下雪四年級作文

時間：2021-07-11 13:24:35 四年級作文我要投稿

【推薦】下雪四年級作文合集8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的下雪四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】下雪四年級作文合集8篇

下雪四年級作文篇1

　　今天晚上，下起了小雪，漸漸地，漸漸地，下起了鵝毛大雪。雪從天上紛紛揚揚地落下來，“嚓嚓嚓嚓”地響。這些聲音吸引了我的注意力，我非常地興奮，因為這是今年第一場雪。這時，雪像美麗的白色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使饋贈大自然的小白花兒，飄飄悠悠，輕輕盈盈……那雪有的像梨花瓣，有點像白梅，有點像鴨絨，還有的像鵝毛。當天晚上，我連做夢都想到雪。

　　第二天，我起床到窗戶旁看，“哇！”我驚訝地叫起來，“這里竟然變成了冰雪的世界呀！”山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，整個玉環變成了粉妝玉砌的世界。我出門一看地上的積雪厚厚的，蓬松松、沉甸甸的，又松又軟，踩下去“咯吱咯吱”地響。整個世界都是白茫茫的一片。我忍不住上去玩起堆雪人，我拿了一塊雪放在手上，“哎呀。這雪可真冰呀！”我叫了起來。我拿了剛才那塊雪放地上，當雪人的身體，再揉成一個圓形，做雪人的頭。看著快要做好的雪人，我心里非常地激動，真想跳起來。接著，我用一堆雪做成了雪人的手；我又從房間里拿出了兩顆彈珠和一根胡蘿卜，分別當雪人的眼睛和鼻子，再在雪人的臉上畫一個笑臉，雪人終于做好了。看著栩栩如生的雪人：水靈靈的大眼睛，長長的鼻子，笑哈哈的嘴巴……我高興地笑了，而且一蹦三尺高。

　　我企盼著明年再下雪，而且越下越大。

下雪四年級作文篇2

　　我們站在校園里，雪花紛紛揚揚地落在我們的鼻子上，冷冰冰的；落在我們的手心里，融化了就晶營剔透。雪壓在臘梅上，壓在含苞欲放的花蕾上。水晶般的雪花裹在粉嫩的花瓣上，顯得非常夢幻。我們都在盡情玩鬧，因為終于盼來了——-20xx年的'第一場雪。

　　周三的早晨，天空陰沉沉的，北風呼呼地吹，同學們都在興奮的猜測：“要下雪了！”果然，下午就下起了小雪，越下越大。周四剛剛醒來，就發現綠化帶穿上了一身雪白的衣服，屋頂上、草地上都蓋上了厚厚的毯子。

　　周五上學的路上，走在雪地上，就好像走在海綿上一般，一腳深一腳淺的。行人們都穿著厚厚的衣服，小心翼翼地一步一步走著。但還是一步三滑。一珠筆直向上生長的竹子被雪壓成了一道天然的“拱門”。葉片上還有幾顆晶瑩的“珍珠。”在白雪的掩映下，葉片顯得更加翠綠了，雪也更加潔白無瑕了。

　　看著這紛紛揚揚飄落下來的雪花，我和小伙伴們早就手癢癢了，情不自禁地去摸了摸這純潔的雪。袁老師看透了我們的心思：“今天我們來玩一玩雪，好不好？”“太棒啦！”歡呼聲很快傳遍了教室。

　　我們摸了摸雪，雪是冷冰冰的，軟綿綿的。我們聞了聞雪，雪像海洋一般清新，又像風油精那樣提神。我們嘗了嘗雪，雪是涼冰冰的，甜絲絲的。甜蜜的味道浸透了心田。讓我們吃了還想吃。可被袁老師拉住了：“雪不能多吃，吃多了會拉肚子的。”

　　我愛雪！不僅因為雪的純潔美麗，還因為雪給我們帶來了無限的樂趣和天真的童年！

下雪四年級作文篇3

　　昨天晚上，聽天氣預報說，今晚到明天會有一場大雪，我聽了，心里高興極了。我想“明天終于可以堆雪人，打雪仗嘍。”

