四年級學生作文

時間：2023-07-25 16:00:07 靈四年級作文我要投稿

精選四年級學生作文51篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的精選四年級學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選四年級學生作文51篇

　　四年級學生作文 1

　　大連是一座歷史悠久、文明遐邇、充滿現代化氣息的海濱城市，是令人向往的地方。這座城市里，有許多優美的風景及名勝古跡，吸引了無數中外游客。

　　那里風景秀麗，氣候宜人，是個旅游的'好地方。在大連有許多廣場，如：友好廣場、三八廣場、海之韻廣場……但是最有名的要數星海廣場了，步入廣場，放眼望去，遼闊無邊，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，總想高歌一曲，在這境界里，既使人驚嘆，又叫人舒服。在廣場內建有許多場館，百年城雕、華表矗立在廣場的南方，會展中心、世博中心是廣場內最吸引游客的地方，在那里經常會有許多展覽會，中外游客會精心挑選適合自己的商品，把大連的特產帶回家鄉，讓家人品嘗到大連獨特的美食。

　　旅順口氣候宜人，每年自三月開始，迎春、櫻花、海棠、映山紅等可謂百花爭艷。旅順口有“水果之鄉”的美譽；海產品是真正的“生猛海鮮”，暢銷海內外；植被茂密，主要有黑松林、赤松林等；礦產資源豐富，主要有石灰石、硅石、沙石等。

　　大連很好玩吧，其實哪兒還有更好玩的，希望你暑假來這兒玩玩，我告訴你一個秘密：三多有廣場多、綠地多和歐式建筑多；三少就是交警少、垃圾桶少和自行車少。但是那邊每個地方都有電子眼。

　　四年級學生作文 2

　　寒假的一天，我、姐姐、爸爸、媽媽、姥姥去滑雪。在雪趣園玩了一上午，吃了午飯，我們讓姥姥看著衣服，換上滑雪鞋和滑雪板，再拿上兩根桿子。滑雪鞋太重了，我都走不了路了，雖然我很害怕，但還是讓爸爸把我抱進雪里去的`。剛到雪里去，爸爸就教我和媽媽怎么滑：身子往前傾，兩只腳并排在一起不動，然后兩只手拿著桿子，把桿子插進雪里，兩手用力撐。

　　學會了以后，我和媽媽試著在平坦的雪上滑。滑了一會兒，爸爸讓我們試著滑一個小坡。我們試了試，這可真好玩。一開始，我只敢順著坡滑，但是我滑了幾次，慢慢能用桿子撐著滑了。

　　滑了好長時間，我才停下來休息。抬頭一看：媽媽、姐姐、爸爸正在另一個陡一點的坡上。媽媽從坡上下來的時候，身子往后仰了，結果摔了一個四腳朝天，躺著滑了下來。我們哈哈大笑。爸爸把媽媽扶起來，媽媽拍拍身上的雪，繼續滑，我覺得媽媽很勇敢。爸爸和姐姐想去更陡的坡，我可不敢去，于是我和媽媽滑那個小坡。爸爸和姐姐非常棒，穩穩地滑了下來。我想，下次我一定向他們學習。太陽要落山了，爸爸說該回家了，我有點不情愿，還沒玩夠呢！爸爸說走山路天黑了不安全。于是，我們依依不舍地離開了。

　　今天我的心情非常好，玩得非常刺激，感受到了滑雪的快樂。以后還要來這里滑雪！

　　四年級學生作文 3

　　春天到處生機勃勃，花紅柳綠，在這萬物復蘇的季節里，老師決定今天下午帶我們去春游。

　　下午兩點，我們準時在目的地集合，我看見門口的大石頭上寫著“自在公園”四個大字。陽光紅艷艷的'，照在身上有些暖，但絲毫不影響我春游的激動心情。老師讓我們排好隊往公園里走，美麗的景色令人心曠神怡，碧綠的楊柳在風中搖晃，我們居然異口同聲地背誦出了《詠柳》。老師問我們還有哪些寫春天的詩？我們又背誦了《早春》、《春雨》……就這樣我們一路欣賞春景，老師一路跟我們互動。大家累了。老師給我們找了個陰涼的地方休息，這時有的同學上臺唱歌，有的講笑話……大家玩得可開心了！

　　時間過得好快，我們起身原路返回了。在路上我們看見了正在照顧花草的園丁，老師說：“如果沒有這些園丁，花草是不會長這么好的。”這讓我想到我們也是祖國的花朵，我們的成長也離不開園丁。突然想對栽培我們的老師說：“老師，您辛苦了！”

　　不知不覺到了公園大門口，春游結束了，我們都戀戀不舍地回家了。

　　四年級學生作文 4

　　朋友，你們去過沙漠嗎？你們看到過仙人掌嗎？我雖然沒去過沙漠，但是我見過仙人掌，并且我十分喜歡它，你想知道他嗎？

　　沙漠，眾所周知，如果沒有足夠的糧食和水，是要與沙漠度過“一生一世”的。所以沙漠里很少有人與動物，除了駱駝。最多的就數仙人掌了，今天就讓我來講講仙人掌吧！

　　仙人掌之所以可以在沙漠里能存活那么久，完全是因為它那自強不息的'頑強生命力，同樣是植物，為什么仙人掌能活那么久，而玫瑰卻不行？完全是因為自強不息！同樣是生命，為什么就會有兩種不同的結果？玫瑰雖好看，但它壽命卻很短，仙人掌雖難看，卻能活很長的時間。試問，讓你選，你是選擇輝煌一刻就消逝，還是長時間活下去，用特別的綠色來裝飾世界？我寧愿選擇第二種方法，同樣是裝飾世界，我們為什么要選擇輝煌一刻而又消失了呢？

　　我在想：同樣是人，我們就拿殘疾人來舉例說明。不知大家是否知道朱依依？那個被截肢的人？她十分樂觀，雖一條腿，但她和平常女孩子一樣，有一顆愛美的心，夏天穿裙子。現在，她正在找工作，她雖然殘疾但人生卻精彩。同樣是殘疾人，有些人卻漸漸自卑甚至走向自殺······

　　所以，我寧愿當仙人掌，默默地綻開生命之花！

　　四年級學生作文 5

　　大雨，始終在下，沒有一毫要停的意思。

　　早上，我惹爸爸生氣了，他沒有送我，我只能獨自撐傘前行。前方，是那條充滿危險的馬路，我，集中注意力準備面對那些不講道理的“飛”車。

　　這條“車龍”太長了！我等了一分鐘，它都沒有消失。我繼續等待著，終于，看不見“車龍”了。我趕緊沖向馬路對面，誰知剛到，“嘩——”我的衣服上就濺了許多水。我氣憤地盯著那輛車，眼角余光卻在不經意間看到了一個熟悉的.身影——爸爸！

　　他身上襯衫的袖子，已經被雨水淋得透濕，褲子膝蓋以下的部分，也像剛從水里撈上來似的，手上全都是水，風吹過來時，一定很冷吧！但爸爸的眼里只有我，完全顧不上看一眼自己。

　　我愣住了，呆呆地望著爸爸，他也有些驚訝，也許是沒猜到我會看見他吧。沉默了幾秒，爸爸用手向學校的方向指了指，沖我喊了一句什么，但汽車的吼叫與風雨的怒號蓋住了他的聲音，我回過神，用力向他揮了揮手，向學校的方向走去。走了一半，我又回頭看了看，爸爸還撐著傘在那兒，還是沒有顧得上擦一下手上的水……

　　雨，在下；被打濕的手，冰涼。但我，卻毫不在意，因為，有一絲暖意，悄悄地，融化在滿天的風雨之中……

　　四年級學生作文 6

　　一連幾天，窗外滴滴答答地下著小雨，蒙蒙的雨霧輕輕地遮掩了整個世界......

　　雨有時像一位披著薄紗的少女，飄飄灑灑地落在地上，悄無聲息，滋潤著大地；有時又像一位調皮搗蛋的小弟，忽而活蹦亂跳、忽而斷斷續續地滴下來，好似在跟人們捉迷藏；有時又像一位生氣的大媽，拼命搖晃著樹葉發出嘩啦啦的聲響，抓起一把把黃豆般大的雨點，徑直扔向人們，以示她的不滿.....瞧！那輕細的雨花，密密地斜織著，蕩漾在半空中，好像披著一層輕紗，又好像飄忽的霧，白茫茫的。調皮的雨點兒像誰扔下來的小珠子一樣落在河面上，泛起一圈圈漣漪，嚇跑了原本想跳上水面看雨景的小魚兒。大樹吮吸著雨中的營養，一滴滴雨珠從花瓣上流下來，各種花草上似乎都凝結著一顆顆晶瑩的'珍珠，仿佛定格在一幅美麗的畫卷中。

　　我愛雨的默默無聞。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”雨，總是不愿過多地夸耀自己，在不經意間悄然滋潤萬物，過后，卻不留一點痕跡。人，不也需要這樣的品質嗎？謙虛而不張揚，默默做著不留名的好事，無私地奉獻著......

　　你看，窗外的雨點還在輕輕飄灑著，似拉上了一層薄薄的珠簾，被風搖動著，若有若無......

