埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文（通用28篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我是活潑、有力、柔韌好的男孩，活潑就不用說了，因?yàn)槟泻⒍己芑顫姡钭院赖木褪俏业牧α亢腿犴g了。
下了課，毛欣宇在抱盧誠可是怎么也抱不動(dòng)，可是我沖過去一下就把盧誠抱了起來，毛欣宇驚呆了。
記得在老校區(qū)我穿了一雙暴走鞋一不小心打了一下滑，咔，我來了“一”字叉，毛欣宇又裝出不以為然的樣子，趴在地上折騰了半天，自己怎么弄也弄不了一個(gè)“一”字叉，毛欣宇慢慢爬了起來， 我說服了吧！毛欣宇只好點(diǎn)點(diǎn)頭。
其實(shí)好多女孩也劈不了“一”字叉。嘿嘿，我真為自己有很強(qiáng)的柔韌性感到自豪。
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)活潑、勤勞的男孩。最令我自豪的是我愛勞動(dòng)。
記得有一次，我們家的客廳臟了，爸爸媽媽都很忙，我決定來一次打掃除。我先把地掃干凈，再把拖把放進(jìn)水里，擰干，然后就拖地了。我從里向外拖了一遍后，看了看，好像還沒拖干凈。我把拖把洗 了洗，又拖了一遍。終于，這地被我拖得干干凈凈，連一根頭發(fā)也不留。我擦了擦汗，開學(xué)地笑了。
爸爸媽媽回來了。看見地面干凈了，媽媽笑著對(duì)我說：“你今天的功勞真大啊！”
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己最得意的一個(gè)方面，我的得意方面有很多，比如跑步、寫字、畫畫等等。但是我最得意的是我的跑步。
二年級(jí)時(shí)，我被選入了校女子田徑隊(duì)，每天下午都要訓(xùn)練跑步，為的是要在學(xué)校和縣里取得優(yōu)異的成績，為學(xué)校和班級(jí)爭光！有一天下午，我們正在跑步，突然，老師說我們都要參加一年一度的 秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我愣了一下，然后，我們都興奮不已，因?yàn)槊總�(gè)人都知道，為班級(jí)爭光的時(shí)候已經(jīng)悄無聲息的降臨了。我們會(huì)更加努力的。
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
暑假里，爸爸帶我去游泳館游泳。我們換好游泳衣來到游泳池，只見一汪清澈見底的池水，都能照出倒映的自己。我興奮不已，立刻縱身跳入池中。隨后，爸爸跑過來對(duì)我說：“這次一定要從這里游到對(duì)岸。”爸爸話音剛落，我就游起來了。我舒展雙臂、撥開水面，只見水花在空中就像一串串晶瑩的珍珠。我腳一直不停地蹬水，如同一只可愛的小青蛙游來游去。越游越遠(yuǎn)，游到了中間的時(shí)候，我感到手腳有點(diǎn)累了，心想：我一定要努力游到對(duì)岸。于是我就咬咬牙，不停地游啊，游啊……這時(shí)爸爸對(duì)我說：“快到了，就差一點(diǎn)了，加油！”聽了爸爸的話，我用力劃水，可是動(dòng)作不小心亂了，我不知道應(yīng)該怎么辦才好。這時(shí)，突然想起媽媽平日里教我遇事要冷靜，我便放松下來，仔細(xì)想了一下具體動(dòng)作，又開始蹬起雙腿拼命地向前游去。“10米、5米、2米……堅(jiān)持住，堅(jiān)持到底就是勝利！”爸爸大聲地喊著。聽到2米的時(shí)候我心里很高興，使足勁一口氣游到了對(duì)岸。爸爸一把抱住了我，直夸我今天的表現(xiàn)真棒。
我心里很自豪，回到家把這一切告訴了媽媽，媽媽也夸我是個(gè)有毅力的孩子。
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我叫巴豆豆，是一個(gè)活潑的女孩兒，我個(gè)子很低，頭發(fā)有點(diǎn)短，圓圓的臉、小小的眼睛。
我很自豪我唱歌很好，音樂老師說我唱歌很好，又有節(jié)奏感。
記得有一次，老師說我的歌唱條件比較好，就讓我參加了合唱隊(duì)，后來我推出了，現(xiàn)在想想真是太可惜了！你們可不要學(xué)我哦！不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底！
雖然，我半途而廢了，不過我也被選上了合唱隊(duì)，這就是我埋在心底的自豪。
