【實用】那一刻四年級作文合集六篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的那一刻四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一刻四年級作文 篇1
記得有一天，天氣晴朗，陽光明媚，太陽公公又開始上班了，小草們都笑了。我打開日歷看了看，才知道：今天是母親節。
碰巧，媽媽買好了菜去上班了，我在心里默想：我應該為媽媽做點什么。媽媽每次有好吃的東西，自己總舍不得吃，都留給了我。
我覺得趁媽媽不在家，給她一個驚喜，為她做一頓午飯。
想著想著，我就做了起來。我學著媽媽平時做飯的樣子，先把米給用水洗干凈，把里面的石子都挑沒了，放在電飯鍋里，加入適量的水，把蓋子蓋上，插上電源，按下開關。然后，我找來家中的菜譜，根據媽媽買的菜，找到做法，把它背得滾瓜爛熟。開始做了：我把肉塊切成片再切成絲，同時切好洋蔥，按照菜譜上說的程序，先在鍋中加入適量油爆炒肉絲，差不多熟時，放入洋蔥，配以各種調料和鹽，待到洋蔥熟時，就裝盤，我小心地把洋蔥肉絲在盤中擺放成愛心形狀，這樣一盤色香味俱全的愛心肉絲就成了。最后，用雞蛋和番茄燒一盤美味無比的湯。等這一菜一湯好了，我看媽媽也差不多要下班了，把煮好的飯用碗盛好，再做一個愛心賀卡插在米飯里，希望給媽媽一個母親節的禮物！
媽媽回到家，很驚訝，臉上露出了欣慰的笑容，夸我真能干，懂得為媽媽分擔家務了。那一刻，我長大了。
那一刻四年級作文 篇2
暮夏的陽光透過濃密的松針灑下朵朵林蔭，似是跳躍的粼粼波光，蕩漾著濃郁額的生機。
踏著午休下課鈴進入學校，微笑向老師問好，卻見老師意味深長地望著我，我有點不知所措，只好快步回座位，星星點點到聽到是關于換課代表的事。我心里咯噔一下，苦笑了一聲，沒想到我這么快就下崗了，未滿一個月就下臺了。哎，可悲可悲。我撇過臉去，不愿關注，只是裝作認真讀書的樣子，盡量平和地接受了這件事，就算只是表面上。
不一會老師便來通知我這一消息。她的眼神中帶著安慰，語言很委婉，只是說我部適合，不適合。我坦然地接受了這件事，平常得像喝了一杯溫白開水，平常得像我從來沒有擔任過，從來沒有被罷免過。我有一點難過，一點點……
老師走后，我望著窗外靜靜地發呆，看著一朵朵白云從藍天的這一邊溜到那一邊，看著鳥兒展開雙翅飛到天的盡頭，看著對面教學樓上人群嬉戲打鬧……伸出手去接住那跳躍的陽光，溫暖傳遞到手心傳遞到心里，悲傷似乎被稀釋，我的心又充盈起來，那一刻我長大了，學會了坦然面對失敗，學會為自己的人生負責。第一次懂得了擔當，懂得了責任這個詞的含義，懂得品味失敗中的苦澀，豐富了自己的靈魂。我相信我長大了，我能夠笑著迎接挫折，不謂得迎接以后的人生，哪怕路再長，天再黑，我都能勇敢地走下去，脫繭成蝶，一刻成長。
那一刻，我長大了!不是年齡的增長，歲月的沉淀，而是靈魂的蛻變，內心的升華，以一種全新的姿態去迎接屬于我的未來!
