實(shí)用的趣事四年級(jí)作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的趣事四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
趣事四年級(jí)作文 篇1
我從小就是個(gè)足球迷，經(jīng)常看足球比賽。就連街頭有人在踢足球，我都會(huì)忍不住停下來看一看。隨著歲月的流逝，看球賽的時(shí)間越來越少，可童年那幾件與足球有關(guān)的趣事，仍使我記憶猶新。
大約三歲的時(shí)候，社區(qū)里舉行了一場(chǎng)足球賽，我在旁邊看著，覺得很有趣，就沖了上去，踢向球員腳下的球。咚！一個(gè)堪稱完美的坐球車，我跌倒在地，球也飛出老遠(yuǎn)。我不但沒哭，還覺得很好笑。也就是因?yàn)檫@件事，我與足球結(jié)下了緣。
英超20xx-2010賽季的時(shí)候，我和爸爸開始“du球”。不知道為什么，爸爸每次都能猜中結(jié)果。終于有一天，我問爸爸：“爸爸，電視右上角的那‘重（當(dāng)時(shí)還讀成了zhòng播’兩個(gè)字是什么意思？”爸爸尷尬地說：“專心看比賽，不然就不跟你賭了。”
20xx年東亞杯，中國(guó)隊(duì)3：0大勝韓國(guó)隊(duì)，我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過這場(chǎng)精彩的比賽。當(dāng)時(shí)我看到雙方隊(duì)員都大汗淋漓，就把一臺(tái)比我人還高的立式電風(fēng)扇搬到了電視機(jī)前。我轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，但沒有風(fēng)吹出來。哦，原來我忘了插插頭。我拿起插頭，可離沙發(fā)旁的插座太遠(yuǎn)了。我又把電風(fēng)扇移到合適的位置，插上插頭，并把風(fēng)力開導(dǎo)最大。結(jié)果，茶幾上的一摞紙被風(fēng)吹得漫天飛舞。媽媽正好在這時(shí)走了過來。一見這情況，趕緊問我是怎么回事。我就說：“隊(duì)員們很熱，我想讓他們涼快涼快，可是沒什么效果。”媽媽聽完，哈哈大笑。我不解地問：“媽媽，您怎么幸災(zāi)樂禍啊？”媽媽又是一陣笑。笑罷，她說：“電視里的東西并不是真的在你面前，你這樣就是把電風(fēng)扇用壞，隊(duì)員們也不會(huì)涼快呀！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等“上了年紀(jì)”，自己也懂了一些踢足球的方法，我就開始和小伙伴們一起踢球。有一次，我的隊(duì)友不慎將球傳給了敵方隊(duì)員，我趕緊繞到那名隊(duì)員前面，將球斷下，并朝反方向跑去。他又繞到我前面斷下了球，并跑了回去。我們就這樣繞來繞去，最后都被繞得暈頭轉(zhuǎn)向，倒在地上口吐白沫。
總之，我與足球的`感情是不可磨滅的，我童年的記憶也是不可磨滅的！
趣事四年級(jí)作文 篇2
童年是五彩繽紛的，我四年級(jí)時(shí)就發(fā)生了一件事情，現(xiàn)在想想都使人發(fā)笑。
那是暑假，下午兩點(diǎn)多。見天氣晴朗，我就去找了幾個(gè)小伙伴出來玩游戲。我們決定在院里探險(xiǎn)。我們幾個(gè)登上滑板，便開始了這次大探險(xiǎn)。
