【推薦】人四年級作文匯編8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的人四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
人四年級作文 篇1
夏天的一個下午，一輛小轎車正行駛在一條狹窄的鄉間泥土小路上，突然電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨。暴風驟雨間，小轎車突然陷進了深深的淤泥里。“怎么回事？”車主冒雨走了下來，查看了一下輪胎，“哈哈，原來陷進泥坑里啦！我去找人，馬上來。”說完就去附近農莊找人幫忙推車了。
車主剛剛離開車的“視線”——遠光燈，車和泥土就聊起天來。
“你看看你!”車嘲諷地說，“你連輛小車都托不住，要是來了輛大貨車，你還不整個塌方啊？”
小路不甘示弱，反駁道：“如果不下雨，我連火車都能過！你要怪就怪老天爺，怪他下了這場雨！”
“那如果連下三天雨呢？我看那時你就會變成一條死氣沉沉的‘沼澤路’!”車繼續譏諷道。
“那你呢？要是連下三天，你的遠光燈，尾燈，引擎，后備箱都會進水，要是你的‘血管’——電路進水了……”小路沒有說下去，它等著車的“臉”（引擎蓋）沉下去。
可車的“臉”沒有沉下去，卻繼續說道：“哼！就算下一年的雨，我也不會進水的！人類精心研發我，就是…..對了，我就奇了怪了，怎么才下了一會兒雨，你就不行了？”
“還不是那些拖拉機，大貨車超載惹的禍！壓得我身上吭吭哇哇的，”小路委屈地說。
“對，小路說的對!”這時車主人帶著幾個人穿著雨衣趕來了，他聽到小路說的話連忙附和道。當人們幫忙把車子從淤泥里推出來時，雨也停了，一道美麗的彩虹掛在了天邊。映照在路上一個個大大小小“湖面”上。
人四年級作文 篇2
清晨，我從夢中醒來，窗戶一片明亮，我翻身下床來到窗前，啊，好美的雪，到處白茫茫的一片，給大地披上了一件白棉襖。我趕忙穿好衣服，拉著媽媽來到樓頂上，一起玩堆雪人。我和媽媽分好工就開始干了起來。好一會兒，媽媽把雪人的頭做好了，我也在媽媽的指導下做好了雪人的身子，真不容易啊！
做到最后發現雪人好像少了點什么？我左瞧右看，終于發現了，雪人的眼睛不夠明亮。我沖回家連吃了兩個龍眼，把里面的籽給雪人相了上去。媽媽說：“這恰到好處，真是畫龍點睛啊！
”我興奮地一邊跳一邊叫：“我會堆雪人了。”遠處也傳來了高興的叫聲：我的雪人堆成功了。要是每年都能下雪該多好啊，我們有玩的，同時也能帶給農民伯伯新年的喜悅！
名師點評：我們小作者這篇作文，詳細地描述了自己和媽媽堆雪人的經過。文中使用了比喻的手法：“到處白茫茫的一片，給大地披上了一件白棉襖”，讓作文的內容生動形象，富有感染力。描述堆雪人的經過非常詳細，尤其是小作者沖回家吃龍眼，為雪人“點睛”的情景，寫得非常有趣，既表現出孩子特有的天真和稚氣，更讓讀者看到了堆雪人的樂趣。作文的語言自然流暢，生動活潑，也是作文的又一個亮點。
人四年級作文 篇3
我最敬佩的一個人是我們學校的李校長。李校長四十多歲，個子不算太高。他烏黑的頭發，每天都梳理的整整齊齊的。他圓圓的臉龐，一雙彎月一樣的眼睛，嘴角微微向上翹，每天他都是笑瞇瞇的，像畫中的彌勒佛。
李校長對老師和同學都非常嚴格。他每天都第一個來到學校，看孩子們進校門。看到哪位同學隨手扔垃圾，他都走過去，嚴厲的讓這位同學撿起來，放到垃圾箱里。每天，老師們都準時到校，開始一天辛勤的工作。學校的工作秩序井然，受到了社會的好評。
李校長有時又是那么和藹可親。有一次，幾個同學忘記穿校服，被門衛扣住，不讓進教室。他們一個個像小俘虜一樣，低著頭等著接受懲罰。李校長來了，他溫和的說：“你們幾個怎么了？”其中有一個小朋友怯生生的說：“校長，我們忘了穿校服了。”李校長親切的說：“下次記得穿啊！快去上課吧！”幾個孩子如釋重負，立刻立正站好，敬了一個隊禮，說：“YES！”然后像小鳥一樣奔向教室。李校長被他們逗樂了。
每天放學，我們都排著整齊的隊伍，挺著小胸脯，像閱兵的隊伍一樣，走過李校長的身邊，向他敬禮，大聲說：“校長再見！”李校長都面帶微笑把我們送出校門。
人四年級作文 篇4
我們弄堂里管自行車的老奶奶已經六七十歲了，滿頭銀發，天天背著個包收費。每當我看到她這么做時，我總是想：“怎么這么貪財呢？”可是有一件事卻使我改變了對她的看法。
那是暑假的一個下雨天，我看見那位老奶奶拿著塑料布正在往自行車上蓋，蓋了一塊又一塊，我被感動了。忽然刮來一陣風，不好，老奶奶剛蓋上的塑料布又被刮了下來。老奶奶毫不氣餒，再次沖進雨幕里去蓋塑料布。風好像在和老奶奶作對似的，蓋了掉，掉了蓋，老奶奶只好找一些石頭、磚塊壓塑料布。最后，風終于無能為力、甘拜下風、被制服了。
風還在咆哮，雨還在磅礴。這時的老奶奶早已全身濕透，而她像沒那回事兒一樣，只是用手捋了一把淋濕的頭發……
