生命四年級作文

時間：2021-08-04 08:35:51 四年級作文我要投稿

實用的生命四年級作文10篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的生命四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的生命四年級作文10篇

生命四年級作文篇1

　　我常常想，生命是什么呢？

　　雨后的一天，我在奶奶家的墻角下發(fā)現(xiàn)許多蚯蚓，我抓起一條準(zhǔn)備觀察，可我一拉，把蚯蚓拉斷了，我連忙跑去告訴爸爸，爸爸說：沒事，蚯蚓會變‘魔術(shù)’。一條小小的蚯蚓怎么會變‘魔術(shù)’？我迷惑不解的問爸爸。看下去你就知道了！爸爸回答我。接下來的一幕令我震驚，那條被我拉斷成兩截的蚯蚓竟然變成兩條，我感到了一股生命的力量，那樣強烈！那樣鮮明！

　　去年的冬天，九江遇到了50年不遇的冰雪災(zāi)害，我家的太陽花都被凍死了，今年春天，我發(fā)現(xiàn)原來的花盆和旁邊的花盆里冒出紅紅的小幼苗，開始，我還以為是野草，后來，聽爸爸一番解釋：太陽花的種子被風(fēng)吹雨打，撒到了花盆里，長出了新芽。我恍然大悟：原來是太陽花啊！太陽花的生命力非常的頑強，盡管過了一個寒冷的冬天，凍壞了它莖葉，但是它的種子還能生長、發(fā)芽、抽出新的枝葉。

　　在我們的生活中，有很多榜樣值得我們學(xué)習(xí)，其中給我印象最深的就算雷鋒了。我記得他有這樣一句名言：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。雖然雷鋒已不在人世了，但是他的那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神還留傳在人間。

　　我們要珍惜生命，在這個世界上的所有生命都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

生命四年級作文篇2

　　幸福在哪里？其實在這世界上有許多事都藏有著幸福，只是我們都沒有發(fā)現(xiàn)。只要努力了解，就會發(fā)現(xiàn)幸福就在我們身邊。

　　世界還有許多人吃不飽、穿不暖，不能上學(xué)讀書，但是我們卻能三餐聞到香噴噴的飯菜，吃到營養(yǎng)的飯菜，還能輕松上學(xué)、讀書，無憂無慮，跟某些在角落孤苦無依的人比起來，我們是非常幸福的。之前新聞播報有一個孩子因為媽媽中風(fēng)，每天必須要準(zhǔn)時回家?guī)蛬寢尦燥垼贿€有的孩子為了要幫忙家計，夜深了還和殘障的媽媽一起在外面賣東西……類似的新聞不斷的發(fā)生，反觀我自己，真的幸福許多。

　　我每天在學(xué)校和老師，同學(xué)一起學(xué)習(xí)，下課時，和同學(xué)們玩耍，快快樂樂，放學(xué)回家，可以和家人一起吃飯、看電視和聊天，假日的時候，全家人一起出去游玩，既充實又快樂。

　　幸福在哪里?幸福就在我們?nèi)粘５纳钪校灰^得充實、快樂、有意義，那么幸福就會常常在我們身邊，所以我們一定要好好珍惜自己所擁有的，好好的活下去，迎接每一次的幸福。

生命四年級作文篇3

　　我時常想：生命的意義是什么？

　　20xx年的5.12汶川大地震之后，全世界都為之震驚，中國人民都沉浸在悲痛之中。通過這次大地震，使我感受到了生命的真正含義。

　　一天，我和媽媽觀看鳳凰衛(wèi)視災(zāi)區(qū)的實況轉(zhuǎn)播，一段救援的現(xiàn)場直播引起了我的注意。一位年輕的叔叔，他叫陳堅，是一名司機，地震發(fā)生之后，他被埋在廢墟長達(dá)73個小時，當(dāng)救援隊發(fā)現(xiàn)他的時候，這位與死神做最后斗爭的叔叔竟然還活著，救援隊的叔叔們開始對他進(jìn)行緊急援救，為他輸液、給他飲料、同他說話……

　　陳堅叔叔一直表現(xiàn)的非常鎮(zhèn)靜、勇敢，他數(shù)數(shù)、唱歌，不停地說：“我必須要堅強，為了每一個愛我的人，我必須要活下去……經(jīng)過幾個小時的搶救，叔叔終于被救了出來，救援隊的隊員們歡呼起來，但是，他們不知道，死神正悄悄地靠近陳堅叔叔，在隊員們把他送往醫(yī)院的途中，叔叔的生命正漸漸地被死神帶走，就這樣，又一個生靈消失了。

