實(shí)用的四年級(jí)的作文錦集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我們的學(xué)校座落在風(fēng)景秀麗的寶蓋山下，塘邊村：塘邊小學(xué)。學(xué)校由菲，港，臺(tái)愛國(guó)僑親捐資建成的。
從南大門走進(jìn)來，首先映進(jìn)眼簾的是一排茂密的芒果樹，芒果樹下有堵古詩墻。古詩墻是瓷磚燒制而成，中心寫著‘‘弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，頌讀經(jīng)典詩書’’十二個(gè)大字。古詩墻上每首詩都配有圖和文字，古詩從一年級(jí)到六年級(jí)共有八十首。
向左看往是寬廣的操場(chǎng)。操場(chǎng)中心是綠茵茵的草坪，傍晚，約上幾個(gè)小伙伴在草坪上踢球。圍繞草坪的是一條玄色的跑道；我們天天早晨都在草坪中迎著朝陽做操，記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們像一匹匹歡快的小馬在這操場(chǎng)上自由的奔跑。
走上操場(chǎng)前的水泥道，沿著樓梯拾級(jí)而上，臺(tái)階上是平坦的大石埕和宏偉的教學(xué)樓。教學(xué)樓共三層。第一層和第二層是教室和老師們的辦公室，會(huì)議室。第三層是各種專用教室。早晨，當(dāng)太陽睜開惺忪的眼，校園里傳來了朗朗書聲；中午，同學(xué)們有的在忙著改作業(yè)，有的往做好事，有的在津津有味的看書。教室里只有“刷刷”的翻書聲和寫字聲；傍晚，放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌襾�，一路談笑著離開校園。校園又恢復(fù)往常的寧靜。
教學(xué)樓旁是壯觀的大禮堂，大禮堂是我們?nèi)熒_會(huì)的地方，每逢特別日子，文藝匯演，我們都聚集在這里。
禮堂兩旁是科技樓———我們探索奧妙的地方。配套老師美麗的家園————宿舍樓是老師休息和生活的區(qū)域。
學(xué)校四周樹木蒼翠，花色鮮艷，在這可愛的校園里，老師辛勤的照顧下，我們茁壯成長(zhǎng)
四年級(jí)的作文 篇2
在不斷的成長(zhǎng)中，我開始成熟了，一開始就變的對(duì)周圍的事物關(guān)心起來，也許這就是成長(zhǎng)中的變化吧!但是，成長(zhǎng)不僅僅只是身高，年齡增大，還要明白許多事理，總結(jié)人生經(jīng)驗(yàn)。
至于我，對(duì)“成長(zhǎng)”這兩個(gè)字的了解并不透徹，但，這個(gè)道理又讓我深刻領(lǐng)悟：什么叫成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候，一個(gè)小男孩兒騎著一輛自行車考在路邊，一位老爺爺也騎著一輛自行車，一不小心，摔倒了，又撞到了小男孩兒，小男孩兒慢慢站起來，沒啥事兒，可是，那位老爺爺?shù)淖笫止钦哿�，還說：“你怎么騎車呢?沒長(zhǎng)眼睛啊!”
周圍都是人，人越來越多，但是就是沒人幫忙，說著媽媽就拉我回家了。后來就不知道老爺也和小男孩兒到底怎么了。
千萬不要找別人的不足，要找自己的不足!
四年級(jí)的作文 篇3
說起我的爺爺，他很平凡也很普通，可就是這樣一位平凡而普通的爺爺卻是我最喜歡的一個(gè)人。
爺爺那濃濃的眉毛襯著一雙敏銳的眼睛，仿佛什么事也瞞不過他。寬寬的額角上，深深地刻著幾條顯示出堅(jiān)強(qiáng)意志的皺紋。他的嘴邊常掛著慈祥的笑容，身軀高大卻稍有些偏瘦。
當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，爺爺很少打我、訓(xùn)我�？偸悄苷f服我下次不犯同樣的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)的題時(shí)他也會(huì)耐心地給我講解，直到聽懂為止。和爺爺在一起，我總能從他的只言片語中得到啟發(fā)。
有一次，我在管理班級(jí)時(shí)遇到了挫折，和一位同學(xué)鬧了別扭，那位同學(xué)向老師告狀，老師把我批評(píng)了一頓，當(dāng)時(shí)心里很委屈。爺爺知道后給我講了一個(gè)故事："有個(gè)小男孩在森林里看見兩只蛹，他發(fā)現(xiàn)其中的一只蛹破了個(gè)小洞，里面有只蝴蝶正拼命地往外掙扎，小男孩覺得可憐就用剪刀把蛹剪破了，里面的的蝴蝶出來了可怎么也飛不動(dòng)。這時(shí)另一只蛹里的蝶自己沖了出來，飛上了藍(lán)天�！敝v完這個(gè)故事，爺爺又說:"每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，問題是怎么面對(duì)這個(gè)挫折。所以當(dāng)遇到挫折時(shí)，千萬不要?dú)怵H，而是應(yīng)該多想想怎樣去解決問題。”爺爺?shù)脑捵屛颐靼琢瞬粦?yīng)逃避挫折，要有面對(duì)挫折的勇氣，也給了我前進(jìn)的動(dòng)力，真讓我受益匪淺啊!
