精選四年級期末作文（通用86篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級期末作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級期末作文 篇1
我的爸爸是一位工廠的老板，也是一位普通的父親，和其他人沒什么兩樣。但是，爸爸在我的心目中卻是無私和神圣的。爸爸是我的啟蒙老師，我認識的第一個字就是他教的。爸爸把他所有的愛都給予了我和姐姐，我們需要的東西，從來沒有缺少過。
爸爸像是一個警鐘，他會在我犯錯誤的時候，及時向我敲響，使我不至于踏上不軌的路途；爸爸像是一支拐杖，他會在我最無助、失落的時候來攙扶我，鼓勵我滿懷信心前進；爸爸像是一盞明亮的燈，當我在黑暗中迷路的時候，他會為我照亮回家的路，使我邁向成功之路；爸爸想是一位辛勤的園丁，他悉心的照顧我和姐姐，使我們茁壯成長！
當爸爸，這個神圣的崗位，的確與眾不同。在這里，我想放聲叫一聲：爸爸，現在我以你驕傲，長大以后，我要你以我為榮！
四年級期末作文 篇2
還有差不多三周的時間就要期末考試了。我想到這里的時候，感覺有點緊張，同時也有點興奮。緊張是因為上次我的考試(注意，那次不是期末大考)沒考好，成績不是很理想。況且，我聽媽媽說，以后年級越高，考試就越難！所以，我不由得為我這次重要的期末考試復習而皺起了眉頭。興奮，是因為期末考試過后，我們就可以自由地過暑假。
目前，我們已經進入復習階段。時間特別緊，我一定要好好地把握住現在的每一刻！復習期間，我給自己定了復習三步曲：
1、上課認真聽講，做復習作業不馬虎；
2、自己在家把老師講的復習內容再過一遍，該讀的讀、該背的背、該默的默，不許偷懶；
3、注意勞逸結合，睡眠充足，還有得查漏補缺！
我最怕數學考不好，一想到上次考的90分，我心里冒出一陣冷汗。為了把數學成績拉上去，我必須把精力多放一點兒在數學上。我知道自己數學成績不穩定，就是老犯粗心大意這毛病。如果期末能考三科(個)100分就好啦！
珍寶丟失了還可以找到，時間丟失了永遠找不到。305班同學們一起加油啊！
四年級期末作文 篇3
在這個晚上，充滿了緊張和激情，因為明天就期末考試了，大家都緊張復習，其中我們宿舍最熱鬧了。
我們宿舍的幾個人都在復習我提了個意見，大家一起復習，大家都同意了。我們一起復習，先復習的是數學，我們把數學重點都背了起來，然后是英語，我們把加星號的單詞背了起來，我們背的津津有味，緊張的心情充滿了歡樂，最激情的事是，我們為了放松心情，還開了唱歌聯歡會。可當我們要復習語文的時候，就睡覺了我們就決定明天早晨在復習。我們就睡覺了，睡覺的時候我們還在心里默默的背著剛才復習的。很晚才睡著的。
這個晚上，我們把重點背的滾瓜爛熟。
四年級期末作文 篇4
在一縷縷陽光下，我們學校招開了心盼已久的運動會。首先是鼓號隊，老師廣場舞隊隊上場。鼓號隊的同學每人都穿著海藍色的軍裝，很是威武；老師廣場舞隊為我們帶來了熱情的廣場舞，甚是熱鬧。一個個靚麗的身影，一陣陣有力的號聲，在老師的帶領下，他們完成了開幕式。
開幕式結束后，開始了緊張的比賽。我一回到班級隊里。緊張的氣氛渲染了班級每一個人。老師對跑100米的李康說:“李康，你去登記處報名吧。”李康立馬跑過去，不一會兒。場地準備好了，只聽“嘭”一聲槍響，便使全場歡雀起來，幾分鐘后，勝負出來了。我們班的李康獲得了第一名，李康回來了，我們都是他豎起了大拇指。
最有看頭的是女子400米接力賽。接力賽開始了，首先上的是我們班的閆魯豫。同學們不約而同的大喊起來:“加油！加油！閆魯豫，加油！加油！”閆魯豫超過她前面那位女子運動員，保持著第三的位置。下面上場的是趙妍，同學們大喊著:“加油，趙妍！加油，趙妍！……”趙妍似乎受到了我們的鼓舞，邁步的頻率越來越快，一下子超過了她前面的兩名同學居首第一。接下來上場的是我們班的楊如嫣，她像出膛的子彈似的奔出了跑線。全班同學喊到:“加油，楊如嫣！加油！加油！”楊如嫣，她在奔跑中頭一直搖擺著，好像在示意跑到中的同學:你是跑不過我的，我才是第一名。最后一名上場的是肖子禾，全班同學沸騰起來了，“加油！加油！肖子禾，加油！努力沖！”只見，她在離終點只有五六步時，她漲紅了臉，飛一般的沖過終點線。得了女子接力賽，第一名。
雖然我們班這次只得了年級第三，但是我們并不難過，失望。因為我們曾經努力過，奮斗過，付出過！
四年級期末作文 篇5
見過我爸爸的人都說他年輕帥氣。他的頭發短短的，又黑又密，只不過偶而會有幾根白頭發調皮地鉆出來，但是一點也不影響爸爸的帥。兩道濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，瞪起眼睛時會令我望而生畏。高高的鼻梁，微微上揚的嘴角，一看就知道他是個樂觀的人。
為什么說是小爸爸呢?別看我爸爸已經三十多歲了，但是他的心態仍然像個小孩似的。他經常做一些連我都覺得幼稚的事，而他卻會玩得興高采烈的。記得有一次，他在家陪我，然后興致勃勃地畫了一幅畫。他很得意地問我：“你看爸爸畫的好不好?這是兩個國家正在交戰，這些小人就是士兵，他們正在打仗。”我一看，忍不住哈哈大笑，對爸爸說：“這哪是士兵打仗呀，我看就是螞蟻打架。”爸爸聽了我的話，也跟我一起哈哈大笑起來。
我的爸爸就是這樣一個童心未泯的人，我愛我的小爸爸！
四年級期末作文 篇6
“快來看呀！期末考試分數出來了！”我們班的數學課代表喊到。他的聲音是那樣的洪亮，那樣的高昂，像炸雷一樣，像巨浪拍打著巖石，又像山崩地裂一般。
同學們聽了，個個都圍攏過去看試卷，紛紛嚷道：
“太棒了！我考試了一百分！”
“我終于超過班長了！”
“我媽媽又該獎勵我了！”
“我又可以玩游戲了！”
“我考了九十八分！”
我圍過去，得意洋洋，想我自已肯定是百分。我走了過去，一看試卷上的分數，傻眼了，好象血也不流動了，連原來成績遠不如的我同學也比我考得高好幾分。我羞得面紅耳赤，我最拿的數學也考得這么差，我眉頭緊皺像一把打不開的鎖，眉毛耷拉著，眼睛暗淡無光。
回到座位上，我看著手中的試卷，眼睛里閃爍著淚花，淚汪汪的，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉，鼻子抽抽答答的，心想：“我該怎么回去向我媽媽交代呀！一定會被媽媽打的！完蛋了！”
“丁鈴鈴……”下課鈴響了起來，我坐在那里，眼里閃爍著淚花，顯得兩眼無神，抿著嘴，用手撐著頭，直跺腳。
回到家門口，我隔著門縫偷偷地看著我媽媽，小心翼翼地擰開門，輕手輕腳地走了進去，我心里忐忑不安，像十五個水桶打水一樣七上八下，媽媽似乎看出了我的心思，摸了摸我的頭，抱著我溫和地看著我，嘴巴張開，露出了她那潔白的牙齒說：“是不是沒有考好?”聽到這里，我只好點了點頭，媽媽拿過我的試卷，看了看，心平氣和地對我說：“這次你沒有考好，沒關系，關鍵是要把原因找到，以后努力學習，下一次一定能把成績提上去。”她的聲音是那么柔和，像百靈鳥在歌唱，像燕子在呢喃細語，像泉水叮咚，像小溪嘩啦，又像海浪輕撫沙灘。
我如釋重負地走進房間，心里暗下決心，一定要找也原因，刻苦學習，下次考個好成績。
四年級期末作文 篇7
昨天上午，我們進行了期末考試。我們都知道：這不僅是期末考試，而且也是我們的升初中的考試，所以，我們都很慎重這場考試，我們都在家里做了精心地準備。
監督我們考試的，分別是六年級六班的數學考試和語文老師，她們把試卷發下來之后，我們就開始做了起來。先考得是語文，語文有三張，和去年的一樣（去年的試卷也是三張）。教室里面出奇的靜，我們都可以聽見筆寫在紙上的“唰唰”聲。偶爾也能聽見有些同學喝水時發出的聲音。
我奮筆疾書，生怕時間不夠，其實，時間有兩個小時，時間充足的很，用不著我們擔心時間的問題，只要你努力地寫，就一定能夠寫完的。這張試卷上有的題目有一些難度，而有的題目則沒有難度。難的題目需要認真地想一想，這樣一來，難題目就能被你解決掉了。
寫了一段時間過后，我終于寫到了作文了，我先審了一下題目，“哦！原來是寫‘O’的，‘O’是什么呢？太陽，這個不怎么好寫，月亮，有時候也不是圓的！”我想了半天，終于決定了：寫媽媽的嘴巴，媽媽的最后只要張開，就成了一個標準的“O”，這張嘴巴又代表著我的成績的好壞——我的成績好，媽媽驚喜地把嘴巴弄成了一個“O”，如果我考試考得不好，媽媽的嘴巴也是一個“O”，所以，就寫這個吧！
終于，下課了，我把試卷交了上去。真希望我能考一個好成績呀！
四年級期末作文 篇8
“這是一個好的。”“黃梅季節下雨了，草塘里到處都是青蛙。””我站在窗前，望著濃濃的雨，不禁嘆了口氣，可是雨下得太久了，我又輕輕嘆了口氣。大家都皺起眉頭，不停抱怨。
我帶著傘出去了。屋外有一道美麗的風景，與屋內空氣中泥土的味道完全不同。雨中的小路又長又孤獨。走在濕漉漉的青石板上，一種別樣的涼意涌上心頭，驅散了我內心的煩躁。雨中的綠色交織在一起，渲染出雨中的一切。綠色似乎在流動，慢慢地流入我的心里。我在安靜的池塘邊溜達，那里飄著一層薄薄的水霧，雨水滴落在水面上，但一瞬間就消失了，但是溢出來的微波證明了它確實存在。很安靜，但是很忙。站在池邊，聽著池塘里蛙聲的回響，用遠處的蟬聲和附近的雨滴聲演奏著夏娜天才的獨特樂章。仔細一看，朦朧的水面上有幾條魚吐著泡泡，它們的身影與水中的倒影重合，讓我分不清清真和假，也不知道自己是畫家還是畫家。
傍晚，雨漸漸停了。久違的陽光灑在這片富饒的土地上。我合上傘，讓陽光擁抱我。一盞明亮的燈在我心中閃爍。家家老少都出去了。每個人都沐浴在陽光中，享受著快樂。看，那個一直皺著眉頭看著村長的小女孩也是眉毛一揚，甜甜地笑了。陽光帶走了人們心中的陰霾，換來了純凈的天空。人生不就是這樣的雨嗎？當你在逆境中不斷前行，也能體會到努力的樂趣。如果你堅持下去，你就能克服目前的困難。到時候，你的心里會出現一道美麗的彩虹，那將是最好的風景！
四年級期末作文 篇9
平時最怕考試，因為什么都不擅長，所以只能看一門數學。聽說要期中考試，差點沒嚇死。
考試前一天，我努力學習，背了兩三百個單詞。早上睡不著，一直起床。終于在7點多的時候，我聚在一起看了幾本書，才發現什么都忘了。來到學校，進了考場，拿到了試卷。嘿！真的不是很難。課文中所有的空格我都記住了。好開心，我拿起筆開始做。
下午，我很擔心，因為考試是英語的。通常，我的英語不好。
沒考上就考砸了，每次補考都有我的份，這次肯定是完了。為了應付下午的考試，一回到家就開始了一個大的英語教程。但是不知道為什么，背不出來，最后考了d。
我不擅長接下來的幾門課。一個科比一科很差，四個副科三個d。政治差點沒拿c。我數學很好，可能是感興趣吧。我得了a，這是我唯一的a，這是我的成績，1a，3c，4d。這樣的成績，別說重點中學，連普通中學都進不去。這可能是不讀書的后果！
在中考前的幾個星期，我無所事事，看不了書，上課不注意聽講，回家也沒好好學習。和小學一樣，我一點都不緊張。回家就知道怎么玩了。有時候第二天早上我來學校的時候作業已經做完了。語文單元測試沒考好，每次上課都會說話。只有上數學課的時候，我才覺得自己是個上課的學生。
四年級期末作文 篇10
早上，同學們的朗朗讀書聲十分悅耳，有的同學在大聲地背著歷史中的“武則天去創立殿試制度。”有的同學在背地理“中東石油資源十分充沛，但缺少水資源。”還有的同學在在背生物。同學們努力的背誦不僅是為的在課上避免出現尷尬，更為的能在七年級的最后一次考試中實現自己的目標，為自己的七年級畫一個圓滿的句號。
七點十分的鈴聲一響，我們在劉德文同學們的帶領下開始宣誓：“我們是懷抱夢想的沂州學子……”宣誓完畢我們就進入了語文早讀時光。
今天，孟老師沒有讓我們自己讀而是帶領大家對了昨天的作業——古詩學案的答案。孟老師讓我們用開火車的方式回答問題，看上去有些幼稚，但同學們的積極性還是很高的，我們全班同學在20分鐘內都回答了問題，這真是很罕見的，甚至有同學都得到了掌聲！早讀還是很充實的！
但接下來，我班發生了一件令人哭笑不得的事情，我們班的hbj同學竟然哭了！最近不知道為什么，我們班開始出現小團伙現象，也就是一小伙男生下了課聚在一起惡作劇，昨天孟老師已經警告過我們了。不知道為什么，今天又開始了。這次他們把目光聚焦到hbj身上，有同學拿著老師澆花的噴壺還是像hbj噴水，還有的同學在攔截他。最終hbj受不了了，哭了！教室里瞬間炸開了鍋，hbj去找老師了！幸虧孟老師來得早，批評了這些搞惡作劇的同學，也幫hbj分析了這件事情發生的原因，這場風波算是停息了！
四年級期末作文 篇11
唉，又是期末，又是考試，煩不煩吶！
