精選四年級作文錦集七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
聽說珠海新建了一家公園，名叫石溪公園。昨天上午，我和媽媽、小姨、哥哥一起去石溪公園去游玩了一番，下面就讓我給你講講我們的旅程吧！
我們一進門，就有一片竹林展現在我們面前，那翠綠翠綠的顏色在太陽的照耀下顯得熠熠生輝，真是太美了，我仿佛已經被它陶醉了，直到媽媽叫我，我才回過神來，小跑追了上去，還不時回頭看看那美麗的翠竹。再往前走一條清澈的小溪映入我們的眼簾，細細的泉水在石縫間潺潺流過，小魚在水里自由自在地游來游去。我和哥哥看到清澈的泉水，就忍不住把手升入水中，“啊！多么清涼的泉水啊！”哥哥二話不說連忙脫下鞋子，在冰涼的泉水中踩個不停，嘴里還不時說：“好涼快，好涼快！”我也學哥哥，脫下鞋子在泉水中享受清涼。隨后，順著小溪的流淌的方向，我們開始爬山了，我和哥哥走在前面，媽媽和小姨走在后面，沿著石階一路蜿蜒而上，路邊開滿了許多不知名的野花，小姨還給我和哥哥照了幾張相，當我們爬上頂峰時，已經累得滿頭大汗，站在山頂舉目眺望，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”
最后我們才依依不舍的離開了石溪公園。
四年級作文 篇2
大多數人都會養小貓小狗這樣的寵物，而我卻曾經養過一只小螞蚱，雖然螞蚱對于我們人類來說很小，但是這只螞蚱在螞蚱家族里可算是超級大呢，因為它的體長足足有十公分！
這只螞蚱本來與我毫無關系，但就在去年的某一天，我爸爸在樓下的雜草叢里發現了體型碩大的它，它一直跳啊跳，十分威猛，抓它的時候，爸爸可費了番功夫呢！當爸爸終于把它抓回家放在我面前的時候，我和媽媽都很驚訝：竟然會有這么大的螞蚱！只見它的頭尖尖的，上面還有兩根黃色的觸角，而它的后腿非常發達、粗壯，一下能蹦一兩米高呢，真是螞蚱里的超級勇士！
小螞蚱是吃草的，我家樓下的花壇里有許多種草，為了照顧好它，我每天都到花壇里去幫它覓食，而它只喜歡吃一種長長的草，而且它還很挑剔。我要是喂它吃老一點的草，它一定一口都不吃，我要是喂它嫩草，它就狼吞虎咽，恨不得一口吞掉。
我家里還有一只小貓，小貓對小螞蚱的到來很好奇，不停的聞它、摸它，小螞蚱很害怕，嚇得左蹦右跳，還試圖用腿上的尖刺去扎小貓，真的很會保護自己。
有一天，我還帶它去爬了一次山呢！我用一根細線系住它，拎著它上山。它似乎在想：我沒動翅膀，怎么飛起來了呢？在它發現這點時，好像生怕自己掉下去就不停的撲騰，它不小心蹦到一株帶刺的花上，嚇得它趕緊又跳回來。哈哈，別提多好玩了！周圍爬山的人看到它，紛紛驚訝地說：看！那個孩子竟然牽著一只螞蚱在爬山呢！
小螞蚱陪伴我度過了一段快樂的時光，但是它還是沒有能夠抵擋住寒冷的秋風，在深秋就離開了我，在我的記憶中留下了一個小小的片段。
四年級作文 篇3
作為小學里的英語老師，想必大家都有同感：全年級四個班的英語都得上，同一個內容的課要重復四次，每天還要面對性格不同，有的還叫不出名字的學生，要知道一下子記住幾百個學生的名字確實很難。如果說班主任的工作是勞累、零碎、瑣碎的，那么我們英語老師更要有統領“千軍萬馬”的精神準備和吃苦耐勞的本領。