　　四年級學生作文 7

　　今天，老虎老師帶著它的一群學生懷著興高采烈的心情一起去公園玩。它們乘著車一路上有說有笑，來到了森林公園，剛進大門，許多氣質非凡的花草就把它們給迷住了，“哇，好漂亮啊!”這些花草互相爭奇斗艷，好像在熱烈地歡迎客人們的到來。

　　小兔不禁贊嘆道：“啊!好美的景色呀!我好象到了仙境一樣!”

　　小狗和小狐貍也覺得這些花草樹木很美，于是就動手開始采花了，不一會就把公園里的`花采掉了一大片。地上的花越來越少，它們手上的花卻越來越多了，看上去像幾個五顏六色的大秀球，漂亮極了。

　　老虎老師看了看公園里的花，再看看小狗和小狐貍手上的花，臉上像五官安錯了地方，表情十分奇怪。它好像知道了些什么。

　　它把小狗和小狐貍叫到了一起，生氣的說：“公園里的花是讓大家看的，你們怎么可以摘走呢，你們的表現太自私了。”

　　兩只小動物不好意思地低下了頭，羞愧地說：“對不起，我們今后不會這樣做了。”

　　“這才對嘛，”老虎老師高興地笑了，它說，“今后你們一定要好好愛護花草樹木呀!”

　　我們是不能把大家的東西占為己有的，即使再好的東西要和大家分享才是最快樂的。

　　四年級學生作文 8

　　有人喜歡潔白的雪，有人喜歡五彩的朝霞，有人喜歡美麗的彩虹，有人喜歡壯麗的落霞，而我卻喜歡那細如牛毛的細雨。

　　雨，就像一張灰色的'大網，網住了整個世界，它漸漸的下著，沒有任何的地方，可以逃過雨的洗禮。雨輕輕地慢慢地從天空中飄落下來，好似一個個小精靈，它們在空中翩翩起舞，快活自在。

　　雷聲從遠處傳來，響徹天際，閃電一下子挑起了黑色的夜幕，露出了天空的本色。雷聲與閃電相交應，就像是奏響了雨日的樂曲。所到之處美妙極了。

　　雨越下越大，嘩嘩嘩嘩雨聲變大了一些，它把地面都弄濕了，路上的人們也自覺的打起了傘。雨打在地上，打在傘，發出了“啪啪啪啪，啪啪啪啪”的聲音，像是大自然這個音樂家又要開始歌唱起美妙的音樂一樣！這是只有大自然才能奏出的美妙音樂啊！別人奏不出。

　　雨下得更大了，它把路上的小樹是都打彎了，它把路邊的樹枝都打斷了，它把大地打出了巨大的響聲，它將水都形成了一條小河從山上流到山下，它不再美妙，變得可怕極了，把城市都快打壞了。

　　大自然很奇妙啊！又是美又是惡，又是了不起的音樂家。

　　四年級學生作文 9

　　今天，是國慶的第二天，因為昨天有事，所以國旗推遲到了今天發。

　　我與同學約好，在小區的貝貝廣場集合。

　　我們發呀發，就在快發完時，天空中突然出現了細小的雨點。

　　下雨了。

　　天空中的雨點像斷了線的珠子，“滴答，滴答”，落在了池塘邊，落在了大樹下，也落在了草地上。這時，我不禁抬頭看了看天，天空灰蒙蒙的`，一朵云也沒有，只有雨滴蹦來跳去的身影。不一會兒，雨變小了。這會兒的雨，如同一張細細綿綿的網，把大地籠罩住了，而整個大地，好像穿了一件密不透風的棉衣。

　　小雨點們歡快地舞蹈著，我們在雨中歡唱，繼續發著國旗。但是，路上的行人卻越來越少，雨也越來越大。

　　這雨，似乎看透了我們的心思，時而溫柔，時而粗暴。溫柔時，小雨點細細的，小小的，我張開手，把它們輕輕地托著；粗暴時，雨點變得比針還尖，一下又一下地刺著我的掌心，猶如炮彈在向我們攻擊著，霸占整個大地。

　　雨下了一陣又一陣，好像敵軍一批一批地向我們沖來。十分鐘后，地面上的熱氣散開了，退了，雨也停止了歡唱。

　　雨停了，天空又變亮了，空氣也清新了，我們已經發完了國旗。

　　四年級學生作文 10

　　家是人類最溫馨的地方。今天我就帶你們去我家看看吧！

　　我家住在4樓，從家門進去，右手邊就是客廳。我家的沙發就放在那里，沙發有一個90°的直角，前面就是電視機。

　　左手邊就是吃飯的桌子，那個桌子是正方形的，這個桌子有一個讓我覺得聽起來似乎很“神話”的名字，媽媽說叫“八仙桌”。之所以覺得他就像個“神話”，是因為這個桌子在我還沒出生的`時候，它就已經在我們家了，而我每天都喜歡坐在背對著門那個位置。

　　進了門前面就是一個小走廊，走到底左手邊就是我的房間了。進了門，你會看到兩個桌子，矮的是我一二年級時用過的，現在我四年級了，已經在那個高桌子上寫作業了。還有一張躺上去仿佛躺在棉花堆里一樣柔軟舒服的床。我的床一年四季都穿著不一樣的衣服。床兩旁，有一個柜子和書架，書架上都是我喜歡的書，柜子上放著一個能變四種顏色的燈。床頭的墻上還有一張用動物畫的我名字的海報，精致獨特，非常顯眼。

　　這樣的家你們想來看看嗎？

　　四年級學生作文 11

　　我們小區長了一排柳樹，高高的，壯壯的，像一個個戰士守在邊疆。

　　柳樹的枝杈有很多，樹杈上的葉子密密麻麻的，惹人喜愛。深綠色的是老葉，嫩綠色的是新葉，相互映襯，格外美麗。細長條形的葉子，光閃閃的葉面。

　　春姑娘帶著她的魔法棒悄悄地走了過來。柳樹迎著春風跳起了舞，像一個愛舞蹈的少女。其實它也很愛臭美呢，它每天一大早都會把自己的'長發伸到池水里洗一遍，太陽剛出來，它還在照著鏡子，正在給自己化妝呢！

　　夏天，烈日灼人，人們都不敢出門，街道上的人很稀少。可是在柳樹下，傳來孩子們的歡笑聲。柳樹下有人在打鬧，有人在嬉戲，有人在愉快地讀書，可柳樹在曬著。我心想：柳樹啊！你自己曬著，讓我們在樹下讀書，你這種無私奉獻的精神難道不值得我們學習嗎？

　　秋天，綠色的葉子發黃了，落下來，鋪成了一條金色的小路。環衛清潔工把它們掃在一起燒起來，燒的時候落葉發出了笑聲，溫暖了我的心。

　　冬天，柳樹一身雪，我以為它凍死了，誰知雪化了，樹杈里面卻長出了嫩芽。

　　柳樹啊柳樹，我愛你，愛你的生機勃勃，更愛你的無私奉獻。

　　四年級學生作文 12

　　學校北邊的花壇里，有各種各樣的花。有菊花、玫瑰花、牽牛花……。我最喜歡的是蘭花。

　　我聽說蘭花美麗優雅，還是我國十大名花之一呢。我家也有蘭花，我每天放學回家，放下書包就去后院看蘭花。通過觀察，我發現蘭花沒有莖，那葉子是直接從土里長出來的。葉子長得長長的，尖尖的，看著蘭花的葉子，你會想到電腦游戲“植物大戰僵尸”里的刺，很奇特。

　　我每天都要給蘭花澆一次水。過了幾天，蘭花開了。我發現它的花是藍色的`，看上去很美麗。可是到了第二天，陰天，沒有陽光，我再去后院看蘭花，我又發現那蘭花竟然是純白色的了。我有些不明白，去問爸爸。爸爸說，沒有太陽的時候，蘭花就是純白的；有太陽的時候就會變成藍色。聽了爸爸的話，我恍然大悟，原來蘭花還有這樣的特點。

　　蘭花總有一天會謝的。想到這兒，不知怎的，心里有些難過。有一句話是這樣說的，“花有重開日，人無再少年”。我們要珍惜現在的美好時光。

　　觀察蘭花，讓我發現了蘭花的的特點，看到了蘭花的美。明年蘭花開的時候，我還會觀察蘭花的。那時的蘭花，一定更好看。

　　蘭花很美，我愛蘭花！

　　四年級學生作文 13

　　雨，來得突然，來得讓人難以察覺。待我發現時，原本深灰色的地磚路上，早已“開滿”了一朵朵“墨梅”，像是國畫家們的小玩笑。雨愈發大了，不再是優雅的小曲，而變成了富有律動感的交響樂，氣勢磅礴。我伸出手，黃豆粒大小的雨滴擊打在手上有些生疼，雨也隨著風打濕了我的`頭發。

　　雨，盛極而衰。正當我以為雨即將結束時，卻不得不打開電燈——天正以極快的速度變黑。我伸頭向窗外探望，只見原來淺灰色的云朵像被小天使們惡作劇地倒上了墨汁，變成了濃墨色，并以極快的速度向我頭頂上的那片天空飛去，灰白的天空被墨色的云侵蝕著，很像冬日里的戌時。

