關(guān)于四年級(jí)作文合集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
上個(gè)周末，媽媽帶我去她的朋友家玩，她們家里有一條非常非常可愛(ài)的小狗，它的名字叫熊熊，我很喜歡它。
它長(zhǎng)著一身肉色的毛，腦袋圓溜溜的；耳朵有時(shí)聳著，有時(shí)耷拉著，好像在說(shuō)：“我在逗你玩哪！”它的眼睛是凸出來(lái)的，眼珠轉(zhuǎn)得飛快；鼻子小小的，挺挺的你一座小山坡，又好像在說(shuō)：“哈哈，你又上當(dāng)了吧。”
夏天到了，它嫌熱得難受的時(shí)候，就會(huì)把舌頭伸出來(lái)。它四肢細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，跑起來(lái)可快了，連我都追不上它。我每次來(lái)，它都一邊“汪、汪、汪”的叫著，一邊沖著我搖尾巴，好像在熱情地對(duì)我說(shuō)：“歡迎、歡迎。”我聽媽媽說(shuō)，熊熊很貪吃，特別喜歡吃骨頭和肉。于是有一次，我去玩的時(shí)候，特意帶了一根骨頭，只見熊熊三口兩口就吃完了，開心的它繞著我玩了一個(gè)晚上。
我真心喜歡熊熊，希望能看著它健康成長(zhǎng)！
四年級(jí)作文 篇2
地球是人類的母親，是我們生命的搖籃，是我們賴以生存的家，我們每個(gè)人都有責(zé)任來(lái)保護(hù)她。
近幾年人們已經(jīng)意識(shí)到環(huán)保重要性了，無(wú)論在電視、廣播、報(bào)紙上經(jīng)常會(huì)見到關(guān)于環(huán)境保護(hù)的話題，也經(jīng)常會(huì)見到由于環(huán)境破壞給人們帶來(lái)的自然災(zāi)害，所以作為地球村的小公民，我們有責(zé)任有義務(wù)從小事做起，從身邊事做起，來(lái)保護(hù)們的環(huán)境，來(lái)保護(hù)我們的家。
可怕的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，生態(tài)環(huán)境破壞的范圍在擴(kuò)大，程度在加深，危害在加重，這幾周發(fā)生在北京的嚴(yán)重灰霾天氣，就是最明顯的例子。生態(tài)環(huán)境繼續(xù)惡化，將嚴(yán)重影響我們的身體健康，因此保護(hù)生態(tài)環(huán)境道德總體要求是：熱愛(ài)大自然，保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境。對(duì)我們小學(xué)生生態(tài)環(huán)境道德的具體行為要求應(yīng)該是:
1、樹立綠色觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、節(jié)約用電，我們要做到人走就關(guān)燈，光線充足時(shí)最好不要開燈。
3、還要節(jié)約用水，洗完手就要關(guān)水龍頭。
4、不要亂扔垃圾、果皮、紙屑等，不隨地吐痰，不能隨便摘學(xué)校里的花花草草。
5、愛(ài)護(hù)公物，盡量要減少損壞。
6、不要浪費(fèi)糧食，吃飯時(shí)能吃多少就拿多少。
7、少用塑料袋，一次性飯盒等一次性用品。
地球只有一個(gè)，我們要好好的愛(ài)護(hù)她，讓我們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)好地球吧。
四年級(jí)作文 篇3
六一節(jié)剛剛過(guò)，但快樂(lè)依然留在我們心中，作文 快樂(lè)六一節(jié)。
