假如四年級(jí)作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的假如四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
假如四年級(jí)作文1
我有一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的愿望，我天天想，天天盼。這個(gè)愿望就是我長(zhǎng)出了一對(duì)潔白的翅膀，像雄鷹一樣展翅飛翔。
一天，在睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見，自己可以在空中飛翔。我飛到日內(nèi)瓦去目睹高一百三十多米高的人工噴泉的壯觀。我還跟白鴿、野鴨、一起追逐嬉戲看著他們享受著日內(nèi)瓦人送來的面包、蛋糕等營(yíng)養(yǎng)品。
突然，我又發(fā)現(xiàn)自己飛到了舉世聞名的水城威尼斯，這里到處都是像新月的樣子又窄又深的小艇，我在船艙里，坐在沙發(fā)一般柔軟的皮墊子上看書，或是來開窗簾往往來往的船只、還有橋梁我享受著美好的時(shí)光帶來的快樂！
咦？那一瓣一瓣盛開的白蓮又像幾葉張開的扇貝是什么呀？原來不知不覺中，我已經(jīng)飛到了悉尼這座美麗的濱海城市。來自世界各地的著名歌手正在舞臺(tái)上演出，要是我也能在上面奏上一曲，那該多好啊！
婷婷，起床了！媽媽的呼喚把我拉回了現(xiàn)實(shí)，原來這只是一場(chǎng)美夢(mèng)。可是我還是會(huì)繼續(xù)夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我的人生才會(huì)有希望！
假如四年級(jí)作文2
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)怎么樣呢？真的難以想象。
假如我是家長(zhǎng)，當(dāng)孩子由于考試成績(jī)不理想而不敢回家時(shí)，我會(huì)微笑著把他領(lǐng)回家，告訴他“失敗是成功之母”，下子一定能考好。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，教他如何做人。當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，我一定不會(huì)像其他家長(zhǎng)一樣，打罵孩子。我會(huì)好好對(duì)他說：“你是個(gè)好孩子，應(yīng)該知錯(cuò)就改；而改了嘛，就又是一個(gè)好孩子。”如果他真的改了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他。我會(huì)讓他知道人不可能十全十美，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但必須要改正錯(cuò)誤，做一個(gè)好孩子。
假如我是家長(zhǎng)，一定不會(huì)干涉孩子興趣愛好，不會(huì)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)或他們不想學(xué)的東西。孩子對(duì)哪些方面有興趣，我就會(huì)支持他們?nèi)W(xué)習(xí)，而且我會(huì)讓他們努力學(xué)習(xí)，要學(xué)好。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)在“六一兒童節(jié)”時(shí)，給她一個(gè)驚喜，告訴她：“要好好學(xué)習(xí)，也要快樂學(xué)習(xí)。”
假如我是家長(zhǎng)，我希望所有的孩子是快樂的！
假如四年級(jí)作文3
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種機(jī)器，把白色垃圾吸進(jìn)機(jī)器里，一會(huì)兒機(jī)器的出口就會(huì)出來新的垃圾袋，這樣會(huì)節(jié)省垃圾袋，而且不會(huì)污染我們的環(huán)境。
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種筆，只要你寫錯(cuò)了字，它就會(huì)叫“寫錯(cuò)了、寫錯(cuò)了“，這樣就可以改掉寫錯(cuò)字的習(xí)慣。
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種黑板擦，只要它碰到黑板，黑板上的字就會(huì)立刻消失掉，老師再也不會(huì)受到灰塵的污染。
