魚四年級作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的魚四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
魚四年級作文1
今天是大年三十，是一個吉祥的日子，我們全家都為這一天準備了好久。尤其是今晚的年夜飯，爸爸媽媽一大早就忙活開了，圓圓的獅子頭和香脆的排骨已經炸好了，蹄髈已經燉上了，開始冒出香味，還有大龍蝦已經擺好造型，就等著入鍋蒸了。年夜飯里少不了的一道菜是紅燒魚，因為“年年有余”嘛！“紅燒魚”是爸爸的拿手菜，這次我準備跟爸爸學做這一道菜。
爸爸說：“燒菜前一定要做好充分的準備，要用到的料都要提前準備好，這樣燒菜的時候才能胸有成竹，不會手忙腳亂，才能保證菜的口味。”在爸爸的指揮下，我把小米椒、蔥、姜、蒜、香菜、醬油、料酒、糖這些作料都放在廚房臺面上。因為是第一次燒紅燒魚，心里還是有一些緊張。我先在鍋里放一點油，誰知油“嘭”的就炸開了，差點就炸到我了，我趕緊拿起鍋蓋當盾牌擋住臉，并退到十步以外。“你沒有把鍋里的水擦干啊，也怪我剛才沒跟你說清楚！”爸爸看到我這個架勢，居然有點自責。“哦，下次我會注意的，吃一塹，長一智，又學到新知識啦。”我自我安慰道。等到油不再炸開來了，我把魚放進鍋里，等魚的兩面都煎成了金黃色，再放入料酒、醬油、糖，然后把切好的生姜和蒜放入鍋中，生姜和蒜是用來去魚的腥味，這樣燒出來的魚才好吃。做完這些，再加入一些水沒過魚身，把鍋蓋蓋上燒一會兒，等到水分快燒干時就可以出鍋了。出鍋時先把魚盛出來裝在盤子里，然后把蔥和香菜放在魚的上面，再把鍋里的湯汁淋在魚身上，這樣色香味俱佳的紅燒魚就燒好了。
晚上，我吃著自己燒的紅燒魚，心里美滋滋的！
魚四年級作文2
奶奶63歲了，依照老家的習俗，我們要買兩條鯉魚放生，祝福奶奶健康平安。星期天，我們一家三口趕了個大早，來到菜市場，買了兩條最鮮活的鯉魚，來到了浦陽江！
浦陽江兩岸的橫塘修砌成了人行道，道旁栽種著五顏六色的鮮花。此刻正值春末夏初，碧空萬里如洗，纖塵不染。金色的太陽灑下萬道金光，照映在清澈的浦陽江上；微風輕輕拂過，清澈碧綠的江水上，魚鱗般的波紋一圈圈地蕩漾開去……面對如此美景，我頓覺心曠神怡，不由得對媽媽說：“我真想變成水桶里的魚，不用學習不用做作業，那該多快活啊！”媽媽哈哈笑了。
爸爸翻轉水桶，讓兩條鯉魚游入江水之中。本以為兩條鯉魚一定會迫不及待地鉆入水中，再也找尋不著。哪知兩條鯉魚竟然一下子沒反應過來，待在原地紋絲不動。哈，它們是被人養慣了，以為天地只有這么點吧！我們三人一下下地撥動水流，催促它們前行。在我們的驅趕下，兩條鯉魚終于開竅了，甩甩尾巴沒入水中，失去了蹤影。
我們正要返回，突然，不遠處慢悠悠飄過來一葉漁船，船上的漁民奮力撒開了漁網，看架勢準備大干一場。我們不由得大吃一驚，一時間都擔心起那兩條剛剛奔向自由的鯉魚來。望著此刻看上去無比平靜的江面，我變得憂心忡忡：哎，我真想變成鯉魚，游入水中追上那兩條鯉魚，告知它們即將到來的危險，提醒它們千萬不要貪嘴，不要落入那可怕的漁網。我還要告誡它們：江水中固然自由，卻也存在這各種無法預料的兇險，未來的生活只能靠它們自己，一定要學會生存的技巧，否則，真是白白辜負了這次放生！
