關于成功四年級作文集合9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的成功四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功四年級作文 篇1
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——————題記
陽光明媚的周末，朋友約我去廣場騎自行車，看著我那輛嶄新的變速車，第一次騎自行車的記憶浮上心頭。
當時我只有五歲，看著很多小伙伴悠然自得的騎著自行車到處溜達，我也吵著想學，媽媽就給我買了一輛自行車。
看到其他的伙伴騎車騎得那么輕松，那么自如，我從心里根本沒把騎車當成很困難的事，一拿出車我便飛身上車，也沒用媽媽扶，沒想到事情并不是想想的那么簡單，自行車根本不停指揮，我想往右它偏往左，我想扶正它偏東倒西歪，腳也踩不動踏板，有點騎虎難下的感覺，只聽咣當一聲，我被狠狠的摔了下來，我哇哇大哭，心里想，難道自行車在和我做對嗎？為什么別人能騎好，我卻不行，你和我做對，我還不騎了呢！我哭著跑回了家，任憑媽媽怎么勸我，我都聽不進去了。第一次學騎車宣告失敗了。
晚上我要睡覺了，發現床上有張紙，打開一看上面寫著，兒子，媽媽知道你第一次學車失敗了，不開心，很氣餒，可是萬事開頭難，別的小伙伴也不是一開始就會，也是一步步慢慢學會的，只要你堅持，掌握要領，媽媽相信你一定會成功的�？赐赀@些，我頓時覺得媽媽說的很對，世上無難事，只要肯堅持，瞬間我信心滿滿……，很期待明天趕緊到來。
天亮了，我迫不及待的繼續學了起來，雖然還是一次次的摔倒，一次次的翻車，我心里總有一個聲音告訴自己要堅持，終于我可以不要媽媽扶，自己可以騎好幾圈了，我心里就像今天的天氣一樣無比美好，無比燦爛，我終于戰勝了自己，那一刻我嘗到了成功的喜悅。
當我還沉浸在自己的想像中時，朋友的叫聲把我拉了回來，我急忙追了上去，和朋友一起騎車，消失在人群中。
其實成功很簡單，只要你堅持不懈的去做一件事，那么你一定會成功。
成功四年級作文 篇2
時間被停留，停留在某個瞬間，某個角落、某個人┈┈
我還清楚記得，我第一交學習書法。一踏進書法教室，濃濃墨香，紛擁沓來，讓我不禁沉醉于此，陶醉、陶醉┈┈多么想嘗一口墨汁的味道，多么想聞一聞那宣紙的清香，��！我仿佛來到了天堂，召喚著我，奮勇向前！
不知不覺，三年過去了，老師也邀請我參加全國書法大賽，到了比賽現場，哇！人好多呀！從全國各地來的人，不多才怪呢！
我不禁嚇了一驚，手不禁握緊了些，我目光堅定著，我一定要取個好的名次！
“3、2、1，比賽開始！”一聲令下，我從容地倒下墨汁，讓狼毫喝下“一肚子墨水兒”，使毛筆變得柔軟，卻不失韌性。我拿起一張宣紙，用尺方壓好，靜等那一刻。
我提起筆，手如同天鵝一般翩翩起舞，正如唐詩所說：“白毛浮綠水，紅掌撥清撥�！币粋�個字在我筆下誕生，字里行間，流露了一種真摯的情感。就如同腦洞大開，手里妙筆生花。
橫是沙漠上一排排的胡楊，在這時扎根、發芽。
豎是“大漠孤煙直，長河落日圓”的景象，裊裊炊煙，吹開了人們的心扉。
撇是戰場上浴血的士兵，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”說的就是這個。
捺是足球場上的飛鏟，精確截球，從不有失。一個筆鋒一種調，勾勒美妙。
我的作品完成了，我給它起了個名字：成功的滋味。是的，我的作品獲得了一等獎，那種感覺，你是體會不到的！
這事又過去三年了，至今依然歷歷在目，這讓我知道：成功的滋味，只會參你努力奮斗、拼搏時，才會有體會！