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種彩筆，只要在白紙上輕輕地一點(diǎn)，白紙就會(huì)變成另外一種顏色，同學(xué)們就會(huì)很快地畫出畫來。
我還有很多的很多的發(fā)明，假如我真的成為一名科學(xué)家，我要盡我的所能，給人類帶來更多的方便，造福于人類，造福于地球。
假如四年級(jí)作文4
我有一個(gè)理想，就是長(zhǎng)大了當(dāng)一位為老師。因?yàn)槔蠋熓亲钚量唷?/p>
假如我是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的一位新老師，我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下安排了的任職，我先自我介紹：“我叫胡老師，是剛從師范學(xué)校畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不足，請(qǐng)多多指教。”我會(huì)又和同學(xué)們親切交談。我對(duì)這個(gè)班總算有個(gè)大概的了解了，班上有“小歌迷”“口琴大師”“電腦能手”“雙優(yōu)聲”“白雪公主”……當(dāng)然少不了小頑皮“快活神”。說起作業(yè)我當(dāng)然不會(huì)布置一大堆，以后和同學(xué)們都打成一片，不過上課時(shí)認(rèn)真的和不認(rèn)真的我也不偏心，做游戲時(shí)我像大姐姐一樣。
第二節(jié)課是活動(dòng)課，但是也是他們的天地，有時(shí)候我說說心事。
不知道我以后是不是老師了?如果真的是老師的話，我一定和他們打成一片。
假如四年級(jí)作文5
假如我是哈利波特，我會(huì)用手中的魔法棒為人類造福。
首先我要用魔法棒變出許多神藥，給那些得了絕癥的人，讓他們把藥吃下，治好病，走出醫(yī)院，做他們愛做的事情。
然后我要用魔法棒把地球變成綠色，讓小鳥們?cè)跇淞掷锷鷅sp；我要坐著我的魔毯，環(huán)游世界。哪里有戰(zhàn)爭(zhēng)，我就揮一下魔棒，讓哪里和平。
我還要把江河湖海都變干凈，不讓人們?cè)賯ι钤谀抢锏纳铮屇抢镉肋h(yuǎn)充滿活力。
我最后要把世界上所有的壞人都變成好人，讓他們把偷的東西都?xì)w還原主；讓他們幫助小孩，尊敬老人。
如果我真的是哈利波特的話，那該有多好啊！因?yàn)槲揖涂梢詫?shí)現(xiàn)上述的愿望了。
假如四年級(jí)作文6
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)研究孩子們想干什么。孩子們也想要自由，所以我會(huì)對(duì)他們好，但不會(huì)管他們，不過該說他們的時(shí)候還是會(huì)說的。
假如我是家長(zhǎng)，我就會(huì)讓自己找一份清閑的工作，餓了的時(shí)候可以出去買點(diǎn)壽司或別的食品吃，也可以買點(diǎn)雪糕吃。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)給自己一個(gè)溫暖的懷抱，也會(huì)讓自己輕松，可以自由自在，不用整天為工作煩惱。
假如我是家長(zhǎng)，我如果沒事情可做，我會(huì)出去逛街，還會(huì)沒事就在外面待上幾分鐘或者更長(zhǎng)時(shí)間，再回家。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)學(xué)會(huì)做飯，不在外面吃，在家里吃，防止食品中毒，不過偶爾也可以在外面吃。
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)讓我自己在休閑娛樂的世界里開開心心的，不會(huì)累，孩子也不會(huì)累，這才好呢！
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)做好家長(zhǎng)的`！不會(huì)讓你們失望的！
假如四年級(jí)作文7
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明盲人鞋。盲人想去哪里只要說一聲“去”，他就會(huì)安全的把盲人送到目的地。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明心情測(cè)試儀。他得樣子很像放大鏡，你想知道別人的心情就用鏡子照在他的身上，如果是太陽(yáng)就表示心情很開心；如果是多云就是有煩惱；如果是從東方升起，西方落下的話就表示很著急；如果是閃電交加，雷聲大作，傾盆大雨的話就表示心情格外的糟糕；如果是烏云翻滾，狂風(fēng)暴雨的話，就表示很傷心。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明多功能轎車，要是你睡覺睡的晚了，沒有時(shí)間吃早飯，你一上車，那你就說一聲自動(dòng)導(dǎo)航，它就會(huì)自動(dòng)開車。還可以為你做早飯，你要要說吃早飯，它就會(huì)準(zhǔn)備吃飯的餐具，它就會(huì)問你想吃點(diǎn)什么，你只要說你想吃的點(diǎn)心名字他就會(huì)為你做。它還有潛水工能和飛行功能呢！
