關于四年級的作文匯總10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文 篇1

　　有人是電腦迷，有人是小書迷，有人是電視迷，還有人是小歌迷，而我卻是個汽車迷。我經常在思考，長大了我要造出什么樣的汽車呢？漸漸地一種新型汽車在我腦海中誕生了。

　　這種新型汽車的外殼是一整塊無色透明的塑料做成的。車頭上的一塊藍色的塑料牌上，寫著這樣幾個金光閃閃的大字：中國悅達投資股份有限公司。這小汽車的頭圓圓地，只有飛碟那么大，車頂圓溜溜的，遠遠望去，挺像一個透明晶瑩的大水珠哩！這種新型汽車沒有輪子，是一種無輪汽車，很安全，不會出車禍的，因為它可以在馬路上飄行，能在空中飛翔，會爬山，能在水上航行，同時還能在水底下潛行。汽車的整個外殼都像水晶一樣透明。坐在汽車里，外面的美景像放電影似的，從身邊溜過。太陽雖然能射入透明的車殼，直射到我的臉上，卻并不覺得熱，因為，汽車的外殼是能吸熱的，它是由透明塑料做的。汽車里裝著小型空調。汽車的外殼還有一個特點就是：透明的塑料車殼像橡皮膠一樣富有彈性，就算碰了頭，也不覺得疼。

　　這就是我夢想中的汽車，雖然現在還沒有能制造出來，我想將來通過努力，總有一天，我能把它制造出來的。

四年級的作文 篇2

　　今天中午，我們班的體育健兒們，和五班的運動員們，開展了一場驚心動魄的籃球比賽。

　　當長哨聲響起時，比賽就開始了，做足了準備的雙方隊員好像時刻都要把對方秒殺死似的，隊員們個個聚精會神，緊盯著那飄飛的籃球，彼此配合的相當默契，可五班似乎比八班更占優勢，一開始就高出我們班幾分，對方啦啦隊在一旁歡呼，就像贏定了一樣，當然我們班同學也不甘示弱，“加油！加油！”聲音比他們班喊的更響亮。

　　就在這時，我們班逆轉了，只見一個隊員搶到了籃球，他帶球繞過好幾個人，迅速向三分線奔去，縱身一躍，接著用力一擲，“進了！”大家都還沒去看，就聽到我們班拉拉隊同學大喊著，“三分！三分！”他們個個臉上笑開了花，但我們班的隊員，卻只露出一絲放松。并不顯得特別激動，因為分數還沒趕上五班。 他們繼續在場上忙碌著。

　　很快大家又將目光投向賽場，接近尾聲時，八班又進了一個三分球，再投一個超過五班！我們在心里干著急，果真，最后幾分鐘，我班的一個運動員，趁五班沒注意，從后偷襲，將球搶過像，一只猴子一樣，雙腳一蹬，跳躍起來，將球投入籃筐。籃球像只聽話的鳥兒，落入筐，我們班拉拉隊員尖叫起來！我們幾個女生擁抱在一起。

　　最后，我們以19:18險勝！

四年級的作文 篇3

　　大千世界，酸、甜、苦、辣、咸各種味道一應俱全，在這些味道中，我最熟悉的就是媽媽的味道。媽媽的味道就是那一盤盤飽含關愛的美餐，尤其是媽媽第一次做的蔥炒雞蛋，非常非常好吃，至今仍然令我難忘。

　　我還記得那一天的早晨，我睡眼朦朧地醒來。饑腸轆轆，感覺很餓，于是急切地告訴媽媽：“媽媽，我餓了。”媽媽毫不猶豫地說：“你等一下，一會兒就做好飯”我說：“好。”

　　媽媽慢悠悠的從床上下了，然后到廚房切蔥、打雞蛋、放油、接著把切好蔥和打好的雞蛋放入鍋中、最后放一些少許的調料翻炒一下，這樣蔥炒雞蛋就完成了。

　　媽媽說：“開飯了！”我說：“來了。”我看著媽媽做的蔥炒雞蛋，肚子越來越餓，于是拿起筷子就開動了。吃著媽媽做的美味，我是甜在嘴上，美在心里。

　　媽媽的味道令我感到幸福，媽媽的味道令我驕傲，媽媽的味道伴我健康成長。媽媽的味道就是那一盤普通的蔥炒雞蛋，你們可能會覺得沒有什么價值，但往往幸福就在那些不起眼的生活瑣事上。