　　我感到一場光影與聲樂的較量蓄勢待發，遠處時不時吹來一陣陣能與空調媲美的涼風，顯得格外靜謐。

　　“——嘩啦啦！”一道落地閃電劃破長空，天空也如同上天洗澡時開著的蓮蓬，下起大雨來。雷聲與雨聲合奏了一曲激昂的進行曲，響徹云霄。

　　雨，無聲無息中變小了，雷聲卻不知疲倦地響著，不絕于耳。

　　“轟隆隆——”

　　四年級學生作文 14

　　“呵呵，錯了，錯了！”聽，初三教室里的哭聲來來去去。

　　周一下午，老師說讓我們玩一個叫畫鼻子的游戲。話音剛落，教室里就爆發出歡呼聲。

　　游戲開始了，老師根據抽號決定誰來抽。“11號”隨著老師吹號，我松了一口氣，幸好不是我。我環顧四周。這個11號是誰？環顧四周，張世偉慢慢站了起來。老師拿出一條紅領巾，遮住了張世偉的眼睛。然后，老師吃力地抱起張世偉，左轉三次，右轉三次。她頭暈目眩地轉過身，走向白板。張世偉摸索著走向講臺。當她遇到臺階時，我們的姑娘們大喊:“有臺階，小心。”而他們可惡的'男生大喊:“沒有臺階，走就是了。”老師遞給她一支白板筆，然后張世偉準備畫畫。她拿著白板筆在白板上來回摸索，我們女生急得像熱鍋上的螞蟻。她不停地喊著，“左左，說得對，說得對”，但她似乎沒有聽到我們說得更大聲。張世偉想了很久，最后，他決定去他的耳邊。這時，班里爆發出一陣笑聲。李見毫笑得合不攏嘴，比賽結束了，但他還是不停地笑，我們女生氣得牛一鑫眼淚都流了下來。

　　這次畫鼻子很搞笑。如果你在那里，你會胃痛的。

　　我叫大叔。我以前住在茂盛的森林里，但是現在…

　　四年級學生作文 15

　　看看它，黑白相間的毛，好像一杯可樂加牛奶，好像有人把它給涂了油漆。一雙灰溜溜的眼睛，精著哩，看得老遠老遠。還有那耳朵，尖得很……它還有很多很多有用的器官。看著它，真惹人喜愛哩。

　　它不僅長得漂亮，而且還是一位“能手”。不用說，大家都知道，當然是捉耗子啦。盡管耗子這樣機靈，還是難以逃脫貓那銳利的眼睛。有一次，我們一家人正在吃晚飯，一只老鼠鬼鬼祟祟地從洞里探出頭來，那賊溜溜的眼睛不停地轉動著，看看四周有什么動靜。然后，老鼠覺得安全了，就大膽地鉆出來，像墻角爬去。這時，它像箭一樣飛跑過去，擋住老鼠的`去路。老鼠嚇得哆哆嗦嗦，屁滾尿流。它猛地撲了過去，一下子逮住了老鼠，跑到一邊享受這頓美餐了。

　　它還會撒嬌。我每次放學后，回到家，它總是第一個跑到我的跟前，用它那蓬松松的毛一個勁地蹭著我。我就會抱起它，望著它那有點無辜的眼神，一個勁地笑……做完作業后，我總是和它玩一會兒，摸它的毛，和它賽跑，但我怎么都追不上它。

　　它就是我家的小貓，我愛我家那只可愛的小貓。

　　四年級學生作文 16

　　金秋送爽，秋天又來臨了。我喜歡秋天的太陽，它不像春天那樣冷暖不定，它不像夏天那樣心狠手辣。

　　我走在一條金色摻雜著紅色的“地毯”上，那是秋天的樹葉鋪成的地毯，多美啊！一陣秋風吹過，樹上的樹葉紛紛飄落下來，在空中緩緩地落下，像極了金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，偶爾還有幾只火紅色的蝴蝶被它們的舞姿所吸引，也情不自禁地加入其中了。

　　忽然，我嗅到一股清香從前方飄來，那是什么味道？我不由自主地向前走去，原來是一棵碩大的桂花樹。那些黃色的桂花，像一個個可愛的小精靈，有的在空中跳著歡快的舞蹈，有的調皮地躲在綠葉間，還有的在地下化作泥土，滋潤著其他的兄弟姐妹。

　　一陣秋風吹來，瓜果的清香把我帶到了果園里。看！這兒有黃澄澄的梨子、紅彤彤的'蘋果和紫色的葡萄。那黃色的梨像一個個抹了金粉的葫蘆，那紅色的蘋果像一盞盞閃著紅光的小燈籠，那紫瑩瑩的葡萄像一顆顆泛著紫光的水晶球。

　　啊，我愛秋天！她讓金桂飄香，她讓瓜果成熟，秋天，一個收獲的季節！

　　四年級學生作文 17

　　“太棒了！成功了！”寫作班里傳出陣陣歡呼。這是在干什么呀？這么熱鬧哇？原來馮老師讓我們做實驗呢！

　　實驗前，我苦思冥想：會不會成功呀？是什么實驗呢？這個實驗的環節是什么呀？有幾個環節呢？

　　實驗終于開始了。我眼睛一眨也不眨地看著馮老師。馮老師忽然從背后拿出一張紙，又像變魔術一樣地從衣袖中抽出一把尺子，說：“今天我們做的實驗是‘摩擦起電’。”說著，馮老師給我們每個人發了一張紙，首先讓我們把紙撕成碎片，然后用尺子在頭發或衣服上摩擦摩擦再摩擦，最后把尺子放在小碎片上，再提上來。這時奇跡發生了，只見有的小碎片在我的尺子上跳舞！有的則懶懶散散地趴在桌子上睡覺，還有的.正抱著尺子玩呢。累了的小碎片像雪花般飄了下來，也落在了桌子上，呼嚕呼嚕地睡起覺來，好玩極了！

　　可是小碎片怎么會飛起來跳舞呢？馮老師一下就看穿了我在想什么，便說：“這就是‘靜電’的原理，我們的生活中也常常會遇到靜電現象，比如冬天脫毛衣會發出‘噼里啪啦’的聲音。”我恍然大悟。

　　原來科學就在我們身邊，我們要有一雙善于發現的眼睛，來發現生活中的奧秘！

　　四年級學生作文 18

　　明天就要過年了，都說：“今晚要熬夜。”我也附和，我要熬到十二點半。

　　終于到了晚上，我一吃完飯，就去找朋友玩，我們四個小伙伴決定一起熬夜。我們熱火朝天地跑到其中一個的家里，看到他正津津有味地玩著電腦。他媽媽熱情的招呼我們吃瓜子吃糖的，于是我們一邊看他玩一邊磕著瓜子。另外一個喜愛伙伴邊吃還一邊點頭夸贊他家瓜子好吃，我也覺得挺好吃的。

　　可是看了一會覺得眼睛有些疼了，就決定出去玩，大家一商量，異口同聲地說玩捉迷藏。于是我們都在一聲開始下，去找藏身之處。我躲到了一個自認為很隱蔽的地方，那就是一個人的后面，俗話說“最危險的地方就是最安全的.地方”。我屏住呼吸，一動不動，和一個木頭人一樣。耳朵里不停的傳來誰誰誰被找到了，我暗自慶幸，看來我藏的地方確實很不錯嘛。正在我得意洋洋的時候，背后有人拍了我一下，我猛地一回頭，竟然被找到了。我只好垂頭喪氣地走出來。就這樣，我們完了我們玩了好長時間的捉迷藏。

　　后來不知怎得，竟吹起了大風，還下起了小雨。無奈之下，我們只能回家睡覺了。

　　四年級學生作文 19

　　前些天，我家養了一只極可愛又漂亮的斗魚。你瞧，它長著一雙又圓又明亮的眼睛，嘴巴小小的。全身是深藍色的，身子后面長著一條像裙擺一樣的尾巴，只要斗魚一動起來就好像在水中翩翩起舞漂亮極了。

　　斗魚，顧名思義，因為它的性格像好斗的公雞，由此而得名。它只能單只養在魚缸里，它對生活環境要求很高，每兩天就要換一次水，水溫要保持在22℃至28℃之間。

　　雖然斗魚來我家的'時間不長，但它很快就成了我的好朋友。每天我都要給它喂食。記得有一次，斗魚在魚缸里無精打采地吐著泡泡，它的小腦袋耷拉著，好像在說：“小主人，我餓了。”于是我連忙拿來飼料瓶，斗魚就直勾勾地盯著我手上的飼料瓶，一副垂涎三尺的樣子。我剛把魚食放入魚缸，斗魚就飛快地游上水面，狼吞虎咽地吃起魚食來，邊吃還邊點頭，樣子可愛極了！當它吃飽的時候，就開始左右搖擺著尾巴，自由自在在魚缸里跳起了水中芭蕾，好像在對我說：“小主人，謝謝你幫我喂食。我為你跳一段優美的舞蹈吧。”斗魚就像好朋友一樣陪伴著我，使我的生活充滿歡樂。