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)活潑、可愛、愛跳舞的小女孩。活潑可愛就不說了，最令我自豪的是我那優(yōu)美的舞姿。
記得有一次，舞蹈學(xué)校里要舉行比賽，這下把我給急壞了，我踢腿踢不好，空翻過不去，怎么比呢？我知道，瞎想是不管用的，所以我拼命地練習(xí)，有空就練，…終于弱小的我學(xué)會(huì)了空翻、抱腿、凌空 月等基本動(dòng)作。最后，一支美麗優(yōu)雅的傣族舞蹈《搖風(fēng)》在我的四肢下流向整個(gè)舞廳。
你知道嗎，每一年的節(jié)日差不多我都上臺(tái)演出。比如說去年“六一”兒童節(jié)，我表演的是現(xiàn)代舞《誰不乖》，今年教師節(jié)我表演的是蒙族舞蹈《草原小駿馬。》怎么樣，很不錯(cuò)吧！
我的缺點(diǎn)就是吃飯少，身材有點(diǎn)弱，不過把舞跳好，是我埋在心底的自豪。
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
還記得，在我四歲時(shí)，第一次走進(jìn)了一個(gè)陌生的舞蹈訓(xùn)練房。開始訓(xùn)練。
第一次壓腿時(shí)，因?yàn)閺膩頉]學(xué)過舞蹈，我被壓哭了。
第一次站下腰、撇腿都因?yàn)槲覜]有經(jīng)驗(yàn)失誤了。
經(jīng)過兩年的舞蹈訓(xùn)練，我終于可以參加匯報(bào)演出了！演出本在晚上8：30分開始，可老師為了讓表演更成功，上午11點(diǎn)我們就來到了劇院排練。排練開始了，
大家認(rèn)真的聽著老師的每一句口令，一步一個(gè)腳印地跟著老師做動(dòng)作。在這時(shí)，老師說：“陳琬力，你不錯(cuò)繼續(xù)加油！”這就話讓我感到的不僅是老師給予我的肯定和信任，還有，我這么多天日日夜夜的排練沒有作廢。在我們認(rèn)真的排練中，時(shí)間無聲無息的偷偷溜去，不知不覺間時(shí)間到了下午6：30分。我們陸陸續(xù)續(xù)的化妝吃飯。可我的心情仍然是很激動(dòng)。
離匯報(bào)演出開始還有10分鐘，大家一起回憶動(dòng)作。上場了！我們毫不緊張輕松地跳完了我們的舞蹈。
匯報(bào)演出在音樂聲中，慢慢結(jié)束，我心想，我也是非常優(yōu)秀的。加油！
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
江蘇省第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)就要在我們常州舉行，我作為常州市民，我感到無比的自豪與光榮。
我期待，省運(yùn)有我更精彩！我希望，省運(yùn)有我更成功！每當(dāng)放學(xué)后我都要從學(xué)校開始一直練習(xí)跑步。跑呀跑呀，跑到我累的時(shí)候，爸爸叫我深呼吸，可以隨便跑到哪里停下來，但是我堅(jiān)持不懈，通過天天鍛煉，現(xiàn)在我可以從學(xué)校一直跑到中吳大橋，這樣既可以鍛煉身體，也為省運(yùn)會(huì)增添了一分色彩。
我參與，我快樂，從現(xiàn)在起，我要以最好的姿態(tài)，最好的精神風(fēng)貌來迎接省運(yùn)會(huì)。
我在今年六月份就參觀了常州新城體育館——江蘇省第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)主場地，采訪了一些運(yùn)動(dòng)員，志愿者和裁判。為了迎接省運(yùn)會(huì)，常州發(fā)生了翻天覆地的變化。
精彩省運(yùn)，它帶給人民的不僅僅是一場競爭，更是一種力量。這一屆省運(yùn)會(huì)，使常州更有魅力。“省運(yùn)會(huì)”——你是我埋在心底里的自豪！我為你驕傲！
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
我的愛好有許多，比如跳繩、溜冰、看書，還有寫作文。但是，我最擅長的是溜冰。
記得有一天，我剛剛下完英語課，就看到媽媽拎著一雙我期待已久的溜冰鞋來接我。一到小區(qū)的廣場，我就迫不及待的穿上了溜冰鞋，走了起來。可是，還沒剛走幾步就摔了個(gè)四腳朝天。媽媽心疼的問：“沒事吧，寶寶？”我笑著說：“沒事，這點(diǎn)困難怎么能難倒我！”說著，我就飛快的爬了起來。可是，我的溜冰鞋太不聽話了：我叫它向右，它偏向左；我叫它停下，它卻跑得更快了；我讓它走的穩(wěn)一些，它卻讓我摔倒......
