有關四年級的作文300字集錦十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。”這情景就是日照景色的特征。
暑假爸爸、媽媽帶我去日照旅游，那里有山有水，風景秀麗。我們去了一個小小的沙灘，海里的浪花拍打著岸邊。如果光著腳丫在沙灘上，那浪花打在腳丫上暖暖的，癢癢的，可爽了！
我們還來到了海里游泳呢！我們穿上泳衣，戴上泳帽、泳鏡、鼻塞，挎上游泳圈下水了。我只敢在淺水里玩耍，玩累了就到岸邊休息一會兒。
我們還去了動物園，動物園里的動物多得數不清，我們先去看了長頸鹿，它長長的脖子，我們拿來樹葉喂它。我們又進了犀牛園，兩只犀牛厚厚的皮，好像是曬了好多天似的。然后來到了黑熊館，里面的幾只黑熊正在表演雜技呢！如果它們表演好了就給它們吃東西，我們看得可開心了！
這美麗的日照給我留下了難忘的印象。
四年級的作文300字 篇2
我的文具盒是我生日時，爸爸媽媽送給我的。我可喜歡它啦！
這個文具盒是長方形的，長20厘米，寬8厘米。它是用鐵皮做成的，主色還是溫馨的粉色呢！上面有一只美麗可愛的美羊羊微笑著向我招手。文具盒中間有一扇透明的窗戶，能讓我時時刻刻查看各個文具的情況。打開文具盒，里面住著威武的自動鉛筆將軍，老態龍鐘的鋼筆爺爺，時刻作為自動將軍的支援的鉛芯醫生，滿肚子學問的修正液老師，還有調皮的橡皮弟弟。打開第二層，里面住著尺子老師和卷筆刀理發師。當我寫作業時，自動鉛筆將軍就會第一時間趕到作業本上，為我寫出工工整整的字來；當自動鉛筆將軍受傷時，鉛芯醫生就跑過來，給自動鉛將軍包扎，治療；當我寫錯字時，橡皮弟弟就兔子似地蹦過來，幫我擦去錯字；當我要畫直線時，尺子老師就挺身而出，為我畫出直直的線來。
文具盒是我的好伙伴，當我上課走神的時候，文具盒上的美羊羊連忙擺擺手，好像說：“小主人別走神，上課要專心聽講。”當我考試時，美羊羊沖我微笑，就像在說：“小主人，要認真，祝你取得好成績。”
這就是我的文具盒，你喜歡它嗎？
四年級的作文300字 篇3
汽車改變了人們的生活方式，改善了我們的生活，給我們帶來了諸多便捷，但卻有時候也給生活增加了煩惱，甚至危害了人的生命。
首先汽車尾氣排出的煙霧是有毒的，如果人體吸入大量汽車尾氣會危害人體，可能會中毒。汽車尾氣亦是造成霧霾天氣的主要原因之一，要想改善空氣質量，減少尾氣排放是必要的防治措施之一，因此我們必須減少自駕出行，盡量以自行車或公交車為代駕工具。空氣凈化，生活美麗！
再者汽車駕駛需要一個合格的駕駛員，必須嚴格遵守國家的交通法規。疲勞駕駛、酒后駕車都會使駕駛能力下降,嚴重的導致車禍,醉酒駕車會危害公共安全，有的人卻無視法律醉酒駕車，特別是在肇事后繼續駕車沖撞，造成重大傷亡。還有的人駕駛超速，目無紅綠燈，不遵守交通規則的人和車太多了，人不看車，車不讓人，交警有時根本處理不過來，有時候違反的人太多了，有點法不責眾的感覺。安全駕駛，利己利民！
生活中這些事件，雖說大部分都是汽車的在危害，但是最大的危害者還是我們自己造成的，汽車給我們帶來了方便，同時也給我們帶來了不容小視的危害，所以我們更要珍惜自己的生命，別給自己和家人留下遺憾。
四年級的作文300字 篇4
時間過得真快，一眨眼50年過去了。我再次來到了母校——光榮巷小學，啊！它已經發生了翻天覆地的變化。
走進校園，首先應入眼簾的是寬闊的操場。站在操場上，環顧四周，外面的景物竟然沒有一點聲音。仔細觀察，原來學校籠罩在新型的隱形玻璃里面，外面的噪音不會干擾到師生的學習。我走進語文課堂，老師已不用粉筆，而是通過微型電腦輸入教學內容，傳送到學生的顯示器上。學生的'書也不用紙，內容全在電腦里，學生做作業，也不用普通的本子和筆，而是進入“作業系統”，里面有專用的紙和筆。做完作業按下“傳送”鍵，作業就會送到老師那兒。多么方便的全電腦語文系統啊！
