【推薦】四年級的作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
我的奶奶有一頭花白的頭發(fā)，中等身材，年齡有六十七了，但身體卻很健康，經(jīng)常下田干活，可勤快了。
一天清早，我慢慢地睜開了朦朧的睡眼，看了一眼床頭正在叮叮叮響的鬧鐘，才七點，那么早！我正準備重新一頭鉆到被子里，突然，我的手被一雙粗糙的大手緊緊握住，無法掙脫。我猛地把眼睛睜開，想看看這雙大手的主人是誰。原來是奶奶，她一邊把我拉起來，一邊催促道：“快點起來，太陽都升到屋頂上去了！”我向窗外望去：“哪里呀，都還沒望到太陽的影子呢！”奶奶像沒有聽見我的話一樣，向我說道：“早飯已經(jīng)在桌子上了，你們?nèi)コ裕乙呀?jīng)早就吃過早飯了，這不，我都已經(jīng)趕集回來了。”
我的天，她都趕集回來了，那她是幾點鐘起的床啊！我趕快穿上衣服和鞋子，動作麻利地跑下樓，我還沒來得及吃早飯，奶奶就又去菜地里施肥去了。
我急著吃完飯，想去看奶奶是怎么施肥的，可現(xiàn)在的奶奶早已不在菜地里了，又不知道跑到哪兒去了。無奈，我到處找她，最后我費了九牛二毛之力總算在一個小魚塘邊找到了她，她剛剛準備起身，看到我來了，對我說：“你看，我的戰(zhàn)利品可不少了呢！”我湊上前去一看，哇，她的桶里面裝了十多條魚，看起來她的速度快，質(zhì)量也很高。
我有一個勤快、能干的奶奶，她整天忙個不停，中午也沒有睡午覺的習慣，平時從來沒有喊過一聲累，我愛我勤快又能干的奶奶！
四年級的作文 篇2
麗麗擔心地說：“他們來了。”曉晶和張幸宇緊張地問麗麗：“誰，誰來了？“”瑪麗和狼（狼是瑪麗的守護獸）。她們本來是國王派來考驗?zāi)銈兊模墒窃谖襾砟銈冞@的前一天，她們不小心吃了一種毒蘑菇，現(xiàn)在神志不清，見到有魔力的人就要殺了他。這應(yīng)該也算考驗吧，只不過……這太危險了！她們的法力很強，一旦被打傷，后果不堪設(shè)想啊！”張幸宇有信心的說：“沒關(guān)系，我們一定能打敗他的。”“那我就放心了。”麗麗安心的說。她們飛上前去，看到瑪麗正在靠近一個小女孩，但那小女孩卻渾然不知，曉晶急忙沖了過去，還一邊問麗麗：“她們不是不會傷害沒有魔力的人嗎？”麗麗無奈的回答：“誰知道呢？”沒等麗麗說完，曉晶就沖到那個小女孩和瑪麗中間，對瑪麗說：“要打跟我打，別傷害這個小女孩！”瑪麗聽了哈哈大笑，說：“哈哈，居然敢攔住我，你不要命了吧！”說著，瑪麗臉色一變，開始吸取曉晶的魔法，張幸宇見了，快速飛上去切斷魔法來源。在前面的小女孩奇怪的問：“哥哥姐姐們，你們干嘛在我后面說話啊？啊！啊！！！是狼！是狼！媽媽！……”他們嚇了一跳，飛到了一個偏僻的地方，又開始了他們的戰(zhàn)爭。“讓你們看看我的厲害！”說著，就在天空里召集了一些閃電，眼看就要砸中曉晶了，可曉晶弄出來了一堆煙霧，把閃電弄暈了，只好飛回天上。“你們居然破解了我的魔法，真是太厲害了！”瑪麗笑了一下，又說……
預(yù)知后事如何，請看下一章。
四年級的作文 篇3
我的校園坐落在北京市西城區(qū)，是一座有著古典氣息的校園。
走道二道門，首先映入眼簾的是教學樓，我們的教學樓不像一般的教學樓，它有一絲古典的氣息，它的屋檐是采用古典形態(tài)設(shè)計的，屋檐的角上面還有一些裝飾的圖案，屋檐下也有一些圖案。它們用獨特的美將教學樓裝扮成了古典美人。
在教學樓的前方，盛開著一些花兒，這些花兒隨風浮動，它那粉紅色的花瓣，格外引人注目。在教學樓的左前方，就是一條通往前方的大路，在大路邊，有很多高大的樹。盛夏時節(jié)，樹上的綠葉仿佛撐開了一把巨傘為我們遮擋炎炎烈日。每當站在樹下時，一陣微風拂過，碧綠的樹葉就沙沙作響，好像大自然正播放著一首美妙動聽的音樂。
沿著大路往前走，就能看到我們的育才賦銅像了，它是由銅雕的`，上面寫的是我們?nèi)＠蠋煿餐帉懙摹刨x，育才賦講的是我們學校的歷史，經(jīng)歷過的雨雪風霜。在銅像前，是我們首任校長——徐特立的雕像，這個雕像雕的很精致，連徐特立的表情也表現(xiàn)的淋漓盡致。
這，就是陪伴我快樂成長的搖籃——育才小學。我愛你，我的校園。
四年級的作文 篇4
嘿，大家好！以前，我是一顆潔白無比的牙齒，但現(xiàn)在我變成了一個又黑又丑的牙齒。原因就是小主人一點也不愛護我，他每天都似乎不在意他的牙齒，也不經(jīng)常刷牙，所以我變得非常的骯臟，以至于我的身上長滿了蟲。