“幾響清脆的鑼聲，劃破了村莊的寧靜……”在同學們朗朗的復習書聲中，我的思想被扯回了上次期中考試……“第一名：石怡諾，第二名：丁蕾，第三名：王沛豪……”老班讀著成績單，“石怡諾這次考試，語文得了98分，數學得了96。5，英語得了98分，科學得了92分……”我心里好像有顆怪味豆再喊：“科學才考了92分，太酸了！全班第一名，太甜了！下次考不了第一名怎么辦？太苦了”！喊聲漲得我的心房鼓鼓的，很難受。“喂，石怡諾，借我抄一下”。王沛豪扭頭說，“憑什么啊”？我埋頭“苦改”，“我……讓你抄數學”！我心有些動搖了，王沛豪是數學大王，我是語文大王啊！我偷偷把眼睛瞄向王沛豪的卷子：語文70，數學98，科學98，英語87。“啪”！王沛豪雙目圓瞪，把數學一課一練一拍，一字一頓的說：“快！借！我！抄！語！文！報”！不好，我上當了……
“嘭”！抬頭，是老師嚴厲的目光：“一諾，不許驕傲，寫份100字的檢討書，這次退步了看我怎么教育你”！說完“咯吱咯吱”走了。我揉揉微疼的腦袋，王沛豪笑嘻嘻的轉過頭：“哈，怎么，‘憂等生’也被老師罵啦”？
我沒空搭理他，埋頭拼寫，心想：期末就期末吧，那只是個測驗而已，樂觀女孩是不計較的！
四年級期末作文 篇12
“天哪！作業好多呀。”“我今晚一定得同作業‘奮斗’到十二點啦，神哪，救救我吧！”一陣陣叫苦聲從天才小學里傳來。這時，一位舉世聞名的魔法師——月夜精靈，也就是我，從天而降。哎，要不是看著天才小學的學生們那么痛苦，我現在會在L星球——我的家里看想象魔法師的最新影片。
既然來到了這里，我也不妨幫他們一個忙。可是我又不是星球里的萬事通，我怎么知道我怎樣才能幫助他們呢？我冥思苦想還是沒有任何辦法。突然，旁邊一個邊走路邊踢石子的小男孩嘴里嘟囔著：“要是能把嘮叨的老媽的話冷凍起來就好了。”咦，對了，我要冷凍作業。
說干就干，我來到天才小學的教室里，也許是因為我的服裝怪異，所以學生們都瞪著個大眼睛，嘴巴張得和雞蛋一樣大。當我說明了我來的意圖時，學生們個個又高興又懷疑。切，這么點小事還難得住我？我是誰？
我可是魔法師月夜誒！我開始念咒語了：“咕嚕哇咕嚕，呀喀索！”在我話音剛落，學生們的作業已經變成了一塊大冰塊，然后被我放進塵封多年的時空冰箱里了。
看著沒有了作業的孩子臉上開心的笑容，我感到很快樂：因為我又做了一件好事，而且是一件能讓學生們快樂的事。也就是在這時，我的心里萌生了一個想法：我要當冷凍魔法師，把人們不高興、討厭的事冷凍起來，讓他們都快樂起來！
第二天，一個梳著馬尾辮的小女孩，正在各個學校里穿梭，似乎在尋找著什么``````
四年級期末作文 篇13
常有人忿忿不平：為何教師除去清高就只能清貧。我要說，要耐不住清貧和寂寞，你剛開始就錯了――你不應該選擇從事教育事業。既然你選擇了教師你就別無選擇地擔負著教書育人，傳承文明的神圣責任。在今天特定的歷史時期，培養振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上，你依然別無選擇。你的一言一行都會對孩子產生潛移默化的影響。大家要提升自己修養，別無選擇。沒有良好的修養，不是一個好老師。
長期以來時尚著一種說法，就是把師生關系比做一桶水和一碗水，目前很大一部分人覺得不妥。是的，吃老本是會坐吃山空，誤人子弟的。所以有人覺得教師應該是自來水。我看也不妥。水是不會自來的，需要要你一點一滴地積累。所謂臺上一分鐘，臺下十年功。
教師的底蘊除去學習積累別無他法。泰山不擇細壤故能就其高，大海不擇細流故能就其深。所以，我覺得教師應該是永不枯竭，永不腐臭的活水。只有當教師的常識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手，藝術家和詩人。
舉一反三，舉重若輕，信手拈來，幾乎無所不知的老師才會讓學生肅然起敬。無所不知是不可能，但大家應該時刻籌備著，不斷地進修學習。熱愛學生，為人師表，不僅是一種職業道德，也是一種修養。教師只有愛學生，才會愛崗敬業，忠于職守，才會知道學生，接近學生，取得學生的尊敬，信賴與愛戴。
四年級期末作文 篇14
我覺得生活中需要善意的謊言。善意的謊言并不同于謊言，但看字面的意思，這種謊言是善意的，并不是那些惡意的謊言它們有著本質性的改變。我們為什么一定要注意謊言這個詞呢？我們要去挖掘它的本質，正所謂人有美丑，但心靈美不是更重要嗎？我們改變不了它是謊言的事實，但請不要歪曲它是善意的事實。
我來舉一個例子，一位十分貧窮的母親把自己的飯菜留給兒女，同時隱瞞自己還餓著肚子的事實，難道您還要指責這善良，崇高的母愛是不誠信的嗎？我再來舉一個有關自信的例子，有一個學生，他對長跑不是很在行，在一次測試中，他老師告訴他的長跑速度比其他同學快，而且還說有機會代表學校參賽叫他好好努力。那位同學聽了很興奮，沒有長跑天賦的他竟有機會代表學校參賽。從這天起，他真正喜歡上了長跑，并且堅持每天跑步，過了一段時間，本來完全不能參賽的他，竟然真的被選上了。不是有句話這樣說：善意的謊言是美麗的。當我們為了他人的幸福適當地扯一點小謊言的時候，謊言即變成理解，尊重和寬容具有神奇的力量。
善意的謊言，有著被世俗所裹上的丑陋外衣，但它美好的內心卻永不消失，當你說出口的時候，你就知道它存在的理由，因為你也是美好的，你同他一樣是希望別人幸福的。善意的謊言，拋開了丑陋，而來到了美的世界，善意的謊言，摒棄了自私而來別了誠信的人間。陰霾的天空，代表不了世界的黑暗，邪惡的貪念代表不了善意的謊言。
四年級期末作文 篇15
緊張期末考試結束后，成績也在今天公布了，我考得實在太差了，都不敢回家見爸媽了。 也許我不該局限于矛盾和沮喪心情之中，我或許可以換種方式，靜下來、慢慢地想一想：問題出在哪兒？于是，我拿起試卷，開始研究錯原因，這才發現，有些題原來很簡單，只是自己粗心大意，多么不應該呀！還有一些題是由于對知識沒有靈活運用，只是死板教條做，根本不對。
原來試卷是由于這么多小錯誤積累而成，今后一定要改正。想著想著，心中不覺有了信心……
忽然又想起父母，我該怎樣面對他們呢？我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績好父母則喜笑顏開，不好就“刮目相看”，甚至不惜對他們女兒動用暴力。怎么辦？誰來幫助我？我知道沒有任何人能夠幫我，我是我自己錯，應該由我自己來承擔。
我懷著惴惴不安心情來到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著他那疲勞身影，心里更加難過，我拿著成績單走到爸爸身邊，用顫抖聲音告訴了他關于考試一切。奇怪是，爸爸竟沒有責罵我，反而語重心長地說：“爸爸理解你心情，你現在一定害怕極了，我不會責罵你，因為你已經認識到了自己錯誤，下次注意就行了，馬還有失蹄時候呢？”
我在心里暗暗地告誡自己：下次，我一定要考好。
這就是我期末考試后感受，同學們你們考試后是什么感受呢？跟大家一起分享下吧。
四年級期末作文 篇16
我們漸漸地進入了高年級，也許有些題目的確是難了許多，可真實的成績才是自己的，那些“偷”來的成績不是屬于你真正的成績，而是別人辛辛苦苦努力來的成績!當然有時聰明反被聰明誤。
例如有一次月考，我旁邊一位女孩子，在考試的時候查字典，監考老師見而不問。有一排更是讓我氣憤，這排晉都是一些成績前十的人，一起互相傳紙條，對答案，至于嗎?他們的成績又不是不好，為什么要做這種事?帶分數發下來的，的確那排人的分數很接近，甚至只相差0.5分，1分，還有的分一樣!呵呵，他們卻說什么題目原來寫的是對的，可卻改錯了，我雖然沒有翻字典，也沒有作弊，可我覺得我并沒有考得很差，再說那是我自己真實的成績，我不會就是不會，會的我一定認真做，不會的我一定會努力想，雖然他們的分數的確聽上去很好，98，97，99近滿分的數學分數，可我沒有作弊不也考了滿分，的確我承認我語文考的沒有他們好可你們95，96和我的93相比較，究竟真實的是誰高誰低那可說不準。我對我自己的分數我清楚我也放心，我不會去刻意搞那些小動作，來提高我的分數。因為我覺得那是沒有必要，也是沒有任何意義的!我覺得真實的分才是有用的，大不了，我考的不好我下一次一定吸取這次錯題經驗，以后絕不再錯類似題目!你們覺得呢?
四年級期末作文 篇17
在過去三年的小學生活里留下了我許許多多五彩繽紛的回憶，也記錄著我在快樂的童年時光里留下的一步步腳印，其中有一件令人難忘的事至今讓我記憶猶新，感動不已。
那是三年級上學期期末的一天清晨，一向體質較弱的。我又患上了急性腸胃炎，上吐下泄，高燒不止。可為了少耽誤考試復習，我還是勉強吃了一些藥支撐著到了學校上早自習。可一進教室，還沒坐穩，感覺眼睛一黑，胸中一股熱流噴薄而出，早上吃的東西全都吐了出來，“嘩！”得噴噦了一地，好難聞呀！這時我頭暈得直不起頭，趔趔趄趄地幾乎暈倒。我的同桌石玉昆看到此景，連忙扶住了我，周圍的同學也都關心的圍了過來，問寒問暖。王思凡等幾位女同學又給我拿來白開水讓我漱口、喝藥；還有幾個男同學如劉博、閆格鏹、路港一森等還鏟來沙土，很快把地面的污物打掃干凈。看到這些同學毫不嫌棄地幫我清理污_的地面，我頓時感到同學們的問候和關愛就像一股股暖流霎時流遍了我的全身，也感動得讓我熱淚盈眶。這是一個多么友愛的班集體，同學們純真善良的品德和互幫互愛的友誼又多么值得我永遠珍惜呀！
人的一生有許多難忘的記憶，隨著時間的流逝，這件小事也許慢慢地被同學們淡忘了，但它卻一直深深地銘刻在我腦海里。因為從這件小事上我看到了許多同學助人為樂的閃光品質，它也將激勵我用更多的友愛和感恩來回報我的同學、我的師長、我的班級、我的母校。
四年級期末作文 篇18
書像一顆糖，酸甜苦辣樣樣有。說到我讀書的故事，那可以說上三天三夜了。其中，這個讀書故事我記得最清楚：
一天，我做完作業了，正在看電視。忽然，門鈴響了。我感到奇怪，心想：是誰呢?原來——
是送貨員來送我在網上買的書了。我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我連忙付了錢，便坐到沙發上津津有味地看了起來。這是楊鵬寫的一部名叫《校園三劍客》的科幻小說，故事情節很吸引人。每次看這套書，我都看得如醉如癡。
可是，媽媽好像要跟我唱反調似的，叫我陪她去超市購物。我只好依依不舍地放下書，心不甘情不愿地拿起背包準備出門。期待了那么久的書終于來了，卻不能馬上看，急得我心里像貓抓似的。怎么辦呢?忽然，我靈機一動，想了一個兩全其美的好辦法——
把書放在包里帶到超市，有時間就讀。因此去到超市時，我無心選購，只是抓緊時間一心一意地讀書。我如愿以償，在超市里讀完了那本書。雖然那天我沒買到什么很喜歡的東西，但是我卻讀完了一本我愛看的書，這個“交易”還是挺合算的。如今想起來，心里還是美滋滋的.。
想到這兒，我不禁想起“國文老師鼓勵我們的話：‘記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的’。”“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是你隨時想去就去的故地。”這兩句話說得一點不錯。
我愛讀書，更愛讀好書。這樣的事例多得不能再多了，要不要再舉幾個?
四年級期末作文 篇19
在有些人的心里，朋友只是一束為擺設的鮮花，一旦凋謝，就不再擁有;朋友可能是一根小草，而你，像無垠的藍天環繞著，保護著它。而在我的心里，朋友是一縷縷冬日的陽光，溫暖了我，也溫暖了我心。
我在一個朋友圈子里游弋，為的是尋求一個依靠。每個人用自己的愛溫暖我，心在濃濃的陽光里泡著，像要化了一般甜美。不管跌進了多深的困難中，朋友會一把拉起我，即使自己已經被悲傷淋過了。
那次，新買的一盒筆丟了，在考試時沒有筆用。下課，心在不安地跳動。夏意把心愛的一包筆芯遞給我，可她的眼睛里，充滿了不舍和留戀，她拿起來筆芯的手是多么沉重，又多么堅定!她用眼神告訴我：給，這是你的了。此時，金子般寶貴的陽光撥開了蒙在心頭的厚厚的烏云，轉眼把陽光在我的心靈大地上撒滿，鋪開，心中的堅冰，化了……
那個雨天，小小的我，逞能的我為了和亦可比賽，讓她把我從樓梯上推下去，在落地的一剎那，跌在地面，腳扭傷了，動彈不得，疼痛不已，走路也需要人伏。淚盈盈的。下課了，我不能下地走動，朋友們不出去玩，三三兩兩陪在我身邊，陪我聊天，玩紙上游戲。吃中飯時，好幾個同學自告奮勇，給我去食堂端菜端飯。食堂離我們的教師很遠，要下四層樓，還要來回跑，那束陽光有重臨了我的心頭。
友情的陽光，能治好心靈上的傷痛，在我們享受同學和朋友給予的愛的陽光是，是否想想，我們該給予誰友情，給予誰陽光呢?
