我的媽媽小學四年級作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的媽媽小學四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的媽媽小學四年級作文1
媽媽老了。
曾幾何時，媽媽的發上開始落霜，臉上也出現了些怎么也抹不平的小皺紋，其實，我知道，媽媽并不老，今年農歷6月初9是她38歲的生日。
早就想著給媽媽送件生日禮物了。
走路去買禮物，路過水果店，雖是一瞬間，但不知怎么，我的心好像被什么東西觸了一下，前段日子，和媽媽一起買水果的情形又浮現眼前。媽媽喜歡吃荔枝，這我是知道的，可每一次媽媽買荔枝，總是只吃一小口就把它遞給了我，自己卻不吃，媽媽，世界上的媽媽都是這樣的嗎？媽，你真偉大。
是的，偉大不僅僅給了我生命。
媽媽很少買裝飾品，一個頭花或是別的什么東西總是用的舊的看上去不怎么好看時，還是不肯扔掉，而當我看到這些的時候總是勸媽媽，讓她去買一個新的。爸爸也不少嘮叨她，可媽媽總是找理由推辭掉，甚至有時還說：“人老了，打扮啥，多給孩子買。”媽媽每一個母親都像你這樣嗎？媽媽你真是無私。
這是一間精品屋。
精品屋里有一幅壁畫深深吸引了我——一位母親懷里摟著一個金發的小孩，在目光下觀賞星空。啊！這多么像自己的母親呀，感覺那在懷抱中的溫暖是媽媽你給的。媽，女兒把這做為生日禮物送給你，你會懂得女兒的心嗎？當萬家燈火，悠閑一吁，望著它就會感覺到兒子那深深地愛如泉水一樣流進你的心田……
回到家，媽媽已張羅好的飯菜。
我把禮物放到媽媽枕邊，媽媽看見后嘖嘖說：“小孩子家亂花錢，成何體統。”
晚上，夜靜了。我們都鉆進了被窩。柔和的燈光下，媽媽躡手躡腳地走了進來。帶著霜色的頭發在夜風中飄飄揚揚。媽媽看著我送的禮物，臉上露出欣慰地笑，眼角還閃著晶瑩的 驕傲的淚花的淚花呢。
父母之恩，無以回報啊！即使把整個世界都拿來，也不比不上偉大的母愛啊！！！！媽媽，我愛你！！！！！
我的媽媽小學四年級作文2
我的媽媽長著一頭烏黑的長發，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，眼睛下邊長著一個高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子長得有點兒胖，看去像只“大胖熊”。
“大胖熊”的性格十分開朗，也十分大氣，從不因一點小事斤斤計較，也不會因小事生氣。“大胖熊”也很貪玩，還像個沒長大的孩子。
“胖熊”的愛好很多，特別是運動方面，太極拳、羽毛球都是她的強項，登山更是拿手好戲。以前她還和我一起練過跆拳道呢！
“胖熊”做菜十分好吃，每天放學回家，便會瞧見“胖熊”在廚房里認真地給我們做可口的飯菜。
“胖熊”還十分勤勞。在我沒懂事之前，爸爸在工廠里上班，都是她一把屎一把悄地把我養大，尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干凈的。
今天正是5月13日，母親節，我要來報答“胖熊”了。我決定幫媽媽泡一次腳。到了晚上，我端了一盆熱水，還在里邊加了牛奶。好讓媽媽更舒服。媽媽見我給她端水泡腳，臉上立刻樂開了花。別提多高興了！
媽媽感言：