六一節(jié)下午是要放假的，全國(guó)的學(xué)生都放假。我們學(xué)校是要游園活動(dòng)的，我們班要做的項(xiàng)目就是頭上頂著杯子，裝著水，然后不能用手扶跨過(guò)五跟凳子，才算贏，這很幸運(yùn)，但技術(shù)不好的人就沒(méi)那么好運(yùn)了！我開始不敢玩，后來(lái)發(fā)現(xiàn)還蠻簡(jiǎn)單的，就過(guò)去了，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 快樂(lè)六一節(jié)》。這還只是小意思，其他班的更難。
一個(gè)上午已過(guò)去了，終于解放了，我心里想道：下午該讓媽媽帶我去哪里玩呢？結(jié)果，回到家，看見小叔叔也在，他自覺(jué)的帶我們?nèi)チ擞螛?lè)園玩。我、姐姐、妹妹、弟弟和小叔叔一起去了游樂(lè)園我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目就是海盜船了，我想：以前都是坐中間的，現(xiàn)在不如嘗試一下坐旁邊的滋味兒吧！于是便和姐姐一起坐到了頂端，船開動(dòng)了，開始很平靜，后來(lái)就讓人尖叫不停！特別刺激。然后我們又玩了碰碰車，我和老弟一輛、姐姐和妹妹一輛，緊接著我們把車開動(dòng)了，直行、轉(zhuǎn)彎，一點(diǎn)兒也不輸給賽車手，兩輛車時(shí)不時(shí)的撞在一起，我們玩得很開心。相繼著我們又去玩了：過(guò)山車、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬等，之中，我做喜歡的還是云霄飛車了，很刺激，很好玩！我和姐姐坐在車頭，在沖上沖下時(shí)我們緊握著扶手，遲遲不敢放開，就怕掉下去。
這一天吃好的，喝好的，玩好的，我喜歡六一，但是馬上就不能過(guò)了！
四年級(jí)作文 篇4
我的爸爸有著一雙粗糙的大手，紋路分明，這只手為我?guī)?lái)了許多快樂(lè)與美好的回憶。
爸爸的手是一雙勤勞的大手，因?yàn)槲覌寢屔习嗪苊Γ?jīng)常沒(méi)有空管家務(wù)，所以，買菜燒菜，掃地擦窗戶等事都是由爸爸來(lái)完成，常年累月的家務(wù)活，使他的手磨出了許多老繭。
爸爸的手是一雙有力的手，有一次寒假，我因發(fā)高燒，整個(gè)人昏昏沉沉的，而當(dāng)時(shí)正是深夜，打的很困難，大家都不知所措，這時(shí)候，只見爸爸一句話也不說(shuō)，用他強(qiáng)勁的雙手把我從床上抱起，打開門，直向醫(yī)院奔去，一路上爸爸有好幾次累得直喘氣、大汗淋漓，但他堅(jiān)持著一直把我送到了醫(yī)院。在醫(yī)院里，我才發(fā)現(xiàn)爸爸的手已經(jīng)凍得通紅。
爸爸的手還是一雙靈巧的手，無(wú)論是家里的電視機(jī)，電腦，還是我的玩具，只要壞的不是特別的嚴(yán)重，他都能修好。而且他的廚藝也是令我們刮目相看，幾樣蔬菜，一些調(diào)料，在他手里就變成了一道美味佳肴。
隨著時(shí)間的推移，爸爸的手不再那么有力了，也變的更粗糙了，然而爸爸的手卻依然不間斷的為家里做貢獻(xiàn)，我要感謝爸爸的手。
四年級(jí)作文 篇5
清晨，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我躺在雪地上，我站起來(lái)，走到身旁的湖水邊，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一只狼！背上還長(zhǎng)著一雙潔白的翅膀，我全身雪白，除了一雙如同藍(lán)寶石的眼睛，我像一團(tuán)雪一樣，牙齒和爪子都閃著銀光，一抓便可以把冰層抓破…..
