【精華】四年級想象作文錦集五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級想象作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級想象作文 篇1
在人類22世紀時，地球科學家在某一個星球系發現了不明生物，我國科學家取名為外星精靈。經過聯合國決定，由我和小歐、小陽等著名科學家開始建造超型宇宙探測飛船“賽爾號”。
發現外星精靈大約5年后，“賽爾號”載著重大的使命起飛了。
請看看“賽爾號”有什么先進之處吧!來，先看一下傳送艙。傳送艙是由具高端技術的的傳送器組成的。傳送時像魔術“大變活人”一樣。只要你在傳送器上閉上眼睛。一轉眼，就會站在你想去的地方。不過人類不一定承受得了傳送器的壓力，所以我們用機器人來代替，人類通過網絡來操縱機器人。
再來看一下發明室吧!發明室有技能喚醒儀和精元制造儀、精靈進化艙，還有三種人工孵化的初始精靈。人們可以從中選一只精靈作為自己的伙伴一起周游全星系。在游覽的過程中由他獲取最新信息，收集數據，為發明提供證據，也可以培養它成為宇宙中最強的戰士。
船長室就更了不得了!船長也是機器人。船長室是由各種航行儀器做的。船艙上的屏幕是船長規劃的星系航程圖。它帶著一隊“賽爾號”先鋒隊。每當困難來臨的時候，先鋒隊總是先去排除萬難，確保各種航行儀器運行正常，所以故障率幾乎是百分之零。
怎么樣?這超型宇宙探測飛船“賽爾號”先進吧?
四年級想象作文 篇2
一個美麗的地方，天藍藍、水清清、花艷艷，這里居住著一群熱愛生活、愛護環境的人，這座城市完全使用太陽能作為生活的能源，這就是太陽城——我的家。
在太陽城里，沒有煙囪，沒有用油加熱的裝置。這里的房屋千姿百態，有的.像積木，有的好似蛋糕，還有的可以跟著太陽旋轉……這些房子，不但結實耐用，并且還有抗噪音、抗紫外線等功能。清晨，當第一抹陽光射進我小屋時，我小屋的太陽能接收器就開始了一天的工作。聽，太陽能小鬧鐘開始叫我起床，太陽能衣柜根據墻上的每日活動表，幫我搭配好了衣服。看，洗澡、洗臉、刷牙都用的是太陽能熱水，7點30分太陽能電視準時播放太陽城《早間新聞》，我從太陽能冰箱里取出面包、牛奶，用太陽能微波爐熱一分鐘，熱乎乎、香噴噴的早點就好了。吃完早餐，太陽能收音機播放《早操歌》，太陽能做操毯立馬出現在腳下。做完操，太陽能校車會到你家門口。太陽能校車上每人都有一副太陽能眼鏡，在車上可以看書，做作業，并且不會傷害眼睛。校車的速度都是由駕駛員一人控制的，保證無噪音、無廢氣。
在我們城市標志性的建筑就是那一排排綿延5公里的巨大的向日葵，那可是世界上的太陽能發電廠。它的奧妙全在向日葵花盤上，每一個花盤上都豎立著幾百塊太陽電池板，每片電池板就像向日葵一樣隨著太陽的東升西落而移動，充分吸收太陽能，它把能量源源不斷地傳送到每家每戶的太陽能接收器上，為我們提供每一天的生活能源。
出了門，街道兩排，一棟棟樓房整整齊齊，一律朝南，沐浴在明媚的陽光下。每棟樓房的墻上，都畫著五彩的壁畫，每棟房子的壁畫都不一樣。這可不是一般的一幅幅裝飾畫，它是用吸收太陽能的顏料畫成的，白天吸收太陽能，到了夜晚，根據花的顏色，發出五彩斑斕的光，將我們的城市點綴得如同幻境，我想天上的星星也一定羨慕我們這個太陽城！
朋友，你愿意來嗎？
四年級想象作文 篇3
自從天軌那件事情發生后，鄧康再也不出家門了。
后來甚至聽到了他的死訊，是病死的。
我因為心情很難過，就一路跑去我們相遇的那條小溪。溪水不流了，好像前面有什么東西堵住了。溪水也沒有以前干凈了，它也在為鄧康的死而傷心嗎？說來簡單，我和鄧康在一起已經幾個月了。死神真會挑時間，非要在這個時候奪走鄧康的性命，我越想越傷心，忍不住痛苦起來。
后來腳一滑，掉進了小溪里。