成功的滋味，依然歷在在目，依然在我的腦海飄揚、飛轉┈┈
成功四年級作文 篇3
科學家根據鳥飛行的原理發明了飛機，又根據蝙蝠定位的原理發明了雷達。
古時候，有魯班造鋸、由螳螂發明鐮刀……現在有航天飛機、防毒面具……這些東西的發明與創造，都離不開人們的創新意識，我們作為新一代接班人，更需要這種創新意識。
在一次數學考試中，我遇到最后一題，怎么也做不出來，費了好大的勁也做不出來。于是，我便讓自己冷靜下來，換了一種方式去思考問題，用了一種新的解題方法，將它做了出來。
不僅學習上需要創新精神，生活中也需要，在生活中我們都會制造一些垃圾，這個時候我們就可以想一些辦法讓垃圾變廢為寶。我們可以用易拉罐做成各種筆筒、花籃，還可以制成無線網的信號接收器。我們可以用飲料瓶做成大大小小的花盆，也可以把它們做成各種裝飾品。我們可以動用自己的腦子，利用生活中的廢品，讓我們的生活變得多姿多彩。
創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。讓我們插上創新的翅膀，去迎接成功的明天。
成功四年級作文 篇4
每次看到別人彈吉他，我就十分羨慕。于是，我就央求媽媽給我報個吉他班，讓我也學學吉他。
去年暑假，媽媽就帶著我到吉他班報了名。我們的吉他老師長得高高的，一張娃娃臉，就像一個鄰家大哥哥。我去上課的時候，老師正好拿著吉他彈奏著我最喜歡的歌——《成都》，彈得好極了，讓我聽著入迷了，我暗暗下定決心，將來一定也要像老師一樣，彈得這么好。
老師先交我練習指法，教我彈《小星星》，我以為會很難，可是沒想到很快就學會了，我覺得彈吉他原來這么簡單呀！我迫不及待地想學后面的歌曲了，可是老師說：“歌曲要一首一首地學，不能著急，你要認真地練習，先打好基礎了才能彈更多的歌曲。”
聽了老師的話，我明白了老師的用心，于是我在家里開始了認真地練習。可是練了很久，我都沒有開始學習新的歌曲，我覺得越來越沒有意思，都不想學了。可是，我一想到那些會彈很多歌曲的其他同學，他們不也和我一樣都是從最基礎的曲目開始學習的嗎？我心想：如果我現在就放棄了，那之前的努力不就白費了嗎？想到這些，我又下定決心，我要堅持練吉他。
果然功夫不負有心人，老師見我練熟了，又開始教我學習新的歌曲，慢慢的，我又學會了幾首新歌曲呢。我開心極了，趕緊告訴了媽媽，媽媽高興地說：“堅持就會成功！你堅持了，所以你成功了！祝賀你，寶貝！”
哈哈！我不僅學會了彈吉他，還明白了一個道理：只要堅持不懈就能成功！
成功四年級作文 篇5
我在一次語文考試中考了八十分，就立下了目標，每次考試都必須考到九十分以上，要不然就罰一天不能看課外書。
我每天上課認真聽講，作業也很快完成，可分數還不能提高，都在九十和九十五分之間徘徊，只有幾次在九十六分以上。我始終不明白這到底是為什么。過了幾天，我在訂正試卷上的錯題時，才發現一個錯誤的重要原因：自己太馬虎了。我沒怎么看題目就做了。如：考題上的都寫兩字，我都不看，還有，在做閱讀時，它說從課文中找反義詞，我卻直接寫了，再就是題目抄錯，不檢查試卷。
我嘗試改變這個馬虎的缺點，但是失敗了，我已經習慣了這些動作。正想放棄時，老師走過來說：“不要灰心，你一定會成功的，勤奮總會有結果。”聽老師這么一說，我又自信起來。
經過幾個星期，我的辛苦總算沒有白費，終于，我在語文期末考試中得到了一百分，就連數學也考了一百加十分，我拿給老師看，“是吧，功夫不負有心人，只要堅持不懈，最終一定會有好結果。”老師回答道。