有一只狼來(lái)到了我的.身邊，它和我一樣，長(zhǎng)著藍(lán)眼睛、白翅膀、雪白的狼毛。它開口說(shuō)話了：“銀櫻，你怎么在這？快和我先去給母后說(shuō)一聲再來(lái)玩。”我叫銀櫻？狼怎么會(huì)說(shuō)人話？母后是誰(shuí)？“母后是誰(shuí)？你又是誰(shuí)？”我說(shuō)。“不會(huì)吧！你才在森林里迷路一天，就不記得我和母后了？”狼說(shuō)。我搖搖頭，狼說(shuō)：“我叫千蕁，母后叫圣靈，知道了吧？走了，趕緊回狼殿。”“哦。”我說(shuō)完，便和她一起飛走了。路上，千蕁又說(shuō)了狼殿的事……
到了狼殿，這里都是用一種發(fā)金光的物體做的，金壁輝煌。狼殿頂上掛滿了翠綠的藤條，掛著彩色的水晶，無(wú)數(shù)螢火蟲在彩色水晶上，閃著綠色的光芒。不遠(yuǎn)處有只狼坐在那，和我長(zhǎng)得一樣，她有一雙粉色的翅膀，有一雙紫薰色的瞳孔，身邊坐著一只黑如墨的公狼，它叫墨影，它和那只白如雪的狼坐在一起，它們一定是狼王和狼后了。
我和千蕁又去了水晶森林，那個(gè)地方是用水晶做的，非常美麗。
傍晚，我和千蕁飛上了天空，天空是淡紫色的，而天邊的云朵像一塊塊黃金。我趴在云朵上，看著地上的景象，螢火蟲附在我的翅膀上，翅膀綠幽幽的，我輕輕扇動(dòng)翅膀，它們便像星星一樣飛在天空……
“叮鈴鈴，早上好”，這時(shí)我的鬧鈴響了，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我躺在床上，我沒(méi)變成狼，那是夢(mèng)啊！在我腦海里仍然有那群狼的樣子，但愿我能記住他們。
四年級(jí)作文 篇6
國(guó)慶期間，我和姐姐進(jìn)行搭積木比賽，看誰(shuí)搭的積木高。我為了追求速度，搭得飛快。不一會(huì)兒就搭到第11層了。忙里偷閑，我瞄了一下姐姐，她小心翼翼地一個(gè)一個(gè)往上搭，才搭到第層呢！我有點(diǎn)納悶，心里還在嘲笑她：你那蝸牛速度怎么跟我的火箭速度比啊？
于是，我又自以為是地搭了起來(lái)。到了第17層了，我興奮極了，就在這時(shí)候，我的積木開始搖晃了，我連忙用手扶它們，可是它們卻越晃越厲害，我的心也跟著慌起來(lái)，我手忙腳亂地想保護(hù)它們，誰(shuí)知越慌越出錯(cuò)，我的手指碰到了一塊積木，只聽“嘭”的一聲，我的積木倒了，我失望極了，看著自己辛辛苦苦搭的積木，在一瞬間前功盡棄，那一聲巨響仿佛在我的心里咂出了一個(gè)坑。再看姐姐，她神定氣閑，還在不慌不忙地一個(gè)一個(gè)往上加積木。眼看姐姐的積木要到18層了，我的心也跟著提到了嗓子眼，我甚至跺起了腳，想把她的“高樓大廈”給震塌了。直到第26層的時(shí)候，姐姐的積木才倒下。我很難為情，輸?shù)锰珣K了！我恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)，一直在旁邊觀戰(zhàn)的爸爸問(wèn)我：“晨晨，你知道你剛才為什么輸?shù)媚敲磻K嗎？”我迷茫地?fù)u了搖頭。爸爸告訴我：“你剛才太急于求成了，你想搭好積木，前幾個(gè)就沒(méi)有擺整齊，后面的積木又怎么能搭得好呢？其實(shí)學(xué)習(xí)也是如此，你想要成績(jī)好，必須把基礎(chǔ)打牢了，把好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后就……”爸爸又開始給我上思想政治課了。
聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭，爸爸的話給了我很大的啟示，萬(wàn)丈高樓平地起，只有把基礎(chǔ)打結(jié)實(shí)了，才能有更進(jìn)一步提高的空間，我們做任何事都不能急功近利。
四年級(jí)作文 篇7