　　到了半夜，我去上衛生間的時候，我就把衛生間的窗戶打開，果然下大雪了。我忘記了寒冷，爸爸媽媽忽然叫我上床睡覺。我只好把窗戶關上，然后慢慢地上床，那時我再也睡不著了。早上六點，我就起床，衣服也沒穿好，牙也沒刷，就跑出去看雪花。當我把門打開時，四周白茫茫的一片，就連小草也被雪壓住了。我連忙回去穿好衣服、刷牙，然后就跑到我們家的樓頂上，向四處一望，所有的物品都是白色的，我走到那個破桌子前，用手把雪揉成一個圓球，然后把雪扔到下面。一個“大雪包”產生了，我忘記了自己手中的冷氣，看著這么多的雪落到樹枝上。不一會兒，下面的一條道路兩邊都變成瓊枝玉樹了。我看那里本來有很多的腳印，等我去打來一瓶水，再上去一看，剛才的許多腳印全都消失了。我拿著一張彩紙來等一片雪花，我等到了一片六棱形的雪花，可是他剛落到彩紙上就化了。這片雪花化了以后，只留下少許的水珠印在彩紙上。

　　大雪可以為莊稼驅趕害蟲，并且可以把它們凍死，這說明明年的莊稼一定很好。但大雪也給我們帶來了壞處，就是人們走在大路上時一定要小心翼翼的，不然就會有人摔跤。

下雪四年級作文篇4

　　今天下的雪還真不小呢！

　　地上，一片潔白。

　　我背著沉甸甸的書包來到學校，看到各班的老師正在打掃校園里潔白的雪花。值日生也跟著一起干。我好羨慕值日生們啊！

　　下課了，終于下課了，終于熬過了那本來短暫在今天卻又十分漫長的50分鐘。當老師天籟般的“下課”聲響起時，我們一陣歡呼，擁擠著，像一群快樂的小鳥飛出了教室。

　　十分鐘之后，上課了，有26個同學都及時進了教室。（我們班一共有33個人），我們七個人還旁若無人地玩著雪，好不自在。

　　當我們反應過來上課了時，這節課已經過了一半了。我們焦急地穿梭過四座教學樓，跑過12條走廊，“蹭蹭蹭蹭蹭”上了5樓，筋疲力盡之余，班主任余老師正揮舞著戒尺在門口怒氣沖沖地等著我們。我們在樓梯口間，徘徊著，沒有一個人敢繼續往前走。

　　“走吧走吧，反正改變不了事實了，體罰是肯定會有了，說不定時間越長懲罰更嚴重呢。”我說。這既是給大家加油打氣，更是給自己作心理安慰。

　　或許是大家覺得我說得對，由我打頭，一個個的走近了教室。

　　“進去，站前面。”余老師的話小聲用充滿怒氣。

　　老師一個個打手心，哎哎哎哎啊啊啊啊啊啊啊我手全腫了。

　　哎，都是下雪惹的禍！

下雪四年級作文篇5

　　呼呼的北風刮了一夜，早晨，我走出家門，外面雪花飛舞，啊！今天我們迎來了新年的第一場雪！

　　我走在上學的路上，昔日那熟悉的街景變成了一個銀色的美麗世界：高樓大廈的房頂積了一層厚雪，仿佛成了“冰激凌屋”！樹枝上掛了一根根銀條兒，你可以把它當做寶劍來耍，你口渴時，還可以折下一根含在嘴里，傾刻間，冰涼解渴，還提神哦！雪花在地面上鋪了厚厚的一層“地毯”，踩上去“咯吱咯吱”的，好像是在為你唱的一支歡快的歌曲。