功夫不負(fù)有心人，堅(jiān)持不懈的我，經(jīng)過一次又一次的失敗，終于感受到了成功的喜悅。我的溜冰鞋越來越聽話了，我開心的問媽媽：“怎么樣，我溜得還不錯(cuò)吧！？”媽媽笑著為我豎起了大拇指，我也露出了自豪、幸福的笑容。
現(xiàn)在，我可是溜冰高手了，段佳琪他們都不是我的對(duì)手了。我還可以自豪的告訴大家：最近我還收了了不少的徒弟。怎么樣，我厲害吧！！
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
我是一個(gè)剛過10歲生日的小男孩，拉小提琴，游泳，寫毛筆字，我樣樣精通，但是最令我自豪的還是玩滑板。
以前我見人家站在滑板上那么神氣，便佩服得不得了。我便纏著爸爸給我買了一個(gè)。我穿上護(hù)膝和頭盔，神氣極了！我一上滑板，就讓爸爸在遠(yuǎn)處等我，爸爸還沒站多久，便聽見我：“啊--- ”了一聲，忙過來看，原來是我前腳一蹬，后腳沒站穩(wěn)，便跌了個(gè)跟頭，我見爸爸來了，便讓他別動(dòng)，還去剛才的地方。之后，我一次又一次上滑板，再一次一次跌倒。最后一次我在只離爸爸一米之遙是“砰”得一聲跌個(gè)四腳朝天，我怒不可遏，一腳滑板踢出老遠(yuǎn)，然后怒氣沖沖地回家了。
我本想不練了，但是我一想到大哥哥大姐姐悠閑自在的樣子，便不由自主地下定決心：我一定要超越他們！從此，人們經(jīng)常能在小區(qū)里看到我的身影。
功夫不負(fù)有心人！一年過去了，我的滑板技術(shù)終于我那些大哥哥大姐姐不相上下了！你們說我是不是應(yīng)該感到很自豪呀？
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇11
我最大的優(yōu)點(diǎn)就是口才好。學(xué)口才并不容易，可我卻技?jí)喝盒郏诶@口令大賽上奪得了第一名，這讓我感到自豪。
繞口令大賽我已經(jīng)等了很久，在那一天沒有到來時(shí)，我刻苦訓(xùn)練，認(rèn)真背誦。我要在繞口令大賽上展示三個(gè)作品：《子詞絲》《四聲歌》《八百標(biāo)兵》。
這幾個(gè)繞口令都非常有難度，當(dāng)我要灰心時(shí)，就會(huì)想到《四聲歌》里面的句子：循序漸進(jìn)堅(jiān)持練，不難達(dá)到純和清。這句話鼓勵(lì)了我，讓我端正了面對(duì)困難的態(tài)度，增加了克服困難的信心。
我努力了幾天后，老師發(fā)現(xiàn)我有了很大的進(jìn)步，為了不讓我驕傲，說了一句：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我暗暗下決心，一定不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
到了比賽的那一天，我很緊張，因?yàn)橛性S多高手在現(xiàn)場比賽。但是，我想：光緊張有什么用呢，必須用事實(shí)證明，我也是很厲害的！
比賽結(jié)束了，我果然得了第一名。通過這件事，我懂得了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。這件事也一直是我埋在心底的自豪！
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇12
過幾天，我要報(bào)名參加“杭州西溪杯才藝表演比賽”了，我的心里有一種無緣無故的激動(dòng)，日復(fù)一日，它總算來啦。
一大早我也起來了，由于我不愿意帶著若隱若現(xiàn)的困意去報(bào)名參加盼望已久的賽事，就是這樣吃了午餐我畫妝了。
化好妝大家趕到了賽事當(dāng)場開展報(bào)導(dǎo)，我抽來到55號(hào)，這一數(shù)據(jù)早已貼近結(jié)尾，這要我覺得尤其的迷失。
我坐著那里細(xì)心的等候著，總算到我了，我信心的踏入了室內(nèi)樓梯，朝著期待奔去。
我走到電子琴邊上，深深地的鞠了一躬。隨后坐著桌椅上，用自身的情感，用自身的整體實(shí)力把它彈出窗口。這才就是我真實(shí)要干好的事兒，也是讓院校給我報(bào)考真知由，鍛練自己的膽量，要我向取得成功邁開那么一步。