回來的途中，媽媽問我還想變成魚嗎？我想了想，說：“想！但我想變成一條厲害的魚！能夠辨別人類的各種誘餌，能夠躲避同類的追捕。媽媽，我已經明白了，哪怕是變成一條魚，也不能一味偷懶，否則是不會有好下場的！”媽媽又哈哈笑了，夸我長大了！
能不長大嗎？我都變了三回魚了！
魚四年級作文3
今天，傍晚我一回家之后，就開始認真地寫著作業。沒過多久之后，爸爸就下班回來了。
也不知道今天爸爸是怎么一回事？我感覺爸爸好像特別的興奮，好像是撿著了什么寶貝似的。只聽到爸爸還沒有進門，就大嗓門叫喊著，他的嗓門震動了整棟樓道了吧！爸爸對我說：“快來，你來看一下，今天爸爸給你買什么了呀？”我想爸爸今天這么的興奮，是不是給我買了什么呢？我就急著跑過去。只見爸爸手里拿著一只白色的塑料袋子。我猜想著：“這會是什么玩意兒呢？”爸爸看到我這幅驚訝的樣子，就把白色的塑料袋子遞給我，說：“你猜猜看這個袋子里是什么呀？”我抓撓著腦袋瓜子問道：“這是什么呀？沒什么特別的呀？”爸爸一臉神秘兮兮的樣子說：“爸爸今天可是給你買了一條魚，我們以前可從來沒有吃過的哦！”聽爸爸這么一說，我就更好奇了。于是，我就奪過白色的塑料袋子，打開一看。咦！這是什么魚呀？我還真是從來都沒有見過。只見這條魚渾身長得黑不溜秋的，滑滑的，體型也比較大，關鍵它的頭部長得特別的奇怪，跟普通的魚不太一樣，有點兒像三角形的。我非常的好奇。于是，我就問爸爸：“爸爸，這條魚長得這么的奇怪，這是什么魚呀？”爸爸笑呵呵地說：“不知道了吧，這可是中華鱘。”當我聽到這個名字之后，我著實嚇了一大跳。要知道中華鱘可是保護動物呀！這怎么可以吃呀？竟然還有人買賣？于是，我就對爸爸說：“爸爸，中華鱘可是國家保護動物，是不能吃的呀！”爸爸說：“這不是野生的，這是養殖的呀！沒有關系的呀！”
呵呵！原來是我想多了呀！不過，我雖然知道中華鱘，但是我還真是沒有真正見過中華鱘。今天，我還是真長見識了喲！這可真是一條奇怪的魚。
魚四年級作文4
魚類家族新添了三位新成員，它們是：眼淚魚，笑笑魚和小丑魚。下面讓我來講講它們的故事吧。
首先我要介紹的是眼淚魚。眼淚魚從小就很愛哭，奇怪的是它的眼淚竟然能治病。有一天，小丑魚不小心吃了一些有毒的海草，肚子痛的要命。大家趕緊請來海馬醫生。海馬醫生看了看小丑魚，說：“它只要喝下魚的眼淚，病就會好了。”大家不約而同的想到眼淚魚。于是，到了眼淚魚家，眼淚魚還在呼呼大睡呢。大家叫醒了眼淚魚。眼淚魚被吵醒就哭了起來，眼淚也不停的流下來。魚們就用杯子接了一些眼淚，它們將情況向眼淚魚說明了就趕回去救小丑魚。小丑魚喝下眼淚魚的的眼淚，很快就把肚子里有毒的海草吐出來了。小丑魚得救了，魚們開心的笑開了花，大家都很感謝眼淚魚。
現在說說笑笑魚吧。笑笑魚一出生就很喜歡笑，它的臉上每天都掛滿笑容，所以大家都叫它笑笑魚。有一天，笑笑魚和其它的一些小魚被漁夫捉住了。漁夫把網收上來，笑笑魚笑了幾下，嚇的漁夫丟下網，拔腿就跑。他邊跑邊自言自語的說：“魚竟然還會笑，難道是魔鬼魚？”就這樣，笑笑魚用笑容救了其它魚和自己。
