秋天四年級的作文

時間：2021-04-16 10:00:40 四年級作文我要投稿

【精華】秋天四年級的作文合集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的秋天四年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】秋天四年級的作文合集七篇

秋天四年級的作文篇1

　　碧綠的春天，茂盛的夏天，金黃的秋天，雪白的冬天。一年有四季，一季接著一季，是多么的美啊!而我最喜歡的是秋季。

　　秋天在許多人眼里是傷感的，而在我眼里，卻是另一番景象。秋天是五彩繽紛的。你看棲霞山的楓葉紅了，一片片、一叢叢，一陣風(fēng)兒吹過，好像無數(shù)小手掌在拍打“沙沙、沙沙”多么美妙啊!你看，中山陵的銀杏綻開了笑臉，滿樹的果實有的站立在枝頭，有的在說悄悄話，還有的搖搖欲墜，來了個“倒掛金鐘”，多頑皮啊!秋風(fēng)拂過，金黃的銀杏葉飄落下來，像無數(shù)只蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　等紅過了，黃過了，便是滿地的落葉，走上去軟軟的，脆脆的，有時還發(fā)出嘎嘣嘎嘣的聲音，那是老年樹葉僵脆的身體，犧牲了自己的生命，融入到泥土里。我最喜歡那滿地的銀杏樹葉，像給大地鋪上了金磚，十分美麗。

　　落葉歸根，那是所有樹葉在秋天的心愿，可愛的風(fēng)孩子輕吹一口氣，漫天飛舞的樹葉像一只只可愛的小精靈在跳最后一個舞蹈，直到跳累了，它們才慢慢落入大地母親的懷抱。

　　四季就像四個好姐妹，為大自然帶來多彩的世界，而我最喜歡這金色的秋天。

秋天四年級的作文篇2

　　有人喜歡百花爭艷的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我只喜歡瓜果飄香的秋天！

　　在碩果累累的秋天里，我來到了我上語言課的“活動中心”那里一葉知秋，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。我從大門走到了美麗的花壇，花壇像一個盛開的花朵，但是里面的荷花還有周圍的月季卻已經(jīng)是枯枝敗葉了。走近花壇時有兩棵石楠樹，石楠樹的“果實”像一個個小紅燈籠，它的葉子是橢圓形的，頂尖有一點兒小尖很扎手，聞著有一種無法形容的味道。

　　花壇的右邊是十二生肖像，在它的前面有一個假山，但其實是一個滑梯，滑梯的兩邊有兩棵松樹，就像兩個士兵在給大滑梯站崗，每次下課的時候同學(xué)們都會到滑梯這邊來玩，這個滑梯最多一次課以滑下來五個人，特別好玩。這里的樹葉很多都已變黃，不像以前那么旺盛了。這里的教學(xué)樓很像一個個“城堡”我們每次都在美麗的城堡里上課，好開心呀！

　　這就是秋天的活動中心，你們喜歡嗎？大家有空可以來活動中心看以看喲。

秋天四年級的作文篇3

　　在這秋高氣爽的日子里，我們學(xué)校全體學(xué)生去了中國美術(shù)學(xué)院象山校區(qū)目睹藝術(shù)風(fēng)光。

　　一到美術(shù)學(xué)院的門口，我就看到了秋意正濃。五顏六色的樹木，它們是這樣的協(xié)調(diào)，這樣的獨特。我快樂起來，邁著輕快的步子往里走，拐了一個彎，我看見了一層一層的，像是碎石鋪成的臺階。那上面立著雕塑，我并不認識這些人，但我認為在藝術(shù)界里他們應(yīng)該都很偉大。

　　我又看到了一個令人驚奇的藝術(shù)品，那是中國古代畫中經(jīng)常出現(xiàn)的——祥云。那是用礦泉水瓶子堆起來的，這是多么的環(huán)保的藝術(shù)品呀！我和同學(xué)們都連聲贊嘆它的美麗與環(huán)保。