復習這幾天下來，本來就不太健康的嗓子每天都火辣辣的疼。我幾乎是一刻不停地在和他們說話，甚至需要高喊，他們也才能安靜片刻。面對這些有意注意力不超過15分鐘的孩子們，我真的很頭疼，不想想辦法是不行的。眼看就期末考試了，我必須想辦法根治。
前些天和一位老教師聊天，我特意請教了她，她笑呵呵地說：“對待小孩子，光靠大嗓門是不行的，嗓門是老師的“命根子”，而且聲音一高，還容易失態……”
對老教師的教學經驗我如獲至寶。
今天，我面帶微笑的走進六二班，輕聲地問：“同學們，你們想不想做合格的小學生？想不想讓自己的學習好？”
“想！”孩子們異口同聲的說道。
我旋即告訴他們：“想當好學生，想讓自己學習好，必須認真聽講，遵守紀律。老師說話時聲音很小，你必須豎起小耳朵才能聽清楚，不然聽不見就吃虧了；在我講課的時候，如果我突然靜下來，那就表示有人聽課不認真。所以，你要馬上檢查自己是不是在認真聽講，如果不是請馬上改正。”
這個方法果然奏效。整節課，孩子們聽得都非常認真，沒有一個孩子說話。試想時間長了效果會更好，我相信我的孩子們，因為是他們給予我自信和力量，使我的教學一步步地走向成熟。
有人說，教是為了不教。而我要說，管是為了不管。“以靜制動 順勢而為”乃上策也！
前蘇聯偉大的教育家安·謝·馬卡連柯在著作中寫道：如果有人問我，我怎樣才能以一個簡單的公式概括我的教育之本質，我就這樣回答：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”我們只有以民主、平等的態度對待每一個學生，尊重每一個學生的人格、自尊心、自信心和責任感，那么，我們的教育才會真正成功。
四年級作文 篇4
“知了，知了，知了……”路邊的楊樹上，蟬在沒完沒了地叫。今天晚上，我特意來姥姥家住，就是為了捕蟬。趁晚上蟬剛從地下鉆出來，正在蛻皮時，我們就可以把它抓住了。晚上八點五十分左右，我、小姨和姥姥帶著一只裝蟬的小桶出發了。
現在正是春秋交接之際，路兩邊的兩排楊樹旁，就是一人多深的玉米地。加上現在是晚上，路上半天不過一個行人，手電筒微弱的光在這黑夜顯得那么微不足道。一陣風吹得玉米地“沙沙”地響，我不禁打了個寒顫！
小姨手中的手電筒光柱在楊樹的樹干上掃來掃去，一看沒有目標，光柱就馬上轉移到另一棵樹上。“啊！那是什么？”我在樹干上發現的一個小昆蟲，顯然要比蟬漂亮多了，油黑的外殼，長長的觸須，身上還有規則的小白色圓點。姥姥說那是天牛。我一下子興奮起來，原來這就是天牛，難怪《森林報》中說它是一種漂亮的昆蟲呢！
我們經過了短暫的歡喜，又開始往前進行地毯式搜查。正當我們放棄了一棵樹，燈光轉向令一棵樹時，姥姥突然說：“快，這兒有一個。”順著她手指的方向，我們發現那被放棄的樹的側面，有一個昆蟲在努力蠕動著身子，上半身懸空和地面平行，只有兩只腳勾著樹皮。深棕色的外殼已褪下了大半，露出橘黃色的肉身。
“快去抓呀！”姥姥說。“啊？讓我抓？”看著那肉肉的蟬，光起雞皮疙瘩還應付不過來呢，還去抓？“嗯，啊，啊，嗯……姥姥，你去抓吧！”姥姥看出了我的膽怯，一探手，猶豫都沒猶豫就捏住了蟬，扔進了桶里。我相當高興地歡呼著，繼續向前搜索。
遠遠地，我看見一個黑不溜秋的東西在蠕動著自己的身體，背一拱一拱的，正在往樹上爬。“你看，那有一個！”小姨的手電筒往我指的那棵樹一照，果真是一只蟬。“耶！我厲害吧！”我又開始自吹自擂了。不過小姨到挺配合，“那可不是哩……”“呵呵呵呵。”我們的笑聲傳得很遠，很遠。