我又走進數學課堂，只見同學們被送到一個大商場，那里有琳瑯滿目的商品。同學們在那里買這個，買那個，進行各種實踐活動。瞧他們一個個興致勃勃的在數學王國遨游，不用做枯燥無味的習題，多快樂呀！我不禁羨慕萬分。
這才是真正的快樂學習，快樂童年。同學們，你們喜歡這樣的學校嗎？讓我們為這一天的到來刻苦鉆研，發奮努力吧！
四年級的作文300字 篇5
昨天我在外婆家吃飯的時候一不小心丟了一顆米粒。我正想伸手去撿的時候，突然，一只機靈的螞蟻“聞訊趕來”。我想證實科學課上過的知識，說急忙縮回手，找來放大鏡，仔細研究起來，螞蟻到底是什么樣的？
放大鏡中的螞蟻有一雙又細又長的觸角像衛接收器重，有一個圓溜溜的大頭在東張西望，有一“顆”米粒大的胸，還有三對足和一個橄欖似的腹部。只見它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。于是它趕緊“跑了，我也只好悻悻地繼續吃飯，過了一會兒它真的把小伙伴們都叫來了，排成一列整整齊齊的隊伍朝米粒的方向趕來。還是太重了，它們反復幾次，終于把米粒抬了起來。它們邁著沉重的腳步，把米粒抬回家。總不能讓它們就這么走了，我故意用手在它們中間劃了一下，它們像脫韁的野馬一樣撒腿就跑。這是我真是體會到科學書上為什么它們要到處亂爬？書上說它們靠交流信息？螞蟻在行進的過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。
今天，我真的親身體驗到了螞蟻的工作，也體會到“團結力量大”這句話的深刻含義了！
四年級的作文300字 篇6
秋天很美，但秋天到底是什么色彩呢?是紅的黃的還是綠的？我迷惑了，于是，我準備出去尋找答案。
走進公園，一棵棵桂花樹呈現在我的眼前，望也望不到頭。桂花樹上開滿了金黃色的花朵，它們三個一群，五個一伙的在一起綻放著。秋風一吹，就隨風飄落，花朵金燦燦的，好像天上的星星在眨眼睛。一朵朵小花飄落下來，像給大地鋪上了一層地毯。啊，秋天是金色的。
來到果園里，瞧，果園里的蘋果熟了。那紅彤彤的蘋果，散發著誘人的香味，真是惹人喜愛。啊，秋天是紅色的。
來到樹林里，映入眼簾的是一片金黃，樹葉間的縫隙已稀疏了很多。樹木的葉子都枯黃了，秋風一吹，樹葉就落了下來。它們像翩翩起舞的黃蝴蝶，慢慢地落到地上。樹葉落的很慢，好像不想下來似的。再看看地上，到處都是飄落的樹葉，它們好像給大地鋪了一層厚厚的地毯。哦，秋天是橙色的。
街道兩邊的樹木都枯黃了，可唯獨松樹還是那么翠綠。它昂頭挺立著，接受著秋風的洗禮；它擺動著高大的身軀，好像在說，誰說秋天沒有綠樹，我不就是證據嗎？哦，秋天還是綠色的。
哦，我明白了，秋天是彩色的，它有紅、黃，橙······就像雨后的一道彩虹，我要用手中的畫筆，把它畫在我的腦海里。
四年級的作文300字 篇7
金倉湖位于江蘇省太倉市沙溪鎮和城廂鎮懷抱中。金倉湖是太倉有名的旅游景點。金倉湖公園綠樹成蔭，湖水波光粼粼。
既然是公園當然少不了樹，公園里到處可見樹的身影，各種各樣的樹阿娜多姿，有的挺拔在草坪上如同一個衛士，有的蟠曲在假山旁形似一條盤龍，正要騰空……樹的種類有人不少有火紅的楓樹，有挺立的松樹，還有四季常青的柏樹……不過有一棵樹它是金倉湖的焦點，就是一棵巨大無比守護在赤足公園前的大樹，那棵樹真是樹中之王呀！
金倉湖不僅有綠樹當然也有湖呀，這條湖占了大半的公園。在陽光的照耀下，波光粼粼，閃閃發光，如同一顆巨型鉆石。在夕陽的襯托下，有時黃，有時紅，有時橙……好像一個巨大的調色盤，調出了美麗的色彩，夜晚，數百盞彩燈照應著湖面，使湖面閃現出五彩繽紛的色彩，月光照在湖面上就更有一番美麗，微風吹過，使月光在湖面上漂浮，時隱時現。