四年級期末作文 篇20
時光飛逝，日月如梭。突然，一個學期的學習即將結束。1月26日是緊張又興奮的一天，——期末考試。
那天，我起得很早。默讀重要課文。
畢竟是期末考試，我得緊張。大腦中的“弦”總是很緊。我一點都不敢放松。但是，在這最后的時間里，我還是養成了——邋遢的老習慣。
“天啊，八點半了！”我心里默默“呼”了一聲。數學考試開始了。我開始認真寫題目，一個又一個難題被我克服了。只剩下申請題了！我的驕傲在心里慢慢滋長：我以最慢的速度做完了題，我已經做完了應用題。這些人還在做計算。
最后一個應用問題。我漫不經心和驕傲的心情達到了“極致”。我心里瞧不起這些學生。其實“144-8”算“126”。你是不是覺得我太粗心了？
考試結束了。我和同學校對答案，發現申請題和一個填空題有錯誤。至少要扣8分。我原本的驕傲沒了。似乎學生們都在耳邊風：“你說要考100%才90！哈哈哈哈哈哈……”
語文考試不敢放松。因為數學考的真的很差。拿到試卷的時候我傻眼了。六面試卷，題多，讓我目瞪口呆。我想拿到95分以上。你連90分都沒有。我用盡了所有的腦細胞，設法解決了這個問題。
考試成績出來了。我很驚訝。數學：90分；語言：95.5分；英語100分。我驚訝于兩點：
1.中國人居然考了95分以上；
2.數學只考了90分，進不了班里前十。
后悔和淚水在心里蕩漾。很長一段時間，我都沒能重拾信心，面對失敗。
四年級期末作文 篇21
最后沖刺
我們昨天期末考試，上周末我做了最后沖刺。
早晨，陽光燦爛。我一起床就開始復習英語。英語是我的軟肋，我心想：這個周末我一定要踢掉這個絆腳石！我抓起我的英語書開始讀。
我正在努力讀書，這時我的好朋友曾江浩向我走來：“王樂倫，來下棋吧。”
我有點惱火地說，“曾江浩，后天就要期末考試了。你還想玩嗎？”去復習。"
“哦。”他有點失望地離開了。
時間一點一點流逝，最后我對爸爸說：“爸爸，我會背。”
“好，背給我聽。”
“你什么時候……你……在做。”我記住了第一句話。因為第一句背得太爛，后一句就沒那么熟練了，結巴了。
爸爸生氣地說：“我看了這么久都結巴了。我肯定沒注意，繼續看！”
我心想：“看了這么久還沒看好。或許背書有問題。”突然想到自己學過右腦發育，就先把英文翻譯成中文，因為我們的課文幾乎都是對話，所以比較好記。
我掌握了竅門。于是，我先看了20遍，看了20遍之后，就非常精通了。我再把中文寫下來。好的。一條短信被我“報銷”了。我太開心了。這樣，每天背兩遍英語書后，英語課文就被徹底理解了。
現在，雖然我的英語成績還沒有出來，但我不會介意我在考試中成績是好是壞。因為，我努力了，你怕什么？
四年級期末作文 篇22
中英文考了98分，數學考了100分。因為學校不允許排名，所以沒有發帖。或者挽回恥辱。回到家，我把分數報給了爺爺。說著說著，鼻子酸酸的，眼淚都流下來了，覺得很委屈。
考試當天，每科試卷發下來，我看了看題目，覺得都很簡單，就趕緊答了，出了考場，感覺能考三個100分。看卷子的那天，我有點失落，因為扣的4分都是我粗心造成的。有點對不起我的導師爺爺——。雖然我爺爺從來沒有要求過100分的考試，但是我爺爺說：“沒考100分沒關系，重要的是把我學的東西做對。”我錯的問題不是我不會，而是我粗心，真的覺得無法面對爺爺。出了學校，來接我的是我媽。我媽一眼就看出我心情不對。我跟我媽說了分數和扣分的事情。我媽說：“這個分數不錯，‘馬小虎’問題以后再改。”第二天，我媽開完家長會回來，跟我說了老師對我的總體評價，尤其是語文錯題。老師一個人對媽媽說：這個班有20個學生犯了錯誤。別人的錯誤我可以原諒，但是他們越犯錯我越不能原諒，因為她在我眼里是個好學生。我聽了之后很愧疚，覺得有點對不起老師。
說實話，我這次期末考試的錯誤主要是“小聰明轉小聰明”，自以為是，急于向文學學習，懶于思考，審題不嚴。以后我會豁達嚴謹，把“馬小虎”問題丟進“垃圾桶”，做一個真正意義上的好學生。
四年級期末作文 篇23
寒風刺骨，雪娃娃帶著新年的祝福來到洋溢著春節氣息的———人間。孩子們不顧冬風的習習，世間的寒冷，努力進取，準備迎接期末考試。
“圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有。”瑯瑯書聲從校園上空回蕩著。學校里的失去了幾分歡聲笑語，取而代之的是大家的讀書聲。課間，孩子們嬉戲玩耍的身影也消失的無影無蹤了，同學們埋頭學習，刻苦專研，都想取得好成績。我也不甘弱后，努力的去奮斗，去爭取，只有充分的準備，才有最好的收獲。
我“全副武裝”揣著怦怦直跳的心，看著這白花花的試卷如一朵朵浪花在同學的指尖“翻騰”著。開始考試了。我聚精會神地寫著，不費吹灰之力地攻破了一個個困難，正當我得意忘形的時候，一條攔路虎闖入了我的眼簾，我攪盡腦汁，想破腦袋，可腦子一片空白。這時，時間已悄悄地流逝，我急地像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，我一拍腦門，寫出了答案，可謂是——下筆如有神。我抬起頭，見有些同學咬著筆桿，皺著眉，汗珠似春雨，顆顆“跳”入“盤”;有些同學像是做好了，在座位上——優哉優哉。“鈴 鈴 鈴”清脆的下課鈴聲充滿了整個教室，我自信滿滿的看著試卷在老師手里閃著耀眼的光芒，心里的石頭終于放下了。
我快樂地奔向回家的小道，心情無比的舒暢。
四年級期末作文 篇24
沒想到我這么魯莽。我和媽媽吵了一架，一個人盯著我的自行車。我不知道我走了多遠。停了下來，雙腳著地，喘了很久的氣。時不時地，我還記得我跑出家門時我媽媽說的話：“藍藍！我們選英語吧！中考可以加分！語文是愛好嗎？”
越想越不爽。別想了。突然，抬頭一看，啊！多美的景色啊。我驚呆了。
于是我把車停在一邊，坐在草坪上，看著湖里的水。湖是綠色的，因為沒有風，湖很平靜，就像一面鏡子。湖面上的游船激起漣漪，慢慢向四周擴散，太美了！
離湖不遠有一片森林。我走在樹林里，輕柔的鳥鳴像天籟般在我心中激起漣漪。可能是盛夏吧！花兒精神抖擻地站在那里，加上草和綠樹的搭配，花兒更加嬌艷。
不知道走了多久，又回到了原點，累了，躺在綠草上。草很軟，很軟。好像是用世界上最柔軟的棉花做的，感覺很舒服。
躺在草地上，過了好久才睜開眼睛。天空那么藍，仿佛洗過一樣，純凈干凈。云是白色的，就像我前幾天吃的棉花糖一樣。輕輕的，薄如一陣風就能把它們吹走。鳥兒不時在空中飛翔，以示英雄姿態。
這時，舒服地躺在草地上，心情已經恢復，我意識到大自然在像老師一樣教我們語文。這時候靈感很好，腦子里看到的都寫了。
騎上自行車，騎快點。夕陽拉長了我的影子。
誰能說自然界沒有語言？
四年級期末作文 篇25
歷史給了你一個美麗的名字——中文。
當我欣賞青山綠水的時候，有你的身影；當我嘗到墨香的節奏，就有你的存在；當我融入影視作品時，總有你的姿態。
你是宇宙新生的太陽嗎？你是鳳凰在經理遇到無數困難后再次粉碎巖石嗎？你的偉大，你的美麗，你的偉大讓我為你嘆息。
當你失意，煩惱，開心，難過，焦慮的時候，你都幫我偷偷開窗，悄悄開門，默默指著路。你總是完善我的思想。我該怎么用我可憐的文字表達我對你的感激和愛？
從“a，o，e”到“萍萍”，從“我床腳那么亮的一線微光”到“我們相遇了”。我們理解。熟人有什么關系？”，在春花秋月的無聲交替中，在歲月的無聲運轉中，你引領我徜徉在漢字的美中，引領我品味漢字下深邃的思想境界。你讓我明白了漢語的獨特性，讓我如此熱愛我們自己的文字！
你就是生活，生活就是你！
你帶領我走過無數名山大川，了解了無數名作。你教會了我如何認真做人，耐心的安慰了我躁動的心情，化解了我在人生道路上的迷茫，讓我不再猶豫。你教會了我如何用自己的話來記錄真實的感受，凍結會議。你教會了我如何去了解別人，如何去接近別人。你教會了我欣賞和品味。
現在我漸漸成熟了，但我明白了。沒有你的幫助我怎么進步？
也許我不能在文字里留下華麗的詞藻，但我能留下的是對你的感激和對你的愛。“我愛你，中國人！”
四年級期末作文 篇26
她就像一個春風，輕盈地走著，穿過我的思緒，悄悄地從我身邊經過。她是中國人。
中國人是畫家。
"隨風潛入液體，默默滋潤萬物。"她用鋼筆畫了一幅生動的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩描繪了春天，描繪了春風的溫柔和舒適，細雨的纏綿和奉獻，春天的旺盛和活力，讓我心如雨下。
中國人是音樂家。
“在稻花香里，我說我過得好，聽聽青蛙。”她演奏了一首旋律輕快的農民豐收歌曲。她用悠揚的琴聲演奏著夏日的激情；用醇厚的歌聲驅散夏日的暑熱；隨著歌聲的起伏，夏日豪放爽朗，讓我思緒飛揚。
中國人是詩人。
"當天空晴朗，云上布滿鶴時，詩歌就會傳入碧霄仙子。"她用自己璀璨的才華朗誦了秋天的壯美，暢談了它的寓意，寫了一首動人的秋頌。她用激情之火點燃了我心中的燈；她用詩意的墨水滋養了我的心。
中國人是攝影師。
"就像春天的大風，在夜里刮起來，吹開了一萬株梨樹的花瓣。"她用奇異的情懷和奇妙的思緒拍下了下一個冬天的白茫茫，用靈魂的目光關注著冬天的壯麗和浪漫。她用相機留下了冬天的永恒記憶，也拍下了我的心跳節奏。
漢語是一年四季伴隨的。
語文，像一縷清風，蕩著我的心，讓我的天空一年四季都是藍色的。
漢語像一輪太陽，照耀著我的心，讓我的世界永遠明亮。
語文，像細雨，滋潤著我的心，讓我的生命永不干涸。
中國人，輕輕走過我身邊，感覺好……
四年級期末作文 篇27
看著被柔軟的春風彎成的小溪，我的思緒漸漸地飄遠了。
那是一堂不平凡的語文課，在我心中留下了不可磨滅的印象。
今天我們像往常一樣走進教室，老師沒有上課，而是想和我們玩一個游戲，所有的學生都爭相參與。接過前面毛巾的同學捂上眼睛后。準備玩吧。老師說。當學生們準備就位時。老師咧嘴笑了笑，說：“左轉三次，右轉三次。”用前腳掌抵住同組的腳后跟。這對我們面前的學生來說可能很難，所以當我們只是頭暈的時候就忘了它。現在我們找不到他們和小組在一起，更別說做出這么困難的動作了！我前面的同學費了老大的勁，花了好長時間才終于配上。但是最后，對面那組被淘汰了。
第二輪挑戰更加激烈。你知道為什么嗎？因為有我們重量級的，體委和胖哥。只聽老師吩咐：“左肘放在同組右肩上。”看到胖哥和體委，你不讓我，我不讓你。每個人都想壓另一個人的右肩，好像是為了打架，至于嗎！所有的學生都笑得前仰后合。很快激烈的競爭就結束了。
這是一個挑戰兩個人合作能力的游戲，只有配合默契的團隊才會贏。只有互相幫助，我們班才能成為一個團結進步的團體。
這是一個獨特的語文課，是一個獨特的活動。歡樂的背后，有一個會影響你一生的真理；一個人的優秀并不是真的優秀。只有當我們都優秀的時候，我們班才是優秀的班級集體！
四年級期末作文 篇28
望著天空，數著星星，我的愿望像星星一樣多，離我很遠，我夠不著。
但是想想，有什么不能實現的呢？我們人類不是已經實現了登月等各種不可思議的事情嗎？作為新一代，我們希望未來很多不可思議的事情都被我們實現，但我是希望之星嗎？
我一直是學習，交流，各種活動的先鋒。我自信、自覺、活潑，從小就有夢想和抱負。可是，誰會知道，這么優秀的孩子，有一天也變了。變成了和爸爸媽媽吵架，變成了讓老師頭疼的事情，變成了成績直線下降，變成了意識到很多不該知道的人，變成了喜歡在學校惹事的人。但即便如此，有些老師還是喜歡我，不放棄我。老師總是鼓勵我，認為我很聰明，認為只要我不放棄，成功就屬于我。
過了一個學期頹廢而又不思進取的生活，我毅然聽了老師的話，選擇了復讀。就這樣，我在努力一點一點改變自己的壞習慣。我選擇不用手機來迎合新的生活，停止我的交流路徑。我想把外向的自己放在口袋里，只允許自己慢慢改變，在余生變得不張揚。我真的盡力了。一年不碰書真的很難重新開始學習。玩心一點一點回來，直到現在，都是有回報的。
可能我是個貪心的人，總是想著離我很遠的事情，但是我很執著，不會改變。
只要我努力，哪怕愿望沒有實現，我也覺得值得。最起碼我有一種特殊的學習體驗，讓我看清了人復雜的面孔。
四年級期末作文 篇29
夜晚，靜靜的，蟬在不知疲倦的叫著，到了月下，放出了寒光。我坐在窗前，凝視著天空，想起了還在醫院的爺爺。我不知道他現在怎么樣，真的很害怕有一天他會離開我們。突然，一縷光線劃過天空，那是一顆流星。我在心里許了個愿，希望爺爺早日康復。
那是一個下雨的早晨。我媽媽一大早就叫醒了我。我迷迷糊糊地揉揉眼睛，問：“媽媽，這么早怎么了？”我媽緊張地說：“你爺爺住院了。我想去醫院照顧他。在家好好照顧自己。”我還沒來得及說話，媽媽就匆匆離開了。不會這樣吧身體一直很好的爺爺怎么會生病住院？真不敢相信這是事實。對我來說就像晴天霹靂。
第二天，我和媽媽來到醫院。在醫院里，到處都是消毒劑的味道。我想爺爺一定很不喜歡。記得他曾經告訴我，他討厭消毒劑的味道，但現在他每天都要呆在這里。看著爺爺蒼白的臉和心臟，我不禁抽搐了一下。我從未見過爺爺的臉色如此蒼白。他現在一定很痛苦。“爺爺，你什么時候康復？快點醒來，好嗎？我很擔心你。”我坐在病床邊，對爺爺說，但是爺爺聽不見我在說什么，讓我覺得很痛苦。那天，我想起了許多關于我祖父的記憶，他對我的好，他對我的愛，一幕幕出現在我眼前，我的眼神突然模糊，我哭了。原來爺爺對我這么重要。外公的離開是我最不愿意接受的事情，我真的不希望它成為現實。
那天晚上，流星飛過，我許了個愿。這個愿望雖然不大，但卻是我最大的愿望。
四年級期末作文 篇30
一學期有接近尾聲了，馬上就要進入期末考了，每個人都想在期末考出好成績，向老師、父母匯報。不過，又想考到好成績，就得認真復習，也許，很多學生會問該怎么復習呢?來，讓我來告訴你一個小秘訣吧!
首先，我們先定一個計劃，我不相信有人連定個計劃都不會，提示一下，計劃一定要合理哦!接著實施計劃，這就行了。今天，我就先把我的計劃告訴你吧!
一開始，就要睡個好覺，把精神養足，這樣才有足夠的精神學習嘛！來到學校后，就要馬上拿起書來早讀，要讀好詞佳句和段落，再把生字讀一讀，把要背的部分盡量背下來。讀完課文后，就要讀“詞語盤點”，沒讀一個詞兒，都要把它刻在心里，時時刻刻都不能忘記，讀完“詞語盤點”后，就要讀我的發現和日積月累，一定要記住日積月累的詞語或句子。
上課時，認真聽講，全神貫注的看著老師，聽著老師講的一詞一句，下課了，還要整理一下這節課學的知識，接著預備好下節課要用的東西。
放學回到家后，不要拖拖拉拉的，要馬上拿起作業和文具準備做作業，每做完一項作業后，就要檢查三四遍才可以，晚上寫作文時，打字要打得快，并且還要正確，打完之后，就能立刻拿起筆和紙開始抄作文。
我的計劃就是這樣，如有意見請快點告訴我，讓我及時改正計劃。大家不妨也來試一試，制作一個復習計劃吧!