看著看著，一股暖流涌到我的胸前。我明白了老奶奶不是為了賺錢，而是在盡力地為大家服務。
現在，每當我碰到這位老奶奶，我都會喊一聲：“奶奶好！”
人四年級作文 篇5
我的媽媽是一個普普通通的人，她雖然不能像別人那樣天天給我檢查作業，給我輔導功課，但我非常愛她。
我的媽媽很愛干凈，我愛媽媽不僅僅是因為她愛干凈，更重要的是她很孝孝敬老人。
爺爺兩年前夏天得了腦血栓，在醫院搶救的'時候，由于爸爸工作忙，脫不開身，媽媽和姑姑就一刻也不離開爺爺，精心地照顧，護理爺爺。
因為爺爺不能動，所以媽媽和姑姑每天幫爺爺翻三次身，還不時地給爺爺驅蚊子 醫院里的醫生和護士都說爺爺有兩個孝順的好女兒。
爺爺出院后，為了使爺爺早日恢復健康，媽媽一有空，就幫爺爺活動身子，我和媽媽常常是左邊一個，右邊一個架著爺爺練習走路，媽媽還常常變著花樣做好吃的，看著媽媽給爺爺做了那么多可口飯菜，我真想也去嘗一口，每每這時媽媽的話就又響在我的耳邊： 你爺爺有病，咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺，讓你爺爺吃好，才恢復的快啊！
多好的媽媽呀！您就是這樣孝敬老人的。您教給了我做人的道理。我愛您，媽媽。
人四年級作文 篇6
在凱莉西家的后院里，有一片碧茵連天的草坪。一天，凱莉西在草坪上種了一棵仙人掌，小草看了看不屑一顧地說：“哪來的丑八怪，我可是受主人的保護的，你呢？”仙人掌說：“我也是，主人為了買我，可是花了 多元錢呢！”小草不服：“那我們來比比看，誰是強者。”它心想：我肯定是強者，我可是“野火燒不盡，春風吹又生”呀！這丑八怪還能比過我！想得美！仙人掌說：“可以呀！那我們到沙漠里去比，因為在這里，誰都能活。”小草太驕傲了，想都沒想就答應了。
它們到了沙漠剛站直，就刮起了沙塵暴，不一會兒，小草和仙人掌都被埋進了沙子里。仙人掌不費一點力氣，就把身上的沙子都抖落了，而小草卻還在吃力地從沙子里鉆出來，它已經疲憊不堪了。它昏沉沉地睡著了......
第二天，烈日下的小草口渴難耐，它很虛弱，可它還想：我都不行了，仙人掌么......當小草最后一次抬頭時，才發現仙人掌依然精神抖擻地站在那兒，這時小草好后悔啊！它怨恨自己當初小看仙人掌，它太驕傲了。
可是小草后悔的太晚了，只能枯萎在這一望無際的沙漠中，永遠沒有了它的身影……
人四年級作文 篇7
有人敬佩叱咤風云的政壇領袖，有人敬佩光彩奪目的娛樂明星，有人敬佩碩果累累的科學家，而我最敬佩的人是公交車司機。
公交車司機最值得我們敬佩的地方，是他堅守崗位的精神。有一次，一輛公交車的司機被一塊飛來的鐵板擊中肚子，為了保證乘客的安全，他必須把公交車開到站臺，一路上他左手按著傷口，右手抓住方向盤，忍著痛開著車。一旁的乘客都勸他停下來，可他卻斬釘截鐵地說：“為了你們的安全，我必須把車開到站臺。”乘客們一臉擔心的樣子，仿佛有一場災難來臨一樣。
到了站，司機失血過多，倒在地上，乘客們立馬把司機抬起來送到了醫院，但還是沒能挽回司機的生命。乘客們知道這個消息后，都對司機的尸體豎起了大拇指，如果沒有這樣的司機，我們一整車的人都要送命。
雖然公交車司機是個平凡的職業，但他所做的事永遠都會記在我們的心中。
人四年級作文 篇8
一年一度的校園冬季運動會來臨了，今年，我們多了一個新項目，叫“八人合作跳長繩”。八人合作跳長繩就是有兩個同學甩繩，八個同學在里面一起跳，但是得男女混合，在規定時間內看哪個班級跳得多，誰就獲勝。雖然我們以前玩過這個項目，但是從來沒有參加過正式比賽，而且是男生和男生跳，女生和女生跳，現在要混合搭配還真有一點難度。可是呀，為了這次八人合作跳長繩的勝利，我們班早就開始練習了。
我是負責甩繩的，和我一起甩繩的搭檔是徐子嘉，中間那八個人還沒確定，哪位同學跳得好就哪位同學上，如果跳累了，也可以換人休息一下。
一開始，陸老師叫我和徐子嘉單獨甩繩，我和他配合的不太默契，不是他甩得太快就是我甩得有點慢，反正不在一個節拍上，但是后來經過多次練習后，我們配合得越來越默契，甩繩的節奏也差不多一致。
接下來，就開始練習同學在里面跳了。一開始，我們甩得比較慢，同學們在里面跳得還可以，但一旦加快速度，沒跳幾下就卡殼了。陸老師說里面的同學分的太開了，就把他們“壓縮了”，但是一跳，連一個也跳不過去，原來是里面的同學靠的太緊，卻沒有錯開，四個同學面對徐子嘉，四個同學面對我，所以如果跳太高了就會碰到前面的同學，這樣就失誤了。萬能的陸老師又讓同學的位置調整一下，小個子的站在兩邊，既不要靠的太緊也不要分的太開，這樣就萬無一失了，我們越甩越快，感覺我的腰都快斷了。
現在我們的最高紀錄是一下子跳三十八個，經過一段時間的練習，我們的水平也有了進步，希望能在冬季運動會上拿到好成績！
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