　　接下來，我們?nèi)タ戳私榻B片與美院師生作的動畫片，精彩萬分。出門的時候遇到了一群大學(xué)生朋友，他們舉著相機對我們拍照，我聽見了一個姐姐對她的同學(xué)說：“你還記得自己系紅領(lǐng)巾的時候嗎？好可愛！”聽到這我好開心，擺了一個姿勢讓她們拍。

　　現(xiàn)在，我就要來講一講這兒的建筑特點了，這里的建筑，十分獨特，獲得了建筑界最高獎——普利茲克獎。這里的建筑有的看上去有些傾斜，有的樓梯設(shè)在外面，還有的外墻上爬滿了植物，有一個展館外壁是用玻璃加瓦片制成的，現(xiàn)代而又不失古代韻味。

　　參觀了幾個展館后，我們就進入了我們最期待的——分享美食。大家在歡聲笑語中結(jié)束了野餐。

　　再見，中國美院，我下次會再來的。

秋天四年級的作文篇4

　　秋天的足跡

　　------抓住特點，有序的描寫

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c，內(nèi)容要具體。

　　2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情，并充分調(diào)動學(xué)生寫作的積極性。

　　3、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。

　　【教學(xué)重點】

　　1、引導(dǎo)學(xué)生寫本次習(xí)作一定要突出秋天的特點。

　　2、語句要通順、連貫。

　　【教學(xué)難點】

　　使學(xué)生學(xué)會“以形傳神”運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把景物當(dāng)做有生命、有情感的事物來表現(xiàn)，寫出它們的內(nèi)在精神。

　　【教學(xué)方法】

　　觀察法

　　【教學(xué)過程】

　　一、激趣談話，導(dǎo)入秋天：

　　師：同學(xué)們，老師說一些詞語和詩句，同學(xué)們猜猜是哪個季節(jié)：一年好景君需記，最是橙黃橘綠時（后半句表示水果成熟了）、月餅、大家猜出是什么季節(jié)了嗎？

　　生：秋天

　　師：非常好，涼意的秋天雖然已過，但它給我們留下了深刻的印象，今天我們跟隨秋天的足跡，展開一篇寫景的作文。

　　二、新授

　　1、寫好秋天的前提是要認真觀察秋天

　　師：我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點，這個地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節(jié)變化。同學(xué)們都想到了哪些地方呢？

　　生：田野果園樹林公園

　　師：恩，這些地方到了秋天都會發(fā)生不一樣的變化，那發(fā)生的變化需要我們認真觀察發(fā)現(xiàn)它的特點。我們要怎樣觀察，才能把它的特點描述出來呢？

　　生：采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。

　　師：同學(xué)回答的非常精彩。老師板書（眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實

　　嘴—品嘗秋天（果實）腳—踩落葉耳朵—聽（落葉、流水））同時，我們也可以作一篇簡單的觀察記錄，拍下照片或是完成一幅寫生作品，尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時，一定能感受到到秋天的涼爽，秋天色彩的繽紛，秋天豐收的景象。

　　2初步掌握描寫秋天景物的方法

　　（1）學(xué)會留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，逐步養(yǎng)成細心觀察的良好習(xí)慣。

　　秋天的顏色——金黃色

　　（2）觀察一個地方的不同景物時，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠到近或是從近到遠的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。

　　瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的.手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!

　　遠遠望去，那些樹葉一叢叢，一團團，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇斗艷，在陽光下閃閃發(fā)光。

　　（3）突出景物到了秋天都呈現(xiàn)出了哪些特點。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同，還因為氣溫的變化，呈現(xiàn)出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。

　　例文：A蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般。

　　B黃黃的柚子掛在樹枝上，沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰，好像一個小同學(xué)在蕩秋千一樣。

　　C柿子樹上的葉子全都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠，把樹枝都壓彎了腰。

　　D夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石

　　雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看著就使人口水直流.