“快來看，這是什么？”張樂驚喜地喊道，還不忘自我夸獎(jiǎng)地說：“看我這個(gè)天才兒童，好東西總是先被我發(fā)現(xiàn)。”“喲，這不就是馬蜂窩嗎，”茜茜姐姐叫道。“有什么了不起的，咱把他捅下來。”我手一招，“大家趕快分頭找木棍。”過了一會(huì)兒，大家都到了，可小木棍又短又細(xì)，拼起來也不足一米長(zhǎng)，這樣小的木棍，怎能捅得了又大又厚的馬蜂窩？我想。
“不如我們用石頭砸？”陳龍說道。“好主意！”我們一起說。便分頭找石子去了。石頭很多，不一會(huì)兒便找來了一大堆不大不小的石頭。
“要砸啦，大家準(zhǔn)備好跑！”我喊道。我拿起一塊石頭，突然又猶豫不決：要砸？是有些害怕；不砸？是膽小鬼，那多丟人，不行，為了面子也要砸！我用力猛地向前一扔，“砰”的一聲，那石頭砸到墻上的聲音，我嚇地閉上了眼睛。“嗨！沒砸到。”大伙喊道。嗨！虛驚一場(chǎng)。幸虧沒砸到。否則，我沒跑肯定要被蟄到。沒事兒，再來！我又一扔，一團(tuán)團(tuán)模模糊糊的黃色朝著我們飛來，我大叫一聲：“救命！快跑！”
我們努力的向前跑著，可究竟我們還是沒跑過那一大群螞蜂，最終我們被蟄了。大伙都?xì)饧睌牡仄芍郏粋�(gè)個(gè)都狠狠地盯著我狼狽的樣子。
好疼呀，我急忙回到家，媽媽也嚇壞了。她趕緊帶我去了醫(yī)院。打針、吃藥……，一道道工序終于完成了，可頭上的包還是疼。直到七八天后，傷口才漸漸消了腫。
雖然砸馬蜂窩很有趣，但還是具有一定的危險(xiǎn)性。以后，砸馬蜂窩的這種傻事我再也不做了。
怎么樣：我的童年生活有趣吧？
趣事四年級(jí)作文 篇3
走進(jìn)美麗的永興小學(xué)，一眼望去，綠樹成蔭、鮮草芬芳，可謂是“春和景明，郁郁青青”啊！往里走，笑聲滿野，書聲陣陣，妙哉妙哉！
自從一年級(jí)踏進(jìn)校門，我和同學(xué)們和睦相處，讓我成長(zhǎng)了許多，也收獲了許多。
我們班是個(gè)溫暖的大家庭。當(dāng)然有時(shí)也會(huì)鬧個(gè)笑話。我班有位大科者，他曾經(jīng)說過：“陳同學(xué)和何同學(xué)是從阿拉伯偷渡過來的。”你們知道為什么嗎？那是因?yàn)樗哪昙?jí)時(shí)，他們倆總是把圍脖套在頭上，裝阿拉伯人。那樣子很是古怪，不過也算可愛。
我們班同學(xué)有時(shí)也會(huì)鬧矛盾，有動(dòng)手打架的。看！兩位“打架王”又開始了：星期五的中午，同學(xué)們正在愉快地玩耍中，可一場(chǎng)激烈的打架就要開始了。他們你一拳我一腳的，倒有點(diǎn)像武術(shù)表演。當(dāng)然，后來在老師的指導(dǎo)下，他們流下了后悔的眼淚，握手言和。
怎么樣，我的校園生活就是這樣豐富。玩耍時(shí)打打鬧鬧，追追逐逐。學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)。歡迎你來參觀。
趣事四年級(jí)作文 篇4
童心，童趣，是我常常想起的記憶。當(dāng)20xx年的元宵佳節(jié)帷幕落下，曾經(jīng)的童年，歷歷在目。正月十五并未給我留下太多的深刻印跡，但只要提起與湯圓相關(guān)的話題，就會(huì)讓我想起童年時(shí)代的那些趣事。
難忘的童年趣事
記得在我十歲的時(shí)候，特別喜歡吃湯圓，看著心急口水就要流出來，等到吃的時(shí)候又總是吃不下幾個(gè)。感覺那白白的湯圓團(tuán)團(tuán)圓圓，眼觀細(xì)膩誘人，口感純正香甜，真是好極了。以此對(duì)正月十五包湯圓的熱鬧情景，很有感覺，印象不錯(cuò)。