最后我要講的是小丑魚。小丑魚很愛吃各種各樣的海草。這不，有一次還差點斷送了性命（詳情請看眼淚魚）。 有一天，金魚對小丑魚說：“小丑魚其實就是又小又丑的魚。”小丑魚聽了，整天悶悶不樂。小丑魚媽媽見小丑魚不開心就問它怎么回事。小丑魚就一五一十的將金魚跟它說的話告訴媽媽。小丑魚媽媽聽了哈哈大笑的說：“我們小丑魚不是因為又小又丑，而是因為我們的臉上都有一條或兩條白色條紋，好像京劇中的丑角，所以叫小丑魚。”小丑魚聽了媽媽的話后，開心的笑了。
魚四年級作文5
嗨！你知道大人們口中所說的“四大家魚”是哪四種嗎？知道什么是親魚嗎？又知道我們常吃的魚兒是怎樣人工取卵受精嗎？接下來，這些“？”會一個一個消失。
四大家魚
今天，我們來到了華容縣田家湖魚類科技廠。工廠的王經理十分熱情地接待了我們。經黃經理的介紹，我們了解到大人們口中常說的“四大家魚”指的是青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。其中便宜的有60元一萬尾，貴的有100元一萬尾。
親魚
剛看到“親魚”這個名稱，你是不是很不解？有沒有和我一樣不明白而又充滿好奇呢？嘿嘿！別奇怪，其實“親魚”不等同于“草魚”、“青魚”之類只用于一種魚類。它具體指那些有繁殖能力的雄魚或雌魚，只有這種魚無論品種，都統稱為“親魚”。
魚的人工取卵授精
我們來到了魚兒繁殖地，只見有的工人在撈魚，還有的則負責將魚兒們用海綿吸干水，然后輕輕擠壓它的下腹部，而魚兒的下腹部則涌出許多淡黃色液體，然后將其與另一種類似的液體混在一起，再加一些水，用鵝毛攪拌……王經理看見我們一個個不解的張大的嘴，笑著解釋道：同學們，這些工人是在給魚取卵授精呢！在昨天給它們注射藥物，今天通過人工捕撈將它們撈起來，用海綿吸干它們身上的水是因為取卵時不能沾水，如果沾水卵子的受精時間便不超過1分鐘，就會“死亡”，成為廢卵；而從魚下腹部涌出的那些黃色液體就是卵子，與它混在一起的是提前取好的精子，用鴨毛攪拌是因為鴨毛較柔軟，不會扎破卵。就這樣攪拌十分鐘再將它倒入沸騰的黃泥漿內脫沾，幾天就可以孵出了，有700條，存活率也高達80%呢？
啊！忽然我覺得自己也變成了一條魚兒，在水間暢游。
魚四年級作文6
我不僅有豐富的魚類知識，還能“聞香識魚”，要是三天不吃魚，就渾身難受。所以我被家人稱為“魚人”。可是“常吃魚肉，怎能不被刺”？有一天，我這個“魚人”就讓魚刺給刺了，這經歷可真是曲折啊！
那天中午，媽媽又為我做了鮮美可口的紅燒鯽（ｊì）魚。我迫（ｐ）不及待地夾了一條，啃（ｋěｎ）了魚頭，吃了魚肚，接著便直取魚尾。正當我吃得津津有味之際，突然感覺有什么東西卡在喉（ｈóｕ）嚨（ｌóｎɡ）里了，就連咽（ｙàｎ）一下口水也異常難受。這可怎么辦？我摸著喉嚨，痛苦難忍。媽媽見了，連忙倒了一調羹（ɡēｎɡ）醋（ｃù）。我聞著刺鼻的酸味，忍不住捏（ｎｉē）住了鼻子，硬著頭皮喝了下去，頓時濃郁的醋味酸得我淚水盈（ｙíｎɡ）眶（ｋｕàｎɡ）。大概是魚刺扎得太深了，喝下去的醋絲毫沒起作用。5歲的妹妹在一邊也很著急，擔憂地看著我，童聲童氣地說：“小貓咪咪，快來吃魚刺！吃了魚刺，我再抱抱你！”我聽了，真是哭笑不得，虧妹妹想得出這“絕招”。