忙活了大半個小時，姥姥發現了9只，我發現了2只，小姨發現了3只。我們的.戰利品就是14只蟬。
回到家，我們把桶放在地上。我發現沒褪殼的那兩只蟬跑得最快，一會兒就快爬出來了，褪了殼的和快褪殼的蟬則可憐兮兮地擠在桶底。不過幾分鐘，那兩只沒褪殼的蟬就圖謀“越獄”了十幾次，不過都沒有成功。無奈，只好用一個盆子把它們都扣住。小樣，明天早上讓姥姥把你們用油炸炸，成為我的盤中餐，看你還跑不跑！
四年級作文 篇5
冬去春來，暖流陣陣。那天，我和爸爸去下原鎮上修車。修車師傅那兒已排了好多人。爸爸熱心腸，他去幫修車師傅打下手。
我看見不遠處有一個小房子，招牌上有兩個醒目的大字“脆餅”。我心中一喜：脆餅我是吃了不少，可我還沒見過脆餅是怎么做的呢！于是，我走了過去。
做脆餅的師傅正好在和面，旁邊還有一位老奶奶，看起來都十分友善。那位師傅很親切地問了一句：“小朋友，要不要來塊脆餅，叔叔送給你一個，好不好？”我很有禮貌地回答：“不用了，謝謝叔叔！”叔叔夸我很有禮貌，邊做脆餅，邊和我聊天。他的動作十分麻利：和好面，把面團切成幾個粗條，然后捏下一小塊來，放點兒餡兒，像捏圓子那樣捏，不一會兒，案板上就出現了隊列整齊的小“湯圓”。接下來的任務是做脆餅的模樣。他先拿出一個“湯圓”，再正著搟一下，然后翻過去搟一下，又把兩邊往中間一翻，最后用搟面杖在中間按一下就好了。
我不禁看得入了神，他笑著問我：“是不是想吃啊？來，叔叔拿一個給你嘗嘗！”這次我沒有拒絕他，我伸手把脆餅接了過來，細細地品嘗著這“免費的餐點”，“嗯，不錯，香香脆脆，甜甜蜜蜜，直鉆我心……”我把感觸說了出來，那師傅一聽，歡喜不已，又送了我幾個脆餅。
我回到爸爸身邊，把脆餅遞給爸爸。爸爸一臉疑惑，我說明原委。他連忙帶我來到脆餅攤前，掏出十元錢要付賬。師傅堅決地說：“人哪，說話要算話。這幾個脆餅是我送給小姑娘吃的，怎么能反悔再要錢呢？”
回家的路上，我品嘗著這酥香的如皋特產，回味無窮，是回味脆餅的味道，但更多的，是那位師傅的熱情和誠信……
四年級作文 篇6
聽說梅花開了，于是，爸爸媽媽就帶我去賞梅。梅花山上，梅香四溢，游人如織。
梅花姿態萬千，有的張開笑臉，仰著腦袋望著蔚藍的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂；有的花全開了，就像一個個小喇叭，仿佛正吹奏著一首動人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；有的還是花骨朵，就像一個個黃色的小彩燈。喇叭吹奏，姑娘起舞，彩燈閃爍，就像是一支樂隊在歌頌著五彩斑斕的春光。
梅花山讓人流連忘返。
四年級作文 篇7
幾個月前，我和爺爺去皮市街，買了一只鸚鵡。它白天十分活潑，太陽下山了它文靜要睡覺。
它的羽毛真漂亮，五顏六色的。它有一雙明亮的小眼睛，一雙長長的腳，腳趾是尖尖的，可以站在橫桿上。所以我給它取名“瀾娟娟”。
但它生病了。什么東西都不吃，媽媽喂給它吃東西，它不吃還要了媽媽幾口。最后還是因病死去了。我知道是病給了它致命一擊，永遠奪去了它的生命，它離開了世界。所以動物跟人一樣要去看醫生，不讓就會死去。
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