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明······
假如四年級(jí)作文8
假如我是孫悟空，我會(huì)把所有的殺人犯及小偷全都縮小，縮小的像螞蟻一樣大，讓他們過螞蟻世界的生活。小偷們睡覺的時(shí)候，我會(huì)命令螞蟻們?nèi)w出動(dòng)，把他們撕咬死，讓人們過上安寧的生活。
假如我是孫悟空，我會(huì)讓每個(gè)上不起學(xué)的小朋友上得起學(xué)，讀得起書，讓他們能住上和城市富人一樣的房子，而且年年發(fā)給孩子資助金，讓他們過上幸福的生活。
假如我是孫悟空，我會(huì)為災(zāi)區(qū)人民重建家園，發(fā)給他們每人一屋猴頭銀元買東西會(huì)優(yōu)惠99.9%。這樣災(zāi)區(qū)人民就會(huì)不愁吃，不愁穿了，我還把這里變成安全的地方，再也不會(huì)發(fā)生災(zāi)難了。
假如我是孫悟空，我會(huì)把經(jīng)常下雨的地方的雨云一半，拉到干旱的沙漠里，這樣一來，經(jīng)常降雨的地方不會(huì)發(fā)生洪澇，沙漠也能變成綠洲了。
假如我是孫悟空，我會(huì)把汽車變成只耗二氧化碳，排出來的是空氣，這樣既能節(jié)省能源，又能防止污染環(huán)境。
假如我是孫悟空……
假如四年級(jí)作文9
動(dòng)畫中的人物大多都會(huì)魔法，什么小巫女啊，什么法師啊，都是我崇拜的偶像，我好羨慕他們啊。
假如我有魔法，我會(huì)念著咒語：嘛咪嘛咪哄！立刻，全世界恢復(fù)了和平，那些因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而倒下的房屋，立刻還原到了以前的模樣。那些因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去爸爸、媽媽的孩子不哭了，因?yàn)槭澜鐝拇撕推搅恕Ｋ械娜硕悸冻隽怂麄儬N爛的笑容。
假如我有魔法，我將飛到地球外面，念著咒語：嘛咪嘛咪哄！頓時(shí)，地球媽媽恢復(fù)了青春的活力。江河變得清澈見底，樹木變得枝繁葉茂。地球上的垃圾被清理的干干凈凈。不僅如此，地球上的所有汽車都被我變成了太陽(yáng)能汽車，這種汽車不用油，只要有太陽(yáng)光或月亮光，它就有發(fā)動(dòng)的能量，而且還不會(huì)排出廢氣。
啊！假如我有魔法該有多好啊！
假如四年級(jí)作文10
我聽大人們說，2012年到了，世界末日就要來臨了。
我想，世界末日是什么樣的呢？海嘯？地震？洪水？龍卷風(fēng)？不管發(fā)生什么事，我要在世界末日前幾天過上最舒服的日子。比如，一日三餐吃肯德基，一睡睡到日上三竿，整天在外面玩耍……
有一天，我的腦海里出現(xiàn)了一幅可怕的畫面：大樹連根拔起，房子被水沖塌了，東西都懸在半空中，人們被淹在咆哮的海水里……，好象世界末日真的到來了。
過了一會(huì)兒，我被驚醒了，原來是在做夢(mèng)呀！如果真的有世界末日這回事，那我們?cè)撛趺崔k呀？
假如四年級(jí)作文11
每一個(gè)人都有自己的美好愿望。有人夢(mèng)想自己是個(gè)無拘無束的卡通人；有人夢(mèng)想自己是個(gè)無憂無慮的小動(dòng)物；有人夢(mèng)想自己是個(gè)受人尊敬的老師，律師，總理——我也有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想自己是一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種特效藥。這種藥水是甜的，能讓不愛喝苦藥的孩子當(dāng)糖吃；這種藥水無任何副作用，還能立竿見影，喝下去就能治好各種疾病。它能讓耳聾的孩子重新聽到美妙的音樂；也能讓眼睛近視或什么也看不見的孩子迅速扔掉眼鏡，或重見光明；還能讓坐在輪椅上的孩子立即跳下輪椅，像我們一樣在操場(chǎng)上自由自在地玩耍——而且，我的這種藥不收任何費(fèi)用，無論什么人，只要需要，我都會(huì)免費(fèi)贈(zèng)送。
我相信，只要我們現(xiàn)在認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，我們的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。否則，也只能是癡人說夢(mèng)而已了。為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們一定要更加努力地學(xué)習(xí)，一起加油吧！
