精選春天的四年級作文匯編八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的春天的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春天的四年級作文 篇1
春天到了，景色非常美麗。天空瓦藍瓦藍的，就像一片一望無邊的大海，里面還有幾朵雪白的白云，像幾只羊，像棉花，最像的就是幾條白色的小魚，在大海里自由自在地游泳。溫暖的太陽微笑著看著大地，就像小朋友紅撲撲的臉蛋在開心地笑著，好像在對我們說：“春天到了，真好呀！“
春天不知不覺來到了美麗的花園里，給花兒們披上幾百件五彩繽繽紛的衣裳�；▋汉孟裨趯Υ禾煺f：“謝謝你春天，我們正準備去參加比美大賽呢！”花園里有許多漂亮的花，有淡粉紅色的杏花，粉紅色的桃花，黃色的迎春花……它們都非常美麗。最特別的就是迎春花，它們穿著件黃色的衣裳。太陽暖與地照著花兒，花兒好像在說：“謝謝你太陽公公，我們會越開越茂盛，來回報你的�！庇袔字晃宀世_紛的蝴蝶飛過來好像也來參加比美大賽。有幾朵花兒花粉掉了下來，幾只蝴蝶把掉了的粉彈到臉上，像在給自己打扮。這些蝴蝶一定在想我們一定會在比美大賽上得獎的。花的周圍有一排排白色的柵欄，好像在為花兒護駕，可是它擋不住那濃濃的花香。
春天的景色真美啊！
春天的四年級作文 篇2
今早還沒踏進校門，便發現馬路邊的小草已經長得非常茂盛了；微風拂過，小草頻頻點頭，像是在微風中享受春的氣息。這讓我想到了一句詩:春光懶困倚春風。一旁的小樹苗，有的仍是光禿禿的，有的已抽出了一點點新綠，有的甚至長出了綠油油、光滑滑的小葉子，像剛出生的嬰兒般嬌嫩。
走進教室，同學們身上已脫掉了厚厚的棉襖，換上了輕便的春裝。
一切準備就緒，我們上車了。
到達目的地珍珠泉，我們便瞧見了大片大片的五彩斑斕的花朵。雖然初春，但是仍可以發現濃濃的春意！湖邊的柳樹姑娘垂下了她綠色的長辮子；那種綠，是任何調色盤也調不出來的綠：深一點兒，就少了一分稚嫩；再淡一點兒，就缺一絲生氣。突然，我旁邊的同學大喊：“哎~快看，鴨子！野鴨子！”我循聲望去，呵！湖中央真有兩只鴨子再水中嬉戲；我又想起了一句詩：春江水暖鴨先知�！痹俣ňσ豢矗剑⌒⊥ぷ�、碧潭、柳樹、鴨子，構成了一幅多么富有春意的畫呀！
再往前走，發現這里的大樹上都長滿了挨挨擠擠的綠葉。我想，這似乎是在歡迎春天的到來！不僅是大樹在歡迎，小草、花兒、動物們…世界萬物不都在歡迎生機勃勃的春的到來嗎？
每個季節都有屬于她們自己獨特的美：夏天因荷花蛙鳴而美麗；秋天因豐收果實而美麗；冬天因漫天純白而美麗，；春天因她的綠色生機、溫柔嫵媚而多姿多彩。
春天的四年級作文 篇3
漸漸地，地上的雪融化了，冬天的腳步聲遠去了，春姑娘踏著輕快的步伐來到了人間。
春姑娘來了，萬物復蘇，睡了一個冬天的小草揉了揉眼睛，打開了窗戶，破土而出。為了迎接春姑娘，柳樹也讓風伯伯幫忙，甩著嫩嫩的、綠綠的、長長的辮子向人們表示歡迎。桃樹、杏樹、梨樹也綻放出一朵朵美麗的小花朵。粉的像霞，紅的像火，白的像雪，默默無聞地出自己的一份力量。
地上的小野花了開出了紅、黃、藍、綠、紫等各種顏色，香味引得蝴蝶在旁邊翩翩起舞，，引得蜜蜂圍著它團團轉。