瞧!這就是我的爺爺,我最喜歡的爺爺。
四年級(jí)的作文 篇4
春天的美不及夏天的奔放、秋天的悠然、冬天的蕭瑟。它的美幾乎是遍布大地。
紫藤花那淺淺的紫是春天灑下的色彩，梧桐寬大的葉子，是春天頑皮時(shí)留下的掌印，柳條是她不小心掉落的發(fā)絲。
她溫柔，她頑皮，她多情，她用特殊的方式向人們展現(xiàn)一個(gè)不同的自己。
說實(shí)話，我是不喜歡春天，她過于輕柔，讓人感覺不到她的存在，卻在一夜之間告訴人們她的到來。
可是我卻喜歡春天的獨(dú)特。她獨(dú)在她那種神奇的力量。當(dāng)我們還在冬天那樹葉凋零，滿天飛雪時(shí)，春天卻用她的魔法使樹枝重生綠芽，使鮮花在吐芬芳。
記得是在一個(gè)陽光明媚的早晨，我站在窗前，打開窗簾的一瞬間，我看到春天有一次的杰作——櫻花綻放了。原本一顆毫無生氣的樹卻被裝點(diǎn)得這般美麗。對(duì)于春天的能力，我的確不能小看。
來到櫻花樹下，盡情呼吸著空氣中彌漫著的花香。我知道，這是屬于春天的特有的氣味，輕輕地縈繞在我鼻息之間，輕柔而清晰。
正當(dāng)我沉醉在花香中時(shí)，一陣春風(fēng)吹過，它輕得幾乎不曾讓人察覺。只是一時(shí)之間，粉紅色的花瓣紛紛落下，街上仿佛多了一條紅色的地毯，只不過是用花瓣鋪成的。
你說春天她是多么的特別，哪怕是下雨也要用自己獨(dú)特的方式下一場(chǎng)花雨，給人們留下的滿是欣喜。
記得有這么一句話；冬天走了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春天也代表著一種希望，萬物復(fù)蘇，大地蘇醒，一派生機(jī)勃勃。春天自己也知道，人們把希望寄托在了她的身上，于是，她也一次次的向人們展現(xiàn)這她自己的能力，還給人們的是一個(gè)有一個(gè)的欣喜。
就在這樣一個(gè)溫暖的季節(jié)里，春天用特別的方式展現(xiàn)著別樣的自己，人們也深深喜歡上了這么一個(gè)別樣的春天。
于是，連我也陶醉在這別樣的季節(jié)里。
四年級(jí)的作文 篇5
我坐在廳里，面對(duì)著漆黑的電視機(jī)，音響傳來“咔嚓咔嚓”的`緩慢而又詭異的聲音，我就這么呆呆的坐在那里，腦海里仍是那個(gè)詭異的畫面，一雙腳走向了那個(gè)小孩，突然小孩好像被空氣中的怪物一口一口的吃掉了，咔嚓咔嚓。
媽媽走過來叫了我一聲，嚇得我跳了起來，我媽也被嚇了一跳，說：“你沒事吧，你臉怎么這么白��！你怎么滿臉都是汗啊，沒事吧！”我應(yīng)了一聲，回房間睡覺去了。
躺在床上，看著天花板發(fā)呆，腦海里閃過的都是那個(gè)詭異的畫面，還沒看完結(jié)局，不知道那是什么，翻來覆去都是睡不著。想看完再睡，但大半夜的自己一個(gè)人窩在沙發(fā)上看鬼片，四周黑漆漆的，那畫面太美了，簡(jiǎn)直不敢想象。
不知怎的，我好像聽見什么東西在響，但又好像不是真實(shí)的，四下張望，聲音好像沒了。突然，我好像看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)黑乎乎，像人趴在那看著我的一坨東西，然后我嚇得好像看了美杜莎一樣僵直的躺在床上，連呼吸都小心翼翼的，生怕動(dòng)作幅度太大會(huì)驚醒它，沒有勇氣坐起來開燈認(rèn)證它是什么。
我就只是看著它，沒有別的動(dòng)作，看到天亮，環(huán)衛(wèi)工人掃地，才覺得有點(diǎn)安全感。在窗外透出的微弱的光的照耀下，才發(fā)現(xiàn)那是我遺失在角落的玩偶貓，哎，白嚇一場(chǎng)。
四年級(jí)的作文 篇6
去年學(xué)校秋游的時(shí)候，我買回來一只倉鼠，大半年過去了，在我的精心照料下，它依然活蹦亂跳，生活得很幸福呢。
每次喂倉鼠的時(shí)候它都吃得很快。一食盆的糧食很快就吃完了，真是個(gè)大肚子啊。
可是有一天，我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。我寫完作業(yè)去給倉鼠喂食，我像以前一樣把倉鼠糧倒進(jìn)食盆里，然后放進(jìn)籠子里，我坐在椅子上，饒有興趣地看著它吃起來。我看著看著，突然發(fā)現(xiàn)隨著食盤里的食物越來越少。倉鼠的腮幫子卻慢慢地鼓起來了，這是怎么回事呢？我心里充滿了疑惑，我急忙跑去問媽媽，媽媽說:“倉鼠的腮就像一個(gè)儲(chǔ)物袋，它會(huì)把食物儲(chǔ)存在腮兩旁的頰囊里。等他覺得餓了的時(shí)候，再吐出來吃，所以它才叫倉鼠”。聽了媽媽的話，我茅塞頓開。
