寫景四年級作文

時間：2021-07-26 10:53:11 四年級作文我要投稿

有關(guān)寫景四年級作文十篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的寫景四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

有關(guān)寫景四年級作文十篇

寫景四年級作文篇1

　　春天來了，大地復(fù)蘇。冰融化了，蟄伏的動物們從冬眠中醒來。草兒也睡醒了。大樹又變得綠油油的，鳥兒又唱起了好聽的歌。

　　我和幾個同學(xué)相約去勞動公園游玩，甬路上游人摩肩接踵，路兩邊的大柳樹，低垂著枝條，像一串串無暇碧玉。我忽然想起了一句詩:碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

　　湖面上有兩只遙控船在來回穿梭，做著各種漂移動作，我們走近一看，原來是一個五六歲的小朋友，在和他爸爸比賽。小船破開水面，劃出一道道波紋，特別好看。

　　樹林里掛著大大小小的鳥籠，各種我不認(rèn)識的鳥，嘰嘰喳喳地唱著歌。還有會說話的鳥，你向它問好，它要是高興就和你說幾句話。要是不高興就不搭理你。太可愛了。

　　角落里蜘蛛布下了八卦陣，來個守株待兔的空中版，張網(wǎng)等蟲。草叢里，永遠(yuǎn)不知道疲倦的螞蟻，交頭接耳地傳遞信息，開始忙碌地找尋食物。

　　溫暖的陽光，微微刮來的風(fēng)，讓我有點發(fā)困。可是，喜歡春天的我，怎么可能回家睡覺呢！

寫景四年級作文篇2

　　當(dāng)我問你冬天是什么顏色的時候，你一定會不加思索脫口而出：“白色”。“不，錯了！”走，讓我?guī)闳デ魄贫焓鞘裁搭伾摹?/p>

　　漫步在花園中，皚皚白雪從高空慢慢悠悠將落在了地上，昔日爭奇斗艷的花兒，現(xiàn)在已經(jīng)嬌滴滴地垂下了頭，成了白雪和寒風(fēng)的手下敗將。忽然一股生機勃勃的綠色涌入了我的眼簾，一種溫暖的感覺撲面而來。哦，原來是萬年青和松樹，刺骨的寒風(fēng)像刀片一樣掠過我的臉，臉上浮現(xiàn)了一絲紅色的劃痕，寒風(fēng)直奔萬年青和松樹，萬年青揮舞著劍一樣的葉子跟寒風(fēng)殊死拼搏，高大挺拔的松樹則專心致志的用針一樣的葉子一針一線地縫補著衣裳。看，冬天擁有綠色。

　　如果看見了“萬白叢中一點紅”，那就是梅花了。梅花心高氣傲，總是和那些循規(guī)蹈矩的花不一樣，偏偏選在寒冬臘月而不是陽春三月綻放，它那華而不麗的外貌，凜冽的北風(fēng)和冰天雪地滋潤它成長，而它卻從未受過和煦的春風(fēng)和和風(fēng)細(xì)雨這樣好的待遇，脾氣倔強的它從來也不肯低頭折節(jié)，時時刻刻讓粉紅色的花朵噴出清香。這就讓黃檗禪師創(chuàng)造了“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。”的詩句。看，冬天擁有粉色。

　　望望街道的兩旁，許許多多不知名的樹已經(jīng)占領(lǐng)哪里。雖然它們的樹葉已在秋天隨風(fēng)飄走，冬天一凍樹葉更是不知去向、無影無蹤了，可是沒有茂密油綠的枝葉，棕中帶黃的樹干還穩(wěn)如泰山地扎在地上，鵝毛大雪不能將它怎樣，寒風(fēng)也不能將它連根拔起。看，冬天擁有棕黃。

　　冬天有春天的綠，夏天的紅，秋天的黃和冬天的白，就和調(diào)色板一模一樣，怎能不叫人喜愛！

寫景四年級作文篇3

　　我和爸爸媽媽商議好了，今天我們?nèi)ビ蔚砩胶?/p>

　　行駛在淀山湖鎮(zhèn)的大道上，我被“尚美淀山湖，走進(jìn)新時代”這樣的宣傳語吸引住了。

　　看！淀山湖體育公園東側(cè)懸吊著四個大燈籠，前面立著“新春快樂”的牌匾，給這個新年增添幾分新意！

　　又經(jīng)過了淀山湖街道。街上人來人往，公園門前有幾位昆曲表演藝術(shù)家在表演精彩的戲曲，看得我如癡如醉，看得媽媽拍手叫好！我不經(jīng)感嘆藝術(shù)沒有邊界，雖然我看不明白，但我仍然被吸引！