四年級期末作文 篇31
尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！
我是李昱澍。這學期我們已是三年級的學生了，學習任務雖然很重，但不經過辛苦的學習過程，就不可能有優秀的學習成績，所以我們必須要加倍努力。
一學期很快結束了。我的作文在原來牛頭不對馬嘴的基礎上明顯有了進步。昨天拿到試卷看到作文題材，我就暗暗竊喜：是王老師輔導過的作文，這讓我對寫作更加有了信心。這一切都要歸功于王老師的耐心教導和爸爸媽媽不辭辛勞的陪伴。
我暗暗下定決心，在以后的寫作道路上，要更加努力，爭取作文多次被老師選入公眾臺發表，當然在學習中也不能懈怠，具體學習安排如下：一、我會在學習新課前主動預習課文，勾出不懂的問題；二、上課認真聽講，積極思考，大膽發言，聽不懂的問題，下課主動向老師提問，連孫中山都說：學問學問不懂就要問，我們一定要弄明白每一個問題。三、課后保質保量完成作業，讀到好詞佳句摘抄在本子上，一定要當日事當日完成，絕不拖延。當然我的不足之處也很多，比如不認真讀題、粗心大意，經常在做題的過程中出現小問題。我希望在以后的學習過程中不用老師和父母的指點，自己能糾正這個毛病。也希望今天和同學們的交流能讓我取長補短，查漏補缺，讓我們共同努力共同進步。
最后祝老師在新的一年里身體健康，工作順利，也祝同學們快樂學習天天向上！謝謝大家！
四年級期末作文 篇32
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
自從進入三年級以來，我感覺自己長大了，更加明確了自己的學習目標，并一直朝著這個方向努力。
下面將我本學期的各項表現總結如下：
上課的時候我能夠做到認真聽講，并積極舉手發言；課間我會抓緊時間完成隨課作業，遇到不懂的問題會主動問老師；在學校我會主動幫助學習有困難的同學；放學回家后我會立即做作業。盡量在媽媽下班之前完成各項獨立作業。但是有時候書寫態度不端正，導致媽媽檢查作業不過關只好重新寫；但我知道媽媽讓我重新寫是為了我好，希望我能養成好的學習習慣，以后我一定會端正學習態度，保質保量完成每一項作業，爭取一次性過關，讓媽媽和老師都省心。有時吃飯的時候我會管不住自己的嘴巴，有時候嘴里含著食物在說話，這是不文明的行為，以后我要改正吃飯說話的壞毛病，我要努力改正缺點，學會耐心地傾聽，爭取做一個懂禮貌，知禮儀的好孩子！
我積極參加學校的各項集體活動，力爭為班級增光添彩：在學校的各項比賽中，我表現突出，在放假前被評為班級優秀“小作家”和“優秀詩詞朗誦達人”獎等榮譽稱號。
我知道學習是自己的事情，而現在養成良好的學習習慣是至關重要的，感謝老師和媽媽對我的嚴格要求，我喜歡在學校的每一天，喜歡和老師交談，喜歡和同學們一起學習、游戲和共同成長，希望在以后的學習中，我能夠百尺竿頭，更進一步！
我的發言完畢，謝謝大家！
四年級期末作文 篇33
時光如梭，轉眼間一個學期已經結束，在這一個學期里我經歷了許多，有快樂也有辛苦。
記得政治書里有句話是這樣說的，“在中學階段學習是我們的重要任務”，而我這一學期的學習那是波濤起伏，有洶涌的時候也有平靜的時候。
先說說我的第一大弱項——歷史，在這一學期里我們測了四次歷史，成績就不說了，那是一言難盡啊，雖說分數是一次比一次“進步”，可還是很差。于是便自我評價了一下，發現其主要原因是知識點記得不牢固，還有一點小原因是試卷上的材料題理解不透，在寒假里我一定要在這兩個方面多補一下漏缺。
再說一下，這學期我進步最大的科目把數學，因為剛開始上初中的題都稍微簡單點兒，也不怎么費腦子，所以第一次月考的成績不錯，但一到后面內容越來越難，再加上我上課有些分心，期中考試成績一下子拉了下來，差一點就考個不及格，因為這次考試媽媽狠狠的吵了我一頓。后來又是讓我刷題又是復習，把我的數學一下子提了上去，考到了100以上。
最后說一下英語吧，在小學我的英語簡直差到了極頂，什么程度？只會說Hello和Baybay。在小學還沒事兒，但在初中就是大事，于是在暑假媽媽把我的英語給惡補了一下，就這樣我的英語在初中才能平安度過。
……
雖然在一學期結束后得到的成果并不是非常滿意，但寒假我一定會彎道超車，在新的學期里勇創輝煌。
四年級期末作文 篇34
期末考試對于1–5年級同學來說是放假的前兆，是開心的時候，可對于6年級同學來說，就有點不一樣了，他們不僅有著放假的喜悅，更有離別的憂愁！
在6（1）班中，有一部分人在刷題，還有一些在聊天，聊的大多都是期末考試，一個個都說著成績、理想、放假的話題，都說著開心的東西，可認真看看那些人的眼睛，總覺得有一股不知名的情緒，但看不怎么出！
經過短暫的時光，期末考試來了！
期末考試過后，學校組織我們開一個聯歡會，我們都清楚的明白，這是要最后的告別了，可沒一個人說離別之類的語言，仿佛，不知道快要離別了似的，一個個都沉默不語，到了聯歡會的時候，學校放出我們在學校活動時的紀念照，有的人笑了，卻又意識到什么，又不說話了 ……
終于，到了集體合唱《我相信》了，不管好生后進生、唱不好的、唱的好的、聲音小的、聲音大的，全都大聲唱起來，氣勢如虹，聲音響亮到連幾百米外都聽的見！一首歌唱完，有些人哭了，一些人眼睛里有一抹悲傷，一些人依舊如初，可我相信，我們都動情了，走出聯歡會場，總能看見同學三三兩兩聚在一起，珍惜這最后短暫的快樂時光！
盡管這個夏天，風景依舊，可人卻回不到從前了！
我以為再也見不到他們了，可在寶典的一個晚上，我看到一篇作文，寫了在我小學合唱隊的事，把我高興的半夜未眠！
我知道，在寶典里，一定有我的小學同學，那么，如果你看到這篇作文，一定要來找我，不要讓我等太久……
四年級期末作文 篇35
期末成績終于出來了，我這焦急等待的心總算放下了。從我的做題程度來看，我認為我自己能考出理想的分數。就滿心歡喜的等著爸爸的校訊通，可沒想到，這英語分數是在我的預料之外的。
語文117分，數學117分，語文數學考的就那回事。可這英語拉住了分，我考了96分。我也沒想到我的英語會考這么低，我跟滿分足足差了四分。我又看到別班同學考的分數都很高，英語幾乎都是滿分。我就覺得我在我們班的總分是排不上名次的。最后，我知道了班里的第一名，我和她相差1分。這是三科的總分相差了1分。
我覺得我這次英語考的很不好，如果我的英語能再多幾分，那我肯定還是穩居第一。老師說過一句話：
不以物喜，不以己悲。這句話的意思就是：不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。我聽到這句話，感想是非常深厚的。
經過這次期末考試，我要好好的總結一下自己，讓自己再反思一下是哪里出的錯誤。首先，就是最低的英語，也不知道是英語的聽力題出了錯，還是筆試部分出了錯，總而言之就是自己的不足之處才造成了這樣的后果。然后，就是語文，語文我有一題是哄笑的哄，我竟然把它的拼音錯選成第三聲，這真是一道不應錯的題。還有一道是《紅樓夢》原名《石頭記》，因為我們書上寫的是別名，所以我這兒也出了錯。數學的三分我是不知道怎么扣的。
分數既然已經這樣，再后悔也來不及了。那就讓我們準備好，來年再戰吧！
四年級期末作文 篇36
時光荏苒，不知不覺一個學期已經結束，在我的努力下我終于考出了一個好成績。
我的期末成績出來了，是一個令我滿意的分數。這是經過我一個學期認真學習，努力堅持得來的好成績。雖與目標分數有少許差距，但在班級的名次卻能較之前排前，比期中考試進步3名，這是一個對我努力付出最好的獎勵。我要再接再厲，爭取下次也能實現目標。
假期已經開始了，散學典禮當天的深刻依然瀝瀝在目，真是一個激動人心的時刻。我得了英語閱讀之星和數學之星，還有優秀少先隊員稱號，另外還有一份連續十五周爭章曬娃的小禮品，四張獎狀，突破歷年記錄，說明我在進步。只是，優秀少先隊員的獎狀老師忘了，可能要開學才能拿回家了。當然，這不影響我歡樂的假期心情，因為我們班又發班刊《童印》了。班刊里面有我們一個學年的記錄，有我們旅游、校園、表演等精彩片刻，還有學校盛事，輕快的班歌……這本班刊《童印》是我們班主任陳老師、劉一凡爸爸和我媽媽三人一起做出來的書，他們花了整整一年的時間與功夫，注入了許多心血才完成的，真是令人感動，謝謝他們！翻開班刊每個同學的精彩個人專版，我居然開始期待四年級新一期的班刊了，它是全校獨一無二的，正如我們班級的口號，一二，一二，獨一無二。
精彩紛呈的暑假開始了，我會參加學校舉行的牛津夏令營，以及暑假安排得滿滿的學習行程，看書、上低音號、畫畫、練字、跆拳道……說著說著，我開始期待這個豐富多彩的假期了。
四年級期末作文 篇37
期末考試快要到了，我家變得怪怪的：作業本全體搬家到我的書包里，書包變成“大胖子”；電視暫時和我告別；作業多得讓我眼花繚亂。哎！好痛苦啊！！！
期末=好慘
今天男同學又去操場上踢足球了，王老師知道后生氣的說：“今天綜合課在教室里等著我！”上課時，王老師走進教室壓住心里的火氣說：“聽說男同學們又去踢足球啦，我不讓你們踢足球、打乒乓球和籃球也是為了你們好呀！還有八天就要期末考試了，你們還不努力。語文周老師聽寫了一百三十個生詞你們就四十五十的錯得那么慘；數學模擬考試一班的同學有十幾個得一百分，我們班只有兩個，屈指可數！”唉！看來今天又要“成長快樂”啦。好慘啊！
期末=無奈
終于要放學了！王老師來教室里布置作業。王老師在黑板上寫道：1。每天讀兩張卷子。2。做數學書一百四十六至一百四十九頁練習三十三和題單上的應用題。作業布置完了，發下一張卷子。哇噻！密密麻麻的應用題，共有14道題。王老師說：“明天是星期五，六年級的升學考試，星期五、星期六、星期天都不來學校。”同學們聽了這話正想歡呼，老師又說：“但是，這三天不準以任何理由出現在任何地方！”不過同學們一點也不失望。語文老師來了也發下一張卷子說：“這張卷子抄題做在本子上。”哎，作業真多！
雖然無奈+好慘=期末，但是只有無奈-好慘+努力，期末才能取得好成績！加油吧！
四年級期末作文 篇38
周四早上，我滿懷著期待向教室里走去。一進教室就看見幾個同學正在議論著什么。走近一聽，原來是在說期末考試的事。
吃過早飯，自由復習后，就進入考場。第一科是考語文，做著做著，我被一道難題給難住了。“走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲”的意思是什么？難道是安靜？我寫上了安靜。第二科是考數學，我叮囑自己一定不能算錯數。第三科目是考英語，我拿起筆飛快地寫起來。不一會兒，就做完了。
考試結束后，我心里總有一種不祥的預感。放學后，彭希萍看我不高興，親切地問了一句：“靈靈，怎么了？是不是有什么心事？”我回答：“總感覺心里有一種不祥的預感。”
晚上，媽媽回來，問：“巧靈，今天考得怎么樣？”我說：“還行吧。”頓時，不詳的預感又出現了。媽媽偷偷地跟黃老師私聊，問我的成績。黃老師立馬發了出來。媽媽看到成績，大發雷霆，火冒三丈。把我叫了過來，問：“你考試的時候在干什么？你好好看看你的成績。”媽媽把手機遞給了我，我拿起手機一看，頓時呆住了。我的語文考了一個非常差的成績。而數學成績卻比語文高，英語卻比平時低了一些。
媽媽兇猛地說：“去房間好好反省！”我低著頭，含著淚，向房間走去。哇的一聲，我傷心地哭了起來。邊哭邊想，這可怎么辦？怎么向黃老師交代？別人問我成績怎么辦？一連串的問題，使我哭得更大聲了。
哭完后，我決定把所有的成績提高。加油吧！改變自己！
四年級期末作文 篇39
期末，是我們一學期最重要的，所以，每次一到期末，我總會做一次期末沖刺，而今年的期末，我也一樣做好了最后的沖刺。
我還是先來分析一下優、缺點吧!在第一、二、三單元測試時，我每次都考出了高分，成績名類前茅。我想這會和我上課認真、暫時的仔細有很大關系!可是好景不長，到了后來的考試中，成績一直是中中等等，這可能是我審題不仔細，馬虎的緣故吧!我的優點是：注意力集中;缺點是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末復習中將缺點化為優點，成為班級的強手!
我的目標到然是95分以上和考第一啦!而對手厲凡成為了我的一個絆腳石，他的優點是認真、細心;缺點是：注意力不集中。他的優點是我的缺點，他的缺點是我的優點。所以我要取長補短，步步高升，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進的步伐不會磕磕絆絆!
我平時的考試扣分只要在了閱讀、改錯上，這兩塊內容恰恰是要細心，所以我要先克服馬虎這個缺點，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應該是，認真審題，弄準每個字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯字，最重要的到然是動腦筋啦!
我在背誦方面也不是很好，不是添字就是漏字，不是錯字就是不會，所以我要在讀課文時，看清每一個字，要做到“專注
精細
牢固
準確”這四個方面!
我已經做好向期末沖刺的準備了，我相信，只要我做好期末沖刺，就能夠獲得好的成績的。
四年級期末作文 篇40
時間：星期六晚上
語文老師來了：“同學們，看看黑板上的倒記時吧，只有４天就要期末考試了！再苦再累也就這幾天了！再說，我們語文是要統考的！”我怎么聽著有點像革命的味道。接下來，八張試卷無情地飄落到我的課桌上。一天做八張？！我簡直不相信自己的眼睛，即刻，我有種想找塊豆腐撞死的欲望。
英語老師來了：“同學們，為了迎接期末考試，為了保住我們英語第一的寶座，沖刺吧！英語試卷做起來快的很，半小時不到就可以寫好一張。我們英語雖然不統考，但也是要抽測的。”隨之，又來了八張英語試卷。我感到頭暈目眩，滿眼金星。１６張了，還有數學呢！
數學老師來了：“同學們，我們班的數學成績與其他班比起來是有一點差距的。我們要刻苦努力，爭取打一個漂亮的翻身仗！我們數學是統考的科目！”１張，２張，３張，４張。還好，就四張，我呼了一口氣，要是再來一個８張的話，我可受不了！但是，數學卷子是最耗時間的，一張幾乎要４０多分鐘。
生物老師又來了：“同學們，你們都知道的，我們生物是要抽測的，所以我現在把《基礎訓練》發下來，你們給我把全部做完。”我的天哪，有２０多頁呀，我不活啦！
統考：統一一百，加量（作業量）不家價（質量）！
老師們的演說都很精彩，只是，那２０多張試卷被我抨在手里，我感覺到沉甸甸的。抽測，抽測，我的腦袋里只有四個字“期末抽血！”
四年級期末作文 篇41
“準備好了沒有，這一節考試！”抱著一大摞試卷，數學老師匆匆進了教室。“啊？不會吧？――”抱怨歸抱怨，同學們也只能乖乖從命，誰讓馬上就要期末考了呢！除了寫字的“唰唰”聲，教室里靜得出奇。
……
上課鈴聲剛落，不知誰看見體育老師站在門口。“噢――”立即，全班歡呼雀躍，連以前最討厭上體育課的同學這會兒也欣喜若狂。“好了好了，先別高興得太早，語文老師說，把這張綜合四做起來。”學習委員站了出來。“天哪――”
……
鈴聲再次響起，課程表上這一堂是美術課，可……果然英語老師面無表情地走了進來，手里依然是一疊令人望而生畏的試卷。耳邊，老師聲如洪鐘：“快點快點，有一張試卷呢。喏，先把試卷的這一面做好，有時間的話講評一下，再把反面做好……”
……
終于一天的課上完了，兩眼昏花，肚子也好象在叫，值得慶幸的是馬上可以放學回家了。“把英語作業寫下來。試卷不是反面沒來得及做么，回家做好。噢對了，單詞接龍去記一記，星期一我要抽考。”說完，老師匆匆起身。她前腳剛邁出去，數學老師后腳就跨進來了：“接下來布置數學作業……好，就這些。”“哦，我也不多說了。語文嘛，作文一篇，讀書筆記一篇……馬上要期末考了，大家自己心里有數。”