自從進群跟著非常老師學習文章的閱讀、分析與寫作以來，總想把在老師這兒學到的這些作文技法教給孩子，使他的作文更有看頭。可我們家的小子大概小時候被我和老師夸得太多了，有些“恃才傲物”，或者是因為擔心我的啰嗦教法浪費他本來就不多的可以自由支配的時間，也或許是在我這兒聽到的批評過多……諸多因素令我們母子倆在作文的提高方面溝通不順暢，沒有群里其他孩子的進步那么明顯。可我也沒有氣餒，總是借機向他灌輸非常老師的寫作技法，從最初的“六根六塵”“對稱”“頭身腳，帽衣鞋”等，到后來的“反差對比”、“借音借義”，開始我是貪多的，眉毛胡子一把抓，后來看效果不明顯，后來就一點點地講，慢慢地滲透，本來想著他總要上初中才能好好地用上這些方法的，沒想到今天他拿作文本來給我看本周的周記的時候，我把他前面寫的那些周記全部看了一遍，看到了這篇當中把我前些天教給他的“借音借義”的方法用上了，而且孩子的作文的頭身腳和段落的帽衣鞋意識也挺好的，還有老師的一些紅色波浪線能及優上的兩顆星星，這些都極大地鼓舞了我，于是就動了拿來曬一曬的念頭，也期望著非常老師能夠看到孩子的作文，給予鼓勵與幫助！
我的媽媽小學四年級作文3
假如有人問你，你最敬佩誰，也許你會說：武功超群的成龍、打遍天下的李小龍、文學家巴金.......，我會不假思索地回答：“媽媽！”
晚上，人們已經進入了夢鄉。聽！誰還在看英語動畫片？哦，是我可親可愛的媽媽。你一定想：她是在參加單位里的英語。我告訴你這個秘密吧，她是為我而學英語。
我的媽媽個子不高，皮膚白白的，一雙眼睛炯炯有神，眼角有一絲皺紋，烏黑的頭發頂部有幾根白發，但是還很美麗。
我媽媽學習英語可會利用時間了。記得有一次秋游，我中午就回到了家，坐在沙發上看電視，媽媽拿著蘋果手機和一本厚厚的英語書，打了個哈欠，向房間走去。我想：“媽媽上班很辛苦，中午午休好了，下午才能有精神上班。”可是，我好像聽見什么聲音，又想：“媽媽有可能在玩手機游戲，我過去把她抓個正著，看她再怎么狡辯。”于是，我悄悄地走到媽媽的房門邊，看見媽媽一手拿著英語書，一手拿著蘋果手機，正在認真跟著蘋果手機的音頻讀著，還不時的在書上寫著什么。專心的媽媽竟然沒發現我，真是全神貫注。我說：“媽媽，你怎么在學英語呢？”媽媽笑著說：“假如我不抓緊時間學英語，怎么能跟得上你學英語的進度呢？”是啊，媽媽每天早上、中午、晚上都持之以恒地學習，只要有一點零散的時間，她都不放過。
媽媽不僅自己利用中午時間學英語，而且陪我學英語也有耐心。
記得有一次早上，我和媽媽坐在沙發上學英語，學著學著，我不耐煩了，終于爆炸了。我臉上烏云密布，翹著嘴巴，大聲地說：“我不學英語了！”媽媽看著我，眉頭一皺，臉就像燒著的干柴一樣紅，吼著：“你必須給我學。”然后，她自己就大聲地朗讀起來，讀得那么認真，那么一絲不茍。我慢慢地扭過頭，只好無可奈何地小聲讀起來，在媽媽的帶動下，我讀得越來越洪亮。
晚上，媽媽叫我來到她身邊，摸著我的后腦勺，語重心長地說：“英語是全世界通用的語言，就算你考試考得好，假如學不好英語，怎么能到別的國家去上學呢，怎么能和外國人交流呢？”
我突然對媽媽肅然起敬，從那以后，媽媽就成了輔導我學英語的良師好友。
我的媽媽小學四年級作文4
我的媽媽，大眼睛，長頭發，安安靜靜，走路輕飄……但是，小伙伴們，你們千萬別給她外表騙了，其實她是個“武林高手”，“獅吼功”“嘮叨功”和“獨門火眼金晴”是她練就的專門對付我的上層武林功夫，打得我毫無招架之力。
“獅吼功”——
一個周末，我的作業全部做完了，剛好沒有補習，感覺真是好自由，心想：這下可以偷懶睡個懶覺了。可是當我睡到8點時，媽媽就來叫我了。我睡眼惺忪：“媽媽，讓我再睡一會兒吧！”說完，又翻身睡去。媽媽眉頭微皺，說：“睡懶覺不是個好習慣，趕快起床！”我一心還想賴床，于是不理她。又過了好一會兒，偷懶偷得正歡，媽媽又來了，看看我還是一動不動，終于忍無可忍，怒氣沖天：“你再不起床，明天上學，我就不叫你起床，不提醒你上學了……”那聲音頓時把我從睡夢中驚醒。哦天，媽媽的神功發力，還真不是我能扛的，好吧，我只得服輸。
“嘮叨大法”——
