶得撿。”我說：“那我們只撿干燥的垃圾不就行了。”弟弟說：“要撿你撿我才不檢。”我二話不說就去撿了，那個(gè)不知廉恥的弟弟竟然在后面笑。路過的人看見我在撿垃圾就伸出援助之手，一塊來撿垃圾，但是也有些人不但當(dāng)一位旁觀者，還給我們添加麻煩，將手中的.垃圾隨手就扔在地上就走了。在場(chǎng)的人看見了都無比氣憤，有一位老人說：“現(xiàn)在的年親人真是太沒公德心了。”也有中年人說：“這些是什莫人啊！沒看見我們?cè)谛列量嗫嗟膿炖。∧悴粨炀退懔耍�要制造麻煩，真是太無恥了。”有些人雖然一言不發(fā)，但是他們和我們一樣憤怒，都用鄙視的目光看著他們，知道他們?cè)诠珗@里消失。而我們只望了一眼，又開始埋頭苦干起來。
后來弟弟也來撿了，我說：“你是不是也想沾點(diǎn)光！”他傻笑了一會(huì)。
直到五點(diǎn)鐘左右，公園里的垃圾依然未完，可是時(shí)間到了，人們都紛紛離開，在贊美聲中使我們的心里暖暖的、甜甜的。
真是不撿不知道，一撿嚇一跳，一個(gè)小小的公園，竟然有這莫多垃圾，真是可怕。大家都這么主都撿垃圾放在垃圾箱里，這樣我們的生活才更加衛(wèi)生、美好。
四年級(jí)的作文 篇3
今天，我們?nèi)チ宋遗瓮丫玫墓蕦m。一看到故宮那氣勢(shì)壓人的黃色瓦片，看到那高高在上的太和殿，我就不禁想起那時(shí)候的皇帝，坐在龍椅上，俯視下面的大臣們，那可真是既瀟灑又威嚴(yán)啊。
買完票了以后，我們站在午門下面，感覺到了當(dāng)時(shí)午門給其他人的壓抑感。在門前，我們租了兩個(gè)講解器。到了太和殿門前，我看了看四周，這里一棵樹都沒有，就仔仔細(xì)細(xì)的聽著講解，哦——我恍然大悟，原來，皇權(quán)是無比的尊貴和至高無上，如果種樹，就顯示不出宮殿的高大、皇權(quán)的威嚴(yán)了，你說這皇帝是不是太苛刻了點(diǎn)了？
見識(shí)到了三大殿的尊貴后，我們?nèi)チ颂沾绅^，這里面有上至新石器時(shí)代，下到清朝的陶、瓷都有，那可真是花樣繁多、琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，宋代和元代的瓷器都是很清雅的，而清代卻不一樣，它的顏色比較多，顏色的對(duì)比很鮮明，我覺得，它有一點(diǎn)亂。那是為什么呢，哈哈，我想是滿人剛?cè)腙P(guān)，不知道畫什么好，就畫一些他們自己認(rèn)為漂亮的東西吧。
根據(jù)盈盈姐姐的介紹，我了解了畫和刻的方法，分別是——釉上彩和釉下彩。釉上彩是先上釉，（上了釉可以使陶瓷發(fā)亮。）再畫花紋，而釉下彩剛剛好相反，它是先畫花紋，在上釉，其實(shí)，我覺得兩者沒有什么區(qū)別，呵呵。我們參觀的作品還不少，其中有令我贊嘆不已的，也有十分花哨的。我覺得那種上了白釉的很好看，我最喜歡發(fā)亮的、反光的白瓷器，也說不出為什么喜歡，就只是覺得漂亮。
游覽了一個(gè)上午，我還學(xué)到了不少知識(shí)，所謂邊學(xué)邊玩嘛，忙了一個(gè)上午，我頭一次體會(huì)故宮的莊嚴(yán)雄偉，第一次感受到了古代皇權(quán)的至高無上，真有收獲啊。故宮真是名不虛傳！
四年級(jí)的作文 篇4
未來在某市的一所學(xué)校，有一間教室。這間教室里有三十套桌椅，它們隱藏著許多神奇的功能。
桌腳起支撐作用，它堅(jiān)不可摧，十分牢固。一旦被工作人員擺放到位，便永久固定，不可移動(dòng)。這樣可以避免同學(xué)們桌子對(duì)不齊，亂移動(dòng)等缺點(diǎn)；桌子內(nèi)能存儲(chǔ)大量物品，當(dāng)你點(diǎn)擊桌面取物按鍵，并輸入你所需的物品時(shí)，右邊便會(huì)彈出你所需要的物品。用完后，直接放進(jìn)右邊的洞口，桌子會(huì)自動(dòng)將物品分類復(fù)位；桌子還有提醒功能，在上課時(shí)，如果你在做小動(dòng)作，說話，發(fā)呆等，桌子便會(huì)震動(dòng)，直至你認(rèn)真聽講；下課了，桌子上的顯示器會(huì)出現(xiàn)你本堂課認(rèn)真與否，舉手發(fā)言幾次，有沒有專注聽講，并對(duì)學(xué)生作出綜合判斷。