墻縫邊的爬山虎想：既然別人都貢獻出了自己的一份力量，那么也不能少了我的一份。于是他努力地吸收著雨水，不幾天，他爬上了墻，葉子長得綠綠的，鋪滿了墻壁，遠遠看去，處處綠色令人心曠神怡。
春姑娘看見這一切后，高興地笑了，大家這么努力地長，吸收著雨水，不都是為了自己嗎？我可不能讓他們徒勞努力地長，我也得感謝他們，為他們做點什么。
她提著神奇的籃子飛到空中，為大地披上綠色的衣服，為小花化上五顏六色的妝，為柳樹編著翠綠的珠簾……
春天的四年級作文 篇4
春姑娘邁著輕快的腳步走來；瞧，小草被春風吹青了，小樹被春風吹綠了，小河被春風吹皺了，小花被春風吹開了。
站在杏樹林，看到杏花已經開了，粉紅粉紅的花里面有黃黃的花蕊，猶如一個小蓮藕。走近還有一股淡淡的清香的味道。
走進桃子林，一棵桃樹已經有七朵桃花不同程度地綻開了，太漂亮了！遠看像一盞盞小燈籠，近看像小姑娘綻開了粉紅的笑臉。
來到油菜花中，油菜花已經開了，金燦燦的很可愛，像一個個金黃金黃的小太陽。這些“小太陽”還有很綠很綠的枝和葉，還有一些青草從地里探出頭來，遠看像一片金色的海洋，美麗極了！
走到柳樹下，柳樹的枝條上已經展開了嫩葉，像一個個小娃娃們，柳樹讓人覺得像是一位長發公主在梳頭，真漂亮。
在微風中，在陽光下，小蘭花伸了個懶腰，開了出來，紫的、粉的、藍的、白的……鮮艷極了。
竹林里，春筍正在生長，有的已經是竹子，可以用竹子做成蕭吹了！一陣風刮來，竹子還是站在那里，一動不動，真是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北”��！
這就是美麗的春天，迷人的春天，生機勃勃的春天，春天可真美麗呀！
春天的四年級作文 篇5
盼著，盼著，冬天走了，春姑娘邁著輕盈的腳步姍姍地來了。
春天，大地從冬寒里復活過來，被人們砍割過的草木，又抽出了嫩芽。它們在陽光的撫照下，茁壯地成長起來。這時，遍野是望不邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的種種奇花異卉。一陣清新的空氣，直往人心里鉆，使人心曠神怡。孕育了一冬的竹筍，經過一場春風以后，就爭先恐后地向上長。
幾只麻雀站立在樹枝上，遙望著遠方，“嘰嘰嘰”，“嘰嘰嘰”，歡快地叫著，它們唱的是一支春天的贊歌。還有十幾只鳥兒，成群結隊地從這邊的樹上，飛到那邊的稻田上，好像是為春天的到來歡呼雀躍。一只剛從睡夢中醒來的青蛙，從這邊的竹林里一下子蹦到了那邊的草叢中，它仿佛也被春天美麗的景色所陶醉。
這時候，人們也脫下了笨重的冬衣，換上了春天的新裝。
春天，是萬物復蘇的季節，一切都那么美麗，一切都充滿了生機。
春天的四年級作文 篇6
春天來了，冬爺爺的接班人是一位腳步輕輕的春姑娘。春姑娘一揮手，一陣春風就吹過小朋友臉蛋，就像媽媽的手撫摸我們。
來到小溪邊，有一位亭亭的“少女”正在洗頭發，一陣春風吹過，那一位亭亭的少女在微風中跳舞，連黃鸝都來唱歌伴奏，那一位亭亭的少女就是柳樹。小溪里的積雪都融化了，顯得更加的清澈。微風一停，小溪水平如鏡，像一面沒有經過打磨的鏡子，清澈見底。小溪的水真清，清的都能看見溪底的沙石，能看見溪中的小魚和另一只小魚在一起，好像在說悄悄話。青蛙媽媽領著一群小蝌蚪在觀賞溪底的風景。還有鴨子在溪面上互相打鬧，互相嬉戲。