有一晚，我將做好的語文作業拿給媽媽看，不一會兒，傳來媽媽的聲音：“這題答案應該是＃＃＃＃，還有這題也是錯的，你肯定沒認真做！字太丑了，擦了全部重新寫！”我拿著本子，欲哭無淚。這時，媽媽的大功又發作了：“既然做作業，你就得把他做好，要不你干脆就先不要做……”媽媽講得口沫橫飛，我聽得頭暈腦脹，真是后悔，真后悔一開始為什么不好好做，現在得接媽媽的絕招，一波接一波的功力震得我無招架之力，哎……
“火眼金睛”——
還記得暑假期間，爸爸出差了，媽媽要上班，我和哥哥見大人不在家，偷偷玩起了電腦大戰，戰斗激烈，烽煙四起，天昏地暗……
突然媽媽回來了，我一驚，馬上掐斷電源。媽媽放下包，瞄了我們倆一眼，就說：“玩電腦了？”“沒有！”我們異口同聲。“是正人君子，就要敢作敢當。既然這么愛玩，那就把你們玩過的所有游戲攻略抄20遍吧！”
嗚嗚……媽媽是不是有“火眼金睛”啊！如果沒有該多好，抄20遍呀，20遍呀……
這就是我家的武林高手，我的媽媽，柔弱斯文的外表下，練就一身好武功。大家可千萬別小瞧了我媽媽喲！
我的媽媽小學四年級作文5
母愛是一杯咖啡，只有細細品嘗才能嘗出其中的滋味；母愛是一首歌，只有用心唱，你才會發現，它是世界上最美的歌；母愛是一本書，一本我們永遠讀不完，讀不透的書……
母愛無私，母愛無價！
說起媽媽，我想每個身為孩子的都會很熟悉，因為每個孩子都是在媽媽十月懷胎后生下來，養育成人的，盡管每個孩子的媽媽的教育方法不同，可是我想這都是媽媽對自己孩子不一樣的愛。
而我的媽媽對我的教育方法是：該嚴格時嚴格，該慈祥時慈祥。從小時候開始，媽媽就用不一樣的方法去教育我。小時候我不吃飯的時候，媽媽不像其他媽媽一樣追著我把飯喂，而是把飯蓋好，不理我，她說："你不吃是代表你不餓，所以我沒有必要去喂你啊！等到你自己餓得時候就會找東西吃了，那時候我喂你，很自然你就會吃了。"記得一年級的時候，老師教我們寫"媽"字，我學不會，回到家，告訴媽媽，然后她就用她的大手包裹著我的小手，一筆一劃的教我，后來漸漸學會了。
還記得小時候，我經常跟妹妹搶玩具玩，媽媽見了，對我說："小華，你是姐姐，有義務去幫助妹妹，而不是跟她搶東西，知道嗎？你要學會尊老愛幼才是好孩子啊！"所以從那時候開始我就懂得這個道理。后來我漸漸得長大了，常常和媽媽一起去買東西，大家都說我們是兩姐妹呢！我們這"兩姐妹"經常坐在一起聊天，談心。可是這個姐姐也有令我討厭的時候，那就是她總不讓我和同學去玩，她說我們年紀還小，還不適合幾個一起去玩，要再大點才行。雖然這點我令我生氣，但是回想一下，她也是怕我們出事，怕我們被壞人抓去。想到這些，我又會從心里暖出來。
多少年，我在媽媽的關愛下漸漸長大了，盡管我還是一個小小年紀的初中生，但我卻懂得了很多做人的道理，怎樣去為一個人著想，去幫助別人，這都是在我這個好媽媽的教育下學會的，我愛一個這樣的媽媽，我一定會讓她過上好日子，不會讓她白白地為我付出了這么多這么多，因為我是她的好孩子。
我的媽媽小學四年級作文6
我有一個溫馨而幸福的家！因為我有一個善良幽默的爸爸和一個勤勞純樸的媽媽，他們用博大的胸懷和深沉的愛，傾心盡力地呵護著我成長……
提起我的媽媽，我有太多的感動。小時候，由于我體弱多病，媽媽為我操碎了心。記得在我上一年級的時候，那時正值寒冬，天空還零星地飄著雪花。在上課時，我突然肚子疼痛不止，豆大的汗珠直冒額頭，緊接著又是上氣不接下氣地嘔吐，老師趕忙打電話通知媽媽。過了十幾分鐘我看見媽媽嬌小的身影緊張而飛快地往教室跑，見到了媽媽，我就哇哇大哭起來，媽媽卻故作鎮靜地對我說：“小傻瓜，沒事的，每個人都會生病，生一次病就會變聰明一次。”在媽媽背我往醫院趕的路上，我又吐得一塌糊涂，把媽媽的頭發、衣服全吐臟了。可媽媽全然不顧，依然吃力地背著我，氣喘吁吁地告訴我一定要勇敢地面對疾病。到了醫院，我開始打點滴了，媽媽擔心我著涼，她一邊抱著我，一邊把自己干凈的毛衣脫下給我穿上，還把我的雙腳放入她懷里輕輕地捂著……直到現在，媽媽還心有余悸，深怕我早上又涼到胃，所以她每天早上都要很早起床，為我精心地準備早餐。有一次我看到媽媽在照鏡子，許久許久都沒離開。后來我才聽爸爸對我說：“依依，你一定要好好爭氣，你看你媽媽為了你，辛苦得額頭什么時候長了一道道皺紋都不知道……”