到了白天的時候，他總是吃一些零食，比如一些:署片、巧可力、炸雞翹等等。可這還不算過分的，最過分的是，他有時到街上吃火鍋，然后拿幾個冰棍唰唰——兩下給吃完了，搞得我渾身上下都是疼，想要炸的感覺。可小主人都沒感覺，但我相信，他遲早會感覺到的。
到了晚上，睡覺之前也不刷牙，我感覺我渾身上下都是臭的。接著，他從冰箱里拿出一些軟糖，放在嘴里嚼嚼。那些軟糖有的粘在了我的身上，有的進了小主人的肚子里，但大部分都粘在了我的身上，我感到非常的疼痛。我越來越感覺后悔選擇了這個主人，可惜沒辦法。好幾個蟲子已經(jīng)在我的身上打洞安家了，甚至有些蟲子要和我做朋友，雖然我想拒絕，但也只能不得不和他們做朋友。這個日子什么時候才是的頭啊。
終于有一天，小主人突然覺得他的牙齒疼痛起來了。他跑到醫(yī)院里，向醫(yī)生求助。醫(yī)生說他的零食吃的太多了，也不天天刷牙，造成了牙齒疼痛。然后，小主人回到家里，拿著牙刷開始刷牙，零食也不吃了。我感覺我的身體好了許多，也不用過著疼痛的日子了。
所以大家要保護好自己的牙齒，牙齒對自己來說是非常重要的，也是我們最忠誠的伙伴。
四年級的作文 篇5
我想變成小鳥，在那遼闊無邊的天空中自由的翱翔，去聽聽每個鳥兒的煩心事。
如果有人捕捉我的同伴的話，那我就會告訴他（她）：“如果你是小鳥有人在捕捉你，你會怎樣？”如果有人幫我的同伴造新房，我會對他（她）說∶“謝謝你幫助我的同伴，我會報答你的。”
如果有人受傷了，我會叫我的同伴去幫助那些有困難的人們。幫他們摘櫻桃，幫他們找一些紙或一些棉布弄在他們的傷口上，在找一些樹枝或石頭，輕輕的放在他們的傷口上。
如果我是小鳥。我還會為了我和朋友的友誼而付出我的生命，因為我死了，但我朋友不會受傷，而我們之間的友誼卻保存下來。
如果我是小鳥，我還會在地震后去救那些還有生命的人。幫他（她）們找人來救他們，在等待的過程中，我會再去找一些鳥兒，我們要組成一個成千上萬的鳥群，給那些受苦的人唱歌、跳舞，等他們露出那燦爛的笑容，懂得珍惜自己的生命或看到了自己得救的機會，我們就會飛到他們身邊“啾啾”的叫著，一直到救援人員來的時候，我們才默默離開。
假如我是鳥兒，我會……
四年級的作文 篇6
有人說家是避風的港灣，有人說家是人生的歸宿，而我卻說家是一個調(diào)色盤。
紫色——媽媽
紫色代表高貴，這恰好代表媽媽。媽媽喜歡購物，不論什么渠道，而且每次都要人陪著她去。媽媽要購物時，爸爸總是躲得遠遠的！唉，這可苦了我，我必須跟她去，要不然重如泰山一樣的作業(yè)像壓孫悟空一樣壓下來，為了不做這么多作業(yè)，我只好心不甘情不愿地跟著媽媽去，而且還要幫媽媽拎東西。你瞧，這就是高貴的媽媽。
棕色——爸爸
棕色代表沉穩(wěn)，可能還有點糊涂。有一次，爸爸的朋友來家里做客，爸爸給他沖咖啡品嘗，沖好之后加上糖就端了出來。朋友嘗了一下，皺了皺眉頭說：“朋友，這咖啡可真有點兒異國風味啊！”爸爸聽了，趕忙一嘗，結(jié)果一撇嘴說：“糟糕，把鹽放成糖了！”看，這就是棕色老爸。
橙色——我
橙色代表活力，就像我一樣，無時無刻不充滿正能量。記得有一次，我們六個比賽跑步，可是我竟然跑了第二名，我不服，拽著他們說：“不行，我們再比一次，這一次我一定能贏你們。”他們看我這么執(zhí)著，苦于無奈，又和我重新比賽。站在跑道上，我雙眼緊盯重點線，抱著必勝的決心向前跑去。可事不遂人愿，我又一次失敗了。但我不放棄，依然想比，最終我證明了自己，贏了一次。
這就是我五彩繽紛的家、快樂的家、溫馨的家！
四年級的作文 篇7
張海迪是我心中身殘志堅的的典范，她雖然身已殘疾，不能像正常人一樣生活，但她依然堅強，永不放棄。
張海迪出生在1955年，5歲時，胸部以下完全失去知覺，生活不能自理。因此，很多人都認為她肯定活不過27歲。但她從來沒讓別人失望，她在日記里寫道：我縱然是顆流星，也要把光留給人間。她用自己的錢買了許多醫(yī)學的東西，努力研究各種醫(yī)學類書籍。為了研究內(nèi)臟，她甚至把一些小動物的內(nèi)臟拿出來研究有一次，一位老人拿了一瓶藥，想讓她幫助翻譯上面的英文，可她不會。看著這位老人失望地走了，她心里很難受，便開始學英文，她每天不背出10個單詞就不休息，她家每個角落甚至在自己身上都貼這英語單詞的詞條。經(jīng)過7年的努力，她終于成功了，她不僅能閱讀文學作品，還能翻譯英語文章，曾經(jīng)她翻譯過《海邊診所》。
認準了目標，不管前面有多少艱難險阻，都要跨過去，直到成功的彼岸，這就是張海迪的性格。祝愿張海迪阿姨能為人民做出更多的貢獻！
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