金倉湖有了美景也少補了娛樂了，在湖面上可以玩劃船，玩各種各樣的水上游戲。
金倉湖公園美麗動人，真是一個完美的旅游勝地呀！
四年級的作文300字 篇8
你如果問我：“你最喜歡上哪里玩？”我會毫不猶豫地說：“我最喜歡去的地方就是人民公園！”
周六，我和爸爸媽媽、馬一飛、王新美上人民公園，剛剛到了人民公園，我就迫不及待地向大池塘跑去，剛剛到大池塘，我就發現池塘的水真清啊，清得可以看見小魚在水里游來游去，大池塘的水真靜呀，靜得好像一塊玻璃，大池塘的水真綠呀，綠的像一塊無暇的翡翠。
河中間，荷葉在一起好像在說悄悄話，荷花在池塘中間，好像是一個裊裊婷婷的小姑娘，荷葉在大池塘一邊，好像是一個手拿利劍的武士，這時我發現池塘里又多了幾朵新的花朵，漂在水里，好似一朵朵白色的睡蓮，正在觀看時才發現是王新美在池塘里放花，我問王新美：“你在什么地方找到的？”王新美說：“身后就是”我回過頭來一看，
這么多的花呀！馬一飛驚呼到，我也吃了一驚：這么多花呀！有紅的，有黃的，也有粉色的，各式各樣的，怪不得王新美有這么多花呀。
我正在花叢中的時候，有個聲音“回家了，馬銘澤”，原來是媽媽喊我回家了，我戀戀不舍地離開了。
四年級的作文300字 篇9
微風輕拂，陽光明媚。好一個晴朗的星期六，我的爸爸決定帶我去放風箏。
我們高高興興地來到鳳凰廣場，哇！這里的認可真多呀！只見廣場上有的人仰頭望著天，有的大人牽著線往前跑，小孩跳著、笑著在后面追。再看天上五顏六色的風箏映滿了藍藍的天空。有金魚、有燕子、有蝙蝠、還有孫悟空……小朋友們望著自己的風箏飛上了天，高興地拍手歡呼。廣場上一片歡聲笑語。
我迫不及待地拉著我的爸爸來到一個風箏攤前，一眼就看中了一個三角形的喜洋洋風箏。整個風箏是粉紅色的，上面畫了一只喜洋洋，還點綴著幾多紫色的小花和碧綠的青草，五顏六色的真漂亮。我拿著風箏蹦著跳著來到廣場上，拉起線就跑，可風箏卻怎么也飛不起來，我懊惱地地看著地上的風箏，不知道該怎么辦？我的爸爸走過來，他讓我雙手拿著風箏舉過頭頂。他一邊放線一邊往前走，走了大約二十米時，我的爸爸讓我放手并快速地拉線。風箏就像乘風破浪的小船一樣，忽忽悠悠地飛上了天空，只見它越飛越高，越飛越高……過了一會兒，就只看見一個小小的花點在高遠的藍天上飄閃，仿佛是要消失在云彩里一樣。
放風箏可真好玩！下次，我一定要把風箏親手放上天空。
四年級的作文300字 篇10
我現在不喜歡和他接觸，因為怕……雖然我們是普通朋友，但我越來越不能接受他了，因為他好煩。好煩，別人還誤會我們還有他，他高高地個子，喜歡體育，可我卻截然不同，我認為我和他簡直是天壤之別，我和他成為同桌，每天吵吵鬧鬧，可是，不久，老師把他調走了，雖然是吵吵鬧鬧的，但是，我卻很快樂。后來，他喜歡我了。
接下來，該說他了，他是我的“師兄”雖然他被無情的她甩了，但他依舊那么樂觀，在我看來，他對我很好，有些人認為他偏袒我，但是無所謂，只有我們才明白我們的關系，因為我現在已不在乎別人的看法了。
最后，該他了，我恨他，他干擾我和別的男孩玩，我不喜歡他，他為什么，貧什么這樣做，在別人看來有他的保護我很辛福，但她們不能明白我的感受，我不喜歡和某一個人玩，我又不是專門為他而在這世上活的，所以我不能接受他的做法。我恨他，我是一個很三心二一的人，自己的決心很容易被他們打動，但是他們卻不能把我擁有，因為我又是一個很自主的人。他，他，還有他們，我是決不傷害每個人的，因為他們都有自己的優點，都能給我帶來不同的快樂，師兄，還有第二個他，我都會祝福他們。
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