說起我爸爸，他雖然不象媽媽那樣在生活上對我無微不至、噓寒問暖，但他是我學習上的良師益友，他從來不會因為我的成績下降，而對我橫眉冷對、怒吼責罵。他會帶著我去尋找錯誤的根源，而后再重新改正。我爸爸最大的特點是：讓我去挑戰一些我不敢做的事情。記得一開始我很不喜歡奧數。他就會變了樣地舉一反三，利用生活中一些簡單有趣的實例為我講解，直至我明白為止。還有我現在打球、滑冰、騎自行車的技術，這些都與爸爸的鼓勵和幫助是密不可分的。
如果說爸爸是一只雄鷹，那么我就是一只跟隨在后的雛鷹，在浩瀚的天空中展翅飛翔，卻迎接新的挑戰。
說起了我的父母，我的心頭就涌起了無限的感激。他們含辛茹苦的身影無時無刻不在我的腦海里縈繞，今天我要鄭重地把媽媽新教給我的《游子吟》抄下來：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉……
我的媽媽小學四年級作文7
我的媽媽，很普通很普通。沒讀過書，長的也不漂亮，但在我心里媽媽是最美的。
我們是從貧困山區搬遷過來的，媽媽沒有讀過幾天書。媽媽說那時家里窮，沒錢讀書，幾天后便退學了。她唯一的希望就是能識字，所以她傾盡全力，將希望寄托在我們姐弟倆身上，她說那也是她的驕傲啊。
我曾嫌她嘮叨，因為她已說了數百次、數千次：“好好學，天冷多穿衣服，被子蓋好……”我只是覺得嫌煩。。
前幾周，我回家，媽媽說讓我教她識字，我知道，一定有人說她不識字了，我答應了。她很快將弟弟一年級的語文書拿來了出來，吃力的`讀著“a o e……”在學到聲調時，媽媽總是念不準，我便急了，說她記性差，讓弟弟教她，弟弟哪里會?媽媽當然沒學會，但是她還是練習得那么用心，聽到她讀時發出古怪的聲音，我既想笑又難過……
終于媽媽會一些了，并且她趕快拿著書問我下一個怎么讀，還拿著筆邊讀邊劃，并說了一句：“我要能讀書多好啊……”
我知道，今晚的燈又要亮到半夜了……
媽媽很平凡，很樸素，說不上不美，不曉得什么品牌。一年到頭也只買得一兩件很普通的衣服，而且還會和賣東西的討價還價，哪怕是一元。為此，我覺得很丟人，在我的記憶中，從小到大，我總是跟媽媽頂嘴，沒給她多少好氣受。有時還一連好幾天不跟她講一句話。
我們本單元的作文主題是“獻給母親的歌”，我不由想到了這些，我甚至都有點兒恨自己了。
我住學校，周五才回家，如果我有攝像機，鏡頭里媽媽一定在廚房忙碌著，廚房里還飄著菜香，實際上除了電視機前，家里的其他點幾乎都有她的身影，。。。。。。
這就是我的媽媽，她一直操勞著，為了這個家，為了我們姐弟倆，她一根根白絲，早就染過一次又一次了。想著母親為我們的付出，想著母親對我們姐弟的希望，我慚愧得淚流滿面。
媽媽為我們付出那么多，而我什么也做不了，只有好好讀書，將來長大了好好孝順媽媽。
我的媽媽小學四年級作文8
媽媽，您是偉大的。您給了我生命，您撫育我長大，又啟發教育我學習知識和如何做人。我們既是最親密的母女，又是最知心的朋友。
我的媽媽個子不高，留著一頭短發，彎彎的眉毛下面是一雙大眼睛，戴著一副高度近視鏡，看上去時尚年輕。