　　我家的斗魚真是一只可愛的水中精靈啊！

　　四年級學生作文 20

　　“剝開大圓球，露出一屋皮，露出紅寶石，吃掉紅寶石，吐出白珍珠。”猜猜這是什么水果？對了，就是石榴。

　　春天，石榴樹長出來綠里透紅的葉子，非常茂盛，真讓人感覺涼爽。一陣微風吹來，有的葉子翩翩起舞，好像一片葉子上都有一個全新的生命在顫動。翻開葉子，如網般的葉莖有規律地給葉子輸送養分。

　　夏天，石榴花開了，一陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾。淡淡的花香招引來五彩斑斕的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，它們陪伴著石榴花兒，翩翩起舞，給這靜靜的美增添了活力和動感。石榴花兒很美麗，在那茂盛的枝葉中長出來，好似綠色的大毯子上嵌著一顆顆紅寶石，也像一個個“花瓶兒”。

　　秋天，那朵美麗的小花兒居然不見了。它變成了一個個大石榴，尾部圓溜溜的，嘴像一個個小喇叭似的。有的外皮是鮮紅的`，也有的是白中帶紅。摘一個下來，把皮剝下來，首先有一層薄薄的皮，拿掉皮，就顯出一顆顆的果實，一顆顆飽滿的果實像一粒粒晶瑩的玉米。果肉，就像一個小蜂巢一樣，粒粒籽緊緊的靠著，相互依偎著。果肉多汁味美，吃一口，一股甜甜的味道涌進心頭。

　　石榴果肉還可入藥，味酸澀，可以止血，驅蟲，用于治療久瀉。

　　我愛石榴！

　　四年級學生作文 21

　　我有過許多第一:第一次打乒乓球，第一次做飯，第一次游泳...但是給我印象最深的還是第一次一個人在家。

　　記得那天晚上，爸爸值班的時候，媽媽匆匆忙忙的出去了，說馬上回來。媽媽臨走前匆匆對我說:“冰箱里有些吃的，拿出來自己吃吧！”說完，我媽匆匆離開了。只好自己帶泡面泡。大約十五分鐘后，我吃完了晚飯。

　　時間不早了。窗外漆黑一片，風在吹，讓人感到害怕。做完作業后，我坐在沙發上看電視。突然，廚房里傳來一聲巨響，墻上出現了一些影子，啊！一個幽靈！頭皮發麻，腿發軟。我鼓起勇氣，跑到臥室，拿著買來的棍子，閉上眼睛，慢慢摸進廚房，亂砍。過了一會兒，我什么也沒發現。“咚咚”的聲音是風吹門的聲音，墻上的影子是樹葉的影子。我心想:根本沒有鬼。我嚇了自己一大跳。

　　這時，突然傳來有人用鑰匙開門的'聲音。我跑進臥室想:會不會是我媽？于是我靠在門上，聽著外面的聲音。我媽一進門就喊:“兒子。”我一聽到媽媽的聲音，就跑過去撲到媽媽懷里。媽媽的懷抱好溫暖。

　　第一次在家不僅鍛煉了我的勇氣，也讓我學會了獨立。真是一舉兩得。

　　四年級學生作文 22

　　我的寒假是豐富多彩的。有快樂的事、有難忘的事、有新鮮的事……我要跟老師和同學一起來分享。正月十二那天我和媽媽一起去了趟昔陽縣的庫城村，一路上特別的顛簸，那里是山區有樹林、山谷、山峰、河流等很多自然景觀。

　　那里的山一座座拔地而起、危峰兀立、好像一不小心就會摔下去。我一下車那里的寒風就先和我來了個“擁抱”，我感到寒冷趕緊跑回了家。晚上睡覺時要蓋三層被才暖和，要不你會被凍得感冒！正月十四是稀罕的一天，那天下了一場大雪，上午我穿起衣服下樓和小朋友一起玩雪，我先堆了一個雪球，雖然不怎么大但是夠玩了，突然我靈機一動把雪球做成了雪人頭，最終我把它做成了一個海盜，我望著自己的杰作充滿了成就感。那天是我難忘的`一天。正月十五是元宵節，那天我早早就出去了，出去后的第一件事就是看煙花。

　　拿煙花神態各異，有的像一朵牡丹中綻放出的無數小花；有的像一片綠色的大葉子；還有的像碧藍江水……第二件事就是看燈展。看燈展的人可以用人山人海來形容，爸爸媽媽還是硬靠我才拍了照、走了出去。爸爸說，那天功勞最大的是我。我希望老師和同學聽了這些難忘和快樂的事情后，也和我一樣快樂，跟我一起分享快樂！

　　四年級學生作文 23

　　今天，我們班要去親子游，一大早我和媽媽還有姐姐就興奮的起床了，我們帶上準備好的東西就出發了。

　　我們開車到了目的地，叔叔阿姨就開始準備燒烤的食材。有火腿腸、有烤肉、有雞翅、還有一些蔬菜，哇！都是我們愛吃的食物。我們把愛吃的肉火腿腸放在燒烤爐上烤了起來。過了一會兒，烤爐上響起了滋滋啦啦的聲音，我們聞到了陣陣的香味，口水都快流下來了。

　　“小朋友們排隊磨豆漿啦”！我們聽到口令后就迅速地排好了隊，來到了磨豆漿的地方。磨豆漿兩人一組，我和姐姐就成為了一組。我們是分工合作，姐姐負責磨豆漿，我負責加水和到，我們剛開始磨得很粗，經過一次又一次，我們把豆子磨得很細膩了。我和姐姐非常開心。

　　挖番薯啦！我們每個人拿了一把鏟子和袋子來到番薯地，這是我第一次挖番薯，我們努力的'用鏟子在泥土里找番薯。挖到一個番薯，我會興奮地大叫，好像撿到了寶貝一樣。番薯藏在泥土里，我必須要一點一點找才能找到番薯。經過我們的努力，我們挖了一大袋的番薯，這是我們一起努力的成果。

　　這次秋游真的是有收獲，讓我懂得了合作和努力很重要。

　　四年級學生作文 24

　　想要理個短發，絕不是一時的沖動，也不是一時的興奮。

　　想要理個短發，覺不是為了趕潮流，更不是為了更漂亮。

　　我記得快期末考試的'時候，作業多的快堆成了山，在多得精力也快用盡了，我幾乎每天都在書堆里。朋友們漸漸疏遠離我，我問她們原因，她們卻冷冷地說“你自己知道，誰知道”。我知道，我怎么會知道？長長地期末考完后，我向媽媽提出了理的短發的想法，媽媽同意了。可是由于很忙，一直沒時間去理。今天我走在大街上，看見了一家理發店，我忽然想起似乎有一件事要完成——理短發。我毫不猶豫地走進了理發店。

　　開始理發了，理發師拿著剪刀在我的頭上“嚓嚓”幾下，畜了一年的頭發不見了。我忽然覺得這意味著什么，訣別了什么，有些傷心，慢慢閉上了眼，但又像觸電了似地馬上睜開，我告訴我自己，既然選擇了就要去面對。

　　理完了，我站起身，抖了抖與原來不一樣的頭發，很想唱歌，頓時覺得很放松。

　　短發的女孩，不再吵吵鬧鬧，不在斤斤計較，學會了寬容，學會了容納。

　　四年級學生作文 25

　　上學期的一次托管班，我和我的同桌陳錦軒鬧不愉快了。

　　事情的起因是這樣的：陳老師讓我們做同步練習，我正寫著，忽然陳錦軒輕聲說：“你的橡皮怎么放到我這邊來了？”我顧著寫作業，頭也沒抬，沒有理睬陳錦軒。陳錦軒見我沒有回答他，不高興了。我寫好這個字后，伸手去他那邊拿我的橡皮。陳錦軒看了看我做的題目，又輕聲說；“你抄我的作業了，我要告老師去。”

　　我心想：我明明沒有抄你的'答案，你怎么能冤枉我呢！于是我和他爭辯起來，“你才抄我的呢，我又沒抄你的答案。”陳錦軒又回擊說：“那你的答案怎么和我的一樣？”爭來爭去，我們倆誰也不理誰了。

　　托管結束后，陳錦軒跑去告狀了，陳老師把我也叫到了辦公室。

　　因為陳錦軒說在前，陳老師就跟我說：“你以后不要抄他作業。”我心里想：本來我就沒有抄，可是組詞組的這么巧，跟陳錦軒寫的一樣，陳老師會相信嗎？正想著，陳老師已經問我話了，我把剛要說出口的話又吞了回去，到最后什么也沒說。