我的彈奏完畢后，我邁向顯示屏，我成功了。我擺脫屋子，坐著桌椅上，等候我的成績，最終我的彈奏評(píng)分：8.25分，樂理知識(shí)：0.96分，總排行16。非常好，我很令人滿意。
這樣的我，大家喜歡嗎？
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇13
我非常喜歡“跟蹤人”，我的本領(lǐng)是“跟蹤”。我在幼兒園大班的時(shí)候，我就喜歡捉迷藏，在玩捉迷藏的時(shí)候我就想到跟蹤但跟蹤人一定要隱藏好，不能被發(fā)現(xiàn)，一但被發(fā)現(xiàn)就跟不了了，就是“跟蹤”失敗。
記得有一回，我和弟弟玩捉迷藏，玩捉迷藏的時(shí)候是他捉我。我先躲到一個(gè)小區(qū)樓上，在樓上看著他，等他到我的前面我就 下樓開始跟蹤，我先背靠著墻，等他走到別的通道，我就走到前面的通道角邊。繼續(xù)跟蹤，我弟弟一直找我，我就一直不出來被捉。他就跑回家了，我就到家門口叫：“快出來，我在外面。”他就跑出來了，我就又躲起來跟蹤，他又找啊找，找了大半天都沒找到，我就躲了大半天，我都快累死了，可我還是不出來。
后來還是被發(fā)現(xiàn)了，他就問：哥哥你躲到哪里去了？“我不告訴你”我說。
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇14
我非常喜愛看書，每當(dāng)看到書，我會(huì)興奮得不得了，而最令我自豪的就是我讀書的速度。
記得上個(gè)長假中的一天，我去了圖書館。我借了一大摞書。當(dāng)我走出圖書館時(shí)，保安叔叔吃驚地盯著我手里的書：“你借這么多書，得猴年馬月才能看完呀？”“哪里會(huì)那么長時(shí)間，明天我就會(huì)看完了。”我笑了笑，保安叔叔不可思議地?fù)u了搖頭。
我一回到家中，就拿起書，飛快地閱讀起來，我被書里的故事情節(jié)吸引了，迫不及待地想知道最后的結(jié)尾，我把書翻得啪啪直響，不一會(huì)便將七本書讀完了。
第二天，我去圖書館還書時(shí)，保安叔叔吃驚得下巴都快掉在地上了：“嚇，你真的看完啦？太厲害了！”
直到現(xiàn)在，我讀書的速度還在不斷提升呢！我最高的紀(jì)錄是一天讀了十四本約莫1厘米厚的書，我相信在未來的一天，我會(huì)讀遍全書的！
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇15
一想到我得意的往事，心里就美滋滋的。讓我得意的事有很多，如：考試得了全班第一，寫的獲了獎(jiǎng)等。不過我最得意的，還是要數(shù)那次畫畫。
記得那天下雨天，沒有出操，大家都在教室里玩著，我正照著雜志在畫畫。我的同桌發(fā)現(xiàn)我在畫畫，他看了看我的畫，又瞧了瞧雜志，然后羨慕地對(duì)我說：“金涵，你畫得可真像啊！”我聽了，謙虛地說：“沒有啦，我畫得也不是很好看！”嘴上雖然這么說，但心里洋洋得意著呢。這時(shí)，我的同桌開始起哄，“大家快來看啊，金涵畫得可真好，畫得像相機(jī)拍下來一樣，大家快來看啊！”聽了他的話，同學(xué)們不約而同地圍到了我的身邊，紛紛稱贊。“真好呀！”“好棒啊！”“太像啦！”“真好看！”我心里別提有多得意了，“哈哈哈”地傻笑著。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家紛紛回到了自己的座位上，我還沉浸在得意的回味中。
繪畫是我的最愛，我要更加努力學(xué)習(xí)繪畫，讓我的畫更漂亮，更出色！
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇16
嘻嘻！我的本領(lǐng)有許多，其中最令我自豪的就是吹笛子了。每當(dāng)一陣陣悅耳動(dòng)聽的笛聲傳到我的耳旁，我知道這是用我艱辛的汗水所換來的。
俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”記得有一次我們笛子班要為養(yǎng)老院的老人們演奏一首《我的祖國》，于是我在家中每天練習(xí)。剛開始我吹得很雜亂，時(shí)不時(shí)會(huì)斷掉，但我毫不氣餒，經(jīng)過不懈的練習(xí)，終于“功夫不負(fù)有心人”，我的笛聲從“烏鴉沙啞的叫聲”變成了“百靈鳥的歌聲”。到了表演的'那天，我們換上了統(tǒng)一的表演服，進(jìn)入養(yǎng)老院開始了演奏。看著老人們甜蜜、幸福的笑容，我想我再苦再累也是值得的。最后老人們依依不舍地與我們告別，我希望他們的家人可以多關(guān)心一下他們，因?yàn)橐粋�(gè)擁抱比一份禮物更珍貴。
我們大家只要平時(shí)多花一些功夫，收獲的就是成就。“一分耕耘，一分收獲。”播下一顆希望的種子，收獲的將是沉甸甸的果實(shí)！
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇17
俗話說“王婆賣瓜，自賣自夸”。今天，我就來當(dāng)回賣瓜的王婆，夸夸我自己。
我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，我的愛好廣泛，如：畫畫、彈古箏、寫書法、讀書、下五子棋等等。雖然我有很多愛好，但是我最喜歡的是下五子棋。
有一天晚上，我懇求媽媽陪我下五子棋，可是媽媽不答應(yīng)，我再三懇求，終于媽媽答應(yīng)了我。我和媽媽下了一小會(huì)兒，眼看我就要贏了，可媽媽的一顆白棋擋住我的去路，我氣得兩個(gè)鼻孔直冒起。半小時(shí)后，我都快氣得暈過去，而媽媽卻在旁邊哈哈大笑，幾乎快把肚皮給笑破了，誰叫我的樣子很好笑。因?yàn)閶寢屢恢痹趽跷业穆罚呐掠袡C(jī)會(huì)能獲勝，她也擋我的路，幾乎整個(gè)前面都要堵滿了。終于，我抓住了一個(gè)機(jī)會(huì)，我慢慢把黑棋放下，我大叫道：“啊哈，我獲勝了！”
我的五子棋下得是好，但我不能驕傲自大，我還要更上一層樓！
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇18
我是一個(gè)內(nèi)向的小女孩，但我有個(gè)優(yōu)點(diǎn)：堅(jiān)持。
小時(shí)候，我看到電視上那些彈古箏的阿姨，覺得非常優(yōu)美好看，琴聲也十分悅耳動(dòng)聽。于是，我央求媽媽領(lǐng)我去琴行看古箏，媽媽讓我撥了幾下，問我：“喜歡嗎？”我使勁的點(diǎn)頭，說：“喜歡。”媽媽為我找了老師，當(dāng)時(shí)我很小，還夠不到八度弦，但很努力，很認(rèn)真。所以，老師收下了我。
那時(shí)，我只有四歲，每天中午都要睡覺。一到下午，便極不情愿地被媽媽叫起床，去學(xué)古箏。到了琴行，我立即打起十二分精神去學(xué)習(xí)。每次學(xué)完新內(nèi)容，我都非常認(rèn)真地將一小段完整地默彈下來。為此，我每天都會(huì)回家練習(xí)。這讓我的琴技得到了很大的進(jìn)步。
今年，我九歲，學(xué)古箏五年多了，經(jīng)過這幾年的汗水與努力，經(jīng)歷了一次次的失敗，終于練就了一手好琴！這就是我埋在心底的驕傲和自豪。
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇19
我是一個(gè)愛跳舞的小女孩。從小，我就參加了舞蹈班，可是自從我上小學(xué)以后，爸爸媽媽為了不影響我的學(xué)習(xí)，就不給我學(xué)了。
我每天都盼著能夠有一個(gè)屬于我自己盡情舞蹈的舞臺(tái)。終于，這一天到來了，常熟市里舉行舞蹈比賽，我們小學(xué)也參加了，當(dāng)老師報(bào)到我的名字時(shí)，以前我那“怦怦”直跳的心，一下子像一塊石頭落地。
當(dāng)舞蹈練習(xí)時(shí)，開頭老師說的動(dòng)作我都不能做到位，一直被老師說教，現(xiàn)在的我，舞蹈動(dòng)作已經(jīng)不再像以前那么緩慢了，我堅(jiān)信：人必須相信自己，這就是成功的秘訣。
