四年級燈謎作文三篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級燈謎作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級燈謎作文 篇1
元宵節，是中國的傳統的古老節日，在這天，家家戶戶張燈結彩，猜燈謎也是必不可少的一件事，元宵節當晚，我們家也舉辦了一場燈謎之戰。
吃過晚飯，“戰斗”就已經開始了，首先出題的是我老爸，他驕傲的抬起頭，自信的笑臉在他臉上綻放。只見他轉了轉手中的筆，思索了片刻后報出了題目：“十二月，打一字，”媽媽似乎被困住了，皺起了眉頭。我拿出一張紙，又隨手拿了一根筆，在紙上畫了幾下，終于我靈機一動，十二月，不就是“青”嘛。我脫口而出，爸爸驚愕地看著我，好半天才回過神來，媽媽也在一旁連連點頭。我嘴角揚起了勝利的微笑。
接下來上場的'就是我了，我既沒老爸那么驕傲也沒老爸那么得瑟，當然，我出的燈謎也沒老爸那么簡單。我神情自若地說出前半句：欲火燃燒，欲水挨澆。還沒說完，媽媽就回答道：堯。唉，媽媽還真是智謀不足啊。這燈謎的后半句就恰巧就是：若猜堯字，智謀不足啊。媽媽聽后一時無語。老媽此將一除，就只剩下老爸咯。只見老爸哼哼了兩聲，我的心也漸漸緊張起來。終于老爸開口了：“是樹林的‘林’吧�！卑�，老爸的聰明才智是有目共睹的呀。
最后就是老媽出場啦。媽媽開門見山的說道：“有耳能聽到，有口能請教......”媽媽還未說完，我和老爸就異口同聲地說道：“門�！蔽液桶职止笮ζ饋恚瑡寢屨驹谝慌砸膊蛔雎�。
元宵節，家家戶戶的笑聲在空中彌漫，在窗外蕩漾。
四年級燈謎作文 篇2
20xx年3月5日，我渡過了小學生活中唯一一個在學校里過的元宵節。
早上到校除了國旗臺旁邊，那六個醒目的大紅燈籠以外，與平常沒什么區別。上完兩節課后，走到走廊上看操場，與早上到校時大不相同。才來時操場上十分空曠，現在一根根細繩縱橫交錯，細繩上掛滿了大大小小的燈籠。風一吹燈籠像火焰一樣在風中躍動。
活動開始！我們一個個如離弦的箭沖出了教室門，我們像在和風賽跑，沖到了燈謎現場。來到了五年級的走廊，眼睛掃過一個又一個的燈謎�！昂秒y啊！”忽然我的眼睛一亮“哈哈，我知道了！”我去兌獎，一塊巧克力。這甜美的味道，使我感受到了成功的喜悅。猜對一個，更加激動了，開啟極速奔跑模式，又兜了幾個圈。發現不管是哪里都是一片黑壓壓的人群。我突發奇想可能上去人會少些。到了二樓，扭頭一看，涌動的人潮把走廊堵了個水泄不通。此時人潮流動比考試時的.時間都流逝的慢。人人都盡力讓自己變高看到燈謎。我搖了搖頭，向上一層跑去。
來到第三層，這一層十分空曠，轉過身來�！鞍�！”，墻壁上只有寥寥無幾的數個燈籠了。瞄準一個，飛奔過去。突然潔白的墻上多出了一只手，撕掉了那個燈謎。順著手看去，那人表情復雜若有所思中帶著點開心又有點煩惱。盯了燈謎一陣后，希望的眼神看向同樣在思考的兩個人。兩人不約而同的搖了搖頭。三人陷入了沉默。
我又開始尋找了。雖然后來一無所獲但我被熱化朝天的場面感染了。即使白跑了我依舊開心著。
這是我過的最熱鬧的元宵節。
四年級燈謎作文 篇3
“喲呼！天上真的掉大餅啰！我大聲叫嚷著，什么事讓我這么高興呢？你猜猜？是放假？NoNoNo！是元宵節猜燈謎？只答對了一半，準確來說是元宵節我們在學校猜燈謎。”
正月十五日這天，學校早已人山人海，有的使勁往前擠；有的推推嚷嚷；有的大聲叫著……真是熱鬧非凡。
我和張馨逸像一條輕快的小魚在人潮中穿來穿去，就是想找到一個比較容易猜的謎語。突然，我和她站在217班的一個謎語上停了下來。這個謎語是這樣的`：一個人抱著大鈔票跳樓。我想了想，說：“這個人他既然都抱著大鈔票跳樓，那肯定是有難度！不對！不對！他如果要跳樓，也不至于要抱著鈔票跳樓吧！那么，按這樣推算，這個人肯定是非常喜歡錢啰！但是，他為什么要跳樓呢？為什么死也要抱著錢！那肯定是關于錢的成語�。∵@么多的成語，究竟是哪個呢？”
張馨逸聽了，托著下巴，若有所思，過了一會兒，她說：“據我多年的經驗，這個成語是——-”她拖長了聲。
“什么呀！”我不耐煩了。
“愛-財-如-命”她說。
“這個成語！很合適！”我說。
“那，我們走吧！我們去領獎吧！”她說。
于是，我們見到了謝俏老師。
“謝老師，我想問，這個謎語的謎底是愛財如命嗎？”我問道。
“嗯——，我先看看。”謝老師邊說邊拿出了一個本子翻看。
“對了，你答對了！去那兒領獎品吧！”謝老師高興地說。
隨后，我和張馨逸領了獎品，吃著口里的巧克力，覺得比以前的巧克力還甜……
今年的元宵節我過得好開心！因為我在猜燈謎中學到了一個道理：只要是用你自己的勞動成果換來的獎勵，自己都會感到無比開心。
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