　　第二天，陳錦軒把這個事情給忘了，又找我說話了。我想他看到的也許是誤會我了，我也不用太放在心上，于是我們又變成了和和氣氣的好同桌。

　　四年級學生作文 26

　　我特別喜歡花，尤其是菊花。我喜歡它那體態多姿的外表，更喜歡它那頑強的毅力。

　　今天，媽媽要帶我去看期盼已久的菊花展。

　　走進菊花展的大門，一股清香迎面而來，令人心曠神怡。睜開眼睛，我看到了一片畫的海洋。我放慢腳步，觀賞者讓它們的傲嬌姿態。

　　在不遠處有盆菊花吸引住了我的眼球，這盤花還真是奇特，它的顏色由白到淡黃，就像一把扇子展了開來，再仔細一看品種桃花扇，果然十分生動呢。我的目光慢慢轉移到另一盤上，這菊花長得還真霸氣！我忍不住暗暗地在心里贊嘆道，這盤菊花的花瓣就像一把把劍插在上面，花瓣的頭微微卷起，猶如一顆顆珍珠鑲嵌在上面，它的顏色更是別具一格，花瓣上面呈白色，而下面則是紫色，經過陽光照射，呈白色的一面更加美了。我定睛一看——珠光劍氣，這名字，還真是花如其名呀！我的目光掃視完這兩朵后，又停落在了一朵名為白云疊彩的.花上，這朵它的花瓣從白到青色，花瓣的層次分明，好似一片片白云疊起來，遠觀如浮動的云朵。

　　我喜愛菊花，喜歡它的熱情奔放，喜歡它的淡雅，喜歡它的質樸。

　　四年級學生作文 27

　　大家看到這個題目，一定會以為是我家燒飯用的煤球吧？不是不是，我筆下的煤球是我家的一只小狗。因為它全身都是黑的，所以我賜予它一個恰如其分的名字。

　　煤球有一雙圓溜溜的'眼睛，看人的時候總是眨巴眨巴的，非常可愛。煤球還是個幼兒，可它的指甲卻很長，和我玩時會抓到我。有次我拿起剪刀正打算給煤球剪指甲時，被爸爸及時制止了。爸爸說：“你這孩子傻呀，小狗的指甲怎么能剪呢？又不是我們人的指甲。”雖然我聽從了爸爸的話，但我一直不明白為什么煤球的指甲不能剪。

　　有一天，我帶著煤球出去玩。我一會兒抱著它玩，一會兒帶著它跑步，我們玩得可開心了！過了一會兒，我正在系鞋帶，沒想到煤球跑到了馬路上玩。一輛大貨車飛快地開過來，還好我眼疾手快，把煤球從死亡線上救了回來。現在想起那一幕我都還會冒冷汗，因為我和煤球差點就經歷了傳說中的生死離別啊！煤球還是個幼兒，我一定要全力保護好它。因為它是我最好的朋友，是我生活中不可缺少的一員。

　　我喜歡我家的煤球！

　　四年級學生作文 28

　　有人說早晨的日出最美，有人說黃昏的日落最美。我覺得還是黃昏最美——黃昏恬靜、安詳、華麗而不喧鬧，溫馨而不寒冷。

　　下午結束了，黃昏踏著溫暖的微風，唱著柔美的歌曲文靜地走近了。紫風鈴小心地合攏裙子，向太陽道了個“萬福”，太陽點了點頭，把臉藏到了地平線處茫茫的`云海中。晚霞穿上了紅色的新衣，迎接黃昏的到來。驕傲的太陽花看見身著紅色新衣的晚霞那么美麗，羞愧地低下了頭。太陽捏起晚霞的長裙，讓那炫目的紅色和自己一同墜到了地平線下。

　　黃昏向花兒、鳥兒、草兒們道著“你好”，世界上的萬物也向黃昏道“你好！”

　　曇花害羞地笑了，那嫩脂似的骨朵飽滿得將要裂開，曇花微笑地看著身旁的牽牛花，她已經披好外衣，坐在一旁準備一現了。

　　黃昏唱起了催眠曲，世界上的萬物都睡熟了，曇花也綻出了生命中最美的一刻，曇花對新的一天充滿了向往，昂著頭吟唱起自己為黃昏譜寫的贊歌：

　　黃昏，你結束了一天，也孕育著新的一天，你使一切生命充滿憧憬……

　　四年級學生作文 29

　　那是9月10日的教師節。

　　一個小女孩早早的上山，在山頂的一個深坑邊采花，盡管她的腳上已經劃開了幾個小口子......

　　當第一縷陽光照在老師辦公室的窗前時，小女孩笑著將她采的花，輕輕的放在老師的筆筒里，花瓣上的'水珠已經分不清是露珠還是淚珠。那些花好像被小女孩的深情所感染了，開得比任何時候都美，比牡丹，玫瑰......更加燦爛！

　　過了一會，老師來了，拖著她那勞累的身子來了。當老師看見筆筒里的那些花時，老師笑了。窗外，小女孩哭了，因為她知道，老師為她們灑下了多少汗水和心血......

　　為了她們，老師沒日沒夜的工作；為了她們，老師要犧牲自己的時間......

　　幾朵花，這只是幾朵平凡的花，因為包含著對老師的“愛”與“謝意”，所以變得無比的美麗、燦爛。

　　是呀，在生活中老師關心我們；在學習中老師教導；我們真該象老師多說幾聲“謝謝”呀！謝謝老師這么多年對我們的耐心教導；謝謝老師這么多年對我們的細心照顧；謝謝老師這么多年對我們的幫助；謝謝老師這么多年對我們充滿的信心，謝謝。

　　老師，我只想對您真誠的說一聲“謝謝”。

　　四年級學生作文 30

　　楊柳是一種非常常見的樹，它一般種在靠近水的地方，比如春暉公園的楊柳就是種在人工湖邊的。

　　初春到了，小河里的冰融化了，冬眠的動物醒了，嫩芽調皮地從柳條里探出頭來，好奇地看著這個世界。不久，柳樹長出了黃色的花，我想一定有一些人從來沒有留心觀察過這些花。那就聽我介紹一下吧。楊柳的花是黃綠色的，大約有2厘米長，是圓柱形的，周圍長著一些軟軟的絨毛。遠遠望去，嫩芽和楊柳的'花交錯著長在柳條上，猶如一只只肉嘟嘟的毛毛蟲在柳條上爬行。

　　到了暮春，柳葉漸漸多了起來，看到這些茂盛的柳樹，我就滔滔不絕地背起了：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”又過了不久，楊柳的花結出了果實，它長在花的絨毛頂端，果實既細又黑，好像一顆顆小小的黑珍珠。

　　花落了，柳樹上飄落了許多柳絮。柳絮輕得像棉絮一樣，白得像雪一樣，一陣微風輕輕吹來，它們就隨風飛舞，散落在各個地方。我又想到一個故事：古時候有一個才華橫溢的小姑娘，看到飄飛的雪花就像隨風飛舞的柳絮，吟出了“未若柳絮因風起”的佳句。

　　了解了楊柳的這么多知識，我更加喜歡楊柳了，再看到楊柳時就感覺十分親切。

　　四年級學生作文 31

　　寒冷的冬天過了，來到了萬物回春的春天。俗話說“春雨貴如油”，這不，下起了一場春雨。

　　剛開始風在呼呼的刮，樹葉在空中上下翻飛，好像一只只蝴蝶在空中飛舞，地上塵土飛揚，好像賽馬場上揚起的沙塵，小動物們紛紛回巢避風。經歷了一天的狂風大作，終于，一道閃電劃破天空，緊接著是轟隆隆的雷聲，雨點終于落了下來。土地上的裂痕漸漸縮緊，地下的'種子吸吮著甘甜的雨露。

　　烏云再次聚合著，又一道閃電劃破天空，雷聲就像號令一樣，剛響，傾盆大雨便落了下來。雨滴落在荷葉上，變成了晶瑩可愛的露珠；雨滴落在樹葉上，在歡快地滑滑梯；雨滴落在雨傘上，快樂的演奏著；雨滴落在土地上，滋潤著萬物。雨滴真像一群調皮的孩子。

　　太陽驅散了烏云，陽光照耀著大地，雨留下了最后一樣東西：彩虹。這彩虹五彩繽紛，就像天上架起了一座橋。這場春雨過后，萬物回春。草兒爭先恐后地往上長，花兒向著太陽點頭，樹上長出了新芽，枯樹又披上了綠袍。鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著，松鼠在洞中吱吱地叫著，一片生機勃勃的景象。

　　雨，是那么的美麗，那么的無私！它把自己全部獻給了大地。

　　四年級學生作文 32

　　2030年的一天，陽光明媚，我和幾個朋友一起郊游，走著走著，一條大河擋住了我們的去路，眼見河對岸鳥語花香，風光無限，大家都苦于過不了河，太失望了！這時，我從旅行袋里拿出了一個天線一樣的機械工具，別看它小，卻可以自動伸縮，轉眼間，就在河面上架起了一座橋梁，我對大家說：“大家過河吧。”看著大家將信將疑的樣子，我第一個走上了橋，別看它小，卻非常結實，幾個人走在上面根本沒有問題。看著所有人都過了河，我把它又重新收縮起來，放回包里。大家都很驚奇地問：“這是什么？”這就是我的發明—“折疊橋。”

　　一年后，我的“折疊橋”擺在了世界發明博覽會的展臺上。我站在展臺上向參觀者滔滔不絕的介紹：“當今高科技產品—折疊橋，采用高強度碳纖維材料制作，具有輕便，結實，安全等特點，它由電腦自動控制，伸縮自如，最長能到幾百米，并且能控制方向，能在短時間內架起一座橋梁，在上面能安全的.過往行人，甚至車輛，到了對岸，您又能將它回收``````。”還沒等我說完，臺下“嘩！”地響起了一片熱烈的掌聲。