　　我感動的淚流滿面，我被叔叔的那種頑強勇敢的精神所感動，雖然最后叔叔死了，但我可以看出他一直在辛苦地忍受著，他不想就此放棄生命，叔叔可能有一種想法，或許他正想著老婆和未出世的孩子正等著他回家吃飯呢。

　　這次汶川大地震，我看到了許多像陳堅叔叔那樣勇敢的人，從不輕言放棄自己，雖然他們有的失去了生命，卻感動了世界！讓我真正懂得了生命的寶貴，暗下決心，一定要珍惜寶貴的生命，不能隨其白白流逝。同時，也明白了生命的真正意義：是頑強拼搏到最后，是勇敢堅強，是勇氣。

生命四年級作文篇4

　　眼睛是一扇人類無法失去的窗戶。缺少了它，你就看不見一切事物，缺少了它，你仿佛被給世界拋棄了。

　　意志，同樣是人生的一大重點，沒有了意志，那你只能成為一個懦夫！

　　海倫？凱勒——沒錯，一個創(chuàng)造人類奇跡的盲人，1880年，她呱呱地落地了，活潑伶俐的小女孩，非常惹人喜愛。可是好景不長，就在小海倫19個月的時候，她得了一場大病。這突如其來的病使得小海倫的五官三廢。可這沒有使她放棄對生活的熱愛，她在沙莉文老師的指導(dǎo)下，學(xué)了大量的知識。海倫？凱勒憑著她那堅強的意志，終于成為了舉世聞名的作家！

　　是呀，我們?nèi)松切枰@種敢拼敢搏的意志。只要擁有這種意志，你就能成為生活中的強者。

　　讀了這本書，讓我想起以前在表姐家拼拼圖的事。開始我一個一個地拼，后來沒耐心了，就上樓去看書，等我下樓時，姐姐早就拼好了。我很奇怪，就問姐姐為什么拼得這么快。姐姐說，她剛開始拼時跟我一樣，但是她沒放棄，一直努力地拼，后來就慢慢地摸索出了規(guī)律，以后一坐下就能很快地拼出來。我問姐姐成功的秘訣是什么，她說是永不放棄的精神。

　　原來，姐姐就像海倫？凱勒一樣，有堅強的意志，所以才會成功。我想，我以后要從每一件小事開始做起，只要不放棄，只要肯努力，一定會成功。

　　就這樣我學(xué)著姐姐的樣，認(rèn)認(rèn)真真地拼，終于也學(xué)會了拼拼圖。從中提高了耐性，也明白了一些道理，真是一舉兩得，我想，我以后還要學(xué)更多的本領(lǐng)。

生命四年級作文篇5

　　我常常想，生命的意義是什么呢？直到有一天，我了解了我班上一些同學(xué)的情況后，我才懂得了生命意味著什么！

　　小郭是四年級8班的學(xué)生。他在各方面的表現(xiàn)都很突出，深受老師的喜愛。班上的同學(xué)都愿意和他交朋友，如果你有那題不會做，只要找小郭，他準(zhǔn)會幫你。每天下午打掃衛(wèi)生，他都非常積極主動，所以他總能收到老師的表揚，他的名字也經(jīng)常出現(xiàn)在光榮榜上。

　　今天放學(xué)后到小軍家去拿鑰匙，看到了“新鮮”的一幕：放眼望去小郭可高興了，頭昂的高高的，臉上也笑呵呵的。是因為什么呢？因為他的作文受到老師的表揚了，老師說他的作文寫得最棒。

　　剛一進(jìn)家門，小郭把書包隨手往沙發(fā)上一扔，拿著作文本到爸爸媽媽跟前，說：“你們瞧，我今天的作文又得了滿分，老師還在班上把我的作文念給大家聽，老師還說了，我的這篇作文寫得最棒！”爸爸聽了也很高興，問他：“你寫的作文題目是什么？”小郭踮著腳尖把本子往爸爸眼前一送：“你看，你看，我寫的是《我學(xué)會了獨立》。“媽媽聽了，在一旁也夸小郭：“好孩子，真能干，好好學(xué)習(xí)，將來考個名牌大學(xué)。”媽媽說完話，給小軍端來洗腳水，小郭坐在那兒把腳抬得老高老高，讓媽媽給他拖鞋、脫襪子、洗腳。洗著腳，他又嫌太熱，讓爸爸給他扇風(fēng)。小郭一邊享受著爸爸為他扇的涼風(fēng)，一邊又心安理得地讓媽媽為他洗腳，嘴里還在滔滔不絕的說著自己的作文，真舒服啊！