一張接一張的練習，一次連一次的測驗，成堆的作業，記不完的單詞……
唉，期末考呀期末考，巴不得現在就考完啊！
暑假，在對我微笑，近在眼前，卻遠在天邊……
四年級期末作文 篇42
期末考試考完第二天就是發試卷。去學校的半路上我想：不知這次考得怎么樣？我的心怦怦亂跳。
教室里，很多同學都拿著課外書看，我也從書桌里拿出一本課外書裝模作樣地看起來，可我能感覺一股緊張的氣息在我們四（1）班教室彌漫開來。江承璋神情嚴肅，眉目緊閉，一副好像要即將上刑場的樣子，我見了差點笑出聲來。
首先是數學卷的講評，我想：數學可是我的弱項，不知這次考得怎么樣。拿到試卷后我的心像石頭一樣落地了。不錯，97分，雖然沒有打破我們班數學期末考試的最高分99分，我還是比較滿意。
接著是英語試卷的講評，我是“100+8”，全班最高分！雖然加分題有些是蒙的，但也蒙對了四題（一共是五題），我美美地想不知媽媽會怎樣獎勵我！
最后是語文試卷的講評，我沒有緊張了，可能是我前幾門考得不錯的關系吧，或者是我自我感覺語文這學期學得比較好！但我偏偏看到了一個“血淋淋”的考分“92”，我差點驚訝地叫出聲來。
這時程老師說：“這次語文全班的平均分是全段第二名，有些人考得很不錯，但有些人考得令自己不滿意。”她似乎還瞄了我一眼，我連忙低下了頭。
下課了，我跟我的好朋友高淑楨比成績，我三門都比她高，我對自己的語文92分也不是太傷心了。下次再努力吧。回家我跟媽媽匯報了我的成績，并提出要獎勵。媽媽說：“你語文考得那么差，還想要獎勵。將功補過吧！”可恨的老媽！
四年級期末作文 篇43
考試前
今天，我們迎來了一次決定未來的期末考試。考前的緊張氣氛沒有在我們班飄忽。嘿！討論什么事的都有：“今天晚上誰去看電影？”、“你今天早上干了什么事？”、“昨天你幾點睡……”大家都在拉家常，就是在考前不要太緊張。這可是明智之舉啊！
考試時
當同學們七嘴八舌地在議論這些亂七八糟的事時。監考老師像幽靈一樣悄無聲息地進了教師。同學們從七嘴八舌變得鴉雀無聲了。“嗯嗯！”監考老師來了：“別吵了、別吵了！再不安靜下來就不發試卷！”在下面竊竊私語的人也用“膠帶”封住自己的嘴巴。
當監考老師將試卷發下來時，教務處主任告訴大家考試開始了，同學們飛快地抓起一旁的筆，有的因過于心急，一旁的筆掉到了地上，有撿起來快速地寫字;有的因心平氣和早就做了好幾題了呢！
我有時細細地琢磨一道題，有時又揮筆速寫，心里總是想著：一定要考95分，少了0。5分也不行啊！這股力量促使我繃緊精神，仔細地看過每一個字……經過70多分鐘的努力，我終于把試卷做完了，我馬上伸了一個懶腰，好像把全身的疲勞都卸了下來，讓人渾身沒有了掛礙。
經過一天的考試，我有些疲憊了。我知道了我的成績：語文93、數學98、英語89、科學92。雖然總體的成績不錯。但是還要再接再厲，爭取更好的成績。
四年級期末作文 篇44
從小到大，我經過一次又一次的期末考試，這次卻是我最后一次了，而且讓我難以忘懷。考試過后同學們都盼著分數的到來，會是什么樣的結果，沒有人能猜的準，可我對自己只抱著一點點的希望。
這一天終于到來了，許多人都知道了自己的分數，汪婷數學考了100分，語文93分，這算是最高分了。好多人都打了電話給老師，我不敢，生怕考的不好被老師罵。上課了，好多的家長紛紛擁擠了進來，老師開始宣布成績了，同學們各各都記載著自己的分數，我也不另外，當老師報到我的時候，孫晗語文77。5分，這句話一直在我耳邊回蕩，好像一個尖銳的針插入了我的胸口，這下慘了，沒考到170分，我可要……現在的希望只有寄托在數學分上了，接著老師又報了，孫晗81，我聽了，頓了一下，眼淚像暖流一樣涌了出來，雖然老師沒有布置作業，但回家肯定慘了，我以沉重的腳步走到了家門口，我站在門口，遲遲不肯按門鈴，足足過了十分鐘，我才顫抖的按了一下，媽媽開了門，媽媽問我考的怎么樣，我說不好，接著我大哭了起來，我真后悔自己沒有聽媽媽的話，而且已經好多次犯了同樣的毛病，可我一直改正不了。后悔也來不及了。俗話說“少壯不努力，老大徒傷悲”。現在只能看參加十二中考試了。這幾天我被媽媽整的很慘，希望這次考試能順利通過，這樣兩個月就不要做作業了，真希望有這樣的感覺。
再熬幾天吧！我真的很累。
四年級期末作文 篇45
臨近期末了，老師們說的最多的一句話是，該復興了，為了你們歡樂的暑假。
一想起兩個月無拘無束的生活，便對即將到來的日子有著很多的期許，許多同學也和我一樣，做著這樣或者那樣的規劃，但是那一句考試，卻是將所有的安排都打散。
如果期末考試不理想，暑假你就別想玩電腦游戲。
如果期末考試不理想，暑假我就不帶你出去玩。
和老師的那一句一起在耳畔回響的，還有爸爸媽媽的聲音，而這一切，不過是為了提醒我，這一場考試的重要性。
又是一個學期了，不長不短的時光，望著窗外的葉子，忽然間有些出神。其實這一段時間里，根本就不知道自己在追逐些什么，學習也是渾渾噩噩的樣子，似乎沒有一點起色。
玩，似乎是生活的全部，而學習不過是調劑。對于老師的夸獎或者否定，不置一詞，任由著自己慢慢放縱。
然而考試，和成績。這兩個詞，本該是生活的重心。我從來知道自己不是個好學之人，一切求過就好。然而家里人，始終都是堅持著這才是最重要的，所以只能一點點努力，繼續堅持著。直到迎來那一天。
若是那一日，考卷上的題目變得陌生，這一切卻與人無尤。所以只能承認是自己一直沒有努力。所以拼命告訴自己，該復習了。
如是，我合上日記本，開始翻閱筆記。
四年級期末作文 篇46
面對將要來臨的期末考，各人心態各棄，五花八門，應有盡有。但我覺得應有一顆平常心。
有人把期末考看成是生死關頭，思想負擔太重，搞得吃不飽，睡不著，這種過度的緊張是會影響考試的正常發揮的，如果搞疲勞戰術，晚晚熬夜加班，搞得精神恍惚、頭暈眼花，其結果也是適得其反的，反而有些原來很熟的也會忘記。 其實，考試沒什么可怕，只要你平時認真學習，對課本知識滾花爛熟，自然就會有“大將風度”，既能過五關斬六將，也能臨危不懼，從容迎戰。 也有人平常功課漏洞不少、欠債太多，成績跟不上，失去了信心。因而，不珍惜最后的復習機會，還是我行我素，索性玩個“天翻覆”。這種自甘落后的心態更是要不得。應該懂得“亡羊補牢，尤為未晚”的道理，爭分奪秒的抓緊復習，就算是抱一下佛腳也總比放棄好嘛！ 也有些人怕考不好無法向爸爸媽媽交代，還有些人怕考砸了春節得不到紅包……
我覺得，還是要以一顆平常心對待期末考試——堅持正常的作息時間，認真對待總復習，用有限的時間多復習重點、難點，盡量做到事半功倍，提高復習效率。只要我們努力了，比以前有進步了，就對得起老師了，也對得起父母了，100分并不是唯一的標準。我父母就常常這樣對我說的，這也是我一貫的臨考心態。
四年級期末作文 篇47
“期末考”是每個學生都必須經歷的一個考試，它是代表著我們一年來所學習的內容給一個總結的考試。所以每個同學和家長們都非常重視這個期末考試，有些家長都希望自己的兒女能夠考上一個好的成績用盡了所有辦法，請老師給孩子們補習，監督孩子們的作業功課，每次考試的測試結果，還有咨詢一下老師對自己孩子的意見，所以期末考不僅是學生的考試而且還是家長們的一個緊張的關口。
今天就讓我來講述一下我的期末考的一些趣事給大家分享一下吧！
我在班上是一名籍籍無名的學生，我在班上的成績也不是太好，成績都是排在班上的二十幾名的，算是中等學生。我的語數英也是不是太出眾的，但是我是一名自尊心超級強的人，好多人都看不重我，覺得我不可能在班上會一鳴驚人的，但是我就發誓在那時候的期末考取得一個好成績給大家跨目相看，我就每天復習，做練習到十二點多才去睡覺，還看了好多書籍給自己增加一分，我足足辛苦了一個星期，到了期末考的時候，我拿起手中的筆覺得自己好像有股不一樣的力量在推使我去做題，我完全不覺得題目困難，很快就做完了題目，考試結束了之后，我終于都松了一口氣，期末考終于都考完了！過了幾個星期成績出來啦，老師在班上公布成績的時候，說：“有個同學意想不到的進步飛快，三科拿了很高的分，數學還拿了滿分，當時的我真是呆了！我辛苦了一個星期沒有白費了，辛苦是會有回報的！
大家對期末考有著什么樣的趣人趣事呢？可以分享一下嗎？
四年級期末作文 篇48
時光如梭，歲月如歌。轉眼期末考試又到來了。
這天老師說：“明天就是期末考試了，請同學們做好準備。”
第二天，我精神抖首地來到了考場，一會兒老師走上了講臺，在清理試卷，“叮鈴鈴、叮鈴鈴，”鈴聲剛完，我們大家馬上激動起來，看見老師拆開試卷，我的心也砰砰砰的跳個不停。
試卷發下來了，同學們拿到了試卷，教室馬上變得鴉雀無聲。同學們打開試卷，緊張地瞄了一下卷面上的試題。還真難呢!整整兩大張!大家不由得輕輕的嘆了一聲，也顧不得多想，就立刻動手。教室里一片沙沙沙的寫字聲，也有的同學手托著下巴側著腦袋，緊皺雙眉在思考。考場就是戰場，這話一點不假。你看，同學們不都在緊張地戰斗嗎?我揮動著手中的筆，一道難題被我解出來了，真棒，又一道難題被我解出來了，我心里美滋滋的，考試開始時緊繃的弦松下來了一點，我做完了，抬頭一看，有的同學在檢查試卷;有的同學還在奮筆疾書;還有的同學咬著筆桿，若無其事的看著試卷……
老師改卷的時候我的心情好緊張，同學勸我放松點，沒什么。我總是不放心。
過了幾天，分數出來了，語文進步了一點，單數學又降了下來。我知道了，不但考前要努力學習，考試時做題要認真，還要仔細檢查，才能少出差錯，考出好成績。
四年級期末作文 篇49
以前，我的考試成績都是特別好，可以說在年級也是名列前茅。當時成績寄到家里時，父母看到我的成績時也很開心。由于成線不錯我像是也找到了前進的方向，我不時會想到有沒有完成作業，要不要預習或復習的工作。
但是上一次期末考試中我失利了，我知道我的成績不會很好。成績發出我看到好幾科成績的評價是B，我知道這就是代表著失敗。其實我知道為什么這次考試沒有能夠和平常一樣考出好成績，原因就是李明。李明和我是同桌，我倆的關系可鐵了，平常我把他當做最好的朋友。我一直覺的他和我也想當的好，所以在一年多來我倆沒有發生過任何沖突。在學校里我倆還經常在一起玩，一起買東西。可以基本定義為形影不離，但是在考試前一段時間我覺的他有意不和我一起玩，而且聽其它同學說他在說的我壞話。我很不開心。
我在考試前這段時間老是想我們的問題，我沒有更多的好朋友，我不知道這個問題該如何處理，我不能找到傾訴對象。考前制定的復習方案根本就沒有完成，而且完成的質量也不高，我已經預見我的考試成績不會太好。
這次考試我調整好了狀態，小明也因為和其它同學因為一個女孩子打架開除回家了。我在很早以前就已經下定決心，這次考試一定要考出水平，發揮到最好水平。
四年級期末作文 篇50
期末考試試的心情是復雜的，在復雜的心情之中才能考出成績，所以……
期末考試的前一天晚上，我非常的驚慌，生怕出一點什么事情，我來回檢查鋼筆打水很多回，查完后，在一張白紙上寫下一些字：“期末考出好成績，不許關鍵時刻掉鏈子。”寫完后才安心的睡覺了。
第二天，我到了學校，緊張的心情馬上涌上了心頭。完了，我一緊張就考不好。我問劉蘇瑤：“你緊張不？”她說：“緊張。你呢？”我說：“我非常緊張，一考試就這樣。”我們要和三年級的同學插班考，到我們要去插班的時候，我開始發抖，但是盡力管好自己，一遍又一遍的讀對自己小聲說：“加油、冷靜、放松。”我平靜下來，慢慢坐到座位上。
上午考的是語文和英語，題目不算難但也不簡單，就看下午考數學的表現了。一發卷子，我驚訝極了：哇，數學真簡單。但是并不高興，因為趙老師說了，人歡沒好事。
考試完了之后，李老師開始對答案，我從三年級回來，所以比較晚，但是我的答案是對的，我非常興奮，歡呼雀躍，李老師欣慰的笑了。
過了一天開家長會，媽媽說他看見了我的數學分數，考了九十九分，錯在忘記約分了，我不免有些后悔，我離一百份只有一分之差，那我檢查的時候為什么不細心點呢？
瞧瞧，期末考試的心情復雜吧，數學成績出來了，好期待語文和英語的成績呀！
四年級期末作文 篇51
前陣子期末考試結束了。現在已知曉了分數，而我考得很差，說好聽點就是42名難聽點就是倒數第一！地理100分的卷子居然只考了40多分！一下子，失落、悲傷、恐懼、絕望感一齊涌上心頭。害怕自己以后會越來越差，變的墮落、頹廢！雖然我 現在下定決心不再上網，但是我知道這是幾乎不可能的。雖沒有沉迷于網絡但也被網絡深深的吸引住了。現在我根本無法想象也不敢想象開學時的情景。
對我來說在一次考試中發生“質”的飛躍質不可能的。但是退步也是不敢想象的。我曾今對這場考試報以很大的希望，可是現在非但沒有進步反而退步了。而且地理居然只考了40多分。但是我嗎剛打電話告訴我的時候我還不相信一位她在騙我呢。這個消息猶如晴天霹靂，把我的一切幻想都打成了泡影，唯獨剩下悲劇般的事實讓我獨自去面對。
記得小時候遇到挫折總會想到《水手》中的一句歌詞：“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢；他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。”這句歌詞一直激勵著我到現在。政治書上說，挫折對于天才來說是墊腳石，對于弱者來說是萬丈深淵。我是個弱者嗎？不！我不是！我不是個弱者！那么我就應該在挫折中學會堅強！我相信我的未來會更好！
四年級期末作文 篇52
有些人可能覺得期末考試過后，會趁這個寒假好好地犒勞一下自己，想放飛自我，但我并不抱著這樣的心理，因為如果我期末考得不理想，寒假必定是一個人間地獄！不信，你看！
因為是電腦改卷，所以成績要很長一段時間才能出來。但我并不希望等那么久，因為——我每天晚上都會做噩夢，老是從睡夢中驚醒，夢到我的成績是如此、出乎我意料之外的差，然后又被爸爸用那硬邦邦的木棍將我打的皮開肉綻！終于，成績出來了，我可以放下那顆懸掛已久的心了！當我剛放下那顆懸掛已久的心，那更不幸的事情發生了——成績雖出來了，但卻是如此之差！我萬萬想不到，成績真的如睡夢里的一樣啊：英語96，數學91，語文84，綜合17！
這對我來說是個極差的成績，而且也是一個巨大的恥辱，你是無法想象到我當時的心情是如此失落？自己走回房間，輕輕地關上門，反鎖，把自己關在一個小黑屋里，終日不食，無論誰怎么勸我，我都聽不到。直到過了兩天，我在房間里折了一架紙飛機，這是一架不同于往常的紙飛機，我在飛機上寫道：人生必定會有挫折，這次不行，繼續努力，下次還不行，再繼續努力，終究有一天，你會成功的！我把它朝窗外一飛，它擺脫束縛，它沖破了云霄……
加油，你能行！
四年級期末作文 篇53
初二下學期是很關鍵的一個學期，有生物和地理考試。如果這兩門課都考砸了，你這一輩子都進不了高中的門檻。
周一到周五，地理，生物。地理，生物。都是反復上課。復習資料很多，每天都是累得背疼。有時候沒時間吃早飯就要背地理或者生物書。每天都是這樣。有時候真的很無聊，想放棄。但是冷靜下來想想。我們奮斗了這么久。如果你立刻放棄。過去做過的事都沒了，毀了嗎？之前的努力都白費了。
所以之前，我們也有過這種艱難。我們不是也走得很強嗎？
所以，我們應該為我們未來的發展邁出這一小步。然后再走幾步。每一步都要慢慢來，腳踏實地。
早上起床后。照照鏡子，說‘加油’，你會成功的。走，走！這是我們班主任告訴我們的。他主張我們都這樣做。自暴自棄。雖然這個動作在外人看來很幼稚，但并不適合初二的學生。但是在我們看來，這個方法很有效。可以激發人的意志，等等。非常有效。