這時，媽媽大聲說：“咽米飯！米飯不要嚼（ｊｉáｏ）得太碎了，和著開水咽下去。”為了讓喉嚨早日解除痛苦，我不得不配合媽媽。一口、兩口、三口……那白花花的米飯這會兒怎么像一塊塊小石子。不過還真起作用了，喉嚨里惱人的魚刺居然沒了。我摸了摸舒坦的喉嚨，輕松地舒了一口氣！
唉，這都是魚刺惹的禍，讓我這個“魚人”遭了殃（ｙāｎɡ）！
評：
“常吃魚肉，怎能不被刺”，小作者在文中記敘了自己被魚刺刺到的痛苦經歷，文章材料源于生活，有濃郁的生活氣息。
動作、神態等描寫真實、生動，如“迫不及待地夾了一條……接著便直取魚尾”，“忍不住捏住了鼻子……淚水盈眶”，等等，將吃魚時的急切及被魚刺刺到時的痛苦具體地表現了出來。
妹妹除魚刺的方法，表現了其天真、可愛，極富喜劇效果，讓作者哭中帶笑，更讓讀者開懷大笑。
文題不俗，有吸引人的作用。
魚四年級作文7
“總算結束了。”我離開游泳館時，難過地對媽媽說，“我喝了好多水。”
今天，是我學游泳的第一天。來到游泳館，我換好衣服，走進水里，覺得興奮極了。教練先讓我們在水里跳十下，然后走三圈，我輕松地做好了，心想：游泳挺好玩的，一點都不難。接著，教練讓我們在水里憋氣，聽到這個命令，我在原地一動不動，呆若木雞，擔心極了。心想：我會不會嗆到水呀？那滋味可不好受。教練似乎看透了我的心思，溫柔地說：“放心，你不會嗆到水。”我深深地吸了一口氣，這才膽戰心驚地沉下去。剛到水里，水就接到了攻擊命令，往我的鼻子、耳朵和嘴巴沖過來。盡管我立刻爬了上來，但還是喝了一口水，趴在岸邊大聲咳嗽。我一邊咳嗽一邊想：教練不是說我不會喝水嗎？怎么回事？后來，教練告訴我，我的姿勢不對，而且速度太快了，我恍然大悟。休息片刻，我試著慢慢把頭沉了下去，6秒后，我上來了，而且沒有喝水。經過一次又一次地練習，我終于能憋氣10秒鐘了，突然覺得自己特別了不起，內心別提有多高興了。
接下去，教練讓我學怎么游泳。我深吸一口氣，把頭沉了下去，根據教練的口令，我把腳一蹬，在水中漂著，堅持了3秒鐘后，我忍不住了，站了起來，大口呼吸。我想再次嘗試，憋到8秒鐘，但是沒到8秒，我就喝了滿滿一大口水，我瞬間跳了起來，回到岸上，大口咳嗽，這感覺真糟糕，就像一群蜜蜂在我的喉嚨里飛。教練催促我再試一次，我心想：天哪，這也太難了吧，喝了這么多水還不夠，我不想練了！一抬頭，看見媽媽正看著我，我決定再試一次。深吸一口氣，我把頭低下去，兩只手握著教練的手，腿一蹬，向前漂去。這一次，我努力憋住氣，最后，我竟然憋了15秒。但是這個成績讓我喝到了水，喉嚨很難受，所以我還是不太開心。
今天，我因為能接觸到水而高興，因為喝了好多水而難受。不過媽媽告訴我，要學會游泳，喝水是必須的，于是，我決定，一定要學會游泳！
魚四年級作文8
寒假期間，我們四家十二人去千島湖游玩，除了觀賞美景之外，我們此行的另一大目的就是品嘗聞名遐邇的千島湖魚頭。
走進飯店，魚缸里的魚就吸引了我們，這里的魚可真大呀！每一條都有一二十斤重。而且現殺現賣，明碼標價。只見價格表上寫著：整魚48元/斤，魚頭58元/斤，魚尾30元/斤。我們因為小孩子比較多，所以就考慮單買一個魚頭。我們挑了一條不算大的，稱了稱，有15斤。老板麻利地幫我們殺魚，只見他一刀就把魚分成兩段，魚頭一稱，哇！足足11斤，他把魚尾往邊上一扔，就準備幫我們收拾魚頭了。這時，一向精明的媽媽開口了：“老板，等一下，我們現在準備吃整魚了。”老板看了一眼媽媽，不情愿地把魚尾給我們放到了一起------這一頓飯，我們既吃了鮮美的“魚頭湯”，又吃了“紅燒劃水”，真是開心極了。