　　我向媽媽提議說：“媽媽，我餓了，我們?nèi)コ赃@里的特色——銀魚煎蛋吧！”“好的，小饞貓！”媽媽順勢還刮了刮我的鼻子！

　　我們開車到了環(huán)湖大道上，蜿蜒而平坦的大堤，一眼看不到盡頭，大堤挨著淀山湖，沒有多余的裝飾，道兩旁是郁郁蔥蔥的樹木，完全遮擋不了淀山湖的風(fēng)采！潔凈的大道，看不到一絲垃圾，真不虧是文明昆山！

　　汽車行駛不久，看到道旁有個農(nóng)家樂，我們停車拜訪了站在路旁的一位農(nóng)民爺爺，爺爺很親切，很熱情地招呼我們。我很調(diào)皮，一個勁地問：“爺爺，這里有銀魚煎蛋嗎？”“有，有，還有酸辣魚片和魚丸呢！”爺爺笑著說。“哇！這下我可要大飽口福了”，我高興得跳起來。爸爸搖搖頭，很無奈地說：“哎，這個小吃貨”。我調(diào)皮地對著爸爸吐了吐舌頭！

　　酒足飯飽之后我們繼續(xù)來到大堤上，今天天氣有點霧蒙蒙，但是仍蓋不住淀山湖的美，稀薄的太陽光灑在湖面上，湖面波光粼粼，金光閃閃。一座涼亭里坐著打拳的老爺爺們，興許是打拳累了，正在休息，談笑風(fēng)生，好不快活！

　　接著我們?nèi)チ肆缍眨缍帐莻€水上村落，四面環(huán)田，景色宜人！村子前面，是一片黃桃林，我特別想吃黃桃，于是我拉著媽媽的手：“媽媽，現(xiàn)在有黃桃嗎？”“傻丫頭，現(xiàn)在是冬天，樹還沒有發(fā)芽呢！”哎，看我這個吃貨！都激動得分不清季節(jié)了！我真想在這里一直待到秋天，想看看這里鳥語花香的春天，荷塘月色的夏天，果實累累的秋天！

　　這次旅游，雖然有點美中不足。但“美哉！淀山湖！”在我心中不會因此而遜色。

寫景四年級作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)有許許多多公園，其中最讓我忘記不了的壺山公園，它一年都陪著我成長，因為，它就在我家不遠(yuǎn)處。

　　壺山公園一年四季都非常美麗，春天，小溪叮叮咚咚地流淌著；草地從一片黃色變成了嫩綠，在五顏六色的野花的映襯下，嫩綠的草地顯得更加美麗，大樹也不像以前那樣光禿禿，它們煥然一新，樹枝上抽出了嫩芽兒，顯得更加光彩！

　　夏天，樹木更加茂密，尤其是柳樹，它的辮子可長啦！一陣微風(fēng)拂過，柳樹的“辮子”在風(fēng)中不停地舞蹈，為人們表演著優(yōu)美的芭蕾舞；河里浮著一片片綠色的荷葉，上面站著個穿著粉色紗裙的少女，那荷花的花苞，就像一個大蟠桃，那“蟠桃”的四周圍繞這幾只小蜜蜂，給這位“蟠桃少女”增添了許多魅力！

　　秋天，樹葉變成了黃色，一陣涼爽的風(fēng)吹過，樹葉“嘩嘩”的飄落下來，像一只只蝴蝶在半空中跳動著優(yōu)美的舞姿，樹葉落在地面上，就好似給大地鋪上了金黃色的毛毯，這毛毯可舒服啦！比世界上最舒服的毛毯還要舒服呢！草地上的小草換上了新裝，都變成了黃色的了。

　　冬天來臨了，樹上，草地上全是光禿禿的一片，沒有一點生機，下起雪的時候，者的冬天就是一片白雪皚皚，樹上白了，像一座被銀色裹起來的銀寶塔，草坪上也是白的，想給草坪蓋上了一床暖和的棉被，讓草坪不再那么寒冷，而是讓它得到溫暖。

