影子四年級(jí)作文

時(shí)間：2021-07-07 11:00:15 四年級(jí)作文我要投稿

影子四年級(jí)作文合集七篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的影子四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

影子四年級(jí)作文合集七篇

影子四年級(jí)作文篇1

　　三年高中，他和蕭影一直是對(duì)手。他們都是來自小鎮(zhèn)的孩子，渴望通過高考這座獨(dú)木橋，改變自己人生的命運(yùn)，還有心思想別的？

　　雖然沒有交集，他關(guān)注著墻上的成績(jī)榜，只在蕭影的名字處停留，每次他都能輕而易舉的在他的名字前面找到蕭影的名字。看著那簡(jiǎn)單的阿拉伯?dāng)?shù)字。他的手攥緊又松開，松開又攥緊，直到纖細(xì)而年輕的指關(guān)節(jié)發(fā)白。蕭影好幾次都發(fā)現(xiàn)他在關(guān)注她的成績(jī)。

　　蕭影是風(fēng)一般的女子，走路快，說話快，做事快。總不肯停留下來。對(duì)她來說，學(xué)習(xí)成績(jī)比什么都重要，其他的一切可以忽視。

　　高三，蕭影把自己要交的書費(fèi)丟了。她走到他面前說：“我丟錢了，借我點(diǎn)錢。”他的目光一喜，終于你開口了，他定定的注視著她那眼睛，希望能從中讀出點(diǎn)什么。她理直氣壯的說：“怕我不還你，還是怎么著？”他收回期望已久的目光，把幾張紙幣放在她的手心。她如風(fēng)一般奔向辦公室去了。

　　高考后。他選擇了復(fù)讀一年，蕭影進(jìn)入她并不情愿去讀的師范學(xué)院中文系。不知怎的，從那一年開始，他們的聯(lián)系特別頻繁。一年后，他如愿以償考入理想的學(xué)府。他通過蕭影的好友打聽蕭影的情況。

　　好友都毫無保留的把他說的話轉(zhuǎn)告蕭影。

　　雖然他們保持了三年同學(xué)關(guān)系和三年的書信來往，但是誰都沒有提到“愛”。直到有一天，蕭影問他將來怎樣，他回答說，他已經(jīng)準(zhǔn)備考研，將來他自己還不知怎樣走，如何對(duì)她負(fù)責(zé)？

　　既然如此，蕭影燒掉所有的書信，片字未留。收拾行囊，一個(gè)人上路。

　　就這樣，結(jié)束了。也許，根本就沒有開始。蕭影恨自己。如此的念念不忘，如此的不舍。

　　往事如煙，往事似風(fēng)。總要留下或濃或淡化不開的痕跡。

影子四年級(jí)作文篇2

　　寒假里，我和媽媽一起去爬老鷹山。

　　那天，夕陽(yáng)下，老鷹山上的樹都變成紅色的，真是“幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽(yáng)山”。

　　在山腳下，夕陽(yáng)把我的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，可瘦可瘦了，那樣子就像是她踩著一雙高跟鞋，穿著一身緊身裙似的，和我的樣子一點(diǎn)兒也不像，我真懷疑她是不是我的影子。

　　在山腰上，我精神十足，大踏步向山頂走去。影子也不甘示弱，緊緊跟隨著我。有時(shí)，影子快步走在我前頭，我伸手想一把拽住她的衣角，可是她卻跟我開玩笑似的跑到了我的身后。我大口大口地喘著粗氣，不禁替她擔(dān)心，影子吃得消嗎？

　　在通往山頂?shù)氖迓飞希白硬粫r(shí)變換著花樣走路，她一會(huì)兒在陡峭的石壁上爬著，一會(huì)兒又在小樹間竄來竄去，然后又回到平坦的石板路上。終于到了山頂，我趴在石頭做的欄桿上，觀賞著山腳下無限的時(shí)光，感覺無比愜意。這時(shí)，我又回過頭去找影子，“咦？影子去哪兒了？難道她已經(jīng)下山了嗎？唉，影子肯定是想拿冠軍。”我在心里這樣想道。

影子四年級(jí)作文篇3

　　玫瑰花生長(zhǎng)在小河邊，當(dāng)她低頭俯望時(shí)，在小河里看到了自己美麗的影子：鮮艷的面容，嬌嫩的皮膚，婀娜的身姿……她十分得意。

　　可是，她聽一只飛來歇息的花蝴蝶說：她之所以這么美麗，這么鮮嫩，完全是由于埋藏在泥土里的根的作用，這讓她很不高興。

　　“我的美麗，我的香氣，完全是我自己的，和它有什么關(guān)系呢？”她低頭望著河水里自己美麗的影子，影子像跳舞似的搖動(dòng)著腰肢。她不禁想：“但愿我能和影子調(diào)換一下位置，我還照樣地美，但是根本用不著根，而且自由自在，不像現(xiàn)在這樣拴在這里不能動(dòng)彈。唉！

　　什么時(shí)候才能從這討厭的枝子上飛開啊！

　　”有一天，微風(fēng)把她一瓣一瓣地從花托上吹到水里去的時(shí)候，她高興極了，禁不住對(duì)自己說：“這下可好了，我總算可以跟我的影子調(diào)換位置了，我終于可以跟討厭的根斷絕關(guān)系了——當(dāng)一想到她竟然跟泥土粘在一起的時(shí)候，我就感到惡心。”當(dāng)她四分五裂地躺在河水里以后，更高興地發(fā)現(xiàn)：河里的玫瑰花已經(jīng)不見啦，這不正是讓位給她的表示嗎？