　　難道這就是小郭嗎？他在學(xué)校的表現(xiàn)可不是這樣的，連老師都夸他聰明、能干、愛勞動，連他的作文都寫的是《自己的事情自己做》，怎么一到家里就全部變了樣兒了？不自己洗腳，還得讓別人給自己扇扇子，作為一名少先隊員，他這種做法對嗎？

　　如果我們的同學(xué)都像小郭，我們的生命又有什么意義呢？生命的意義在于獨立。這不單單是在作文中寫《我學(xué)會了獨立》，更重要的是在生活中能夠做一個獨立的學(xué)生。

生命四年級作文篇6

　　樹，一年四季，從出生到死去，都在為人們默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著，人們卻沒有學(xué)會去做一些感謝它們的事，卻認(rèn)為它們的服務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　春天，樹上開滿了花兒，濃郁的花香彌漫著整個世界，我們仿佛沉醉在花的海洋。夏天，那蔥郁的綠色好似一陣陣涼風(fēng)，吹散了我們心頭的燥熱，還可以讓我們在一頂頂?shù)摹熬G色大傘”下乘涼，看著太陽一寸寸地落下，數(shù)著星星一顆顆地閃現(xiàn)……秋天，它又結(jié)出了又大又美味的果實……

　　一年四季，大樹一刻也停不下來，每天吸入人們不需要的二氧化碳，吐出我們必需的氧氣。清新空氣，美化環(huán)境，真是綠色環(huán)保衛(wèi)士。等到它活到一定的年歲，它還會把自己的身軀奉獻(xiàn)給人們，讓我們蓋房子;把根部給藝術(shù)家，雕刻出精美的根雕作品。

　　樹是偉大的，社會就是因為有了像大樹這樣的人和物，才會如此的'美好。珍惜大樹那無私的奉獻(xiàn)，像大樹那樣生活、學(xué)習(xí)，珍惜生命，讓自己的每一天都充實而有意義，以后，用自己的優(yōu)秀來回報大樹的這種精神。

生命四年級作文篇7

　　記得五歲時的我，還不大懂事，總喜歡把一個小小的生命放在手心中，看它們拼命地掙扎。但最讓我印象深刻的就是捉蜻蜓的那次了。

　　記得那回，我和我的小伙伴汪安寶各拿一個捕蝶網(wǎng)，興高采烈地出來捉蝴蝶，正捉的起勁時，忽然一只頭部帶藍(lán)的小蜻蜓闖入我的眼簾。我像汪安寶提議道：“不如我們捉蜻蜓吧！”汪安寶拍手叫好。于是我們便談起了捉小蜻蜓的“作戰(zhàn)”計劃。

　　我拿起捕蝶網(wǎng)，悄悄地走到蜻蜓身后，雙手舉起捕蝶網(wǎng)，正準(zhǔn)備網(wǎng)住它時，它似乎察覺到了我的用意，忽然飛走了。在我的身邊來回盤旋，時而低，時而高。似乎在向我宣戰(zhàn)。“快來捉我呀，快來捉我呀。”我立刻火冒三丈，卷起衣袖，找準(zhǔn)時機，舉起捕蝶網(wǎng)用力往下一按，捉住了。我和汪安寶興奮地叫了起來，沒等我把它捉起來時，它就已經(jīng)從捕蝶網(wǎng)中的縫隙逃了出來。“誒，失敗！”

　　我不甘心，再次拿起地上的捕蝶網(wǎng)，拼盡全力蓋住了蜻蜓，以迅雷不及掩耳之勢捉住了蜻蜓，把它放入杯中，它試圖逃跑，我眼疾手快，拿起杯蓋旋起來，不料，杯蓋壓住了它的翅膀，小蜻蜓的翅膀被折斷了，它從半空中墜了下來，身負(fù)重傷，但它還出神地望著我，仿佛在說：“求求你放過我吧。”我不禁有些心軟，把它放回了自然界中。只見它撲閃著殘缺的翅膀，好像在向我道謝，跌跌撞撞，搖搖晃晃地遠(yuǎn)去了。

　　從那以后，我再也不玩這些捉小動物的游戲了。

生命四年級作文篇8

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就到了2434年了，我已經(jīng)是一位探索ufo的工作人員。

　　三年前，我向一個1.5萬光年以外的星團發(fā)射了無線電信號，希望有朝一日外星人能夠接收到這些信號，并進(jìn)而了解到遙遠(yuǎn)的太陽系中有我們?nèi)祟惖拇嬖凇?/p>