　　家鄉(xiāng)的公園真是美，美得讓人陶醉。我愛家鄉(xiāng)的公園，壺山公園！

寫景四年級作文篇5

　　灰蒙蒙的天空中烏云翻滾，空氣異常地悶熱，小路旁，螞蟻成群結(jié)隊忙著搬家，蜻蜓在草叢中低低地飛著，狗伸出舌頭哈著氣，樓道潮濕，廚房鹽罐里的'鹽化成了水，要下雨了。

　　夜幕降臨，突然，一道曲折的閃電劃破了天穹，耀眼的藍(lán)光急驟而過，在墨黑的天空中燃燒。由遠(yuǎn)而近，悶雷滾滾而來，聲音沉悶遲緩，凝聚了所有的力量咆哮著，似乎大地都要被震裂了。隨著這雷聲，塵土飛揚，樹葉亂飛。驟然間滂沱大雨從天而降，順著風(fēng)勢，落入了大地。雨點從高空砸了下來，水花四濺，天地間，像掛上了無比寬大的珠簾。剎那間，霧蒙蒙的一片。呼嘯的風(fēng)聲夾著瓢潑的雨聲，電閃雷鳴，似乎有千軍萬馬。漸漸地，雨小了，聲音也逐漸小了，雨大概覺得疲倦的吧！雨越來越小，最終停了下來。

　　天空像被洗過了，墨藍(lán)墨藍(lán)的，干凈的不可思議，玉盤似的月亮閃著晶瑩的光，溫潤凈潔。樹葉上，掛著亮晶晶的水珠，房檐上的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)像斷了線的珠子往下落。清爽的風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，便覺得神清氣爽…

　　小作者按照時間的先后順序分別對雨前、雨中、雨后的不同景象進(jìn)行描寫，善用修辭，例如將大雨比作無比寬大的珠簾，將雨后的月亮比作玉盤等。生動形象，使文章極具文采。

寫景四年級作文篇6

　　我們學(xué)校環(huán)境幽雅，景色宜人，是同學(xué)們的樂園。

　　走進(jìn)校門，展現(xiàn)在你面前的是一棟漂亮的五層教學(xué)樓，這里是一年級至五年級的教室，我們在這里學(xué)習(xí)。再往前走，里面有功能室，計算機室，舞蹈室……我們在這里學(xué)習(xí)時；常常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。

　　轉(zhuǎn)過身，便是寬闊平坦的大操場。操場外側(cè)是用紅色的塑膠鋪成的跑到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像給操場鑲上了美麗的花邊。操場東邊聳立著一根高高的旗桿，每逢星期一，國歌響起，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們在國旗下敬禮，唱國歌。

　　大門的左邊有著各種各樣的體育器材，上體育課時，同學(xué)們在雙杠上翻跟頭，練臂力……那歡樂的笑聲在操場上回蕩。

　　啊！美麗的校園，我愛你，是你讓我在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)，成長。你是我們永遠(yuǎn)的驕傲。

寫景四年級作文篇7

　　有人喜歡晶瑩的露珠，有人喜歡玲瓏的雪花，有人喜歡神秘莫測的霜花，我更喜歡常見的雨。

　　天空陰沉沉的，空氣十分沉悶。植物們也都悶悶不樂，無精打采地低著頭，像幾個犯了錯誤的小學(xué)生。這種氣氛使人們也緊張了起來，一股無形的壓力在空氣里彌漫。突然，閃電猛地躥出，用地辟開沉重的空氣，飛到天的另一頭去了，雷公公不甘示弱，邁著沉重的步子，轟隆隆地向前奔跑，大地都顫抖起來。

　　一會兒，雨點落了下來，小草抬起了頭，驚訝地看著雨珠，小花笑容滿面地連連點頭鞠躬，大樹晃晃身子，盡力舒展開身體，接受洗禮……它們都在微笑著迎接這從天而降的甘霖，多么甜美呀。這時，雨珠把天與地連接起來，形成一道珠簾，一道雨幕，一張輕紗……它是輕柔的，讓人感到朦朧，但一切又是那么清晰，那樣美好。

　　烏云剛剛只是縮了縮身子，它的怒火醞釀到現(xiàn)在才爆發(fā)。“嘩……嘩……”傾盆大雨代替了溫柔的雨點，它把小草壓彎了腰，花朵的花瓣亦搖搖欲墜。它把大樹打得枝葉亂晃，葉子跟比賽似的不斷向下落去，而雨水已經(jīng)在地上匯成了小溪，葉子落在地上，便被雨水沖走了，葉子在雨水匯成的溪流中，好似一艘艘小船載著雨珠，飛快地駛?cè)胂滤溃側(cè)牒恿鳌?/p>