媽媽特別關心我的學習。有時，我的作業不會做時，他就總是耐心的講給我聽，直到我弄懂弄會為止。媽媽對我的學習很嚴厲，要求我必須按時完成作業，做題要認真細致，決不允許我學習時三心二意；要求我每天早起讀書，說要我養成良好的閱讀習慣，對我的人生有益。我的媽媽有很關心我、愛護我，對我的照顧無微不至。她知道我愛吃水果，就每隔幾天買來我愛吃的水果留著讓我吃；她知道我吃不得熱飯，又想盡量讓我早晨多睡會兒，每天早晨她就早早的做好飯，給我晾到正合適；等等。媽媽對我嚴厲也好，愛護也好，都是為的我好，都是愛我的表現。
媽媽既要上班，又要做家務，還要照顧我的生活和學習，真的很辛苦。母親節快到了，我想送母親一樣特殊的禮物。連著好幾天，下午放學做完作業后，我都把自己獨自關在屋子里（為了保密，當然我要秘密進行了），不停地剪阿貼啊，終于做成了一張漂亮的賀卡，賀卡上剪貼了一對兔子，小白兔依偎在兔媽媽身邊，樣子親密極了，寓意是：兔年里我們母女親密無間。空白處，是我認真書寫的賀詞：“謝謝您，媽媽，祝您母親節快樂”。
母親節的早晨，我把賀卡放進盒子里，系上彩帶，偷偷地放進媽媽提兜內，一上午都在想象著媽媽發現時的意外驚喜。媽媽終于下班回家了，我躲在門后邊，聽到媽媽叫我：妞妞呢？快出來，看我給你買的什么？我就趕緊跑了出來。媽媽說：“妞妞真是大孩子了，自己做的賀卡太漂亮了，是我最珍貴的禮物。作為獎勵，看這是什么？”啊，是我一直想要的《十萬個為什么》系列叢書，還有我最愛吃的小西紅柿，還有雞塊和一條活蹦亂跳的大鯉魚。我趕緊說：“今天是您的節日，您先歇著，我幫您做飯。”
“媽媽”，一個我們最熟悉的詞，我們會說的第一個詞。媽媽，生我養我，是我人生的港灣。媽媽，我永遠愛您。
我的媽媽小學四年級作文9
我的媽媽和藹可親，她擁有一頭烏黑亮麗的頭發，明亮的眼睛，迷人的笑容，對我說話總是和顏色悅色，讓我如沐春風。如果我是媽媽，我也要像她一樣，眉開眼笑的對待我的孩子，為這個家無私奉獻。
如果我是媽媽，我會培養孩子的好品格，，擁有好的品格，絕對能幫助孩子未來發揮無限的潛能，我希望他們能盡責任，做好自己的本分；有禮貌，遇到朋友熱情的打招呼；懂得感恩，并且珍福、惜福、再造福；更重要的是，教會他們樂善好施，孝順父母，俗語說：“世界上有兩件事不能等，一是孝順，二是行善。”況且，“百善為先”、“手心向下是助人，手心向下是求人，助人快樂，求人痛苦。”多多幫助別人，結善緣，最終收獲的還是自己。
“媽媽是子女在生活中一切言行舉止，最早的啟蒙老師。”當我成為媽媽以后，除了教育孩子之外，我會先以身作則，嚴格要求自己，做為他們的模范，指引他們人生正確的方向，做個對社會有貢獻的人；另外，在學業上，陪伴他們學習，指導孩子如何解題，不會嚴格要求分數，只希望他們各科考九十分以上，如果考不好，我會鼓勵他們不氣餒，再接再勵，考試重要的是在檢閱自己的學習究竟吸收了多少，而不是追求一百分。
對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究探索的對象。因此假日時，我會帶他們去接觸大自然，體會好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，在大自然中學會欣賞，發現美。為了培養他們的思考力，我會為孩子精挑細選，添購益智游戲，陪伴他們一起嬉戲，在過程中挖掘更多知識和寶藏，若是過程中闖關失敗，我會教導他們努力不懈、永遠秉持勇不放棄的精神，遇到困難，帶著笑容去挑戰，千萬不要自暴自棄，只是哇哇大哭是不能解決事情的，情況只會每況愈下，越來越糟。
品格、教育、玩樂，是陪伴孩子快樂、健康成長，不可或缺的三大元素，身為媽媽的我，會盡心盡力，樂此不疲的付出。我想，看見孩子充滿自信，認為自己是一個有價值的人，進而喜歡自己，將會是我最欣喜與驕傲的。
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