失敗失敗=成功。從古至今，大部分成就了偉大的人，一開始都經歷過失敗，也相信會有失敗。但是，只要他們敢于磨練自己，堅信前方有希望的精神，就不會阻礙一個人成功的旅程。不要學農民。其實人生匆匆。有人敢于拼搏，就一定能實現夢想。即使他們經歷過失敗，也不要在生活中感到無助。如果你想面對失敗，在失敗的最后，你會因為自己的努力而收獲滿滿。如果你向農民學習，不在生活中一點一滴地種植，你這輩子只會餓死，這輩子只會一無所獲！
所以，我們會為考試加油。
四年級期末作文 篇54
人們總是說：付出就會有收獲；我會馬上反駁：付出了，要等很久，才會有收獲。
記得暑假的時候，我和爸媽去老家看望奶奶。一回到老家，我就上了車，拿出了魚竿。我叫了幾個好老朋友，去奶奶家門前的池塘釣魚。
我們在魚餌上放了幾個餌，把魚線放得遠遠的，心想：拿長線釣大魚。但是原來的美好愿望還是落空了！
時光飛逝。它還掛在頭頂上，但現在已經快日落了。但我們堅持著，想著：我們會滿載而歸。但就在這時，幸運女神悄悄地離開了我們。看著浮標仍然漂浮在水面上，我們陷入了美麗的幻想。
最后幾個朋友放棄了等待，以為等到明天可能什么都得不到。于是，他們在岸邊玩耍。后來幾個朋友也加入了。現在只有我一個人繼續獨自等待。
“算了，抓不到魚就別做白日夢了，和我們一起玩吧！”幾個小伙伴異口同聲地勸：“我不信我釣不到魚！”我有力地說。正是憑借這種不屈不撓的力量，上帝終于把好運灑在了我的頭上！
“沉了，沉了，浮標終于沉了，”我大聲喊著，朋友們不再玩了，目光聚焦在我身上。我用力把釣魚線拉了回來，朋友們歡呼著幫忙。最后我們一起把水巨人拖上岸，終于可以松一口氣了。我們把那個大個子抱在懷里，艱難地把他抱回家。
是的，收獲前有很長的等待，一定是必須的。這樣才能成功，才能有所收獲。最后，我想說：不拋棄，不放棄；成功屬于堅持不懈的人。釣魚就是這樣，學習生活中不也是這樣嗎？
四年級期末作文 篇55
我媽生了兩個孩子，一個是我大哥，一個是我最小的弟弟。弟弟剛上小學二年級，學習不好，得不到父母的照顧。但我和弟弟形成鮮明對比。每次考試，父母都很愛我。雖然沒有“怕丟在手上，但又怕融化在嘴里”那么開心。
我覺得我應該回報父母的愛，因為這份愛太重了，甚至成為我很大的壓力。我的父母對我的學習要求反應積極；對于其他要求，父母堅決反對，戰斗到底。每天回家都會被關在家里做《奧賽》和《培優》，被父母視為“高級營養”。我感覺自己像籠子里的鳥，不！小鳥也可以被別人欣賞，我只能可憐兮兮的“作業做完了？”“快寫材料”的“用心”。我明白父母希望我以后前途光明，成為一個有出息的人。為了達到這個目的，每天晚上直到10點，我媽都會親自給我做夜宵，給我點酸奶，讓我提神，繼續戰斗。他們總是關心我的健康和學習。然而，有一天我終于鼓起勇氣去找媽媽：
“媽媽，我可以出去玩一會兒嗎？”“不！你現在不能浪費時間，時間太寶貴了，我是為了你好，你以后一定要肩負起這個目標去學習。”看著媽媽熱切的眼神，我明白了它所有的內涵。對！我必須肩負起我的目標，努力學習，不辜負父母的期望。于是，我又考進了書房，在蜀山的大海里戰斗，因為我要肩負我媽說的目標，戰斗，我要在這條路上走到最后！
于是，我把頭埋在書房里，雖然心里有苦，但更好玩。求知的快樂早已驅走了樂趣的苦澀。
四年級期末作文 篇56
一瞬間，寫周筆記的一周又過去了，這本生動的筆記本又一次到了我的手里。看著看著，想起了老師說的——。請每周總結小組情況。
上周總結
紀律：團里人才濟濟！“空談家”閆碩是我們集團的禍根。我們必須想辦法把他從李宏偉轉移出去，這樣我們的小組就不會被煽動起來。所以，“說大話的”是窮人。結果——被三個女人圍著，一切都安靜了。
健康：好亂！首先在這里，我的組長首先要檢討一下，——沒有起到帶頭作用，值班遲到了。但是這個世界上沒有后悔藥可以賣，所以你以后一定要有記憶。然而，當你犯了錯誤，你可以改變它們。老師罰你的下午，隊員們早到了，比以往更加勤奮。每個人都大汗淋漓。“老班”，為了犯錯，饒了我們吧！
學習：一切都很好，除了一件事。前面每個成員提到的睡神——李宏偉把他叫醒又睡著了，然后把他叫醒又睡著了……無奈！什么姿勢都可以睡，起來對我們發脾氣…
期待下周
紀律：說題目，目標一，就是紀律扣零分，一分扣一分，滴水不漏。第二隊，第三隊，第四隊，你等著瞧吧！
健康：——年底我一直沒搞明白的一件事為什么組里有一個健康委員，健康清潔的評價還是“明星”？我需要尋找原因。發現兩個——又懶又健忘。不知道對不對。衛生方面，我不要最好的，我只要更好的！
學習：期中考試！調動全團的積極性！想盡一切辦法對付“睡神”！
四年級期末作文 篇57
"光陰茌苒，日月如梭。"又到了這個學期的結尾了。回想起這個學期的生活，我發現自己又比以前進步了不少。不僅學習成績比上個學期高了，而且還懂得了不少的道理。
在語文這一方面，我有很大很大的進步。原本閱讀題是我語文最弱的地方，通過了這一個學期的努力，原先錯三道四道題，現在最多只回會錯一題。唯一的不足就是作寫的不太好。不是這個字寫錯了，就是那個詞寫漏了，再不然就是寫成了一個病句。就算不犯這些錯，但寫著寫著我就會跑題。我希望在下學期里，我可以克服這個壞毛病，少扣作文的分。
數學也有進步。原本老是會弄亂的加減乘除符號，現在不會再弄混了。為此，數學成績也提高了。但也有一個致命的壞毛病——粗心。因為粗心大意，害得我老是算錯。所以，從現在開始，我會努力克服這個害人的壞毛病。
英語雖然有長足的進步，但同樣有一個缺點——聽力老是回會出錯。不是這個聽錯成了另一個單詞，就是一時心急沒聽請楚他說什么就胡亂地填寫答案。結果，聽力錯了一大堆，讓我苦笑不得。這是就我非常不細心造成的。所以，我要克服這個令人討厭的壞毛病，不讓它再次乘機攻擊傷害到我。
希望在新學期里，我可以克服這些壞毛病，可以比之前更加好更加棒！
四年級期末作文 篇58
在風和日麗的日子里，又迎來了一年一度的暑假，我今年過的暑假卻跟往年不太一樣。
這一天，我和幾個同學興高采烈地約在一起回學校拿成績單，準備放暑假；一路上，同學們議論紛紛，誰會拿第一呢？今年暑假去哪里玩好呢。校會開始了，當校長宣讀了一輪過后，緊張的時刻到了，同學們都聚精會神等待校長宣布成績，一年級、二年級、從低年級開始，五年級，到我們班了，我兩只手抓得緊緊地，第一名陳可怡，第二陳建平，第三陳惠婷，我失望地低下頭，后面的同學推了一下我，我一嚇，“到你上去領獎了”他說。這時我才發現周圍很多雙眼睛看著我。班會過后，老師叫我留下來，“你知道你的成績為什么退步了嗎？”“知道，我做的那道題錯了”“到現在你還認識不到自己的錯誤，因為你的驕傲，當你的成績出來時我也不敢相信，你知道老師一直看好你的，你很聰明，不過你的性格會害了你，你要吸取教訓，把你那一點的驕傲自大的性格改了，盡自己最大的努力考好，相信你下一次一定會成功……
聽完老師的這番話，我很后悔自己所做的事，辜負了爸爸媽媽對我的期望，對不起，所有相信我的人，請再相信我一次，我會改掉現在的壞習慣，好好學習，用這個暑假的時間把功課補回來，不會辜負你們對我的期望！
四年級期末作文 篇59
很多事情發生后，他們就有了自我反省的價值，即使事情對他們不利，也可以把經驗變成前進的動力。
在評論這次古漢語考試的時候，很多同學覺得背這個沒有意義，或者是前一天不想背，就直接拿起課本抄答案，不費吹灰之力得了滿分；有的同學考前就已經背下來了，以成績好為榮。但也有一些同學，考前努力背過、復習過，考試時按規定完成了試卷，但還是沒有像前兩個那樣拿到滿分。也許他們的記憶力不是很好，也許他們沒有別人背得好，但是他們有一個正式而公平的態度去面對小測驗。雖然我沒有得滿分，但我可以改正我的錯誤。下次不要再犯錯誤了。
本來我是抱著不需要背筆記的心態來面對小考的，所以每次翻開課本抄，心里都不舒服，因為我自己也沒考完滿分。說白了就是“出軌”，感覺很愧疚，很不好。看到靠自己完成小考的同學臉上的笑容，我感到羞愧和羞辱。
我決定每天多花點時間，把要考的筆記背下來，理解透徹。試卷雖然不完美，但在我心里是100%的，因為我可以把自己的力量發揮到極致，所以我測試自己的力量來完成試卷。在社會上，有些人靠拍馬屁得到很多錢，但這些錢不是他們努力得到的錢。另一方面，許多勞動者和上班族努力工作以獲得月薪，盡管他們很微薄，但他們的內心是溫暖而平淡的。
靠自己的努力，你得到了最甜蜜的收獲。這個社會不公平。工作最多的，可能得不到最多，但內心一定要踏實快樂。
四年級期末作文 篇60
在一個陽光明媚的早晨，我的心情格外好。一路唱歌，和同學去書店看書。
看完書，我和同學走到公園，想再去一次公園。路過一個賣飾品的小攤，我停了下來。看，上面有各種小巧精致的飾品：娃娃。亮粉。玻璃球。這就是一切。我不禁感到發癢。旁邊的同學說：“喂，我們買點吧！”我滿口答應。
我蹲在地上一點點，精心挑選。看看洋娃娃和水晶球。攤主滿廉笑著問我們倆：“孩子，你要買什么？”同學指著一個掛著圣誕樹的水晶球問：“叔叔，這個水晶球多少錢？”“不貴，只要5塊錢。”“幫我裝個底座。”“好吧！”攤主說完，遞給同學一個包裝精美的小盒子。
我選了一個穿著橙紅色芭蕾裙的娃娃，淺棕色的頭發一直長到肩膀，一雙淺綠色的眼睛閃著光還在動！攤主笑著問：“小朋友，想買娃娃，不貴，只要8塊錢。”“好吧，就買這個。”我滿意地回答。
在去公園的路上，同學們開心地說：“哦，現在我們有大便宜了！”“對！”
在家吃完午飯，接到一個電話，原來是一個同學打來的。她生氣地說：“哼，我今天早上買的水晶球是假的。到家底座壞了，水晶球裂了，沒法用了。你的娃娃應該不是假的，你看看！”我趕緊打開包，用手動了動眼睛，眼睛砰的一聲掉了出來。這也是假的！
我氣得想：“那個攤主太離譜了，不會做假貨，真的！”但是能怎么辦呢？嘿！
四年級期末作文 篇61
書籍是人類進步的階梯，因為有了書籍，我們才能達到人生的巔峰。因為書，我們的生活更加豐富多彩，因為書，我們的心情變得更加舒適。
讀書是快樂的。在書中，當我們看到一個又一個精彩的故事，冰心的《山中雜記》，還有里面的小動物，我們會在那里，看到可愛的動物，看它們玩耍，看它們在草地上打滾，看它們互相幫助。多幸福的事啊！而這種快樂來源于書本。
讀書是快樂的。現實生活中，我們的心情難免會難過。那時候我們就像斷了翅膀的小鳥。那時，我們渴望尋求一個溫暖的擁抱。這時，是可愛的書張開雙手歡迎我們。書中，活潑陽光的猴子讓我們一次又一次破涕為笑。看到孫悟空對師父的執著和永不言敗的精神，他不得不伸出恭敬的大拇指。讓我們破涕為笑，書中充滿敬意。
讀書是快樂的。因為考試失敗，我們的心情跌入了深淵。那一刻，我覺得我要放棄了。這時，龔宇移山的故事出現在我眼前。因為幾十年的堅持，我面前的大山終將消失。在這個過程中，他們遇到了困難，失去了信心，但他們沒有康復。相反，他們勇敢向前。龔宇移山的精神讓我走出了源于書本的挫敗感。
閱讀的快樂不僅僅是口頭上的，而是我們自己探索和享受。在探索的過程中，我們會發現以前忽略的東西也是那么的快樂，然后我們會發現世界是那么的美好，眼前的景象比以前更美好。
四年級期末作文 篇62
什么是“成長”？這個問題一直縈繞在我的腦海里。
當我問我爸“爸，長大了是什么感覺？你住大房子嗎？”爸爸說：“傻孩子……”他說，“成長就像路標，會指引你正確的路。”
從牙牙學語到小學一年級，我很開心。小學一年級的生活就像拼音，“aoeiu”就像我們的另一半，密不可分。
二三年級是幸福的高潮。校園里的笑聲和鈴聲混合在一起，形成了一首美妙的歌謠。下課鈴一響，跑回教室，瘋孩子立刻變成了乖孩子。上課的時候，他們笑得都過時了。
四五年級來了，他輕快的步伐讓我們怦然心動。看，老師對我們說：“同學們，我告訴你們一個好消息。明天去春游！”“耶！”我們只是炸開了鍋，不停地尖叫。班長趕緊說：“安靜，坐下！”誰會不聽老階級的命令呢？聽著，這就像一首完美的舞曲。
到了六年級，除了“蜀山有路”“學海造舟無止境”之外，還有別離的淚，還有離別的眷戀。周末，面對“涓山”，我只能微笑。面對老師的規勸，我只好頭皮聽著。啊，長大了感覺有點累！
通過六年級，迎來了第一天。突然，在水的反射下，我發現我長大了。比起墻上原來的印記，我高了很多，也長大了。
初一的我好開心。我非常喜歡所有的新科目。但是一開始老師在前面指揮，家長在后面講，我們只能在中間聽。
人在慢慢成長，成長的細節最容易被忽略。長大可能是幸福！他將是你人生旅途中最重要的東西。
四年級期末作文 篇63
看著日歷上的日子，馬上就要期末考試，很期盼又很害怕這一天翻過去。
我對期末考試一直有著恐懼的心理。雖然自己這些天也很努力的備考，但是有些知識還是不會，并且害怕考試出到自己不會的題，很害怕自己考的很差，因為回家沒辦法向爸爸媽媽交代呀，估計過年也不會好好的過。
但是呢，我又很盼望著期末考試，因為早考試早結束，考完后就可以回家了，就可以吃到媽媽做的好吃的了，就可以和同學玩的天翻地覆了，就可以做自己想做的事情了，就可以不用早起背書了，總之是一個小小的解放了。
期末考試前還是很緊張的，周圍都是為考試而努力學習的同學，看到他們瘋狂學習的樣子，自己也就不自覺的緊張了起來，也就覺得是很重要的事情要來臨了，但是還是擔心自己能不能考試過關，能不能取得好成績，很焦慮。
雖然期末考試前的日子很難熬，但是卻覺得過的很充實，每天早早起床，背書，寫字，上自習，沒有多余的時間去胡思亂想，覺得收獲了很多，也學到了很多。
在期末考試前我還很對自己失望。本來給自己制定了很詳細的復習計劃，要好好學習，要奮力備考的，但是我卻沒有堅持下來，總是不能集中精力學習，看書時總是思想拋錨，總是忍不住開電腦玩游戲，或者玩手機聊天。但是每次玩過之后，又很后悔自己沒有好好學習，很恨自己，但是都無法挽救了。
不管怎么，期末就要臨近了，我能做的就是要調整好心態，用自信快樂的心情去迎接考試！
四年級期末作文 篇64
校服對于我們學生來說是最熟悉不過的了。校園里一身身亮麗的校服，就是一道道美麗的風景線。
而做為校服的主人，同學們對身上的校服的關心程度、評價如何？在新校服的設計上，同學們都希望怎樣改進，使校服穿在身上更加有朝氣？帶著這幾個問題，我采訪了部分同學。
對校服的評價如何呢？吳軒同學搶先回答道：“穿上我們的校服，感覺做為一名逸仙小學同學，很自豪，也要更加嚴格要求自己。”儲曉說：“穿上校服全校同學站在一起很整齊、統一，更加體現出少年風采。”申玢玢同學思考一陣后說：“現在的校服有種壯壯的感覺，設計也周到，分兩層，看起來也很精神。”但也不是所有同學對現在的校服都滿意，項宇錕就提出了一點建議：“如果褲子再保暖一些就更好了！”
“那大家希望新春秋季校服該怎樣設計呢？”提到這個問題，大家的興致就更高了。“女生校服顏色應該鮮艷一點。”朱倩說。盧方彥緊跟著道：“男生要有一條腰帶。”“男生有腰帶，女生也要有裙帶。”申玢玢不甘示弱，“女生裙子顔色可以淡一點，顯得更有朝氣。”肖奕欣說：“秋天天氣涼，能加一件外套就更好了。”同學們你說一句，我說一句，想法真不少！
通過這次采訪，同學們對現在的校服評價還是正面的居多，說明同學們對現在的校服還是很喜歡的，不管是從設計上，顔色上，還是穿在身上的感覺，同學們都比較滿意。新校服如果能按照同學們的想法再改進一下，一定更受大家歡迎。
四年級期末作文 篇65
“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。小編也整理了關于期末考試試題、期末作文、復習方法、期末手抄報等相關資料供廣大小學生和老師參考!希望大家在新的一年取得好成績!