吃完飯，我問媽媽：“我們開始不是吃魚頭嗎？后來怎么又吃整魚啦？”媽媽笑著說：“我剛才看那個老板給我們分魚，魚頭那一段切得那么長，就知道他是為多賺錢故意的，因為魚頭比較貴嘛。相語，你來算一算，我們買整魚和買魚頭哪個更劃算。”
一聽到算錢我就來勁，開始動起筆來。
整魚：一共用去1548=720元。
分開后賣
魚頭：5811=638元，
魚尾：430=120元，
一共：638+120=758元。
是呀，我這才恍然大悟，同樣一條魚，他可以多賣758—720=38元。而我們呢，等于是多花了720—638=82元，吃了個4斤的魚尾，每斤大約是20元，也是合算的。
聽了我的想法，所有人連連點頭夸我聰明，我也不禁對媽媽這么快的反應佩服得五體投地，我暗暗下決心也要學好數學，并把學到的數學知識運用到生活中去。
魚四年級作文9
小魚歡歡是爸爸在六一兒童節的時候送我的，記得那天，我看著一條小金魚在魚缸里游來游去，笑得合不攏嘴。
它有一雙大眼睛，眼睛外邊還有一圈黑色的“花邊”。游起來一晃一晃的，我真害怕它的眼睛會哪里一天掉下來。最漂亮的是它的尾巴了，游動的時候微微顫動，如同撒開的連衣裙。我還給它取了一個很好聽的名字：叫紅玫瑰。
“紅玫瑰”可是一個正宗的吃貨。一看見我，就把嘴伸出水面，好像在對我說：“小主人，我的肚子餓了，快來給我吃的。”每當我走到魚缸邊，它就沖著我搖頭擺尾，看到我手里的食物它們就會更高興，身體搖擺的更歡快。它會把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它就用嘴去搶我手里的食。于是我把食物均勻地撒在水面上，它就張大嘴巴轉著身子不停地搶著吃。我看到它那副狼吞虎咽的樣子，笑嘻嘻地說：“你這個小吃貨，就知道吃。”
“紅玫瑰”可敏捷啦！當我走向魚缸拍三下缸壁時，它立即停下來注視著我的行動。當我把魚網拿去舀它時，它迅速躲開，就算舀到它了，它也會在我不留神時跳出魚網跑掉。有一回我嫌魚缸里面的水太污了，然后我就把魚缸抱到水池里，把水池的洞堵起，把魚缸的水倒進去，可不管怎么弄，它都不會從魚缸里出來，好像在對我說：“小主人，我好怕喲！”。
“紅玫瑰”可是我的好朋友。每當我覺得無聊的時候，我就拍一下魚缸，讓我的小金魚陪我聊聊天。它擺動著大尾巴在水里不停地游動，左擺右擺做游戲，張開嘴巴吐出泡泡，一個、兩個、三個，哄自己玩。或是發出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意。它若是不高興啊，它就會一邊游，一邊用頭撞玻璃，或者是靜靜地浮在水中，一聲不出。
“紅玫瑰”現在還一直在我身邊。它給我帶來了許許多多的快樂，我愛“紅玫瑰”。
魚四年級作文10
每個人都有自己的壞習慣，我也有，我的壞習慣就是經常不洗澡。理說洗澡可以讓人變得很干凈，洗完澡后我們還會感到心情舒爽，你們一定很好奇我為什么不愛洗澡吧！其實呢，我不愛洗澡的原因是我們我太懶了，不太喜歡動，整天下來，我喜歡躺在床上吃零食看書。