　　又過了一年，我的“折疊橋”走進了千家萬戶，就像雨傘一樣，成了大家必不可少的一件工具了。

　　四年級學生作文 33

　　走進小區，撲鼻而來的就是濃郁的桂花香，那一片桂花林，是我回家的必經之路。那里的桂花香就像海浪一樣，一浪高過一浪，每當走到那里，我的腳步就像不受控制了一樣，情不自禁走過去。

　　遠遠望去，桂花樹就像一個碧綠色的大毛球，上面鑲嵌著密密麻麻的金桂。桂花樹和身旁碧綠的竹子相輝映著，好像是一對相愛已久的戀人，深情地擁抱在一起呢。輕輕地走近一瞧，那些桂花兄弟姐妹們，正爭先恐后地聚在一塊兒，討論著小秘密呢！

　　再摘下幾朵桂花，她們伸展著四只金黃的手指，躺在我的手掌心里睡著了！輕輕摸一摸，好舒服啊！柔柔滑滑，像我小弟弟嫩嫩的皮膚，我可不忍心把它們扔掉。再湊近一聞：”真香啊！”我不禁叫了起來。從頭發絲兒到腳后跟，沒有不浸在桂花香里的。

　　我趕緊跑到正在車庫前溜娃的.媽媽身邊，邊跑邊說道：”媽媽，媽媽快來聞啊！”媽媽閉上眼睛，使勁兒吸了一大口氣，睜開眼睛，用溫柔的目光看著我，說：”好香呢！”她的目光里仿佛都帶了些香味呢。

　　傍晚，一陣晚風吹過，驚起了幾只小鳥，小鳥望了望，發現是愛散步的晚風，才安心地一一落定，然而，滿小區的桂花香卻再也不肯停止洶涌。

　　那片桂花林真是天下最好的去處。

　　四年級學生作文 34

　　風懶懶的吹過，愜意緩緩停留溜走再侵襲，繼而復始。

　　如今春意已不再是“草色遙看近卻無”了，到處都是她的影子，時間渲染著這淺淺的綠慢慢深化。

　　走著走著，已記不清走過多少時間，多少個這樣美好的季節流逝或是遺忘在記憶里……靜靜地呼吸空氣里熟悉的味道，視野里到處都是星星零零的綠。低著頭漫著步，風暖暖的劃過，視野里柔和的景柔和的綠。陽光灑滿大地，溫暖傾入心脾，清風送憂，空氣中參雜著淡淡的芬芳，沒有太過刺鼻，姹紫嫣紅的花兒在綠葉的襯托下相繼開放。一塵不染的天空透著淺淺的`藍，云如輕紗飄渺在其中，有種閑情逸致感。一路都是陽光的普照，風帶著蒸發的氣息，親吻著你的發絲，隨著你腳步逆向與你一次又一次地擦肩而過。樹沙啞的哼唱，同鳥語花香隨春的氣息，奏起春的曲調。

　　風和日旭的日子總不會單曲循環太久，天漸漸陰暗，路邊漸漸密集的水滴，漫漫而下，雨絲絲而下，如銀絲，如牛毛，風穿過牛毛，春的暖意已蕩然無存，只剩下陣陣清涼。

　　黃昏雨過后，蒙蒙的天邊，泛起淡淡的云彩，暮色隱隱褪去，渲染著愈深的灰藍。

　　四年級學生作文 35

　　姥姥家里有十只不大不小的雞，可是因為種種原因就把八只雞都殺了，就只剩下了一只沒有長大的小雞和一只小弱雞。姥姥去了蘭州，這倆只雞就要我和媽媽來喂養了。

　　雞養在姥姥家小院子的雞籠里，雞籠是我姥爺自己親手做的，里面的配套東西——飯槽，水槽等，也是姥爺做的。小雞什么都吃，比如干饃饃麩子，菜剩飯等等。我們去給它喂食時，先要放一些麩子，再把菜葉剁碎，然后把干饃饃、干馕類的'剁碎粉狀后，一起倒進食槽中攪拌一下小雞們就會津津有味地吃起來。我知道它們最喜歡吃新鮮的菜葉，所以每次我就會多剁一些。我一邊剁菜葉，一邊看小雞，它們看到我在剁菜便會高興地咯咯叫，還不時撲騰著翅膀。它們被我和媽媽喂的越來越強壯了，翅膀也豐滿了，可以飛出雞籠了。

　　現在它們一餓了，就會飛出雞籠去吃院子里姥姥種的的菜，這些菜我們還要吃，怎么能讓它們吃呢？所以我和媽媽一看見它們飛出來，就會把它們趕回雞籠里。它們不僅餓了會飛出了來，渴了，無聊的時候也會飛出雞籠，真是氣死我了。雖然雞里就只有這兩只雞，但是它們也會爭斗的，那只比較強壯的總會欺負那只弱小的雞，這真是一個弱肉強食的世界呀。

　　這就是我姥姥家的雞。

　　四年級學生作文 36

　　雨，春雨，又細又密，像雪花紛紛揚揚地落下來，又像無數根銀針組成的大網，籠罩著這一片大地。春雨，輕輕地落在地上，生怕驚醒了沉睡的大地，生怕嚇著了可愛的野花。

　　嘀嘀噠噠......

　　一陣涼爽的風把春雨帶到了田野里，那里是一片朝氣蓬勃的土地。在這里，禾苗在她的愛撫下，吮吸著她甘甜的乳汁；青蛙從美夢中醒來，在她的服侍下換上了一件艷綠的服裝；大雁排著整齊的隊伍，傾聽著她的口號，一群勤勞的燕子趁著春雨滋潤下的濕潤的泥土還未干之前，壘好它們溫暖的.家。

　　一陣清涼的風把春雨領到草地上，這里是一片綠意盎然的景象：小草在它的呼喚下探出了嫩綠的小腦袋；金燦燦的迎春花怒放在枝頭，花瓣上還凝著春雨送給它的禮物；人們坐在被淋得濕漉漉的草地上，望著她，向她訴說著心中的一切快樂。

　　一陣柔和的風把春雨牽到了小河邊，這里是一塊生氣勃勃的地方。小河里，魚兒在她的催促下，探出了小腦袋，和她說著悄悄話；春雨落在河面上，河面上蕩起了水紋，漸漸擴散開去；小河邊，柳樹甩著它一頭翠綠的辮子，在向她致意呢！

　　雨，春雨，不停地下。她走過一個又一個地方，終于在夏天來臨之際，停下了她急促的腳步。

　　四年級學生作文 37

　　在一個陽光明媚的早晨，我讀漫畫書文明只有一步。

　　本文描繪的是大家生活起居中的所聞所見：放學了，小男孩與小姑娘已經回家路上。她們歷經了一個垃圾桶，垃圾桶旁有一堆垃圾，這些垃圾的臭味迎頭撲面而來，經過的人總要取出手絹，捂住鼻部經過。可就在此刻，小姑娘將垃圾撿了起來，提心吊膽地將垃圾扔入了垃圾桶。小男孩也打開了背包，取出了筆山石，上邊寫著：文明行為只差一步。接著，小男孩與小姑娘將紙貼在了垃圾桶上，勸誡大家不要在亂扔垃圾，環境污染了。

　　假如，每個人都變成一個講文明的`人，那麼日常生活便會越來越更為幸福。這些垃圾讓我想起了三年前的一件事：三年前，我在河的東邊，那時，我都在走樓梯，有一次，我匆匆下了樓梯，剛到三樓，有一股臭味，我看了看左邊！唔，垃圾桶的四周全是惡心想吐的臭垃圾，太惡心想吐了！剛剛提前準備走，三樓的大姐打開了門，看也不明白垃圾桶就把垃圾扔在了外面，那臭哄哄的垃圾還引來很多蟑螂呀、臭蟲呀、四害全到齊了。

　　啊，假如每個人都講文明，跨開一原地踏步，文明行為一大步！以便有一個幸福的佳園，要維護我們的家園，請做一個文明人吧！

　　四年級學生作文 38

　　“黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹。”你一定不知道這是什么吧？這就是水果之中的美人——香蕉。

　　水果美人身穿一件黃色的旗袍，頭戴一頂黑色的小帽，襯托的她那裊娜的身姿，更加的'美麗和高雅。剝開香蕉美人的外衣，一股淡淡的、甜甜的清香直撲鼻而來，我不由地深深吸了一口氣，真香！再看看她那白里透黃的身子，細細的，嫩嫩的，讓人忍不住咬上一口。看來，這水果美人的稱號真是名不虛傳啊！這時，我已經垂涎欲滴了，于是迫不及待地咬了一口，一股又香又甜的味道在嘴中盤旋，軟軟的，滑滑的，讓人回味無窮。我像豬八戒吃人參果一樣，三下五除二，就把香蕉吃完了，但是我的嘴里還回蕩著香蕉的香味，我想，這味道一定比人參果美多了。