我喜愛(ài)竹子，愛(ài)它那堅(jiān)強(qiáng)不屈、清華其外的精神。
竹子不僅種類繁多；而且它的千姿百態(tài)。有花竹、大木竹、鳳尾竹、湘妃竹等等。竹子的表面非常光滑，枝干特別像甘蔗，但是又比甘蔗粗一點(diǎn)，一節(jié)一節(jié)的分離很明顯。在陽(yáng)光下，竹子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那竹林如同一塊綠色的翡翠，又像是許多勇猛的騎兵；近看，竹林貌似一道綠色的屏障。風(fēng)輕輕地吹過(guò)，竹葉一搖一擺，仿佛正在悠然歌唱，竹葉的香氣撲面而來(lái)，沁人心脾。
竹子生長(zhǎng)的過(guò)程也很艱苦，但他們永不放棄。在春天剛來(lái)臨的時(shí)候，突破很多的障礙，越過(guò)泥土，在春風(fēng)的吹拂下，探出腦袋，茁壯成長(zhǎng)。在驚人的速度中生長(zhǎng)，就有了翠綠的枝，青青的葉，還有在傍晚時(shí)粘上的晶瑩的露珠。
竹子還有許多的作用。有的竹子像拳頭一樣大的可以做成竹筒飯，有的竹子細(xì)細(xì)的，經(jīng)過(guò)加工打磨后可以制作成筷子、牙簽、魚竿等等，都是對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭摹Ｖ褡由晕⒃俅笠恍梢灾谱鞒商僖位蛑翊玻奶焯珶崃耍�可以用竹子做的涼席睡覺(jué)；扇子扇扇風(fēng)，讓人感到?jīng)鏊媸翘奖懔耍〕酥膺�可以做成很多工藝品：竹籃子、竹紙巾盒、竹做的文具等等。
很多詩(shī)人用詩(shī)句贊美竹子：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”竹是一首無(wú)字的詩(shī)，竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁(yè)！
我愛(ài)你，竹子！
四年級(jí)作文 篇8
夏天來(lái)了，夏天終于來(lái)了。我，和夏天擁抱。在夏天，水變得更清，天變得更藍(lán)。世間萬(wàn)物，都變得勃勃生機(jī)：花兒開得正艷，草兒變得更綠。我們可以在這個(gè)時(shí)候，和大自然更加的親近，與夏天擁抱。夏天的早上，太陽(yáng)很早就從云朵被窩里探出頭來(lái)，笑瞇瞇的掛在天空中，我想：他或許是閑云朵被窩兒里太熱了吧。清晨起來(lái)打開窗，空氣在這個(gè)夏天，變得格外清新。看，那花花草草上面，點(diǎn)綴著幾滴小露珠，不仔細(xì)看，還以為是哪剛從海里撈出來(lái)的奇異珍珠呢!在樹上，知了剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，想趁著這朝氣蓬勃的夏日清晨，好好露上兩嗓子呢!
夏天的中午，是最熱的了。熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，太陽(yáng)好像生了多大氣似的，把臉憋得通紅，發(fā)出刺眼的光芒。走在大街上，一切生物都十分安靜，因?yàn)樗鼈兌枷酉奶焯珶崃耍蛟S，又是都躲在家里睡午覺(jué)。只有樹枝上的小知了不肯安靜下來(lái)，“吱吱吱吱吱吱吱吱”叫個(gè)不停，叫得人心煩意躁。大地媽媽既沒(méi)有草叢的遮掩，也沒(méi)有傘的遮擋，只好被太陽(yáng)曬著。看，好像被烤糊了似的。
夏天的晚上，太陽(yáng)太勞累了，又鉆回了云朵被窩去睡覺(jué)了，星星和月亮，養(yǎng)足了精神，出現(xiàn)在了天空，發(fā)出動(dòng)人的光芒，蟋蟀和沒(méi)有睡覺(jué)的青蛙、知了，在草叢里、池塘里、大樹上唱著歌。
夏天來(lái)了，真開心!
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