椅子也有很多特殊的功能。椅子的靠背上有一個(gè)大袋子，它可以存儲(chǔ)許多必備品，比如：文具，紙巾，水杯等，椅子的下方，有兩個(gè)輪子，它們可以帶著椅子移動(dòng)，當(dāng)你摔跤，腿腳不便時(shí)，椅子便會(huì)主動(dòng)帶去醫(yī)務(wù)室。不過，它可沒長(zhǎng)眼睛，這時(shí)候，你需要點(diǎn)擊椅子把手上的按鍵來進(jìn)行方向調(diào)節(jié)。它將安全護(hù)送你達(dá)到醫(yī)務(wù)室：椅子還有感知能力，椅背自帶測(cè)量溫度的功能，當(dāng)你坐上椅子的那一刻，它便可以測(cè)出你的體溫，如果溫度超出了正常體溫，它會(huì)自動(dòng)報(bào)警，提示老師。
未來的桌椅是如此神奇，能為學(xué)生們帶來方便，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四年級(jí)的作文 篇5
四川，樂山，某個(gè)小鎮(zhèn)上，我和媽媽坐在客廳里冷得打哆嗦。外面，北風(fēng)呼呼地吹，掉光了葉子的樹，正用它那最后一絲力量來抵抗冬天。
過不了幾天，就要下雪了。
“該睡覺了！”我一邊去廁所一邊叫道。“你去洗漱，我去干點(diǎn)事！”媽媽說道，說完，她便向臥室走去。這冬天，冷得連睡覺都成了問題。
我穿著我的黃色拖鞋，把火紅的地板磨得“沙沙”直響，蹭著鞋向臥室慢慢走去。
“嗞呀——”門開了。
“媽媽！”我驚訝地雙手抬到了臉頰大叫道。
“快過來！過來！待會(huì)兒被子就冷了！”媽媽說著，便準(zhǔn)備下床。
聽到這兒，我感動(dòng)地要哭了，沖上去給了媽媽一個(gè)大大的擁抱。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了我和媽媽在春天一起放風(fēng)箏……
啊，冬天里也有這么美好的春天！媽媽為我?guī)砹岁柟猓?qū)趕了寒冷，讓我如沐春風(fēng)。
四年級(jí)的作文 篇6
我的奶奶是一個(gè)勤勞、有愛心的人，她特別關(guān)心我。
為什么說她勤勞呢？因?yàn)榧依锏幕顜缀醵际怯伤傻摹Ｎ覀兩砩系囊路䶮o論何時(shí)何地都是干干凈凈的，這主要?dú)w功于她了。每天早晨、中午、晚上奶奶總會(huì)按時(shí)做好一桌香噴噴的飯菜，我上學(xué)時(shí)感到精神抖擻。吃完了，地上掉的紙、桌上的碗碟怎么辦？奶奶來了后，嗖、嗖、嗖、地上的紙都跳到垃圾筒里了。叮叮咚、碗碟上的污漬都被消滅了。晚上，被子鋪得整整齊齊等著我，早晨，被子疊得方方正正放進(jìn)柜子里，奶奶真是家里的“勤勞之最”。
奶奶有愛心，一天，小狗跑出去了，回來時(shí)就全身臟兮兮的，像是瘋玩了一場(chǎng)。第二天，它就病了，可能是在外面吃了臟東西。奶奶照顧著它，喂它吃好的東西。經(jīng)過奶奶的精心照顧，小狗一天天變得健康起來，有了精神，蹦蹦跳跳，又恢復(fù)了從前的樣子，真可愛。奶奶關(guān)心我的身體、學(xué)習(xí)、生活。每天我下學(xué)回家，她總怕我著涼。每天都會(huì)給我吃有營(yíng)養(yǎng)的食物。我寫作業(yè)時(shí)，她聽寫我，檢查完給我簽字。她總是叮囑我上課時(shí)要專心聽講呀、紅領(lǐng)巾別忘記帶呀、作業(yè)要認(rèn)真完成呀。還告訴我不要淘氣、上課積極回答問題；和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛。我耍小脾氣要買我喜歡的東西時(shí)，她就給耐心的給我講道理，告訴我錢要花在刀刃上，養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。媽媽晚上不在家時(shí)，她還陪我睡覺。我臟了的衣服，襪子她都給我洗。
啊，奶奶，在生活上，您是我的保護(hù)神，在思想上您又是我的指路燈。奶奶，謝謝您對(duì)我的愛。這就是我可親可愛的奶奶。
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