走向田地里，一朵朵油菜花像鋪遍田地的金子。老牛領著小牛在田地里吃可口鮮嫩的草，它們吃著吃著，不時地抬起頭叫幾聲，好像在感謝春天給了它們可口的`佳肴。小草也不想放棄往上生長的機會，一棵棵的小草在田地媽媽的懷里逐漸探出一點頭來，然后努力地挺直身子。
走向農田里，農民伯伯又開始播種。農民伯伯在心里想：春天不播種，秋天哪有收獲呢？小燕子穿著西裝，剪刀似的尾巴，可愛極了。小燕子向小溪飛過去，有的小燕子劃過溪面，有的小燕子用爪子碰一下水面，水紋一道道的，還有的小燕子用它們的剪刀似的尾巴碰一下子溪面，好像要掉下去，緊接著就用勁飛上云霄，還有的小燕子吃得飽飽的，在唱歌。
春天，是大自然給我們的最好的季節，我也要把學習的勁頭拿出來，才不辜負這珍貴的春光。
春天的四年級作文 篇7
今天，我們在尋找春天。我們來到公園里，看見柳樹搖著綠色的長辮子，像在歡迎我們。桃花笑開了紅臉，小草探出頭來，我們一直走啊走啊，發現小蜜蜂在美麗的花叢中嗡嗡地飛來飛去。我們又來到了田野，看見油菜花像給大地鋪滿了一層金黃色的地毯。農民伯伯正在辛勤的勞作。我們抬頭一看，呀，小燕子們排成一個大大的人字，我們抬頭一看，從南方開心地飛回來了！
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多美好的春光啊！
因為我懂得了一天這際在于晨，一年這際地于春的道理。名師點評：你一定找到了春天，因為你看到了搖著鞭子的柳樹、紅著臉的桃花、探出頭的小草、飛來飛去的蜜蜂和金黃油菜花。你把它們描寫得這么美，這么可愛。可對于文中的“我們抬頭一看，呀，小燕子們排成一個大大的人字，我們抬頭一看，從南方開心地飛回來了！
”一句，老師有疑問，燕子是排隊飛的嗎？此外，文章的結尾中關聯詞語使用的不正確，因為前后兩句不是“因果”關系。如果你把這兩處修改好了，五顆星一定送給你！
春天的四年級作文 篇8
春天是白色的，那是柳絮的顏色；春天是粉紅色的，那是桃花的顏色；春天是翠綠的，那是小草的顏色。春天是五顏六色的，因為萬物都復蘇了！
公園里開始“下雪了”。因為春天一來，柳樹潔白的柳絮開滿了枝條，春風一吹柳絮就會隨風翩翩起舞。你說，這能不是在“下雪”嗎？
我和老爸走在公園里，突然我看見一簇桃花，正爭先恐后地開放。一朵桃花越開越大，遮擋著了其他桃花。又有一朵很快地開放，基本上是五秒鐘一毫米地開放，沒多久就把那朵先開放的打敗了，遮住了它的花瓣。其他的桃花也不甘落后，忽然，一朵桃花從它們倆的中間冒了出來，遮住了那兩朵。我問老爸：“你說，它們為什么都要爭做第一呢？”他回答道：“這個嘛，我也不確定，可能都想曬到春天那溫和的陽光�！�
在那棵桃花樹的對面，還有一排排櫻花，花瓣呈粉色，花團緊簇�；ò曛行倪�是粉色，越往外面就是白色的。有些花還很小，葉子還很嫩，看起來是剛剛才打花苞的。
我深深地吸了一下春天的空氣，啊，春天，是香的！
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