四年級的作文 篇4

　　一天下午我和爸爸在草地上踢足球，當我滿頭大汗地去撿球時，發現腳下的草葉微微晃動著，咦，是什么東西呢？我懷著好奇心撥開草叢一看，原來是兩只蟋蟀在打架，早就聽說蟋蟀好斗。于是，我連忙把它們捉回家，想看個究竟。

　　我把它們裝在玻璃瓶里，仔細觀察：稍大點的蟋蟀一身黑亮，一對長長的觸角，又尖又細的尾巴，顯得威風凜凜，我給它取名叫大蟀；另外一只呈黃褐色，頭圓，身體稍小一些，我給它取名叫小蟀。蟋蟀生性暴躁，瞧，這兩只蟋蟀一見面，氣不打一處來，一場“戰斗”馬上就要開始了。

　　只見它們身子往后各退一步，渾身抖動，小蟀以迅雷不及掩耳的速度朝大蟀撲過來，大蟀也不甘示弱，沉著應戰，它們相互咬得不可開交，幾條腿不停地蹬來蹬去，動作敏捷，忽左忽右，忽進忽退，斗得不亦樂乎。正在它們斗智斗勇斗體魄的關鍵時刻，小蟀由于體力不支，敗下陣來。我正想打開瓶蓋，檢查一下小蟀是否受傷了，說時遲那時快，小蟀又發起了第二次進攻，它悄悄爬到大蟀的背后，一下子撲過去，一陣猛蹬猛咬，大蟀還沒反應過來是怎么回事，一條后腿被咬斷了。

　　我再也不能坐視不管了，連忙把它們從玻璃瓶里放出來，想放回大自然，阻止這場血腥的戰斗。我手捧著小蟀，看到它安然無恙，覺得它更加可愛了，一個弱小的生命敢于挑戰比它強大的生命，而且毫發無損地戰勝了對方，真是“蟋蟀不可貌相，海水不可斗量啊！”小蟋蟀鍥而不舍、勇敢的精神值得我們學習。

四年級的作文 篇5

　　我身邊的好老師是孫老師，雖然孫老師在課堂上生過一兩次氣，但是其實她是一個很溫柔、很體貼的人。來吧，讓我們聽聽這位老師的優秀美好的品質吧！

　　有一次，孫老師在課堂上出了一道數學題，當孫老師看到我做的題目時跟我說：“你做錯了。”我疑惑的說：“老師，我哪里做錯了啊？”老師講解了一下內容，我一聽恍然大悟，原來應該這樣做呀！我又重新做了一遍，孫老師甜甜的微笑道：“恩，這下就對了嘛！”孫老師又出了一道題，不知道是什么原因，我又做錯了。可是孫老師并沒有指責我，而是又耐心的.一遍又一遍來教我這道題。最后，我終于把這道題的題意弄明白了。老師又接二連三的出題，這下，我都能一一答對了！事后老師還常常夸我，不僅給我發大棗還給我發小明星的獎章，其中有學習小明星，文明小明星，讀書小明星······