終于到比賽那天了，經(jīng)過百般磨練的我現(xiàn)在信心百倍了，跳舞前，大家的心情一定是緊張的，到了比賽時(shí)候，我們個(gè)個(gè)都步態(tài)輕盈，那舞姿優(yōu)雅極了，真像朵朵小葵花。
比賽結(jié)束后，老師告訴我們榮獲了二等獎(jiǎng)，聽到這個(gè)消息的我喜出望外。
啊！這就是我埋在心底的自豪。
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇20
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，我很喜歡畫畫，這是我常常引以為豪的地方。
在五歲的時(shí)候，我便報(bào)了繪畫班。記得有一次，我還在上幼兒園，參加了一個(gè)《天才美術(shù)繪畫比賽》，我畫了一個(gè)水粉畫——草莓蛋糕，當(dāng)時(shí)獲得了三等獎(jiǎng)。只見那蛋糕鑲著一圈潔白誘人的奶油，桌布黃橙橙的一片，上面布滿了五顏六色的星星在閃耀，漂亮極了！讓人看得直流口水。當(dāng)時(shí)我看見評(píng)委老師看見我的畫時(shí)驚呆了！我的美術(shù)啟蒙老師岳老師則對(duì)我豎起了大拇指，笑得合不攏嘴。岳老師欣喜若狂地對(duì)我說：“陳一諾，你真是太棒了！”我聽了岳老師的話，心里不禁沾沾自喜。“陳一諾加油！成功的背后總要付出努力和汗水！”我在心里默默地對(duì)自己說。
從這次比賽看我的努力得到了回報(bào)，我一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，堅(jiān)持到底，總有一天，我也會(huì)像中國的畫家一樣得到世界級(jí)的一等獎(jiǎng)，給咱中國壯壯臉。
這就是埋在我心底的自豪，一個(gè)未來畫家的癡心妄想和心愿。
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇21
我是一個(gè)調(diào)皮的男孩，但讓我最自豪的，是我的同情心。
記得有一回，我在操場上玩耍。上課了，同學(xué)們發(fā)了瘋一樣跑回教室，我也不例外。“嗚嗚嗚”……一個(gè)哭聲讓我扭過頭來。原來是一個(gè)一年級(jí)模樣的小學(xué)生正坐在那里，眼淚直流。我沒有多想，直接跑了過去，親切地問他：“你沒事吧？”他抬起頭，看了我一眼，沒說話。我安慰他說：“你有什么事，你說，我?guī)湍恪！彼宋乙谎郏f：“我被大年級(jí)的一個(gè)同學(xué)撞了一下，摔倒了。”我把他扶了起來，和他趕緊往教室走。后來我才知道，他叫張彥博，在20班。我也自報(bào)家門，把我的姓名和班級(jí)告訴了他。我們倆一見如故，還成了好朋友。現(xiàn)在，我不僅認(rèn)識(shí)了張彥博，還認(rèn)識(shí)了張文博呢。
如此看來，同情心不僅能幫助別人，還能交上朋友，真是兩全其美。
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇22
在我的身上有許多長處，會(huì)唱歌、畫畫好……最讓我自豪的還是我很愛動(dòng)腦筋。
記得有一次，奶奶正在洗小青菜，洗著洗著，奶奶愁眉苦臉地自言自語：“唉，小青菜上的小蟲子真難洗。”我在一旁聽著，忽然想起在一本書中看到淡鹽水能殺菌消毒，說不定也能洗掉青菜上的小蟲子呢！于是，我胸有成竹地對(duì)奶奶說：“奶奶，讓我來試試吧。”奶奶半信半疑地說：“你行嗎？”
我打來一盆清水，往水里加了兩勺鹽，然后把小青菜泡在鹽水中。沒一會(huì)兒工夫，奇跡真發(fā)生了，菜葉上的小蟲子，一個(gè)個(gè)乖乖地和菜葉分開了。它們?cè)谒胁煌５厝鋭?dòng)，又過了一會(huì)兒，它們就漂在水面上不動(dòng)了。原來這些蟲子還很嬌嫩，受不了鹽水的刺激，才紛紛從菜葉上掉下來的。
奶奶望著洗得干干凈凈的菜，笑著對(duì)我說：“我的孫子真厲害，這些都是從哪學(xué)來的？”我自豪地說：“這當(dāng)然都是書的功勞啦，這就叫活學(xué)活用。”
這是我的長處，讓我一直引以為榮。
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇23
