小學四年級作文

時間：2021-04-20 11:44:16 四年級作文我要投稿

有關小學四年級作文錦集5篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學四年級作文5篇，歡迎大家分享。

有關小學四年級作文錦集5篇

小學四年級作文篇1

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是可憐的小玩家，爸爸媽媽我害怕，山一樣的作業，向我壓來啦……”我哼著自編的小曲，做著應完成的作業，心里不是個滋味，這么好一個星期天，又讓作業給毀了，得呆在家里。有人以為在家里真好，可以看電視，約同學來玩，可誰會想到，我在家里有多煩惱啊？

　　好不容易的過了一小時，作業也ok了。我伸手去按電視的按鈕，可手還沒碰著，就被爸爸制止住了，“波波，爸爸不是常跟你說，要所有作業完成才可玩，你是不是忘記掉了？”“可我還沒休息呢，我就看十分鐘吧。”爸爸見我不去做，頓時皺緊眉頭，嚴厲批評：“整天就知道玩，你看人家小孩子，個個都那么聽話，可你呢？”我絕望了。心里頭明白得很，今天是肯定玩不成了。爸爸接著又說：“快，再去寫一小時大字，不然你別想玩任何東西。”當我完成作業都已經12點了。吃好飯后我又得背上書包，去上語文、數學寒假班。

　　不知不覺中，四點已經超了，我拖著疲憊的身軀回到了家中。正想去看電視，結果被媽媽擋住了，“上了一下午的課已經很累了，再看電視眼睛會壞的，你到床上去躺會兒，等著吃飯吧！”我再一次絕望了，我簡直像被關在籠子里的小鳥。

　　唉！難道我每個星期天都得這樣嗎？

小學四年級作文篇2

　　滴水成河上海市寶山區實驗小學四年級潘辰堯很久很久以前在一座山上有一塊巨大的石頭，非常堅硬，自從上次自己的親戚被小小的雨點兒滴穿了，非常氣憤，所以在這座山上磨練了很久，都過了幾千幾萬年，任憑風吹雨打，卻一點事也沒有，日子久了，這塊石頭便驕傲起來，說：“什么滴水穿石，簡直是胡說八道，這小小的雨點兒一點也不中用，都幾萬年了也沒有在我身上弄出辦顆石子。”樹上的小鳥們聽了，用輕蔑的口吻的對石頭說：“驕兵必敗！”大石頭聽了，一點也不當回事，它不但停止了磨練，還睡起了大覺。雨點兒見它這樣，便用了自己最大的力氣下了一場大雨，把石頭推進了一個干枯的小河。頓時，石頭的四周漸漸地成了一條小河。

　　幾年過去了，大石頭醒來，發現自己躺在一條小河中，自己那尖銳的棱角已被沖洗的非常光滑了。這時已經來不及后悔了，它想，如果聽小鳥的就不會變成這樣子了。

　　從那天開始，每當下雨天，它就會說：“我認輸啦，不要再沖洗我了！”可是沒有人理它。

小學四年級作文篇3

　　我家的小魚塘今年四歲了，它雖然小，但是很可愛，里面的小魚每天都在自由自在的游來游去。

　　每天放學回來我都要出來看看可愛的小魚們，順便喂點魚食。只要我一走進魚塘邊上，小魚就迫不及待的游過來，就知道我要給它們送吃的來了。

　　魚塘的小魚都是一些小金魚，沒有特別的魚種，媽媽說這樣的小金魚好養。金魚的.顏色很多，有紅色的，黃色的、黑色的，身材有大有小。而且數量每年在不斷的增加，我還問媽媽這是為什么呀？媽媽說這是自然繁殖，有了魚媽媽就會有好多魚寶寶。

　　昨天太陽不錯，我又去喂食，當我把魚食撒到水面上，它們就迅速的游過來，而且大口大口的吃著，還有吧嗒吧嗒的聲音，有的小魚還游過來吮吸我的手指。感覺癢癢的，真的好可愛。它們還以為我手上有吃的東西，其實沒有魚食了，可能我的手指上還留有魚食的味道吧，或是它們過來感謝我的。