在回家的路上，我興高采烈地把考試的事情告訴媽媽，等回到家，媽媽立刻把事情傳給其他人，爸爸高興地說：“要保持這個成績，我就獎勵你一樣禮物。”
今天，我才真正了解了皇天不負有心人的含義�？傊�，我成功了！
成功四年級作文 篇6
在學校里，我們農村孩子最渴望的就是上一次微機課，但因為設備不足所以每周難得一次。
一天，老師告訴大家一個振奮人心的消息，我們終于可以上機了。不一會兒，這個消息就傳遍了整個四（1）班。教室里頓時沸騰起來，歡呼聲 ，尖叫聲湊成了一首美妙的交響曲，那聲音充滿整個教室。同學們都積極地準備著。當然，我也不例外。班長拿著鑰匙準備去開微機室的門。同學們三三兩兩向微機室狂奔。，我和朋友懷著喜悅的心情手拉著手結伴走著。
來到微機室，我和朋友共用一臺電腦。首先，老師教我們制做一個新年賀卡。于是我和朋友左思右想，決定制作一個“�！弊�。決定用紅色的粉底，黑色的字。我們想好后，便開始制作了。我們陌生地摸著鼠標，跟著老師的指導。點擊“自選圖形”里面有正方形，長方形……我們商量之后決定用正方形作為賀卡的形狀。我再點擊“藝術字”然后輸入“�！鳖D時一個大大的“�！弊钟橙胙酆�。我和朋友互相望了望，臉上充滿了驚訝，我說：“這電腦比人的反應還快哩！”“是呀！”朋友說。就離成功還有一步之遙時，困難總是結伴而來。我把“福”字拉到正方形里面，可怎么也拉不進去。我專注地看著，一點一點的拉向正方形�？蛇@個“�！弊志褪歉易鲗�，剛要拉進去時，它又彈了回來。我很生氣，只能求助“高手”幫忙。我們去找老師。老師走過來，看了看說：“還不錯嘛，遇到什么困難了嗎？”“就是那個“�！弊衷趺匆怖贿M去。”我指著電腦上那個大大的“�！弊终f。老師慢慢移動鼠標，一放可惜“�！弊诌�是沒進去�？磥磉@方法是行不通了。只能換種方法了。老師點擊粘貼，終于把這個“�！弊纸底×�，可是歪了點。老師叫我們自己來把它移正。我學著老師的.樣子，把“�！弊忠普恕Ｎ铱戳丝葱Ч�不錯。我高興地歡呼起來，“成功了！”同學們都圍過來看，有的說：“好漂亮！”有的說：“顏色真好看！”有的說：“真棒！”
老師豎起大拇指對我們說：“不錯！不錯！”我和朋友一起笑了！
成功四年級作文 篇7
打開我的成功之門，你會看到許多的螢火蟲，每一只螢火蟲都代表著一件成功的事情，在那里，有一只最亮的螢火蟲，它也是我最成功的事情。
記得那是一個生機勃勃的春天，大家都在教室里，突然，有一個五年級的大哥哥走到教室門前，對我們說：這個學期，我們管樂班的小朋友們又要有一個任務，那就是行進管樂！大家快下去海選一下誰可以參加吧！一到下面，大家都站得直直的，都想入選，經過我的努力，我終于入選了，心里無比的喜悅。
艱苦的訓練開始了，每天放學后，我們就去訓練，每次都要到四點半才能回家。我開始討厭行進管樂，因為它用去了我許多玩樂的時間，但老師非常鼓勵我們，當我們因為走錯步子而沮喪的時候，老師會對我們說：多嘗試幾遍，你們一定可以的。當我們因為累得走不動路而放棄的時候，老師關切地說：你們是最棒的，現在的汗水，換來的是將來的成功。
一眨眼一年過去了，老師宣布我們要參加一場上海市行進管樂的比賽，曲子是《學習雷鋒好榜樣》。大家非常興奮，因為一年辛苦的成果，終于可以展示�？墒�，每天的訓練就更艱苦了，但是我們誰也沒有放棄，因為，我們都期待著成功的喜悅。
比賽的那天終于到了，我們穿著帥氣演出服，心里有說不出的感覺，我們辛苦了那么久，不就是為了今天嗎？真是臺上十分鐘，臺下十年功��！這時，我終于體會到這句話的含義了。