經過幾個月艱苦奮斗，終于迎來的考試，迎來的公布成績的那一天……
“曲瑋瑋，總分237。第8名……”我沒有哭，我知道分數并不代表一切。可是，我不知道這樣用這樣的成績面對家長……
一切都在我的意料之中。一進家門，正在廚房做飯的媽媽問：“考的怎么樣?”。那邊急促的電話鈴聲也在響個不停。我不知道該怎樣回答，在路上我想了N個謊話和借口在這一刻早就忘的干干凈凈，只好呆呆的站著，但是后悔與委屈交織成的淚水，這時早已不爭氣的順著我的臉頰一滴滴落在地板上……
“我就知道，整天上網，不學習，肯定不會考好!”“你真該好好反省一下了”……我忍耐著責罵聲，并沒有像往常那樣與父母頂嘴。我知道，原本想好好放松好好玩的暑假現在根本就不屬于我。
一次考試的成績真的就那么重要?我承認，這次考試我發揮的不好，我也承認，我平時沒有努力學習，可是成績能代表一切嗎?9次考第一名就不允許1次發揮失常?也許在父母眼中，這些理由根本就不是理由，我曾經是他們的驕傲，可今天卻那么讓他們失望……
把一切都忘記吧……
四年級期末作文 篇66
就像是萬物不能沒有太陽，魚兒離不開水，我的生活也不能沒有你——母愛。母愛是一道陽光，是一陣清風，是一片五彩繽紛的花海，讓我在悲傷的時候有了依靠，在煩惱的時候有了訴說對象，在快樂的時候有人同我一起分享。
五年級的時候，我開始了盼望已久的游泳班。從練習游泳姿勢開始，我一直非常努力。終于到了展示的那一天。我滿懷信心地下了水，又一次感受到了水的溫暖。教練讓我們摘下游泳漂，慢慢地進行嘗試。我自信地做著動作，手一擺一擺地向前游。“哎呀”，意外發生了。因為急于尋找媽媽的身影，我不小心嗆水了。這一次嗆得可真不輕，我小心翼翼地把腳踩到地上，一陣刺痛襲來，眼眶不僅熱了起來。這時，我想起了媽媽那溫暖，寬廣的胸懷，與那句陪伴了我走過了很多困難的話：“寶貝，要相信自己，要堅強，遇事千萬不能放棄，因為失敗不可怕，逃避才可怕！”想到這，我忍著腳上的刺痛，勇敢的游了起來：兩手一劃，兩腿用力向后蹬，身體竟奇跡般地慢慢上浮……
我向終點進行沖刺，不禁加快了速度。我腦海中再次浮現了母親對我的期望與溫暖的懷抱，以及那句經常在耳畔想起的話：“加油，加油，你要相信自己，努力超越自我，遇事不要害怕。”我懷著滿心的溫暖，看到了母親的目光，目光中含著鼓勵，鼓勵中又不乏期待。我懷著熱切的期盼與鼓勵，向終點游去。
我成功了！卻殊不知那成功的背后是誰的功勞。我的生活中不能沒有你—包含著濃濃母愛的媽媽的鼓勵。
四年級期末作文 篇67
好天，我跟媽媽吵了一架，一氣之下，我轉身向外跑去。
我走了很長時間，便看到前面有一個面攤，這才感覺肚子餓了，可是我摸了摸口袋，連一個硬幣都沒有。
面攤的主人是一個看上去很與藹的老婆婆，她看到我站在那里，孩子你是不是要吃面呀，可是，我忘記了帶錢，我有些不好意思地回答，沒關系，我請你吃。
老婆婆端來一碗面與一盤小菜，我滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里，“你怎么了“老婆婆關切的問，我沒事，我只是很感激罷了，我擦干眼淚，對面攤主人說：“我們不認識，而你卻對我那么好，愿意給錢面吃，可是我媽媽，我只跟她吵了一架，她竟然把我趕出來。還叫我不要回去。”
老婆婆平靜地對我說：“孩子，你怎么會這么想呢，你楨想看我只是煮了一碗面你吃了，你就這么感激我，那你媽媽煮了這么多年的飯給你吃，你不感激她，還恨她，跟她吵架，你想，假如你是你媽媽，這時你心里會怎么想呢？”
我愣住了，我匆匆的吃了面，便開始往家里走去，我走回家附近時，一下就看見了疲憊不堪的母親正在四處張望，媽媽看到我，臉上便馬上露出了笑容：“趕快過來吧，飯早就做好了，我再不回來吃菜就涼了。”
這時我的眼又掉了下來……
確實，有時候，我們對別人的小恩小惠感激不盡，但卻對親人的恩情視而不見。
四年級期末作文 篇68
理解是一種高貴的語言，是心靈靜默的一種升華。
——題記
每一個人都渴望得到理解，但要先學會理解別人。
齊國有一對好的朋友，一個叫管仲，另外一個叫鮑叔牙。年輕的時候，管仲家里很窮，又要奉養母親。鮑叔牙知道了，就找管仲一起投資做生意。做生意的時候，因為管仲沒有錢，所以本錢幾乎都是鮑叔牙拿出來投資的。可是，當賺了錢以后，管仲卻拿的比鮑叔牙還多，鮑叔牙的仆人看了就說：“這個管仲真奇怪，本錢拿的比我們主人少，分錢的時候卻拿的比我們主人還多!”鮑叔牙卻對仆人說：“不可以這么說!管仲家里窮又要奉養母親，多拿一點沒有關系的。”有一次，管仲和鮑叔牙一起去打仗，每次進攻的時候，管仲都躲在最后面，大家就罵管仲說：“管仲是一個貪生怕死的人!”鮑叔牙馬上替管仲說話：“你們誤會管仲了，他不是怕死，他得留著他的命去照顧老母親呀!”
也正是因為這種理解，才使他們成為了從古至今人們共同贊嘆的好朋友，使他們都得到了人們的尊重。
當年，俞伯牙和鐘子期的默契，令人感嘆。這是怎樣的哀痛者和幸福者?而子期的死，伯牙亦受打擊，于是摔碎自己心愛琴，以祭子期。原來，相互了解的兩個人，內心的那份友誼是這多么深厚，令世人稱贊。理解，能給人溫暖;理解，能融洽感情;理解，能解除痛苦;理解，能凈化心靈。
四年級期末作文 篇69
人們說：語文是一座五彩繽紛的花園，讓人流連忘返；中文是旋律優美的音樂，讓人感動。漢語是一朵變幻無常的云，讓人捉摸不透。語文是一幅意境深邃的油畫，令人嘆為觀止。
我說語文是酸甜苦辣的生活，讓人回味無窮。
每次走進令人窒息的臥室，心里就越來越孤獨。望著窗外，枯萎的牡丹花在寒風中飽受折磨，花瓣像小船一樣在波浪中漂浮，最后慢慢落入泥土。看到這風景，我不寒而栗。忍不住為這朵牡丹花感到惋惜，翻開一本遺失已久的語文書。幾行字印在眼睛里：“落紅了，看不到無情的東西，卻變成春泥護花。”我突然明白了，這些花瓣是為了給主枝做肥料而設計的。這樣的一個念頭，已經讓孤獨一去不復返。沒想到通過這件小事改變了我對語文的看法，讓我更加關注自己生活學習中的每一個語文足跡。
當我在為自由歌唱，為幸福歡呼的時候，心里會想“時光飛逝”，但不能白白浪費時間；當我在學習中遇到困難時，我會想到“毅力和努力”；當我獲得成就和進步的時候，“驕兵必敗”促使我一步步走下去；當我在生活中遇到挫折時，我會想起愛迪生的話“失敗是成功之母”。
是的，再想想，當你無聊的時候，讀一個腦筋急轉彎，它會告訴你如何把悲傷變成快樂；當你猶豫不決的時候，讀一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，它會告訴你，人要“持之以恒，奮斗到底。”
我喜歡中文和它鼓舞人心的魅力。
四年級期末作文 篇70
自然中，山水無疑是最美的。它們構成了一幅美麗的自然畫面，山倒水，水襯山，相互協調，使自然更加生動可愛。
中國人就像自然界的山川一樣，隱藏著許多大自然的奧秘。在那種干燥的天氣里，什么東西都聳聳耳朵，不敢挺直身體，怕被烈日灼傷，但又不能長久保護。雨看著空氣中所有可憐的東西，感到難過。于是，它掉進水滴里，潤濕了一切。這時，他們驕傲地展開枝葉。水是美麗的，是自然界不可缺少的。它也是人類生命的源泉。語文是如此的水，讓人體會到生活的樂趣和價值，令人振奮。
中國人就像一條河的水，內柔外剛，日夜流淌，不停地奔向大海，把堅持追求的人送向理想生活的彼岸。
中國就像一座山，雄偉壯麗，剛柔并濟，景色迷人，風景如畫。在中國人的山上，因為又高又大，所以站在山頂上，并沒有什么韻味。一個詩人站在這里，他會唱出無數精妙絕倫的詩句。當畫家站在這里時，他會畫一副巧妙的畫。語文太精彩了。
大自然賦予風景以生命，它裝飾了大自然，給大自然增添了美麗。生活賦予中國人生命，文學啟蒙生命，帶來生命的價值。
當然，我從大自然中學到的中文還不止這些，還有更多的奧秘需要探索。理解自然。學中文。風景的趣味。體現中國人的興趣。突然發現，學習自然界的漢語是如此的輕松愉快。
四年級期末作文 篇71
偶爾想起一個偉人。他給我留下了深刻的印象。
周日早上，陽光普照大地。我和媽媽開心地在花園里散步。
突然，很遠的地方，來了一個人！低垂的頭，蠟黃的臉，破舊的布鞋，渾濁的眼睛。他額頭上的一條皺紋刻畫出了他經歷過的世界風雨。“唉，他就是這樣的人！”我同情地想。他來找我們，我媽趕緊把我拉到一邊，好像怕我染上什么病毒。
在我轉身的一瞬間，我看到了他的眼睛。心，突然顫抖起來。
那是什么樣的眼睛！
有悲傷，有凄涼，有絕望，有無助。我的心，突然我的心好像被割斷了。我趕緊轉身。我無奈的想：“人不一樣！”
可是，命運安排我們路過，還有別的目的嗎？我似乎聽到了落葉的聲音。
我媽媽緊緊地握著我的手，繼續趕路。
一個蒼老的聲音在他背后響起：
“錢，錢沒了……”
媽媽立刻轉過身，拿出錢包數了數。“啊，真的是我們的錢！”她感激地看了那個男人一眼，充滿了敬意。
我的心再次顫抖。
那是一張一百美元的鈔票！他可以悄悄地撿起來，放進口袋里。我們不會發現的。但是他沒有做到！
我完全改變了對他的看法。
他窮嗎？不，他不窮！也許他口袋里沒有多少錢。不過他的性格很有錢，精神很值得學習。他有錢！
哇，他真是個男人！
他已經漸漸走遠了，但我和我媽依然站在那里發呆，久久不動。
四年級期末作文 篇72
這學期，老師經常在告訴我們：人是要學會說謝謝的，如果不會說，會顯得你沒有一顆感恩的心。是呀，小時候媽媽也經常這樣說，可我一點兒也不會去理會。不過現在，我已經深深地把“謝謝”記在了心上。
記得有一次，胡老師借了我一本十分好看的書，寫蕭紅的，那可是我盼望已久的呢！我眼前一亮，立刻從老師手里接了過來，什么也沒說，轉身就津津有味地看了起來。在還書的時候，我同樣沒有說，胡老師用一雙大眼睛看著我，好像我把什么忘了似的，我有些疑惑不解。這時上課鈴聲響了，我默默地走向了座位。后來我才恍然大悟，原來我忘了對老師說“謝謝"啊！
從此，我說話都“謝不離口"，媽媽幫我倒水，我說謝謝；同學幫在合唱團排練的我抄作業，第二天我會對她說謝謝；還有同學幫我撿起掉在地上的文具，我也要感謝他。
從此，我們班把說“謝謝”看成一件理所當然的事情。就像《搭石》一文里一樣:假如遇上老人來走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。
這不，胡老師又借了我一本書看，我沒有忘記說謝謝，胡老師對我笑了笑，我覺得老師那炯炯有神的眼睛似乎在說:“毛宣懿，你沒有忘了說謝謝，學會了感恩他人，老師真為你高興！”
此刻，我也特別開心，因為我學會了人生最重要的一門功課——說謝謝！
我好高興啊！
四年級期末作文 篇73
我喜歡的季節是悶熱、綠樹成蔭、荷花盛開的季節——夏天。 晴天的時候，烈日當頭，照耀著大地，美麗的荷花在荷葉的襯托下，顯得格外美麗，人們在大樹下乘涼，在大樹和太陽下像兩個世界一樣，一個炎熱，一個涼爽，蟬在大樹上觀看著蝌蚪們的游泳比賽，還不時歡呼。 夏天的天氣變化莫測，剛才還是烈日炎炎，轉眼間就下起了傾盆大雨，狂風大作，風吹走了垃圾，吹走了樹葉，壓彎了花草，甚至把大樹連根拔起，雨敲打著各個地方，奏出激動人心的樂章，讓人聽了以后心曠神怡，隨后又變成了催眠曲，撫慰著沉睡的人們，狂風猶如一個清潔工，掃去了無數灰塵。 雨后，天晴了，晴空萬里，沒有一絲的灰塵，被暴風雨壓彎了的花草伸著懶腰，宛如剛從睡夢中驚醒，鳥兒唱著清脆悅耳的歌，迎接著噴薄而出的朝陽，白天被太陽曬得干干巴巴的草，雨后，充滿了生機，從高山上化了的雪，從高山上緩緩地流下來，那水清澈見底，在這炎熱的夏天，還有人跳進去洗澡，旅游團來到了這個溪前，一行人全都提著鞋子，從水中走過去。 滿溪的嘻嘻哈哈，蠻細的親親熱熱，人們全在這個夏天返璞歸真，全無了其他季節的那股俗氣，人們自由自在地游泳、曬太陽……各種各樣的方式讓人享受大自然的奧妙。 夏天，是一個美好的季節，有些人只看到了炎熱，卻忽略了大自然那無與倫比的和諧與美。
四年級期末作文 篇74
期末考試結束了，成績也發下來了，我在發成績時，老師發成績時我的內心是顫抖的，因為不知道這次考的會怎么樣，如果考不好的話就要被爸爸媽媽罵了，如果考得好的話，就會得到爸爸媽媽的獎勵。
因此我的心是懸著的，如果沒搞好這次可能就要涼了，在老師練成績時我的心撲通撲通的跳，仿佛時間過的是那么的慢，一秒一秒的過去了，我仿佛能聽到時鐘滴答滴答的聲音，終于念到我了，我的心突然懸了，念出了成績令我大失所望，我這次沒改好，看來這次要涼了，回家要接受爸爸媽媽的挨打了。在路上我漫不經心的走著，想著這次為什么考得這么差，我明明都認真的寫了題了，這是為什么呢？在回家時我小心翼翼的打開門，看到媽媽還在做飯，爸爸在看電視，我小心翼翼的放下書包，穿上拖鞋走進了房間，在房間里看著天空漫無目的的發著呆，想著這次沒得解釋了，還是接受哀悼吧，于是我小心翼翼的把成績單拿給爸爸看，爸爸看了之后眉頭緊鎖，對著我說你這次肯成績考得不是很理想，你需要努力啊，孩子。沒想到爸爸的態度居然這么的好于是我有信心的接受了爸爸的建議，要好好的學習不要于是我有信心的接受了爸爸的建議要好好的學習不要荒廢學業。
通過這次期末考試成績，我知道了學習不是永久的成績，要不斷的努力，你的成績才能保持穩固。
四年級期末作文 篇75
如果世界上有后悔藥銷售，我想我一定會買它。希望能改變讓我難受的事情。(后悔)。
在平淡的兩點一線的校園和家庭生活中，我終于迎來了我的第一次最后一次考試——3354期末考試。這次期末考試不僅總結了我初中一年級的學習情況，還代表了我的初二生活，我將在未來近一年的時間里過上半個生活。所以這次期末考試對我來說是一次非常重要的考試。用我數學老師的話來說，這是人生的轉折點！
帶著緊張的心情，我以為這次考試會好起來。不幸的是，天空中有不可預測的風云，總是會有很多巧合出現在意想不到的地方。
暴雨廢除了這次期末考試，期末考試改名為開學分班考試。所以我們的心以愉快輕快的步伐向暑假走去。
暑假里可能天氣太熱了，沒有學習，沒有寫暑假作業，一直這樣拖著。
終于開學了。看著還寫完的暑假作業。心情松懈的我也沒有復習就跑去了開學考試。在學校，走進陌生的教室，看著那個陌生的老師和陌生的同學，我又一次以更加緊張的心情開始了考試。結果一看到試卷就懵了。天啊！題目為什么這么難？所以我更加緊張，手忙腳亂地拿起畫筆。這樣，我在考試中花了一分一秒。
開學考試終于結束了。當然，我的成績也不理想。
每當我想起那個考試，我總是后悔。可以說后悔了，腸子都青了，希望能更加努力，彌補我的錯誤。(后悔)。
可惜世界上沒有后悔藥。
四年級期末作文 篇76
西昌是一座春天棲息的城市，她最獨具魅力的是邛海。大伙兒聽到邛海這個名字是不是那樣親切舒服，是不是那樣悅耳響亮。
當你一跨進邛海大門，就可以看見藍湛湛的湖水，還有可以看見像一塊大寶石似的天空。幾只湖鷗，在自由自在的飛翔。
邛海四季如春。天天有游人，有的還是來自世界各地的呢！海面上漂著很多的小船。有的小船是專門用來賣烤魚的。瞧！還有那岸上擺的各種各樣的小吃有燒烤，有飯店，還有各種各樣的零食等，那里玩兒的東西也不少比如有吹泡泡的，和激溜涌進啊，過山車啊，和碰碰車等等，還有很多呢！