我是一個(gè)活潑、可愛又熱愛運(yùn)動(dòng)的小女孩，活潑、可愛就不用說了，最令我自豪的是我的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)項(xiàng)跳繩。我的水平在班里那可是無人不知、無人不曉啊！
我非常喜歡跳繩。在很小的時(shí)候，我便學(xué)會(huì)了雙腳跳、單腳跳，逐漸我又學(xué)會(huì)了雙搖、跑跳等各式花樣跳繩。在幼兒園的跳繩比賽中我還獲得過一等獎(jiǎng)呢！你知道嗎？跳繩必須要付出辛勤的汗水，記得在練習(xí)雙搖時(shí)，我跳的時(shí)候繩子總會(huì)打到我的臂膀上，抽出一道道紅印，疼得我呲牙咧嘴。可是我毫不氣餒，因?yàn)槲抑朗∈浅晒χ浮＝?jīng)過無數(shù)次練習(xí)，我終于嘗到了成功的喜悅。現(xiàn)在，看到同學(xué)們對(duì)我投來佩服的目光，心里還真是美滋滋的。
一份耕耘，一份收獲，無論做任何事我們都要堅(jiān)持不懈，有始有終，這樣才能取得成功，才能從心里感到無比的自豪！
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇24
我是一個(gè)小女孩，今年已經(jīng)有10歲了。我的臉圓圓的，身高大約1.4米。水汪汪的眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。
我現(xiàn)在南京市棲霞區(qū)仙林小學(xué)上四年級(jí)，是班上的一名英語課代表，我也是老師的得力小助手。我喜歡每一門課程，在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)得到過很多獎(jiǎng)狀，在班里的成績屬于中等偏上。
我很喜歡看書，因?yàn)闀杏泻芏辔乙郧岸疾恢赖挠腥ぶR(shí)，所以，看書能夠使我不斷地增長見識(shí)，獲得新的知識(shí)。
另外，我的性格很開朗、活潑，很喜歡和別人做朋友。我的愛好廣泛，如畫畫、書法、看書、跳繩、下象棋等。其中， 我的特長是踢毽子，因?yàn)槲夷軓倪@個(gè)體育活動(dòng)中享受到很大的樂趣。我從一年級(jí)就開始練習(xí)，尤其在冬季，斷斷續(xù)續(xù)一直到現(xiàn)在。我最新的紀(jì)錄是一次連續(xù)踢24個(gè)，當(dāng)然是單踢。我的盤踢水平還不行，目前只能踢3個(gè)（左右腳各踢一個(gè)才算一個(gè)盤踢）。
怎么樣，愿意交我這個(gè)朋友嗎？
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇25
我是一個(gè)文靜且多才多藝的小女孩。說到我的才藝，我的腦海里便會(huì)浮現(xiàn)許許多多埋在我心底的自豪：如書法，電子琴和寫作等等。其中，最令我自豪的便是講故事了。
記得有一次，我報(bào)名參加了吳江區(qū)的“科普故事達(dá)人賽”。經(jīng)過不懈地努力，我一路過關(guān)斬將，終于進(jìn)入了決賽。得到這個(gè)消息時(shí)，我欣喜若狂，并下定決心一定要更加努力，爭取拿到名次。于是，我像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。功夫不負(fù)有心人，在比賽那天，我鼓足勇氣，走上臺(tái)去，聲情并茂地講起了故事。當(dāng)我講完時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。過了一會(huì)兒，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了，我的心里忐忑不安。當(dāng)工作人員報(bào)完我的成績后，我高興地歡呼雀躍起來。原來，我取得了第三名的好成績，榮獲二等獎(jiǎng)，連爸爸媽媽都對(duì)我嘖嘖稱贊呢。看著那鮮艷的榮譽(yù)證書，我的心里自豪極了。
這就是埋在我心底最自豪的一件事，你們是不是也為我感到驕傲呢？這就是我——一個(gè)文靜且多才多藝的小女孩。