　　慢慢的，雨又小了，最后停了下來。

　　終于，雨過天晴，小溪因為沒有水源的支持，流得慢了，小草也艱難地起身，小草已經(jīng)被壓得腰酸背痛了。這時，花朵也梳妝打扮了一下，花瓣上晶瑩的雨珠如珍珠般圓潤而明亮，顯得更加美麗了。大樹的葉子綠油油的，光彩照人。啊，雨后的一切都那么令人賞心悅目。它們把一碧如洗的天空襯得更藍(lán)了，它們把朵朵白云襯得更白了，它們把巍峨的高山襯得更綠了。空氣中彌漫著泥土的芳香，好聞極了。

　　我愛雨，它把天空洗藍(lán)，把大地洗凈，把人們的心洗得透明而輕柔。

寫景四年級作文篇8

　　為了看日出，我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍很靜，只聽見船里機器的聲音。

　　天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。

　　果然，過了一會兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。。太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢地，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。

　　一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。

　　有時候太陽躲進(jìn)云里。陽光透過云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。

　　有時候天邊有黑云，云還很厚。太陽升起來，人看不見它。它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來，太陽慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。這時候，不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。

　　日出真美，我心里都是明亮的！

寫景四年級作文篇9

　　在美麗的嵩山腳下，少室路北段有一座緊鄰嵩陽中學(xué)的小學(xué)，那里空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅，可以說是登封的一顆璀璨明珠，它就是我的學(xué)校——北區(qū)小學(xué)。盡管我的學(xué)校20xx年才成立，到現(xiàn)在也只有短短四年的時間，但在我的眼里，它卻是一個充滿智慧的地方。

　　智慧一：每年的六一兒童節(jié)都是孩子們期盼的節(jié)日，今年，我們學(xué)校別出心裁的舉行了一系列的活動，周一的專家講座，周二的家長進(jìn)課堂，周三的讀書少年交流活動，周四圖書義賣，周五微愿望實現(xiàn)，每天都不重樣，讓我過了一個難忘而又有意義的六一兒童節(jié)。

　　我印象最為深刻的是：周四的圖書義賣活動。那一天下午，天氣非常的炎熱，我們班里面有幾位家長，在中午的時候就來到學(xué)校給我們布置會場。到下午的時候，整個操場上全部都是撐著的遮陽傘。一個個的遮陽傘，遠(yuǎn)看就像一朵朵的蘑菇，五顏六色。我們很快擺好圖書，準(zhǔn)備開始賣書。當(dāng)時整個操場熱鬧非凡，人聲鼎沸。同學(xué)們呢？這里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那里看看，都想挑到自己喜歡的圖書。我也這里瞅瞅，那里看看，希望買到自己心儀的圖書。終于我用5元錢買到自己心儀的圖書，也把我自己準(zhǔn)備的圖書用八塊錢賣出去。活動結(jié)束，我用19塊錢買了八本書，比平時便宜很多。活動結(jié)束，老師把我們賣的錢以小組的形式進(jìn)行了評比，我們組是第二名！別提我有多驕傲了！

　　這個六一兒童節(jié)讓我印象特別深刻，這樣的活動既培養(yǎng)了我們的經(jīng)濟頭腦，又讓我們接受了書的熏陶，這樣的活動，恐怕也只有我們學(xué)校才會有。

　　智慧二：我們學(xué)校有個特色作業(yè)，每周六周日的作業(yè)都要布置作業(yè)，周目標(biāo)里面有生字詞、古詩詞、美文、名言警句、成語等板塊，非常豐富。里面的內(nèi)容全都是一些初中和高中才背的古詩和古文，我想等到以后我們上初中的時候，別人背這些古詩古文時，我們就可以多積累一些別的優(yōu)秀文章，這不正是我們學(xué)校為我們考慮的智慧體現(xiàn)嗎？

　　我的校園處處充滿了智慧，這智慧的體現(xiàn)不僅是老師們智慧的結(jié)晶，更是他們愛生如子的表現(xiàn)。我的學(xué)校處處體現(xiàn)著智慧，我愛我的學(xué)校，！