　　可是，還沒等她構(gòu)思好諷刺根的話語(yǔ)，就已經(jīng)被河水沖走了。

影子四年級(jí)作文篇4

　　每天出去都會(huì)看到影子，影子是某個(gè)人或物體擋住光后形成的圖案。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：發(fā)光的東西移動(dòng)或被照亮的人或物體移動(dòng)都會(huì)讓影子的大小、高低發(fā)生變化。

　　事情就發(fā)生在一天晚上，我們一家人吃過晚飯后出去散步。我被車燈照到后，看到了自己的影子。因?yàn)檐嚐舻奈恢茫业挠白幼兊梅浅８撸h(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的身高。我的腳往上抬時(shí)，影子的腳也跟著往上抬，一直到十幾米外才停。而我的腳往下落時(shí)，影子的腳像從高空掉下來一樣，當(dāng)，掉到地上，這個(gè)是我最喜歡的'影子和動(dòng)作。影子好玩的地方還有很多，比如，當(dāng)燈離你很近時(shí)，影子比二三歲的小孩子還矮小；而燈離你很遠(yuǎn)時(shí)，就像我剛才描述的一樣，影子又高的不得了，十多米，甚至二十多米。

　　影子只要有光，它就無處不在。在大街上，小道上，操場(chǎng)上，地鐵站、火車站，高架橋，任何有光、人和物體的地方都有影子。影子就像是我們的朋友，在有光的地方，你去哪兒，它就跟到哪兒。

　　既然只要有光就有影子，那要是沒有光呢？沒有光當(dāng)然就沒有影子了。就算是好朋友也有分離的時(shí)候，有時(shí)我們和家人也會(huì)有分離，好朋友當(dāng)然也不例外。晚上我們關(guān)燈的時(shí)候，我們就看不到影子了。不過，晚上我們很快就會(huì)睡著，然后做一個(gè)美夢(mèng)，等醒來時(shí)，就又可以和影子一齊玩耍了。

　　影子是不是很有趣啊？一個(gè)平常大家沒當(dāng)一回事兒的影子，也有這么大的樂趣。你也可以和影子做游戲，幾個(gè)小伙伴在一起，互相去摸別人的影子，看是誰摸到的最多！

　　影子實(shí)在很好玩，平時(shí)你出去了，也可以找個(gè)空地和你的爸爸媽媽或弟弟妹妹一起玩和觀察吧！

影子四年級(jí)作文篇5

　　生活就像是一個(gè)倒影，當(dāng)你回頭看的時(shí)候，就會(huì)覺得一切都不經(jīng)意間失掉了顏色，或許該說是當(dāng)初的感覺，我們每個(gè)人身邊都會(huì)有過這樣的人，可以是父母、愛人、或是朋友。

　　每個(gè)人都曾煩惱過，為父母、為愛人、或是朋友，而就是這樣的人有些卻并不能。

影子四年級(jí)作文篇6

　　世上本無事，庸人自擾之——題記

　　小時(shí)候，剛剛搬到樓房，我擁有了自己的小房間，一切都是新鮮的。晚上站在壁燈下，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)。突然，那是了什么？黑黑的？會(huì)不會(huì)是傳說中的老巫婆？還是鬼？

　　我不再轉(zhuǎn)了，早早趴在床上，卻又睡不著了，難道我做錯(cuò)了什么事兒？嗯，是不是今天跟小朋友吵架了？還足……那個(gè)所渭的“鬼”會(huì)不會(huì)晚上偷襲我？把我吃掉？再不就把我送到老巫婆那里？或者送給大灰狼？再不……

　　我既不敢多想，又不敢去睡，難受極了，卻一點(diǎn)兒辦法也沒有

　　第二天，我是死活不肯在自己的屋睡了，躺在媽媽的懷里，聽媽媽講故事，暮然發(fā)現(xiàn)，在壁燈的照耀下，有了兩個(gè)黑形！還一動(dòng)一動(dòng)的呢！我“哇”的一聲哭了——“媽媽，大鬼和小鬼！大鬼和小鬼！他們來抓我了…”

　　媽媽明白了，緊忍著笑了笑：“孩子，那是影子，媽媽不是給你講過小矮人的故小嗎？那7個(gè)小矮人就是白雪公主的影子，只要有陽(yáng)光，你的影子就會(huì)和你一起玩兒，一起跳舞……”

　　真的么？這以后，影子是哪里來的呢？原來是光線制造的，那也就是說，影子與光明就是一對(duì)兄弟，如果沒有影子，也就意味著沒有了光明，沒有了太陽(yáng)，那世界不就永遠(yuǎn)沉寂在黑暗之中了嗎？有了影子也就有了光明，有了影子光明就在你身邊！

　　隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長(zhǎng)大。影子伴著我的同時(shí)，讓我明白：無論遇見什么事，都不要杞人憂天，庸人自擾；更不要在陰影里只將眼神投在影子上抬頭的一瞬間，會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光如此燦爛。

　　作文點(diǎn)評(píng)：

　　作者寫影子突出了“可怕”的感受，在體驗(yàn)可怕的影子的過程中充滿了情趣：影子是虛的，感情是實(shí)的。發(fā)現(xiàn)影子，疑慮叢生，一連串的問句飽含童趣。虛實(shí)結(jié)合，以虛托實(shí)，以實(shí)襯虛，在虛虛實(shí)實(shí)的情景中，童真如畫，歲月如歌，給人留下深刻的印象。