哦！關于邛海還有有一個美麗的傳說呢！邛海以前是一座村莊，以前那里的村民們是過著幸福快樂的生活，突然有一天天空中下起了暴雨把田里的莊稼都淹沒了，村民們死的死了，逃的逃了，之后就變成這大大的邛海。
邛海的海邊長著一棵棵柳樹非常挺拔，風兒輕輕地一吹，嫩綠的柳條拂過水面，燕子在水面上掠過形成層層波紋，構成了一副美麗動人的畫卷。邛海真美。
在來看看岸上那簡直是人山人海，瞧，那邊橋上的兩位姑娘在干嘛呢？哦！原來她們是在照相呢，她們大概是想把邛海那迷人的風景留在影集里吧！
邛海這樣美麗動人，這樣的優美迷人，這樣的四季如春，真不愧是國家AAAA級旅游城市。
四年級期末作文 篇77
我的家鄉攀枝花，是座優美而又環保的城市。
清晨，旭日東升，呼吸著新鮮涼爽的空氣，走在湖濱路上，映入眼簾的是一大片花的海洋。有火紅的攀枝花、絢爛的三角梅……，這些花兒像一簇簇火焰在燃燒，像一只只五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞，金色的陽光給花瓣抹上了一層淺淺的金色，散發出生命的活力。城市因為這些花兒，顯得更加活潑生動、朝氣蓬勃，花兒盛開在城市里，顯得格外妖嬈迷人、繽紛多彩。城是一座花，花是一座城，慢步在城市里，讓你覺得如臨仙境。這，就是美麗的攀枝花。 中午，艷陽高照，此時的陽光雖然照得人昏昏欲睡，但卻對水果有極大的幫助。圓圓的西瓜更大了，甜甜的石榴更飽滿了，紅紅的櫻桃更紅了，攀枝花特有的芒果，香氣也更濃郁了……，一年四季日照充足的攀枝花，時時刻刻都有著新鮮甜美的水果。瓜果伴隨著人們的成長，不盡給人們必要的營養補充，還給人們留下很多童年甜蜜美好的回憶。這，就是瓜果飄香的攀枝花。 傍晚，夕陽西下，經過一天的日曬已經儲存滿足夠電力的各類太陽能設施開始發揮作用，有街道上的太陽能路燈、家家戶戶樓頂上的太陽能熱水器、甚至輕便的太陽能交通信號燈……，它們充分利用攀枝花市日照光能充足的優勢，將陽光轉換成電能，為全市提供環保而經濟的能源。街道上，由于全市人民的愛護和環衛工人的辛勤勞動，顯得那么整潔干凈。充分利用自然資源，人人愛護環境衛生。這，就是環保的攀枝花。 我愛我的家，陽光花城攀枝花！
四年級期末作文 篇78
暑假的時候，我最開心的一件事就是學會了做飯！
那是一個艷陽高照的中午，爸爸和媽媽都出去做事了，只剩我一個人在家。都快十二點了，爸爸媽媽還沒回來。于是，我心想：為什么我不可以自己做飯充饑呢？于是，我馬上拿出一本菜譜，翻到叫炒土豆的那一頁，認真地看了具體的做法，接著我像模像樣地做起一個小廚師來了。 我先從冰箱里拿出一塊豬肉，放到微波爐里解凍，然后開始削土豆皮，削完后用白水洗干凈，在預先準備一盆水放在一邊。終于到了切土豆的時候了，切土豆可是我最緊張的一個環節。我的左手抓著土豆，右手不停地切著。突然，土豆一滑，菜刀差點切到我的手，真是不幸中的萬幸啊！我馬上把土豆拿上來，重新小心翼翼地切。終于切完了，我把切好的土豆泡在預先準備好的水里。接著再切大蒜，首先要把大蒜的皮剝開，然后，把大蒜打碎，放入盤子里。 開始炒菜了，我拿出微波爐里的豬肉放在鍋上炒了一會兒，然后將浸泡在盆子里的土豆放下去一起炒，最后將大蒜也放下去炒一下，再放鹽、放水，然后蓋上鍋蓋，不一會兒就大功告成了，哈哈！ 我剛把美味十足的菜端上桌，爸爸媽媽就回來了，他們看到座桌子上的菜驚喜極了，說：“我們的兒子會煮飯了！”并露出了滿意的笑容。 這一次炒菜讓我感受到：一個人不能衣來伸手，飯來張口，爸爸媽媽不可能陪伴我們一生！我們要勤勞，要學會獨立！只要有信心，沒有什么學不會、做不到的事情！
四年級期末作文 篇79
在小學生活中最忘不了的就是同寢室的同學的笑聲了，每每想起那一張張笑臉就浮現在眼前，耳邊又響起笑聲。
聽，“哈哈哈哈”這就是尤俊潤的笑聲，他笑得那么瘋狂啊，只見他的嘴巴張的那么大，捂著肚子，身體向后彎著，連眼淚都笑出來了，我想著一定想到了什么搞笑的事吧，床都被他笑的吱吱響。
“嘿嘿”這一定是陸至尊又在捉弄人了吧，只見陸至尊左竄右竄到了了尤俊潤的邊上，用閃電般的速度伸出手去花癢癢，只聽一聲“嘿嘿”，尤俊潤就在地上打滾了，可陸至尊還不放過，蹲下來說：“要不要再來一下啊。”尤俊潤哈哈笑聲里擠出一聲：“不要不要了。”陸至尊這才停手。
“嘻嘻”朱許羿肯定又在干壞事了，只見他貓著腰，躡手躡腳地走到牙
杯前，在馬陳朝的杯子里倒上了滿滿一杯水，然后跑到馬陳朝面前說：“你杯子里怎么有水？”馬陳朝急忙跑到那里，果然有一杯水，他破口大罵：“哪個壞蛋，沒事找事！”而朱許羿卻在一旁偷笑。
“哼哼”這陰險的笑聲準是馬陳朝的了，他又在嘲笑別人了，只見朱許以和朱海濤在吵架，他還火上加油，在一旁哈哈大笑，朱海濤和朱許羿聽了他們停止了吵鬧，把怒火全出在馬陳朝的身上了，馬陳朝好像是個出氣瓶，真是自作自受啊。
這笑聲伴我度過了小學生活，他已經成為我心中的必不可少的東西了。
四年級期末作文 篇80
書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。
《西游記》這個名字我5歲就知道了，但當時我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我六歲生日那天給我買了32本關于《西游記》的小人書，也就是它帶我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看上面的漫畫，愛不釋手。只可惜上面好多字我不認識， 直到小學一年級，我借助拼音才能自己讀懂。這就是我第一次看《西游記》第一次看《西游記》 ，我的收獲只是把《西游記》里所有人物的名字背了個滾瓜爛熟。
第二次品味它則是在四年級，通過那次細細品味，我發現它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶貓描寫的淋漓盡致，這給我留下了很深的印象。
第三次看《西游記》就是現在了，書里有些部分是文言文。原著《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個在半空中一場好殺，咦？齊天大圣，混世牛魔王，只為芭蕉扇書中的人物都活生生地展現在我的面前，戰斗場面也非常詳細，騰云駕霧，刀光劍影，描寫的都十分精彩，我感覺不是在看書，而是在看一部驚心動魄的電影。這本書我太喜歡啦，經常看到不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道。為此，我經常受媽媽批評，但我還是忍不住要去看。
《西游記》給我帶來了很多快樂，比看電視精彩多了，我喜歡這本書。
四年級期末作文 篇81
有些事是不會隨著時間的推移而被遺忘的，反而會愈演愈烈，更加深刻。讓我印象深刻的一件事，是我在作文上取得的第一次成功，是在上三年級下期的時候。
那時我們剛學寫作文，每到月末的時候，揚老師就會出作文題目讓我們來考試，我每天晚上都看作文書，學習別人作文中的優美詞語，一有空閑時間就練習寫作文，從來沒有松懈過。一次月考的時間一天天逼近，我一天比一天緊張。考試前一天晚上，我緊張了一整夜。但也有一點興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了。
作文考試開始了，我接到考試卷子，不禁嚇呆了，作文是寫景的，這可是我的弱項啊！不過前幾天看了那么多寫景的作文，總算學到了一些好詞佳句和寫作方法。我考試的時候很緊張，但一想到媽媽的鼓勵就沒有那么緊張，我沉著鎮定的寫作文，邊寫還邊挖空心思地去想，時不時還要加上一些優美的詞句。終于，一篇寫景的作文在我的筆下完成了。我自認為這篇七拼八湊的作文不怎么好，因為我對自己寫的作文總是不很滿意。過了一會兒，老師就把試卷評改出來了，我拿到試卷，被一陣狂喜沖暈了頭，我的作文竟然一分也沒有扣。
評講作文的時候，老師讓我上臺念了這篇作文，我剛念完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學都向我投來羨慕的目光，老師也在我面前舉起大拇指。此時此刻我非常自豪和興奮，心想：這樣的榮譽與我前幾天的努力是分不開的，畢竟功夫不負有心人。今后我一定繼續再接再厲。
四年級期末作文 篇82
要說這學期難忘的事可真多，第一個浮現在腦海中的，就是那次野炊活動了。
國慶小長假第一天，大人們為了避開排隊和堵車，帶我們來到了一個山清水秀而且空曠的農家樂玩。
到了目的地，我們直奔“戰場”。只見那里濃煙滾滾，已經有很多人在熱火朝天地干著。我們找了一個靠近邊緣的地盤，每個人都認領了自己的任務。有的在洗菜、有的切菜、有的炒菜、還有的在……我終于當了一回“火頭將軍”。我來到屬于我的地盤，一個勁的往灶里加柴，想把火燒旺一點，體現一下本“將軍”的氣勢。可結果好幾次差點把火給蓋滅了。幸好大人們及時趕來把這即將奄奄一息的火苗和救了起來。
吸取了上次教訓，我知道不能只顧著一個勁的加柴，還要注意留點空間。因為如果空氣不流通，火就燒不起來。這次我非常小心地往里面加柴。不一會兒火就被我燒得很大了。火光映照著笑臉，熱氣不時迎面撲來，伴著秋風拂在我全身，暖洋洋的。正當我得意洋洋享受這勝利的喜悅時，大人們又一驚一乍地叫到：“菜糊了！菜糊了！”我默默地給她們一個白眼想：“這幫人連菜都會燒糊，一點也不上心。”這時又傳來聲
音：“火太大了！火太大了！”“啊”！我大吃一驚，原來是我的燒火技術提升太快。我用火鉗子小心翼翼把正在盡情燃燒的幾個大木塊取了出來，才控制了局面。
終于豐盛的午餐上桌了，我們圍坐在樹蔭下，聽著鳥鳴，迎著習習秋風，盡情享用著自己的勞動成果別提有多愜意了！
四年級期末作文 篇83
一提到期末考試，我就緊張了起來。可惜呀，明天就要期末考試了，這可怎么辦呀?
到了留作業的時間，老師竟然留了一大堆作業：第一把書上的多音字寫一遍，第二把書上的應用題也抄一遍……回到家，我足足寫了三個多小時才寫完呀!
第二天一大早，媽媽就叫我起床了。吃完飯，爸爸就把我送到了學校。一路上爸爸說了許多話，說的我更緊張了。鈴鈴……上課鈴響了，我拿起了文具向我的考試教室走去。老師拿來了卷紙。我一看是兩張卷紙，我心中的小兔子開始比平常更快地跳了起來。啊，我終于寫到了第三大題。媽呀!帶“聲音”的成語?想呀想，我終于想出了“聲如洪鐘”。可是還缺一個呀!費了十分鐘，我又想起“震耳欲聾”，可“震耳欲聾”的“欲”是哪個“欲”呀?我想呀想，寫出了遇見的遇。
我就知道這個遇是錯的。我抬頭看了一眼鐘，媽呀，就剩十分鐘了。我準備好了沖刺。下課鈴聲響了，我的卷紙也答完了。老師說：“從后往前傳卷紙。”我把卷紙遞給了老師，我才松了一口氣。我又在想“震耳欲聾”的“欲”我寫對了沒啊。回到家，我問了媽媽。原來“震耳欲聾”的“欲”是欲望的欲呀!我可真后悔啊!我心里暗暗地罵自己為什么沒有想起來呢!可是考試已經結束了，不能再改了呀!考試真是折磨人啊!
四年級期末作文 篇84
本學期已經過去了，期末考試結束了，讓我來分析一下我的期末考試。
第一天第一場是語文，前面的題沒有什么難度，閱讀題比較難，題目是《在冬夜唱歌的魚》。閱讀我扣了六分。作文的題目是《那一天，我很快樂》，我寫的是運動會的情景考試后我問了許多同學，他們寫的是元旦那天。
第二場考地理，地理的題比較難，最后一題是比較難的，我不是很會做。
第三場考英語，聽力的時候，我有一點跟不上。作文我是先寫到草稿紙上，然后一個字一個字的仔細的認真的抄到試卷上。選詞填空的題，最后兩個不會做。
第一天最后一場考生物，選擇題很簡單，大題的第二題是考動物體和植物題的結構，這個題有兩個空不會填。
第二天第一場考數學，填空題的最后一題是我們沒有講過的，我在草稿紙上畫出了草圖，終于會做了，考完試后，同學們在對答案，對到填空題的最后一題時，同學們產生了三種答案：2.5米；7.85米；15.7米。
第二場考歷史，大題全是材料分析題，根據回帖的方式，補全句子，完成題目。
下午第一場是能力測試。考的是數學的三種題型。
最后一場考政治，政治的考法和以前不一樣，這次是先看一段視屏，寫出自己的心里話。視屏的內容是皮里村孩子的漫漫上學路。
本學期已經結束，利用假期好好調整，新學期做更好的自己。
四年級期末作文 篇85
叮鈴鈴，叮鈴鈴，聽著上課聲的響起，同學們匆匆的趕回教室，班里的氣氛十分緊張，因為今天老班[俗稱班主任]要宣布考試成績。
小張，你說這次我們能嗎？
我怎么知道，看老師怎么說吧。
你看你，我是說你估計我們能嗎？我是抄你答案的。
你還有臉說啊，你當時威脅我說我要不不讓你抄，你就要告訴老師我談戀愛，你說我能不從嗎？
嘻嘻，老兄，對不起，多有得罪了，我要是不威脅你，我這個寒假算完了，我媽無休止的嘮叨，你能受得了嗎？要不然我也不會抄你的啊！
好了好了，老師就快來了！
拱東公東，老師來了！！！快坐好！
同學們，期末考試的成績出來了，我非常滿意，尤其是小明同學，成績突飛猛進，一躍成為我們班第二名，和張曉東并列！大家鼓掌！
啪~啪~啪~啪，一陣掌聲過后，他看了我一下，沖我打了個很棒的手勢，我傳給了他鄙視的眼神，他卻笑著。
下課后，我把張曉東叫住。
小張，真有你的，我成了全班第二名了，回去我媽一定會夸獎我的！
小東，你覺得這樣做磊落嗎？這是自欺欺人的表現！
得了，你不就是嫌我和你并列了嗎？你不高興，害怕我超過你，行了，我們兩個從此以后各走各的路，我就當沒你這個兄弟。
小東，小東，我望著小東離去的背影，心里……
四年級期末作文 篇86
此次成績距上次無過之，無不及，為有資料記載以來最差，是為382名。驀然回首，上次成績卻在燈火闌珊處。遙想當年，意氣風發時，神清氣正，喜上眉梢，更上心頭，暗自竊喜，馬翻人狼藉，弄得抱憾而歸，一步踏回瑞金鎮，策刀遠望，劍指會寧，重頭再來。
期中之時，前線告急，火燒副科，眾將士勸我不可不上心，否則期末火燒京都，大業不保，可我一心工于正科。縱使歷史生物等地業已失守，可我仍不回頭，果不其然，撞得頭破血流，是日京城等地大旗換色，我不禁心中一凜，嘆道：天堂有路我為何不走，偏要闖這無人問津的鬼門關。
本次考試確是不盡人意，幾科下九十，說句實話，確實沒有上心，政史在我的大意中草草混過，總告訴自己不怕，要自信，可自信過頭就是自大了，于是提綱還沒捂熱就上了考場，看著仍陌生的提綱不禁心中大汗，為何不早早背下。地理生物就更別提了，地理對我來說好像一點都不難，于是我由開始的有新意，愛學，到現在的聽進去就行了，更是覺得生物就像一門若有若無的科目，就更不在意了。
其實有句話說得好，知識無論大小都會有用，既然肯定會有用，那為何不去好好弄懂怎么用呢？所以我在下半學期一定要把所有的科目都好好學，不再犯低級的錯誤，更要仔細對待簡單的知識點與基礎，做到心中有數，爭取改過自新再殺回來。
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