　　我最喜歡孫老師了，這樣的老師多好啊！我們大家都喜歡孫老師。

四年級的作文 篇6

　　每個人都有自己的收藏，我也有我的收藏。我的收藏是一支鋼筆，這支鋼筆好看極了。筆是捏擠式裝墨的，筆身是粉色的，筆尾有一圈鋼琴鍵，筆帽處在寫字時會發出陣陣芳香。

　　這支鋼筆是我在上二年級時，我的班主任王老師送我的。那天中午，王老師來公布我們前天語文考試的成績。我一聽，YES!我考了90分。老師報完成績后，從后面一排靠墻的小矮柜里拿出兩個盒子，放在講臺上，王老師說：“好，現在請語文考了90分以上的同學站起來。”我一聽，忙問：“王老師，正好90分的可以站起來嗎?”“當然可以!”王老師面帶微笑，慈祥的說道。聽了這句話，我高興的站了起來。王老師用溫柔的聲音說：“現在請你們這些同學排好順序到講臺上自己為自己選擇一個小獎品。”聽了這句話，同學們連忙去講臺上排好隊，分別選擇了自己的小獎品，到了我，我左看看右看看，看到了橡皮擦、鉛筆、直尺……當我看到鋼筆的時候，心想：現在正好用鋼筆，如果我選了這支鋼筆，就不用再用爸爸媽媽的錢去買了，因為我已用自己的勞動成果換來了一支鋼筆，并且每次用的時候，心里還美滋滋的。

　　后來，因為我一不小心把它摔到了地上，它的筆頭歪了，不能寫了，所以我就買了一個很漂亮的盒子把這支鋼筆好好保存起來，因為這畢竟是我用勞動成果換來的第一個禮物。現在，這支鋼筆我還保存著呢!

四年級的作文 篇7

　　我有一個可愛的玩具，是一只毛絨電動蟲。這支可愛的大毛毛蟲是我在入隊的時候爸爸媽媽送給我的禮物，我很喜歡它。

　　這只毛毛蟲個頭可不小，有三四十公分長。身子是青綠色的，肚皮是白色的。它有八節扁圓形的身子，有十四只小腳，也就是七對足，頭上還戴了一頂有趣的小圓帽，顯得滑稽可愛。它的面部五官造型很卡通，一雙圓溜溜的明亮的眼睛就像兩顆龍眼核，一張長長的大嘴咧著向你笑。它可時尚了，在它胸前的第一對足上，佩戴著一個大大的紅桃心，上面還鑲嵌著耀眼的金黃色花邊，再配上特有的裝飾和造型，儼然就是“酷男孩”。最神奇的是這只毛毛蟲既會跳舞，又會唱歌。我只要一按開關，你看吧，這只可愛的毛毛蟲就會隨著熱烈奔放的爵士樂，上下左右地扭動搖擺，扭臀提胯，真是精彩極了！

　　這只可愛的毛毛蟲是我形影不離的好朋友，每當我疲倦了、煩躁了、不開心了的時候，我就會把毛毛蟲的按鈕打開，看到它唱歌、跳舞，我會馬上開開心心，所有的煩惱一掃而空。我還會和同學一起分享這只毛毛蟲帶給我的快樂，在作文班上，我帶著它給同學們表演，讓同學們認真觀察它，它像個超級大明星，贏得了大家的喜愛。

　　我真愛我的“小毛毛蟲”。

四年級的作文 篇8

　　自從我當上學生博腕以后十分高興。聽媽媽說還要獎勵100元的圖書，更是讓我欣喜若狂。我期待著圖書早點寄來，一天、兩天……，書怎么還沒有來呀！

　　星期三中午，爸爸下班回家說：“兒子，收發室通知我到郵局取快件，好像是寄給你的書。”我高興地說：“那你快去看看呀，我都等不急了！快！”爸爸說：“下午下班我會給你帶回來。”唉！爸爸怎么還沒回來呀！真是著急，我一下午都在盼望著爸爸早點回來，感覺一下午就像過了好幾天。我正在寫作業，突然聽到鑰匙開門的聲音，我想：一定是爸爸回來了。趕緊一溜煙似的跑到門前，迫不及待地把門打開只見爸爸拿著一個紙盒子，氣喘吁吁地說：“兒子，你的書來了。”我情不自禁地接過盒子，用力一拉把盒子打開，只見裝著七本書。真是太好了，正好沒有新書看了！我拿出一本書就讀了起來，立即就被《三毛流浪記》中的故事吸引住了，連作業也顧不得寫了。我一定要把這七本書保存得完好無損的，因為它們是我第一次當上學生博腕獎勵的書，對于我來說非常有紀念意義。