我們的團隊是最后一個出場的，看到前面學校的演出，我開始緊張起來，心想：他們表演得可真好，和我們比起來，差距可真大。輪到我們上場了，上南路小學為我們表演的是《學習雷鋒好榜樣》，出場！我的腦子一片空白，但看見同學們每一步都走得很到位，漸漸地，我開始放松，實力也正常發揮了。
終于，比賽結束了，評委對我們的評價是優秀，大家感覺心里有一股暖流沁入了心田，一次隆重的比賽，一次童年的快樂，一次成功的喜悅！
成功四年級作文 篇8
讀著《紹興名人故事》，我仿佛徜徉在歷史的海洋里，接受著心靈的洗滌。八十三個紹興歷史名人的故事，或刻苦學習，或為國除害，或為官清廉……都深深地激勵著我，作為一名紹興人，我是多么自豪，我多么希望自己長大后能象他們一樣為祖國作出杰出貢獻。
這些歷史名人，因為他們杰出的貢獻，留下了一段段的佳話，也留下了一處處的故跡讓后人們去緬懷。讓我印象最深的是因王羲之而聞名的蘭亭風景區。這里有王羲之刻苦練字的墨池，名人故事中的《入木三分》講的就是他刻苦練習書法的故事，王羲之小時侯很喜歡練字，所以他的字很有長進，但是，他知道自己的字遠遠不夠好，所以他加緊練字，為了節省時間，他又搬到池旁練字，日久天長，池水由清轉到了黑。長大為官以后，皇上來北郊紀念祖宗，要王羲之把祝詞寫在木板上。等紀念祖宗完了，雕刻師傅發現王羲之的筆力很大，刻入木板三分還能看見墨色，驚嘆之余，人們還贊嘆說：“右使的字，真是入木三分啊!”由此可見，王羲之在練字上下了多深的功夫。
想自己真的感到好慚愧，自從學會寫字以后，我的字總寫得馬馬虎虎，潦潦草草，有時，老師和父母批評我，我也不以為然，心里想：你們寫字不也是潦草的嗎?平時有空時，我也不想好好練字。盡管在學校老師也再三叮囑我字要寫得好，但我總以為長大了字就自然而然地寫好了。今天，讀了王羲之的故事，使我明白了一個道理：如果小時不打好學習基礎，長大以后就不能成為一個杰出的人才。練字也是如此，如果現在不好好練習，以后要寫一手漂亮的字是不可能的。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。先人們的杰出貢獻，都是從小酷愛學習、堅持不懈的結果。而我們現在的學習環境是多么優越，我們更要勤奮學習，打好扎實的基礎，才能成為新時代的人才。
成功四年級作文 篇9
每個人都想成功，可是成功就必須付出一定的努力，要成功就必須不怕失敗，而我終于做到了，我克服了困難，體會到了成功的喜悅。
在我八歲時，媽媽給我報了一個二胡班。那天，一進教室就聽見了許多吱吱呀呀的聲音，我問媽媽：“媽媽，這就是二胡的聲音嗎？”媽媽摸著我的頭說：“是啊，你聽，這聲音多美妙呀！媽媽期待著你站上領獎臺的時刻�！本驮谶@時老師出來了，了解了我的情況后，老師給我拿來了一把二胡，一張像“蝌蚪”的譜子，而我卻什么也看不懂。我的二胡生活正式開始了。每天放了學我就來練習，一拉就是兩個小時，有時手指都給劃破了，一想到媽媽那期待的眼神，我一定要好好練習，決不放棄。一年過去了，我在老師的指導下進步很快，水平也提高了，老師推薦我去參加二胡比賽。
來到比賽現場，看到黑壓壓的人群，我緊張極了就怕我拉不好。該我上臺了，場下一片歡呼，我的心里像一只小兔子砰砰砰地跳個不停。我深吸一口氣，拉起了我的曲目。漸漸的，我的心情平靜了下來，觀眾們也在我的演奏聲中陶醉了……
主持人宣布：“秦譜涵獲得了本次大賽的第一名”�！拔页晒α耍业玫谝涣恕�。我高興的跳上領獎臺，手捧著金燦燦的獎杯，流下了激動的淚，是啊，我的努力沒有白費。
經過這次比賽，我深刻理解了：失敗是成功之母。對，不經歷風雨怎能見彩虹呢？
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