　　當它們吃飽了，就在魚塘里游上游下，有的互相追趕，有的并排游，有的竊竊私語，好像在談論著什么，看著它們這樣開心，我也好想變成小魚，和它們在一起游來游去，去聽聽它們的世界里，它們每天在說些什么？

　　如果我是一只魚那該多好啊！

小學四年級作文篇4

　　今天早上，我在家和姐姐一起親手做了帆布袋。姐姐拿來了材料：一個干凈的帆布袋，愛心模板，防漏紙，有橡皮的鉛筆和顏料。

　　開始制作了，我先把帆布袋打開在里面墊好防漏的紙板。然后再把愛心模板放在帆布袋的中間，隨后，我擠出了一點顏料在杯中，用鉛筆有橡皮的一頭蘸了蘸，小心翼翼的在帆布袋上畫了起來。可是不一會兒，我就遇到了問題。為什么我點下去，小圓點不均勻。這時，我心急起來，到底怎么樣才能十分美觀，十分均勻呢？于是，我就去跟姐姐討論了。姐姐說：“你蘸的顏料太多了，所以點下去不均勻啊。”我立刻把筆上的顏料刮掉了一點，又去試了試。我用左手按住模板，不讓它像個頑皮的小孩一樣動來動去。我拿住鉛筆往帆布袋上一按，又迅速拿起來。這辦法果然好用。我又拿來了綠顏料，用幾個愛心拼成了四葉草。制作版不帶越來越順利了，我的心情也越來越愉快了。

　　終于帆布袋完工了，大體上是由一個愛心，一個四葉草，和我的名字組成的。看著親身制作的帆布袋，我十分開心。這次經歷不僅加強了我的動手能力，還讓我懂得了做事要細心，遇到問題要勇于解決。

小學四年級作文篇5

　　我明白的那個道理是做事要持之以恒，那是我讀幼兒園的時候。

　　一天，爸爸帶我去游泳，這時我下去游游，突然，我的腳扭到了，這時我也不太會游泳，我就浮不上來了，多虧了爸爸把我拉上岸，然后對我說: “以后每周來一次，我教你游泳。”我說: “好啊！好啊！”

　　到了第二次去游泳的時候爸爸說: “每次教你一個泳姿, 好不？’我說: “好吧!” 這時爸爸教的是怎么浮起來, 爸爸說：“要浮起來，要什么事都不想，才能浮起來哦。”然后我按照爸爸的話做了幾遍終于得了。然后爸爸再教我怎樣憋得久。我懂了，我說。可我沒五秒就要起來。爸爸說：“要憋得久就要下水前一個大呼吸，不要把氣吐出來，在水里時不要呼氣，這樣才會憋得久啊！”我知道了。然后我成功了最好成績是：1分35秒。“好了，基礎的游泳必學的東西學完了。”爸爸說。下次就學仰泳了。

　　下周再次來到游泳池，我就先下水泡泡，這時爸爸來了。爸爸說“學仰泳要用到浮起來的姿勢了。”然后我按照老爸的意思游了幾回都沒用，我生氣地說：“不學了，那么難。”爸爸又說：“不要灰心，人們不是說‘世上無難事，只怕有心人’ 嗎。”我繼續開始游就得了。

　　第三周那時正好下雨，所以不用學游泳了。等到了第四周我就要學游泳了。爸爸說：“我們這次學自由泳。”我說：“容易。”爸爸說：“不一定哦，看起來容易的事，做起來不一定很容易哦。”我就照電視上的運動員游的時候，我就照他們的動作游了起來，這次我就成功了。爸爸很高興，我也很高興。

　　我這次既高興又時白了一個道理；做事要持之以恒，事上無難事，只怕有心人。就成了我最喜歡的－句名言之一了，我還明白了這句名言的意思呢，意思是：世上沒有難的事，有心人就是難事的天敵。

【有關小學四年級作文錦集5篇】相關文章：