在爸爸媽媽眼中的我是一個臟孩子，他們每天叮囑我，讓我天天洗澡，而我，因為不愛洗澡，于是老是偷偷跑掉，有幾次還因為我不洗澡，媽媽拿著棍子要打我，我才很不樂意地過去隨便洗兩下。那時我發現，那些洗澡水都挺臟的，我想我的身上到底有多臟？然而我習慣了這種生活，對臟一點都不敏感。
我經常帶著這臟身體回到學校，直到有一天我的同桌突然問我，“為什么我整天都能聞到一股臭酸味，不知道從哪發出來的。”我聽后，整個人一怔，于是聞了聞自己的衣服和手臂，連忙說道:“我也不知道。”那時我很尷尬，深知是自己身上發出來的，不要意思說。
直到放學，我回家時路過一個垃圾桶，那垃圾桶散發著一股熏人的臭氣，我突然覺得那垃圾桶好臭好臟，然而看了看自己，我想，我和垃圾桶有什么太大區別嗎？那個時候，我深深感受到，原來不洗澡是那么的臟，那么得臭。回到家時，我立馬跑到浴室洗了一通，將自己身上的污漬和臭味全部洗掉了。
自洗完澡后，我發現我的身上不再有那種酸臭味了，而我也變得白了許多，媽媽也不需要每天叮囑我去洗澡了。那時我發現，原來洗澡是這么的舒服，也知道洗澡是那么重要的，不洗澡沒什么人敢接近，同時還會被周圍的人嫌棄。那個時候我倒是想通了，洗澡并不是一件麻煩事。
魚四年級作文11
今天是牛年初八，是非常有趣意義的一天，接下來就讓我來介紹一下這對我來說意義非凡的一天。
中午，我們開車直奔樟田老舅舅家魚塘去，老舅舅把魚網攔在排水口上，接著，老舅舅把閘門往上一拉，魚塘的水“嘩嘩地流……”向塘外小溪流去。不知道過了多久，魚塘的水流差不多，可以看見淤泥和魚了，每一條魚都探出腦袋，老舅舅兩手一揮，大聲喊道：“可以下水捉魚啦，”我和哥哥想都沒有想直接沖下魚塘，各自捉魚去了。
剛剛踏進魚塘，一股冷颼颼的感覺撲腳而來，水冰涼冰涼的，我皺了一下眉頭，咬緊牙關，我卷起袖子，開始捉魚，在水里摸來摸去，眼睛不停向水面搜索著，魚也很機靈，趁水渾濁游來游去，像跟我玩起了捉迷藏，哈哈！目標來了，有一條紅色的鯉魚從我腳邊游過，我伸手去捉它，突然，魚一滑從我手里掉回魚塘，逃之夭夭游走了，氣得我在水里直跺腳，這是媽媽在岸上安慰我，“慧做事不要急，多動動腦筋，相信你可以捉到魚”。我聽了點點頭，看著哥哥捉了一條又一條魚，我心里很羨慕。
我開始調整情緒，總結失敗的`經驗，媽媽大聲對我說：“快！”哥哥旁邊有大魚！我看水有一點深，有一點害怕，我只能膽戰心驚的走過去，我目不轉睛，屏住呼吸，伸出雙手悄悄的向魚靠近，將要靠近它時，雙手快速向它捉去，啊！我成功啦！魚被我牢牢抓在手里。魚在我手里左右擺動著，我迅速地放進桶里裝起來，接著，我們捉了鯉魚，草魚，鯽魚……。
很快，就忙到傍晚，魚塘的魚也被我們捉完了，上岸，把我的小手和腳洗干凈，開開心心回家咯！
魚四年級作文12
我嘴里叼著筆，心急如焚地在寫字臺前踱來踱去。“嘿，有了！”我轉身開始在白紙上設計逃跑方案。
你一定會問我為什么想要逃跑。唉，誰想跑呀，還不是家長逼的！平時叫我做練習，雙休日讓我學畫，讀昂立英語班……他們的話可是“軍令如山”啊。可今天，我再也受不了啦！我要去過我自己的生活。
我在紙上畫了一條魚，慢慢地，我覺得四周的一切都變得輕飄飄的，還出現了珊瑚、海草……哎！這不就是我夢寐以求的一直向往的海底世界嗎？