　　今后我還要寫更多的好文章，相信我還會當上學生博腕的，還能得到更多的書，學到更多的知識，長大了做一個知識淵博的人！

四年級的作文 篇9

　　所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個開始，在那個古老的不再回來的夏日。

　　無論我如何的去追索，看到這個題目，心中仿佛有說不完的話，只想找一人來傾訴，只想找一份寄托來依靠。

　　我便想到了這首青春贊詩，第一次讀他是就有一種沖動，到現也不知道因何而來……回想起曾經的我多么迷茫于青春二字上，正是這首短詩將我從泥濘中拽起，細細的品味青春的點點滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌，猶如傾聽一首優美的樂曲，感慨斐然，激情萬千……

　　還記得剛到三中的第一天，也就是開學一天，一切的一都是那樣新奇，來到這里的同學都左看看右看看，希望深切的感受一下這全市初中生都夢寐以求的高中。一張張陌生的面孔，一步一步將我從人群中擠開，說實話第一次的與三中的親密接觸是在失望的圍繞下告終的，早上的欣喜全都埋藏在那天下午的發泄之中，現在想來或許這正是青春的細節的可貴之處，不只有無盡的喜悅更有不經意間讓你捉摸不透的點點憂郁，層層憂傷。

　　或許現在的我們還在懷念初中小學的悠閑時光；還在回憶初四時的緊張與歡樂；還在留戀畢業時的憂郁與戀傷，寂寞與惆悵；還在期待著初中同學每天與你的閑逛，游蕩，嬉鬧。朋友，不不要再把精力放在那已成為歷史的回憶之中了，現現在最重要的就是把握現在把握那小事中的細節，細節中的感動，感動中的真誠，真誠中的友誼，友誼中的恒久。

　　青春，我第一次正式的強調這個詞，不！這不只是一個詞了，他更代表了一種勇氣一種自豪，一種激情，他是太陽的象征，是力量的源泉；青春，我第一次深刻的剖析他，青：年青，年齡上的限定，春：一種希望的象征，一種無畏的詮釋，一種信念的表達，青春，永遠不會衰老的生命。因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。

　　青春如此美好，然而這一切的一切，亮點全都在細節之上，難道不是嗎？青春再美，也是一個一個點滴小事串聯在一起上的，只有這些小的亮點發光發熱整個青春才會勃發出它最耀眼最璀璨的神圣之光。青春固然美好，青春固然不老，青春固然耀眼，但是青春僅僅悠悠數載，只有你真正好好利用這短暫的數載，努力把握住點滴細節讓青春真正得到它應有的價值，青春這段時光對于你才算是無悔的，無怨的，無憾的……

四年級的作文 篇10

　　“桂林山水甲天下，陽朔風景甲桂林”

　　這就是我的故鄉——桂林。那里有迷人的風景，豐富的物產，有趣的風土人情。

　　桂林是一個著名的旅游勝地。世界各地的游客都樂意來這里觀光游覽。著名的景點有：象鼻山、漓江、七星巖、陽朔風景等等，最漂亮的就是象鼻山了。象鼻山地處漓江邊，從遠處看就像一頭大象在漓江邊喝水。它把鼻子伸進清澈見底的江水，看，它在大口大口的喝水呢，好像在說；“好甜好甜的江水啊。”山上長滿了蔥蔥蘢蘢的樹木。時常會聽見小鳥清脆的歌聲，好象在歡迎我們的到來。

　　桂林特產很多，有：“桂林米粉，三花酒，豆腐乳，辣椒醬，桂花糕等等。我覺得最好吃的是桂林米粉，因為米粉是米粉廠每天用甘甜的江水加上優質的大米蒸榨出來的，在加上用豬骨精心熬制而成的濃湯，上桌前還加綠色的香菜，紅色的酸辣椒，黃色香脆的豆，味道好極了，如果再加上桂林辣椒醬，口感將會更勝一籌。

　　我鄉下還有一件有趣的事，那就是趕墟。每星期一，四，七，附近幾個村的人各自拿農產品到墟市賣，買回自己所需的東西，很熱鬧。

　　我的故鄉山美、水美、人更美。我愛我的故鄉——桂林。