　　E大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。

秋天四年級的作文篇5

　　金秋艷陽，微風(fēng)拂面，在一個秋高氣爽的日子里，我和爸爸高興地登上了松山的山頂。我仰望天空，只見一群大雁從頭頂飛過，它們用力地搧著翅膀，想快一點到達溫暖的南方。我迎著瑟瑟的秋風(fēng)向山下眺望。啊！真美。松山就像披上了五彩繽紛的外衣。楓樹的葉子火一樣的紅。松樹、柏樹在陽光下更加蒼翠。銀杏樹的葉子變成了金黃色，如同金幣一般。高大挺拔的銀杏樹變成了金光燦爛的搖錢樹，一陣微風(fēng)吹來，“搖錢樹”上的“金幣”在空中晃晃悠悠地落下來，撒滿了一地，像一塊塊金元寶。秋風(fēng)不但使樹葉改變了顏色，而且還把小草也染成了金黃色，地上鋪滿了金黃的茅草，踩上去軟綿綿的，像黃色的地毯。忽然，秋風(fēng)吹來一陣芳香，我低頭一看，一株株野菊花開得正旺。綠油油的葉子襯托著金黃色的花瓣兒，使人心曠神怡。

　　秋天的松山，你好美啊！

秋天四年級的作文篇6

　　又到了秋高氣爽的秋天，它也是一個豐收的季節(jié)，讓我們一起走進秋天的田野吧！

　　走進秋天的田野，第一眼就見到一排排高粱整齊的排列在田野上，好像一排排訓(xùn)練有素的士兵，拿著火把，在黑夜里把寂靜的田野照亮。在燦爛的陽光下，稻田里一個個稻穗閃閃發(fā)光。一看稻田，在碧綠的田野中露出了一點點的金色，猶如在夜空中撒滿了金黃的璀璨的星星。農(nóng)民伯伯見了，臉上露出了滿意的笑容，對自己的勞動成果感到滿意。玉米也不甘示弱，把自己的頭發(fā)染成了五顏六色，有的是紫色的，有的變成了半紫半紅的？好看極了，還把嘴張得大大的，露出了它那金黃的牙齒。

　　走進菜地，一眼就看見那一棵棵卷心菜，正穿著那綠色的禮服歡迎我們的到來；茄子一個個肥肥胖胖的，像在枝頭蕩秋千，好像等他玩夠了馬上就會下來了；還有那一個個火紅的辣椒，他們一個個紅光滿面好像在向我們打招呼！雪白的棉花，就像冬天派來的使者，來告訴秋伯伯請快一點做好準(zhǔn)備，冬天要來了！

　　走進果園，就見到了棗樹上掛滿了又肥又胖的棗子，就像一個個紅瑪瑙在陽光下閃耀，也像一個個小姑娘藏在葉子后面看著我們笑得臉都紅了，可愛極了！

　　我愛秋天！

秋天四年級的作文篇7

　　秋天是一幅畫。畫里有五彩繽紛的顏色，有人們勞動的場景，還有很多香甜的氣味，讓我們走進秋天吧！

　　秋天里有很多顏色。大紅色是給高梁的，你看，高粱漲紅了臉，像一片火海。桃紅是給桃子的，你看，桃子咧開嘴笑了，像一朵花在開放。金黃色是給田野的，你看，田野像金色的海洋。紫色是給茄子的，你看，茄子像紫色的燈籠。黑色是給綠豆的，你看，綠豆像一把把鑰匙。紅色是給蘋果的，你看，蘋果像妹妹紅紅的臉蛋。白菜得到的顏色就更多了，雪白的，嫩綠的，淡黃的，美麗的白菜在秋雨里頻頻點頭。

　　人們勞動的景象是秋天里最美麗的圖畫。有的人在蹲著割綠豆，有的人在彎腰割谷子，有的人在剝玉米，有的人在抬頭割向日葵。

　　秋天還有許多香甜的氣味。蘋果甜甜的，香蕉香香的，橘子酸酸的，還有梨，柿子，桃子，哈密瓜。

　　秋天是個豐收的季節(jié)，也是個涼爽的季節(jié)，它繪織成了一幅美麗的圖畫。

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