那一刻四年級作文 篇3
冬天來了，伴著寒風悄悄地走來了。冷風瀟殺，卷走了枯黃的葉，吹來了黑蒙蒙的'云。一股冷風也鉆進我的心里。
我顫抖地抓過老師遞來的考卷，我不敢直視老師，只覺得背后涼涼的。我害怕!害怕望見老師傷心的眼神，害怕看見同學嘲笑的嘴角。因為，我考差了。回到座位，我的心情難以平靜。有時長長的閱讀，這是我最討厭的，像一只攔路虎，擋住我的前進之路，也在嘲笑我的無能。
月光，我的伴侶月光呢?只見窗外找一下起了小雨，月亮早已不見了蹤影。只有那霏霏的毛雨漠然灑在我的臉上，引起沉重、傷心的感覺。雨越下越大。一眼望去，只見一株小草剛鉆出土壤，卻遇見了大雨。我心想：那不正是我嗎?我關上窗，嘆了一口氣抓起沉重的筆桿，再次做起艱難的閱讀。
不知已到何時，一只手悄無聲息的停在我肩上，我驀地一回首，看見了老師。“孩子，別傷心!一次考試并不代表什么!這一次考差了，下次再繼續努力??我相信你，你也要相信你自己!”我被那無微不至的關懷怔住了，一股暖泉涌上我的心頭。看著老師那一根根被粉筆染成的銀絲，一條條為我們操勞而出現的皺紋，我默然了，只覺得眼角濕潤了!老師沒有再說什么，望著老師走遠的背影，我仿佛覺得老師就是一個太陽，一個溫暖的太陽，那刺眼的光芒照耀著我，為我趕走寒冷。我的心漸漸平靜下來。
我一口氣做了好幾個閱讀，對了下答案，有所進步。我笑了，我仿佛覺得閱讀就是一條長長的天梯，送我到達勝利的彼岸。雨也停了，我趕忙打開窗，餓了似的吮吸著雨后泥土的芳香。驀地，我發現了一個熟悉的身影，是那株小草，它還活著。雨后殘留的露珠滴在他身上。綠不再停留，取而代之的是青，成熟的青。在與暴風雨的抗爭中，它長大了。我心頭一顫，也感到了什么。
老師的話語是我學會了堅強。雖到了冬天，但我已不再寒冷。堅強之風吹拂著大地，堅強之音飄蕩于天空，堅強之水流淌在大海??那一刻，我隱隱約約感到我，長大了。
那一刻四年級作文 篇4
午睡起來，玩了一會兒，上課的鈴聲響了，我們只好悶悶不樂地回到了教室。
這節課是電腦課。我準備好電腦書，然后打著算盤：今天老師會不會是一個大慈大悲的活菩薩，讓我們玩電腦？
這時，教室里突然安靜下來。我向門外一看，是黃老師，她手里拿著一疊卷子，看來電腦課又“泡湯”了。我迅速地把電腦書放回書包里。
做完眼保健操，老師開始把試卷發給我們：“王怡，71分……”一直念到我們這一組。
“王立杉，87分”老師又念。
我想下一個一定是我。老師念到“周”字時，我緊閉雙眼，心里默念著：觀音菩薩，豬八戒……不要念到我呀。
也許是蒼天有眼，當我聽到的是“周淑彬”時，深吸了一口氣，拍拍胸脯，又默念著：謝謝觀音菩薩……讓后又聽老師念試卷。
“朱珩堯，100分。”隨著班上的同學“哇——”的一聲，朱珩堯上講臺領回了卷子。
“嚴天馳，95分。”這個成績不錯。我上去拿考卷。原來是閱讀分析和作文扣了分！
以后一定要加強練習啊！
那一刻四年級作文 篇5
每個星期天，我們都和舅舅一家在一起吃飯。這天晚飯后，大人們又在拉家常了，我和弟弟無事可做，就在沙發上爬來爬去玩。我覺得太無聊了，就向弟弟打了個手勢，兩個人就溜出去玩水了。
我和弟弟最喜歡在一起玩水了。我們不僅年齡相仿，實力也差不多。每次我們每人拿一個盆子和一把水槍，向對方“掃射”，而且每次都會玩很久，直到一方混身濕漉漉地認輸，或者大人叫我們停我們才肯“停戰”。冬天天氣冷，不能“對射”的時候，我們就用水槍去射家門口的樹、草、地面或者用水槍噴出來的水在地上寫字。
這天，我們又是玩到天快黑了才結束。剛進家門，就聽到電視里在播關于旱災的新聞，我國西南五省區局部出現了百年一遇的嚴重干旱，農田龜裂、塘壩干涸、河溪斷流飲水困難的已經有20xx多萬人。畫面中還播出了一位老爺爺到山里去接水，花了兩個多小時才接到半桶渾濁的泥漿水。
看著電視中的新聞，想想自己剛才的行為，我覺得好羞愧！如果我平時能少玩一次水，就能讓一個家庭一天不愁用水了。如果我少玩兩次、三次、四次或者不玩了，就能省下更多的水。如果我們每個人都能時時記得節約用水、合理用水，也許干旱會離我們越來越遠。
看著電視中的新聞，我越想越羞愧。我和弟弟商量決定，以后再也不會玩水了！
那一刻四年級作文 篇6
在我的記憶中有著數不勝數的快樂，那一刻，我感受到了快樂作文350字。它使我在生活中變得更加開朗。
那是一個星期五的下午，我校舉行了一年一度的運動會，我被選中當上了運動員。這次是跑步比賽，我早就準備好了。開始比賽時，我的心卻一下子提到了嗓子眼兒，回頭看到了小花向我綻開了笑臉，好像在說：“加油，你一定能行。”
隨著一聲槍響，我們之間開始了比拼，我已使出了吃奶的力氣全力加速，最后我獲得了第二，飛快地沖進教室和老師同學們一起分享了這個好消息。老師舉起大拇指連聲稱道：“你真是好樣的，為我們班獲得了榮譽。”
同學們也連聲贊嘆，我心里比吃了蜜還甜，笑得合不攏嘴。
這一刻，我感受到了真正的快樂。
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