　　我走進校園，呵！學校簡直是一個“白雪”樂園！瞧，一個個潔白的胖乎乎的小雪球漫天飛舞，同學們有的在興高采烈地打雪仗，有的在滑冰，有的在做雪雕，還有的在小心翼翼地堆雪人……“哇！好涼呀”！一個雪球飛進了我的脖子里，“好呀！你跑不掉了！”我把團好的雪球向范子祺同學砸去，雪球在他身上開了花。我正在幸災樂禍地手舞足蹈，一個雪球又飛了過來，我又“中彈”了，我轉身去追打另一名同學，雪地上留下了一串串快樂的笑聲……

　　我真喜歡下雪天，它讓我感到了冬天的美和樂趣！

下雪四年級作文篇6

　　早晨我趴在床上看書，休息時，偶然轉頭看窗外，哇，好大的雪呀！我“啊”地尖叫了一聲。媽媽聽見了，就跑來問我怎么回事，我興奮的大喊：“下雪了！下雪了！”我連忙爬到窗戶上去看雪，我打開窗戶，一陣寒風撲面而來，我將頭探出窗外一看，鵝毛大雪已將外面變成一片潔白的世界。

　　我看了一會，媽媽叫我去超市買東西，我和媽媽都穿上厚厚的棉衣出發了，我還拿上了一個鐵盒子，帶上一雙厚厚的手套，用來收集這些難得一見的雪花。可是到樓下我還是很冷，我摸了摸車上雪，冰冰的，很細很細，像凍僵的沙子，我急忙把它們裝進我的鐵盒子，我捧著這個裝雪的鐵盒子，就像捧著一個珍貴的禮物，心里高興極了。我走在雪地上，雪面軟軟的，好像一個會伸縮的地毯，好玩極了。我們一路邊走邊玩。當媽媽和我買完東西從超市出來時，雪越下越大，雪到處的飄，我如果不戴帽子往前走的話眼睛會有一些不能睜開，走路也有一些打滑，感覺一不小心就會摔一個嘴朝天。

　　一回到院子，我就看到我的好朋友周知鋪在滾雪球，我走過去問他：“滾雪球要干什么。”他告訴我：“他要堆一個終極大雪人”。于是我打算和他一起對一個終極大雪人，把這個已經滾得很大了的雪球繼續變得更大，不一會這個雪球已經有幾斤重了，就像三個籃球合起來一樣大。雪人的身子做好了。我和周質樸又一起捏了一大把雪，捏成一個小雪球，繼續滾雪人的頭，我們一會兒把雪球放在車滾來滾去，一會在草地上滾來滾去，有時我們還捏一把雪按在雪球上，這個雪球很快就比我的頭還大。我們把雪人的頭和身體連接起來，又給雪人用樹枝做了兩個胳臂和手，用子彈給雪人做了眼睛，雪人在我們的努力下終于完工了。這個雪人雖然很簡陋，但是看著他我感到無比的喜悅！

　　今天下雪給我帶來了無盡的歡樂，我真愛下雪！

下雪四年級作文篇7

　　記得在十二月的一天下午，這是一個寒冷的冬天，水面上結了一層層冰，樹葉幾乎都落了下來，輕輕的蓋在大地上，好似一條厚厚的地毯，給大地穿上了一件溫暖的“棉衣”。

　　就在我們走在美術教室的路上，一陳陳寒風吹來，忽然四周白茫茫的一片，啊，是下雪了！晶瑩剔透的雪花隨風舞動，就像蒲公英拿著“小雨傘”飄了下來，藍藍的天空剎那間也穿上了一件冬裝。剛好是去上美術課的途中，我們就飛快地去看雪，慢慢地忘記了嚴寒，我用手接了幾片雪花，發現幾乎全部都是六邊形的，沒等我看完，就融化了，涼涼的，真舒服。雪越下越大，時間也一分一秒的過去了，上課了，大家依依不舍的回到教室。

　　回到家，一副副雪景仍然還在我的腦海里徘徊。

　　我愛冬天，我更愛冬天那雪花飛舞的時候，快樂地說“我愛冬天！”