我開心的學著各種魚的樣子努力向前游，可時間長了，肚子餓了，我想找點什么東西吃吃。我看見那有幾條魚正津津有味的吃著水草，看起來很美味的樣子，我這不是也有這種水草嗎，我趕緊張大嘴巴咬下去。哇，什么味呀，我還沒來得及吐出來，只見剛才幾條魚慌慌張張的朝我游來，一邊游一邊朝我大喊：“鯊魚來啦，快逃命啊！”我趕緊一閃身躲到旁邊的大石頭下，可是可惡的大鯊魚逮住了另一條魚，我想不知什么時候也會成鯊魚的口中餐吧。唉，看來做條魚也不是件容易的事。
突然，在我面前出現了一條蚯蚓，我本能地沖了上去，一口咬住了它，沒想到蚯蚓這么好吃！哎呀！好疼吶，蚯蚓怎么把我的嘴給鉤住了，不對，蚯蚓上竟然連著一根細線。沒命，我上當了，我被一位釣魚者捉住了，說：“這美人魚不錯，能熬一鍋好湯。”這聲音好熟悉，啊！這釣魚的人不就是我們班的班主任王老師嗎？我拼命的大喊：“王老師，是我啊，快放了我。”可是，我怎么也喊不出聲音來，我一想對了，我已經是條魚了，怎么還會說話呢？早知道真不應該逃跑啊，我好后悔啊。就在我心慌意亂的時候，我被王老師帶回家，放在切菜板上。隨后，我聽到一陣磨刀聲，不好，老師舉起刀，用力向我砍來……我嚇得滿頭大汗。
“啊！”我睜開眼，只見四周還是寫字臺，練習本。我松了一口氣，原來剛才發生的恐怖事件，只是一場夢啊！
魚四年級作文13
那天，陽光明媚、碧空如洗，朵朵云兒像一團團潔白的棉花糖。
我和哥哥去外婆村口的小河里捉魚，我們拿了兩個淘米盆和一個水桶，邁著輕快的步伐，興致勃勃地向河邊走去。河水清澈見底，一陣微風吹來，河面蕩起層層疊疊的波痕，陽光照在水面上，河水就變得金光燦燦的，可好看了。許多魚兒在水里自由自在地游著。也許天氣太悶熱了，不時有魚兒跳出水面，此起彼伏，在陽光的照射下，猶如無數銀色的小月亮落在水里，激起一朵朵可愛的小水花。我簡直看呆了，直到哥哥拍了我一下，我才反應過來。
我和哥哥輕手輕腳地走到水里，魚兒受到了驚嚇，四處逃竄。我們彎下腰，在水里摸來摸去，一條魚都沒碰著，我看見魚逃得飛快，就用淘米盆去兜他們，兜了半天，一無所獲，我有點心灰意冷。
哥哥說：“我們到淺一點的地方去捉吧。”于是，我們去淺水坑里撈。我躡手躡腳地把淘米盆放入水中，一直保持著這個姿勢不動，魚兒游到了我的盆子里，我快如閃電地一抬手，哈哈，一條倒霉的小魚逃得不夠快，被我兜住了。魚兒在盆子里活蹦亂跳，我趕緊把它放到水桶里。我欣喜若狂，大呼小叫地跟哥哥分享這個喜訊。
哥哥“噓”了一聲，叫我不要說話。他在石縫里摸到一條很大的魚。他一言不發，鼻尖上沁出了很多細小的汗珠。他左手檔在石縫邊上，防止魚逃走，右手慢慢地伸到石縫里，抓住魚尾巴，那條魚就使勁鉆進石縫深處。哥哥摸了很久才抓住了大魚的尾巴，把它從石縫里拉了出來。魚在哥哥手里扭來扭去，眼看就要從手中逃了，哥哥使勁把魚扔向水桶。我毫無防備，嚇了一大跳，桶沒接住魚，魚掉到水里，一溜煙兒地逃走了。哥哥眼睜睜地看著摸了半天的魚，就這么逃了，心情一落千丈。
我們垂頭喪氣地回到外婆家，外公見我們悶悶不樂，答應漲水之后帶我們去捕大魚……
魚四年級作文14