　　香蕉不僅美味，還有很多作用。香蕉是“快樂之果”，吃了她能夠使我心情變得愉快；香蕉是“智慧之果”，吃了她能使我變得更加聰明；香蕉是“美麗之果”，吃完的香蕉皮給媽媽做面膜，能使她的皮膚變得白皙，這真是一吃三得啊。

　　四年級學生作文 39

　　傳說中，有一個人，她天真活潑，個性瀟灑，美麗大方，但單純幼稚，稀奇古怪。

　　傳說中，有一個人，她在2009年是順利度過自己的十六歲生日，由于其身高問題，在別人口中成為“十四歲”、“十五歲”，并極度為此煩惱，便在墻上畫了一條線，每天比身高。

　　傳說中，有一個人，她皮膚很黃，并自豪的稱自己為“純種中國人”，實際上想盡辦法想要變得更白

　　傳說中，有一個人，她攢了一頭美麗的秀發，但為了體育訓練，毅然剪掉了頭發，事后后悔不迭，每天揪著幾根毛很想來個“揠苗助長”現代版。

　　傳說中，有一個人，十分喜歡紫色，大部分學習用品為紫色。最后干脆連創網名都離不開紫色。

　　傳說中，有一個人，她滿懷期望的`向創新投稿，目前已經累積到了十七篇文章，但“普通”兩字壓得她心疼

　　傳說中，有一個人，她終于考上了學校，卻無不悲哀的發現，那里學費啦，書費啦都很貴，一個月據說需要二百塊才能填飽肚子，并且那里的超市都很貴。她真的不想在乎錢，但她悲哀的發現錢太多了不幸，沒有錢更不幸

　　傳說中，有一個人，她有幾個朋友，但卻跟一個翻臉了，原因是：唔不說了。

　　傳說中，有一個人，她滿懷激動的寫下了這篇作文，卻被人罵為“流水賬。”

　　四年級學生作文 40

　　三月，春暖花開，正是踏青的好時節。學校組織全體師生春游，我們的行程是從虞山小石洞穿行到寶巖。雖然一早的天陰沉沉的，但是也沒有影響到我出游的好心情。

　　我們排著整齊的'隊伍坐上了大巴車。一路上窗外的美景應接不暇。就在這時，三個石像出現在我的眼前。仔細一看，原來是三先賢石像。繞過石像我們就來到了第一站：小石洞。從小石洞穿行到寶巖有一段路程。一路上許多我沒有見過的花兒開著五顏六色的花，它們競相開放，爭奇斗艷。山路兩旁的大樹長得又高又大，就像一個個巨人，那些樹枝就像它的手臂在歡迎著我們。一陣風吹過，樹葉不時還會發出“沙沙”的聲音，仿佛在說：“你好，你好！”

　　終于到寶巖了，同學們已經累壞了，只見那里已經有許多同學正在嬉戲著，我們也馬上開始了，在草地上鋪上毯子，吃起了零食，大家像一群小饞貓，吃這個，吃那個，忙得不可開交。

　　接著導游阿姨把我們帶到了一輛從寶巖開往北京的廢棄火車上，哇，原來這里是一個動物標本室。里面有長勁鹿、大熊貓、小松鼠等許多動物標本，做的栩栩如生，可愛極了。我還看到了很多昆蟲標本……

　　時間過得很快，一天的春游結束了，我們依依不舍地離開了寶巖，踏上了回校的大巴車。

　　四年級學生作文 41

　　清晨，我被一陣歡呼聲從睡夢中驚醒。

　　帶著驚喜與興奮推開窗戶。晶瑩的雪花漫天飛舞，好似一個個熟悉而優美的音符在音樂家手指間歡躍著，舞蹈著……她是頑皮的天使、是美麗的仙女。那毛茸茸、亮晶晶的翅膀、那靈巧優美的舞姿……令人怦然心動。

　　走進漫天的飛雪，心情變的晴朗起來，忍不住張開雙臂擁抱這飄飛的雪。冰冷的雪花落在臉頰，化做晶瑩的水滴，卻感覺不到寒冷，感覺到的是一種親切的溫暖。我喜歡雪的潔白、清冷，更喜歡在漫天飛舞的雪花中漫步。看到雪花翩翩地在空中飛舞，我仿佛聽到她舞動的`聲音，看到她那翼動的眼神。伴隨著微風，她輕盈地親吻著臉頰，雪水流進嘴角，滋潤著心田。走在雪花中是那樣的愉悅，可以不去思緒煩憂。只覺得自己的心靈隨著雪花飄飄蕩蕩，向著遠方飛揚……

　　北國的雪，來的那么急切、震撼。讓大地冰天雪地、銀裝素裹。南國的雪雖來的遲，來的不易，卻是那么柔美、溫婉。輕盈而來、飄然而去......讓人心生愛戀！

　　雪是冬天給予的恩賜。雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑，令人產生無窮遐想……雪，如歌而逝，如夢而醒，留下耐人尋味的長長尾韻、耐人咀嚼的縷縷希望……

　　四年級學生作文 42

　　現在，我要來分享我同學的糗事。他的糗事，是我親眼見的，我想他應該會很尷尬吧！在一個大熱天早上，有一次，我的朋友打掃完外掃區后，他一邊走樓梯，還一邊跟同學玩。結果他沒有踩穩，就從樓梯上摔了下來。每一個同學看到他后，就張口偷笑，真是丟臉丟到家。他爬起來后，很生氣，因為他知道一定有人笑他。

　　運動會那一天，是個晴朗的天氣，我們全班都穿褲子，但我的同學穿裙子。我們比賽的項目是投籃比賽，當她用力往上丟，她的內褲露出來了，全部的'人看到都笑得合不攏嘴。他的臉皺成一團，彷彿一個包子一樣圓圓皺皺的，好笑極了。這件糗事永遠都留在我的腦海中。

　　另外一件糗事是發生在一個炎炎夏日的天氣里，老師帶我們去操場比賽跑步。我們班有一個同學是飛毛腿。但在跑步的時候，他卻跑得太快而摔倒了！旁邊的同學一直在取笑他，讓他很丟臉。最后，因為他摔倒，害我們這一隊輸了這場比賽。

　　小的糗事就像一陣風，一下子就沒了，大的糗事就像別人打你一樣，非常的疼痛，永遠忘不了。

　　四年級學生作文 43

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”，春雨一直在下，萬物復蘇了。

　　你們看，樹葉舒展，花兒盛開，鳥兒歌唱多美呀！

　　看，樹枝上長滿了櫻花，有的含苞欲放，有的花瓣打開一兩片，有的花瓣全打開了。她們像一群漂亮的小仙女，在風中舞動自己粉色的裙子，向人們展示自己美麗的身段。漫步櫻花樹下，你像來到仙境，和櫻花融為一體。

　　快來，路邊有高大美麗的.樟樹。樟樹的生命力很強，像是強壯的男子漢。他的葉子，一年四季都是綠色的。春天來了，樟樹也是有變化的，原先的葉子變得更加蒼翠，新生的樹葉卻是嫩綠的，他變得更加茂密。春風吹過，樟樹展開那強勁有力的雙手擁抱春天。

　　再看看那楊梅樹，枝丫向上，樹葉茂密，倘若你站到樹枝底下，竟能看到許多小小的果實，像一棵棵向綠色的小豆子。有的楊梅寶寶藏在樹葉背后，像在跟人捉迷藏；有的三兩顆挨在一起，像在竊竊私語；有的探出頭來，好像在說：“我出生了！想不到吧？”

　　你們看，只要留心觀察身邊的每一處景物，你就會收獲很多很多！

　　四年級學生作文 44

　　前段日子，媽媽從 “花鳥市場”淘來一盆吊蘭，并把它交給我“全權負責”。

　　這盆吊蘭的枝葉稀稀拉拉的，沒有家里的另外幾盆那么茂盛，但是我想，只要我定時給它澆水，它也一定能張得更好！

　　開始，我固定每個星期一與星期四讓它享受“沐浴”。每天，我都會去看一看它有沒有長出新的枝條、新的.葉子。可是，快幾個星期了，它就像一個好吃懶做的家伙，一點兒動靜也沒有。瞧，媽媽的花幾天沒看見，又抽出了幾根小芽兒！不甘心啊。為了讓我的 “懶花”快點趕上媽媽的花，我就天天給它澆水，沒過幾天，它就有了明顯的變化——不是變得更茂盛，而是僅有的幾根可憐兮兮的枝條都耷拉下來了。我一看大事不妙，趕緊把媽媽叫了過來。媽媽看了看這幾根已經匯成了“哭臉”的枝條：“小笨蛋，你一定是澆水澆多了吧。”我在一邊一個勁地點頭。“養花最重要的就是要有耐心，不能心急。”我還是不停地點著頭。“算了，這盆花我幫你養一陣子吧。”隨著媽媽的一句話，這件事總算過去了。

　　其實，很多事情都像養花一樣，得有耐心，學習、做人做事也是一樣的，不能急于求成，不然，反而會適得其反。

　　四年級學生作文 45

　　世界上沒有一個人十全十美，更找不到沒犯過錯的人。一個人犯了過錯，通常都會自我反省，但有些人只是口頭上隨便說說，敷衍了事，卻沒去躬行實踐，那反省又有什麼用呢所以一個人不但要會學習做人，更要會犯錯時自己反省，檢討，并確實的做到。