　　三年后，我突然接收到來自外太空的神秘?zé)o線電訊號，據(jù)了解這個訊號是從某個星球發(fā)出的求救信號。

　　計算機將求救信號的大致內(nèi)容翻譯出來了，大意是：我們在4星球，這里即將發(fā)生大爆炸，處境很危險。4星球的位置在12銀河系。

　　翻譯出來之后，我乘上飛船飛往了12銀河系4星球。來到4星球，突然在我的面前出現(xiàn)了一個個子矮矮的，全身上下都是灰白色的，眼睛像牛眼一樣大，鼻子卻小小的生物。

　　它請求我們把它送到1星球(它們的總部)我們剛要走，突然“叮”的一聲4星球爆炸了

　　“鬧鐘都響了多長時間啦，怎么還不起床呀?”我睜開朦朧的雙眼，原來這一切都是夢。但是我相信，我一定會當(dāng)上探索ufo的工作人員的，并且還一定能找到外星生命的。

生命四年級作文篇9

　　鳥兒鳴，紅花開，陽光照蒼柏，又是一年清明時。我們滿懷崇敬的心情，來到雨花臺烈士陵園紀(jì)念為我們今天的幸福生活英勇獻(xiàn)身的革命烈士。

　　一路上，懷著期盼的心情，望著一排排飛馳而過的景物，想象著那個灑過無數(shù)革命烈士鮮血，記載著歷史的神圣地方。真想迫不及待地目睹它的英容。

　　經(jīng)過40分鐘的顛簸后，我們終于來到了烈士陵園。一進(jìn)門，一陣清新的空氣迎面撲來。這里的景色真是美麗、迷人。綠樹成蔭，一陣清風(fēng)吹來，樹木掀起了五顏六色的波浪。有紫的、綠的、紅的這些樹紫的如霞，紅的如火，碧的如玉青草茸茸，鋪著有寬有窄的水泥路，可有誰知道，在這塊土地上，灑過多少革命烈士的熱血呀！

　　我們接著跟隨著導(dǎo)游來到了烈士塑像面前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們的形象顯得那么威武高大。他們緊緊挨在一起，目視前方，遙望著這如今繁榮昌盛的神州大地。

　　往前走后，我們望見了烈士紀(jì)念碑。祭掃儀式即將開始。望著雕塑中那位烈士穿著樸素的外衣，雙手握拳，眼神堅定，手腕上拴著鐵鏈。我不禁想到：曾幾何時，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點亮了中國的今天！烈士精神永垂不朽，烈士光輝照長空，烈士墓前思英雄，無限悲痛無限情。天空中不時有一兩只雪白的鴿子，劃過天空，繞著場地一圈一圈地徘徊，還有一兩只和平鴿落在烈士雕像肩頭。清明雨洗烈士墓，風(fēng)吹松柏蒼竹勁，緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。接下來我們向長眠在此的烈士們致詞默哀。禮畢后，全校學(xué)生唱隊歌。那響亮的歌聲在場地久久地回響。然后是少先隊員宣誓，所有隊員面向前方，舉起右手，握緊拳頭，以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好勞動，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，追尋先輩足跡，繼承先輩遺志，以自己的實際行動，時刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切力量！懷著崇敬的心情宣誓完畢后，烈士這一偉大形象記在了我們的心中下一個流程是獻(xiàn)花。無盡的悲哀，化作堅定的信念，堅定的信念告慰烈士的忠魂；美好的心愿，編成潔白的花環(huán)，潔白的花環(huán)獻(xiàn)給祖國的英雄!人民英雄浩氣長存，革命烈士永垂不朽！我們手中緊緊地攥著白花，繞場地一周。小心地把自己親手制作的小白花，放在了烈士遺像的背后，最后，懷著依依不舍的心情離開了場地。

　　在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我看見了一幢雄偉的建筑，上面雕刻著烈士紀(jì)念館幾個筆力雄厚，金光閃閃的大字。走進(jìn)去，看見了一張張烈士的遺像，看著上面介紹，不禁為一個個年輕的生命感到悲哀與崇敬。在紀(jì)念館中也有一些油畫和背景，畫得十分逼真、傳神，讓我們更好的了解了當(dāng)時的歷史情況。接著我們來到了另一個大廳，這個大廳記錄著一部分烈士的名字，烈士們那密密麻麻的名字占了整整三面墻，讓人觸目驚心。

　　走出紀(jì)念館，我再次仰望烈士紀(jì)念碑。這次祭掃烈士墓更讓我感到：是革命烈士用生命換來了祖國的和平與安寧，他們對人民忠貞不渝、無私奉獻(xiàn)的精神將激勵我加倍學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。

　　革命烈士，永垂不朽！