我們家的魚缸里有6條孔雀，你們見過嗎？我給你們介紹一下吧。它身上的顏色是藍綠色的，如有陽光照到，還會反光，發出銀色尾巴是橙紅色的，上面帶有黑色的斑點，但其中有一條魚，身子的上半部是銀色的，下半局部是深藍色的，它的尾巴是白色的，這條魚是媽媽同事從國外帶回來的。
它們每天都在水里歡快的游來游去，可自在了，為了讓它們生活地更開心，我特意把兩株綠蘿和兩塊鵝卵石放進去。它們每天把石頭當椅子，把綠蘿當小床，可以有意思了。它們可兇了，有一次，我買了一條比它們大一點的紅魚，不知道為什么，它們都不喜歡那條紅魚，干什么都把它給擠到一邊去，最后那些小家伙們一起把它打死了，你們就它們兇不兇狠？
你們見過魚媽媽生小魚嗎？那天，我們家的一條魚媽媽要生嬰幼兒了，它先是繞著魚缸游了幾圈，一個黑色的小不點從魚媽媽的屁股后面出來了一點點，后來慢慢地一條小黑魚像海馬一樣卷了起來，我知道這是孔雀魚剛出生的樣子，媽媽趕緊用小勺把它撈出來，放進一個有水的小杯子里面，我問媽媽：“為什么要把魚嬰幼兒撈出來呀？”媽媽說：“因為魚是沒有感情的，魚媽媽會吃掉嬰幼兒的。”原來是這樣呀，魚可真奇怪。因為魚媽媽生嬰幼兒的速度很，所以媽媽還沒來得和撈出來，正說著話。魚媽媽就吃掉了一條小魚，我著急地說：“媽媽，你快點撈呀，不然魚媽媽把小魚都要吃掉了。”搞得我媽媽手忙腳亂的，終于把剩下的小魚給撈出來了。
我非常喜歡我的孔雀魚，你們喜歡嗎？
魚四年級作文15
我酷愛寫作，更是一個不折不扣的吃貨。今天，我給大家介紹一下讓人垂涎的紅燒豆腐魚。
不管多輕柔，筷子一夾就碎，故而得名“豆腐魚”，她可謂世界第一美食！柔而無骨，適合懶而貪的吃貨。
昨日，晚餐，我與世界上最最好吃的東西——豆腐魚相遇了！說實在的，一開始，我對豆腐魚不太感冒，因為我不喜歡吃豆腐，就一直以為豆腐魚像豆腐一樣難吃。但自我鼓起勇氣咬了一口后，對她的看法徹底改變了！
那味道，將我直接從女神變成女漢子，從溫柔地品到暴力地“塞”。
開始，我小心翼翼地將魚肉送入口腔，用舌頭和上顎輕輕的將魚肉夾碎——天啊，這是一道簡簡單單的菜嗎？這僅僅使用魚肉、料酒、小蔥、醬油打造出來的嗎？在我擠碎魚肉的那一剎那，鮮美的湯汁便從神圣的食物里爆出來！就好比囚禁了多年的犯人打開了牢籠，一下子涌了出來。
我被豆腐魚那完美的味道給震驚了，恨不得一下子將一整盤魚肉都吞進肚子里。但這當然是不可能的。為了讓口腔再次歡快起來，我將一大塊豆腐魚一下子全塞進嘴里。頓時口腔里鬧騰起來——舌頭和牙齒跳起了舞，上顎也在一旁吶喊，他們一起慶祝豆腐魚的到來。豆腐魚也很給力，揮灑著自己的“汗水”（湯汁），大聲歌唱！我覺得口腔里像開了一場晚會，香糯、細滑的魚肉在舌尖歡鬧，甜潤鮮美的湯水在齒間流淌……接下來幾分鐘，我的嘴巴就沒有閑下來過！
一眨眼功夫，一盤豆腐魚便下了肚。小蔥的香味、料酒的鮮味、醬油的咸味和魚肉柔軟……不僅讓剛剛吃完豆腐魚的我又懷念起他們來！
“媽，明天繼續豆腐魚！”
“好嘞！”
【魚四年級作文15篇】相關文章：
清潔魚作文02-07
關于魚作文01-07
魚的啟示作文04-24
紅田魚作文02-14
發明仿生魚作文01-21
紅燒魚作文02-08
寫捉魚作文12-22
魚的作文400字05-05
捉魚作文9篇12-19
有關抓魚的作文12-19