忽然，額頭一陣劇痛，應該是碰到了什么尖銳的石塊了吧。但是眼睛一直睜不開，在那個黑暗的世界里不斷呻吟，還是沒有人回應，就像我來到這個世界的那個情況一模一樣。或者我現在又要去別的世界了嗎？感覺就像時間在玩弄我似得。
漸漸地，額頭不那么痛了。一睜眼，我愣住了——上面是藍天白云美麗的天空，下面則是海洋。海面風平浪靜，就像一面鏡子一樣。海面上有一個小小的日式車站，里面坐著一個穿著白色襯衫和牛仔褲的男孩……那不就是鄧康嗎？
我興奮坐到他旁邊，他一轉頭，把我嚇壞了——鄧康的臉比雪花還要蒼白，眼睛里是一個空洞，感覺沒有任何感情。“這里是等待天軌的地方，看來你也來了。”他微微笑了笑，“就是那個來自天堂的天軌啊。我們已經算是一個靈魂了。”
我一下子反應不過來，只聽見一聲刺耳的笛聲，是那輛天軌。從上面下來兩個人，穿著歐式軍服，把我們接上車。又來一聲笛聲，車子開動了。
慢慢地，天變得很黑很黑。遠處是一個光點，好像看到了希望！那個光點越來越大，越來越大……
“碰”！
醒來的時候，自己還是那個老太太的模樣，旁邊有孫子陪我。蒼老而布滿皺紋的額頭依然沒有變，什么鄧康，什么時間世界，都隨著記憶消失了。
四年級想象作文 篇4
昨晚，我做了一個很長的夢，我夢見了20年后的母校。
我懷著激動的心情，邁著輕快的步伐，來到了闊別20年的母校——新民六街小學。
教學樓墻壁上那學生的繪畫及書法作品是那樣引人，色彩絢麗的圖畫與蒼勁有力的大字交相輝映，讓我覺得像是走進了藝術的殿堂。一陣朗朗的讀書聲吸引了我的注意，循著讀書聲。我來到教室前，眼前的一切讓我感到驚嘆，只見每張課桌上都擺放著一臺筆記本電腦。上課時，老師的講課內容全部通過網絡輸到每個學生使用的電腦。老師只在必要的時候給予點拔。哪個學生有疑問，可以自己上網去找資料解決；如果仍有問題，還可以通過網絡與同學、老師交流。學生們的作文也都可以在電腦上完成，老師通過網絡可以迅速了解每個學生掌握知識的現代化網絡學校學習，孩子們的學習效率高了，掌握的知識也多了。
“啊，這20年中，學校的變化真大啊！”我在離開學校時說了這句話就醒了。這是我夢見最長的夢。
四年級想象作文 篇5
天將拂曉，溫暖的陽光射向了那扇會反射出綺麗光線的窗戶，跟著光線前進，發現那扇窗戶里頭的房間雜亂無比，地上堆滿著琴譜，找不到任何路可走，就像好奇的小鳥想到荷花田里休息但卻找不到田埂，床上的棉被與筆作伴，床旁的鋼琴譜就像一棟高樓大廈一樣，似乎高得看不見盡頭，更別說房間里的書桌了。剎那-門被打開了，好奇的光睜大眼睛，想看看。了解這個房間到底是誰的?門被緩緩的打開，走進來的竟然是二十年后的我。
二十年后的我是一位非常知名的音樂老師，曾在世界各地巡回演出。每次上臺表演的時候，總是散發著一種優雅和自信的光采，演奏的曲目，更是帶來了許多的震撼，因此獲得大家的掌聲和喝采，也擄獲了眾人的目光。
猶記這二十年來，我經歷了許多風風雨雨，度過了許多艱難的關卡，努力創作，卻無人知聞，幾度想要放棄，但在老師和家人的支持下，讓我堅持，努力下去，直到某位音樂大師欣賞到我的作品，并帶我到美國各地巡回演出，但還陶醉在美夢當中的我，永遠不知道悲劇的來臨。一直到那位大師的過世，我就再也沒有到各地演出，美夢也就此劃下了既悲傷又哀愁的句點。不過為了他，我決定承受著失去友人的痛苦，站起來繼續努力，讓音樂飛揚到世界的每個角落。
經歷了那么多的事情，使我在知識與技術中成長了許多，希望下一個二十年能夠有更杰出的表現，并擁有一棟屬于自己的音樂樓房，小閣樓和管家，讓自己沉浸在音樂的世界里，創作出更多永垂不朽的音樂，使美夢成真，并在世界上用動人的音樂，感動更多人，為自己留下更多。更美好的回憶!
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