　　做錯事要反省，那到底要反省那些事呢我們可以從日常生活的一些小事中去發現。像平常時待人是否親切有禮做事是否腳踏實地求學是否認真上進。等。如果可以做的到，那就要繼續保持，如果做不到的話，就要虛心的請教別人。吸收別人的`長處，改進自己的缺點，這樣的話你沒有十全十美，至少也有十全九美吧！

　　現代的社會中有很多青少年自以為是，想要做什麼就做什麼，總是抱著「只要我喜歡，有什麼不可以」的心態，因此常會看到兒子殺父親，原因只是為了區區的小錢，還有偷竊，吸毒，贆車等不法的行為。雖然到了監獄才后悔，反省，但將來出了監獄之后，難道真的可以保證不再重蹈覆轍了嗎所以做錯事后要銘記在心，千萬不要左耳進，右耳出，要做個新世代優秀的陽光少年。

　　四年級學生作文 46

　　生活中，總是能遇到一種能控制人心弦的情緒，譬如高興，快樂，痛苦，悲傷。害怕自然也不能排除在外，而人之所以會感到害怕，未知與恐懼仍然是一大重要來源。每個人的內心深處總是會隱藏著那么一些不愉快的事情，他們不愿意將這些事情公之于眾，可在心底卻又幻想出被人所知道的樣子，繼而感到害怕，這本身并沒有什么值得指責的地方，但是現在的某些年輕人，過于害怕某些事物而不敢去發泄，宣泄這些存在，最終精神過于壓抑，找不到放松的宣泄口，選擇自盡了卻自己這并不完美的一生。

　　他們的如此的根源出現在哪？沒錯，是壓力。繁多的工作與作業壓得他們喘不過氣來，而不完成都后果，又是他們所無法承受得起的。他們感到害怕，他們感到恐懼。社會層次越低，生活水平越低的人們越容易有這樣的`感覺，著名的“踢貓效應”也是由此而發，所發現出來的。那么，我們應該如何去改變，去化解這一自殺魔咒呢？方法很簡單，保持一個樂觀開朗的心態就可以了，美國斯坦佛大學最新的一項研究表明，一個樂觀的人生活中能遇到讓他感到害怕的事情遠遠低于一個生活處處悲觀的人。事實證明，知足常樂，開朗向上，你的人生些許就不會再迷茫，不會再害怕。

　　四年級學生作文 47

　　2350年6月1日，地球村的第二批小移民來到了月球，我就是其中的一個人。

　　今日我異常的激動。興奮。我即將登上我朝思暮想的月球。同時我也有一點悲痛，畢竟要離開我親切的地球媽媽，真的不舍得，她被人們弄得面目全非，再也沒有本事撫養她的兒女了，所以，她的兒女們到了一個新的家園—月球，雖然月球面積小，可是勉強能承受住地球媽媽的子女。

　　我到了月球，看到那里的環境和我們想像的可是截然不一樣，溫暖的'大氣，適宜的氣候，就像天堂一樣，清新的空氣，還有美不勝收的風景。真好！

　　今日，我已經來到月球的整整一個月了，那里人們的衣服是能夠隨著溫度而調試的，無論春夏秋冬，這衣服都能夠穿，還不易壞，吃的食物是高科技產品，不用吃飯，吃一粒膠囊就能夠一個星期不餓，可是不能夠多吃，否則就撐死了。人們上班，學習，在半空中，用的全是高科技，人們上班或上學乘宇宙飛車，絕對安全，并且沒有尾氣等環境污染，休閑娛樂能夠隨便玩，這就是人們的第二個家園。

　　四年級學生作文 48

　　我喜歡像雪一樣圣潔的水仙花，我喜歡高雅的玉蘭，我喜歡不畏嚴寒，不怕烈日暴曬的月季花，但我最喜歡的是桂花。

　　到了秋天，校園里的桂花竟相開放了，剛走到校門口就能聞到陣陣花香。

　　密密麻麻的`小花朵，猶如幾顆黃色的珍珠，花朵形狀各不相同，有的含苞欲放，有的是小花骨朵，還有的已經綻放了。你看這些花兒一簇簇，一叢叢，真像幾個小朋友呆在一起說悄悄話呢！從遠處看，桂花樹猶如一頂綠色的大傘，又像一朵巨型的大蘑菇生長在草地上，又如同一個小女孩在翩翩起舞。每當我疲勞時，就會來到樹下坐會兒，聞著那清香撲鼻的氣味，沁人肺腑，令人心曠神怡，仿佛把所有的煩惱都忘記了。

　　別看桂花花朵小巧，貌不驚人，它的用處可大了。它能清除環境污染，促使人體健康，是人類可靠的“防化兵”。桂花還可以制成桂花糖、桂花酒、煉成藥，還可以泡茶喝了！

　　我愛桂花，它從不索取，從不自夸，只是默默的把它的香氣散向四方，用它的青枝綠葉和美麗的花朵點綴著校園的秋色。桂花的品格是多么的高尚啊！我愛你——桂花！

　　四年級學生作文 49

　　冬爺爺踏著沉重的步伐走遠了，春姑娘邁著輕盈的步子到來了。

　　田野里，油菜花開了，農民伯伯正忙著播種。太陽高高的掛著，農民伯伯的汗水一滴一滴的滴進土里，偶爾吹來陣陣暖風送來一陣油菜花香，農民伯伯們就會停下手上的工作享受自己的勞動成果。

　　花園里，百花齊放，姹紫嫣紅。沐浴著春光，五顏六色的花競相開放，紅的'如火，粉的如霞，白的似雪，時不時傳來一陣陣沁人心脾的醉人花香。美麗的蝴蝶在花叢中翩翩飛舞，勤勞的蜜蜂正在采集甜甜的花蜜，準備藏進蜂房。

　　池塘邊，小溪里，水嘩嘩的流淌。青蛙也睡醒了，鼓著一雙大眼睛，賣力的宣傳，好像在說：“快來聽聽我的演唱會呀！頂呱呱！”。小魚，小蝌蚪，小螃蟹們也來湊熱鬧，聽著青蛙的歌唱，身體也隨著節奏搖擺起來。

　　校園里，小朋友們換上了春裝，在操場上飛奔著，嬉戲著。嫩綠的小草也從土里冒出頭來，整個校園充滿了綠色。

　　“一年之計在于春”，春天是一個播種希望的季節。讓我們一起播種希望，并用汗水來收獲成功吧！

　　四年級學生作文 50

　　“哈哈哈，放假嘍。”同學們高興的說。倒霉的是才剛走出學校大門就下起了傾盆大雨。我急忙跑回教室，心想：要是媽媽不來接我，我可怎么回家呢？

　　過了一會兒，雨停了，我高興的往家里跑，速度太快，一不小心摔了一跤，起來一看地上怎么有那么多的血，我摸了摸我的頭一看，呀！好多血呀！這時的.情景被我同學的媽媽看見了，好心的阿姨過來問我：“你媽媽的電話記得嗎？”我說：“記得。”說著我把電話號碼告訴了她，媽媽接過電話急急忙忙的來到我身邊，看見我滿身血，眼淚不禁流了下來，然后二話不說背著我跑到了醫院，最后我從手術室里走了出來，見我出來，媽媽連忙跑過來噓寒問暖，“寶貝，傷口疼不疼？想吃什么？媽媽去做……”看著媽媽傷心和著急的樣子我的淚水就像泉涌一樣。過了十幾天我又到醫院拆線，所有過程媽媽都陪著我，生怕我再出什么事。

　　媽媽給我的愛使我一生難忘，媽媽教我的做人道理，使我一生受用、終生難忘。啊！媽媽，我愛您！是您讓我懂得了愛。

　　四年級學生作文 51

　　家鄉最美的景色就是那調小河了……

　　小河綠得像是被周圍的綠樹綠草染過似的;小河清得能看見河底的小石子。

　　河面就像一面鏡子，發暈的城市，從河面可以看見一個美麗的景象：這里的樹木郁郁蔥蔥，小草吐出了嫩芽兒，而且天空一片淺藍色。突然，一只小鳥輕輕的`點了點河水。這時，河水不停的蕩漾著，那河面上的樹木搖搖擺擺的，像是跳舞似的。樹木們看了，不禁哈哈大笑，小河也高興地笑了。

　　咦?我好像聽到誰在唱歌呢!你們猜猜吧，到底誰在唱歌呢?哦，原來是河水在慢慢的流動：嘩嘩嘩。那美妙的聲音多好聽啊!小河號和好像知道我在想什么，流動的更快了：嘩嘩嘩，嘩嘩嘩

　　小河不但美麗，而且很熱鬧。挺拔，小朋友們一看到小河，就迫不及待的一個個陸續跳進水里，“撲通”“撲通”他們跳進水了之后，就和小河一起不停地玩。他們玩得開開星星，快快樂樂的。不僅如此，還有一群小鴨三五成群的跳進水面。在河面上慢慢的游，而且嘎嘎的叫著，多自由啊!多快活呀!

　　美麗的小河我愛你，謝謝你帶給我這么多歡樂!

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