每每看到有親朋好友到我家來，母親都會(huì)做湯圓給客人吃。以此作為農(nóng)家款待客人的首選食品。在這個(gè)時(shí)候，自己總是幻想能親手包一包湯圓，感知?jiǎng)邮值耐臉啡ぁ＝K于有一天，機(jī)會(huì)來了，母親有事外出忙了，我放學(xué)回家，閑著沒有事做，又是到了晚餐的做飯時(shí)間，就靈機(jī)一動(dòng)，何不自己親手做一做湯圓給家人吃。一來可以滿足自己動(dòng)手能力，二來還可以得到家人的夸獎(jiǎng)，滿足一下自己的虛榮心。
說做就做，于是我戴上圍裙，先把爐灶里的火點(diǎn)燃，到柜子里取出湯圓粉。與其說是湯圓粉，其實(shí)，后來才知道那是灰面，也就是小麥粉。學(xué)著母親做湯圓的方法，開始加水，用力和著粉，不同方位的揉，用力的捏，不停的搓著。最后做出球形狀，在球的中心用大拇指一按，就是一個(gè)窩，然后放入備好的白沙糖和紅糖，將周圍的粉泥合攏封口，再放到手心里搓揉得圓圓的，便大功告成。
等待煮湯圓的水燒開，其后將包好的湯圓下鍋去煮。灶臺(tái)冒著熱氣，火坑灶里我小心地加著柴火，水汽煙熏交織在一起，心里只想讓湯圓快點(diǎn)地煮熟。可是，鍋里煮著的湯圓，我感覺有些不對(duì)勁，聽母親講過，煮熟的湯圓是浮在水面上的。可是，我做的湯圓煮了那么久，還沒有浮上水面，有什么不對(duì)路子的吧？
也許，是我包的湯圓餡太多了，不能浮在上邊來吧？哎，管它呢，吃飯時(shí)間到了，把它撈出來吧。于是，我盛出湯圓分別放在三個(gè)碗里。不一會(huì)兒，父母回來了，看到我做的湯圓，不停地在笑，我摸著頭不知所措。父親說話了：“你怎么拿灰面（小麥粉）做湯圓啊，這能吃嗎”。這時(shí)，我才明白是將小麥粉當(dāng)成了糯米粉。的確，湯圓粉與小麥粉的區(qū)別，從表面色澤上察看都是很白的。最為明顯的是小麥湯圓煮熟了，不能浮起來。我咬了一口，口感就不用說了有多難吃，就是一個(gè)地地道道的鐵疙瘩。
時(shí)轉(zhuǎn)二十多年過去了，看到湯圓，就會(huì)想起那個(gè)時(shí)期的我是多么好笑。時(shí)至今日，讓我回味無窮。童趣純真，天生稚氣，雖然選錯(cuò)湯圓用料，未獲成功。但那畢竟是我人生親身感受和實(shí)踐的！
趣事四年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)令人向往的童年和美好的回憶，以及你們幼時(shí)的時(shí)候做的傻事。我也有許多。
我回憶起了我五歲時(shí)的一件事。那時(shí)，我看見了媽媽在我三歲時(shí)給我照的照片，并且用電腦合成了兩個(gè)我，當(dāng)時(shí)爸爸把照片拿回來的時(shí)候，我很奇怪，就問爸爸：“爸爸那個(gè)照片怎么有兩個(gè)我呀?”爸爸騙我說：“你還有一個(gè)雙胞胎姐姐。”我信以為真就東看看、西看看，發(fā)現(xiàn)美有，就問爸爸：“她跑那玩去了，怎么看不見她呢?”爸爸回答說：“讓我送人了。”我對(duì)爸爸的回答很不滿意，我就大哭了起來。爸爸一看，情況不對(duì)，就說：“爸爸是騙你的，這是用電腦合成的。”當(dāng)時(shí)我還不信呢，以為爸爸騙我呢。就拉著爸爸去家里的任何一個(gè)角落去找，我找的累了，就讓爸爸背著我走。最后，我沒有累的怎么樣，反而讓爸爸累了半天，真可笑!
童年就這樣一去不還了!真想穿梭時(shí)空回到小時(shí)候。
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