假如四年級(jí)作文12
太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我們和它的關(guān)系卻非常密切。
如果沒有太陽(yáng)地球上的樹木就無法發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花更不能結(jié)果;鳥、獸、蟲、魚就不能生存，繁殖。
如果沒有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，燒的柴，沒有太陽(yáng)都無法形成。
地球上的溫暖都是太陽(yáng)送來的。如果沒有太陽(yáng)，地球上將永遠(yuǎn)是一片黑暗，到處寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露沒有草、木、鳥獸，自然也不會(huì)有人。
沒有太陽(yáng)就沒有我們這個(gè)美麗的世界。
假如四年級(jí)作文13
假如我是一只小鳥，一只可以自由自在、無憂無慮的小鳥，那該有多好呀。
春天，萬物復(fù)蘇，大地仿佛涂上了一層綠色。那個(gè)時(shí)候，我，就可以展開雙翅在一片綠油油的上空飛翔，呼吸最新鮮的空氣。
夏天，烈日照著大地，大地被烤的火辣辣的。而我們鳥類，卻可以安安心心地待在草叢里休息、玩樂。呵呵，比人類用空調(diào)還舒服呢。
秋天，秋風(fēng)瑟瑟的吹著。水果豐收了，蔬菜成熟了，我們小鳥開始找過冬的食物啦。雖然秋風(fēng)仍帶著寒意，雖然我們的羽毛看起來有些脆弱，好似經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但我們小鳥成群的靠在一起，是最溫暖不過的了。
冬天，雪花伴著寒風(fēng)飄落，讓大地變成了銀白色。而我們小鳥可以安安靜靜的呆在窩里，不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，期盼著碧綠的春色……
假如四年級(jí)作文14
假如我會(huì)變，我愿意變成太陽(yáng)。在寒冷的冬天，可以把溫暖送給大地。當(dāng)人們?cè)陲L(fēng)雪交加的天氣里走著的時(shí)候，我就會(huì)露出燦爛的笑容，他們就馬上暖和起來，連走路都精神多了。
假如我會(huì)變，我愿意變成春姑娘的孩子——春雨。“淅瀝淅瀝，淅瀝淅瀝”，春筍寶寶在地下聽到了我的呼喚聲，一個(gè)勁地往上鉆。小花看見了我，仰起嬌嫩的臉蛋，喝著甜甜的雨水，臉蛋變得更加紅潤(rùn)起來。
假如我會(huì)變，我愿意變成一棵枝繁葉茂的大樹。讓無家可歸的小鳥在樹上做窩，就再也不怕風(fēng)水雨打。讓正走在回家路上的小朋友在樹下歇一歇。在炎炎夏日里，我就會(huì)展開“綠傘”，讓人們?cè)跇湎鲁藳觯研臅缟疋徒o大家。
假如我會(huì)變，我愿意變成更多的東西去幫助別人。讓這個(gè)世界充滿了友情而變得更加美好。
假如四年級(jí)作文15
假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是紅色的。冬天，鵝毛般的雪花從天而降，大地罩上了一層白色的、粉妝玉砌的雪。人們冷得鉆進(jìn)了厚厚的棉被。這時(shí)，風(fēng)兒穿著紅通通的衣服趕來了，想給人們帶來一絲溫暖。
假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是綠色的。春天，小草從泥土里探出嬌小的腦袋，瞧著這美麗的世界，柳樹長(zhǎng)出嬌嫩的、綠綠的葉片，小河開始解凍，發(fā)出“咔吧”的聲音。這時(shí)，一股綠色的風(fēng)徐來，大地充滿了活力。
假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是金色的。秋天來了，金黃的麥穗壓彎了麥梗，黃澄澄的甜橙掛滿枝頭，又黃又彎的香蕉走進(jìn)了水果市場(chǎng)。這時(shí)，吹來了一股金光閃閃的風(fēng)，大地一片金黃。
假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是藍(lán)色的。夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火球，柳葉打著卷兒，小花低著頭，湖水冒著熱氣。這時(shí)，一陣藍(lán)色的風(fēng)徐來，太陽(yáng)、柳葉、小花，都露出快樂的笑臉。
我愛有顏色的風(fēng)！
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