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇26
我的特長有圍棋和數(shù)學(xué)，因?yàn)槲业念^腦轉(zhuǎn)得比較快。最令我自豪的是我在今年常熟市小學(xué)生棋類比賽中，獲得了圍棋男子B組的第13名，這是我第一次獲獎(jiǎng)。
我是在一年級(jí)下學(xué)期開始接觸圍棋的，老師姓錢。開始的時(shí)候，我連圍棋怎么下都不知道。經(jīng)過錢老師的一番教導(dǎo)，學(xué)習(xí)了圍棋定式、各種術(shù)語，還有棋譜，棋藝大增。錢老師安排我做了圍棋班副班長，我感到很驕傲。
我們的棋室里沒有空調(diào)，只有電風(fēng)扇。記得有一次天很熱，大家都滿頭大汗，可還是集中精力認(rèn)真上課。下課時(shí)，大家都渾身是汗，像從水里撈出來一樣。
這一次在學(xué)校棋類選拔賽中，我獲得了參賽資格，代表學(xué)校去常熟市參加比賽。
經(jīng)過三天時(shí)間的緊張比賽，我最終獲得了第13名。這讓我感到很自豪，雖然比賽成績不是很好，但這是我第一次代表學(xué)校參加常熟市小學(xué)生比賽，第一次獲獎(jiǎng)。
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇27
我是一個(gè)酷愛寫作文和練手書法的男孩，可最令我自豪的還是我的那一手好字。
記得三年級(jí)時(shí)，老師做的班級(jí)座位表就是讓我寫同學(xué)們的姓名的，整整用了兩節(jié)課的時(shí)間。每個(gè)人名、座位都要記在本子上并工工整整地寫下來。時(shí)間像是一個(gè)離鉉的箭，飛速地跑著，不給任何人留下機(jī)會(huì)。而我，只能爭分奪秒，又要字字如珠----哎！功夫不負(fù)有心人，終于，我完成了。當(dāng)我看到我的成果時(shí)，不禁笑了。那是那么工整的字，那么努力的成果。
還有這次的四年級(jí)······那天依舊是一個(gè)充滿朗朗讀書聲，有讓人犯困的清晨。可就是那天，一張證書出現(xiàn)了，它在我的眼睛和心里 ‘‘撲通撲通’’亂跳。它是一個(gè)調(diào)皮的娃娃，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。我的眼里始終看著那幾個(gè)大字：書法水平等級(jí)考試五級(jí)合格。耶！五級(jí)合格嘍！但我知道，只有收好證書，才能去迎接新的六級(jí)----我小心翼翼的把證書放在心靈和書包的深處······
這就是我，一搞愛練書法的男孩。
埋在心底的自豪小學(xué)四年級(jí)作文 篇28
我的字不錯(cuò)，讓我十分自豪。
以前我的字在班里十分不好，100個(gè)同學(xué)80個(gè)都比我強(qiáng)。我也覺得我寫的非常不好，十分無力、彎彎曲曲，個(gè)個(gè)好像散了架似的。于是在暑假里，媽媽讓我上了一個(gè)書法班。
經(jīng)過一個(gè)月的努力，我的字突飛猛進(jìn)，“狂草”變“楷書”了，再往大的說就是“三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人。”
開學(xué)的第一天，寫作業(yè)時(shí)我十分認(rèn)真仔細(xì)，老師在晨讀時(shí)就表揚(yáng)了我，還把我贊譽(yù)為“全班第一”。那時(shí)，我的心里就像打翻了蜂蜜罐甜絲絲的，臉也羞的都抬不起來了。
開學(xué)快一個(gè)月了，同學(xué)們互相檢查完作業(yè)后簽字，我簽的字被趙雨賀他們瞄見了，紛紛爭著也讓我簽。結(jié)果這個(gè)晨讀我忙得不可開交，簡直成了小名人。下了課，呂振陽竟恭維地說：“你像個(gè)書法家”，可是我覺的自己和呂振陽口中的書法家相比，就像武大郎戰(zhàn)林沖——差好大一截。
從現(xiàn)在開始，我一定會(huì)好好練字。
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