原來我的小倉鼠還有個(gè)這么大的秘密呢。
四年級(jí)的作文 篇7
母愛像空氣，給了我們新的生命；母愛像一盞燈，照耀著我們的未來；母愛像一團(tuán)熊熊烈火，在我們寒冷時(shí)，給了我們無盡的溫暖。
記得我8歲那年的國(guó)慶節(jié)時(shí)，我們?nèi)胰セㄏS金大道玩�！暗搅�！”媽媽開心地告訴我。我們下了車看見河邊有人在騎自行車，我很興奮：“哥哥！哥哥！我也要騎！”哥哥微笑著回答我：“好的�！�
我們租了一輛兩人自行車。一開始，我們左拐，瞬間，讓人意想不到的事情發(fā)生了——我和哥哥摔進(jìn)了河里……我被救上岸來時(shí)，傷口血流不止，圍觀的人們看了都驚慌地叫道：“趕緊送醫(yī)院！”
治療迫在眉睫。媽媽急忙送我去醫(yī)院，照片下來，天哪！我的頜面雙側(cè)嚴(yán)重骨折。媽媽被嚇得面如土色，呆若木雞。
在貴陽治療了一周后，媽媽決定帶我去上海動(dòng)手術(shù)。因?yàn)橘F陽醫(yī)院治不好我。
到了上海，上海醫(yī)院治病的人真多，可謂人山人海。等了一個(gè)星期才輪到我做手術(shù)。手術(shù)前，我心中的恐懼吞噬了我的整個(gè)身體。上了手術(shù)臺(tái)，醫(yī)生用一個(gè)帶子綁在我的胳膊上，帶子越來越緊，我緩緩地睡著了。
當(dāng)我醒來的時(shí)候，迷迷糊糊地聽見有人用輕柔的聲音叫道：“闕凌海！闕凌海！”我睜開眼睛一看，是媽媽。突然我的頭像爆炸了一樣疼。我開始了痛哭。媽媽又用輕柔的聲音安慰道：“別哭了。”
醫(yī)生把我送進(jìn)了病房。媽媽日夜守護(hù)者我，不離開病房半步。
第二天早上，當(dāng)我醒來時(shí)，媽媽的頭發(fā)已經(jīng)花白了，眼圈黑了一圈，整個(gè)人蒼老了許多……
從那時(shí)起，我懂得了母愛是世上最偉大的愛，是最珍貴的愛！啊，母愛，就像天上的星星一樣，是永恒的！
四年級(jí)的作文 篇8
人與人之間有著秘密。當(dāng)然，不止人有秘密，大自然也有秘密。
關(guān)于大自然人類了解多少，又知道多少。許多自然災(zāi)害是由于什么導(dǎo)致的。如：地球沒植物將失去綠色，動(dòng)物都會(huì)餓死。如果沒動(dòng)物，生態(tài)平衡也非常難維持。如果沒細(xì)菌與真菌，生物圈會(huì)是什么情況。
在1600年至1900年滅絕了大概有60萬物種。物種的滅絕是一個(gè)自然過程，但目前人為活動(dòng) 大大加速了物種滅絕的速度。物種一旦滅絕，便不可在生，生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)，醫(yī)藥衛(wèi)生保健，工業(yè)方面的根本危機(jī)，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類自身的的生存。
保護(hù)我們的家園，保護(hù)生態(tài)平衡。
四年級(jí)的作文 篇9
以前，姥姥家養(yǎng)了一只小貓叫咪咪，特別可愛。
它的毛是黃白相間的，顯得那么干凈、高雅，尖尖的耳朵聽到一點(diǎn)動(dòng)靜，就微微發(fā)抖。它的眼睛對(duì)光特別敏感，早、中、晚各不相同，早晨像一個(gè)棗核，中午成一條線，晚上變成一顆小彈珠，在夜里顯得非常明亮。鼻子像一個(gè)倒三角形，粉紅粉紅的。咪咪一叫，嘴巴就變成一個(gè)小三角。咪咪腳上的肉墊像一朵小梅花。它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一條小蛇在蠕動(dòng)。
咪咪吃飯的時(shí)候可好玩了，舔幾口水，吃幾口飯，左看一下，右看一下，生怕別人搶它的食物，吃完飯就回到它那舒服的小床上。
說到睡，咪咪可是一個(gè)不折不扣的大懶蟲。如果天氣好，它就跑到外邊，找一塊干凈、舒適的地方，懶洋洋地曬太陽。曬完太陽回到家，它又回到自己的床上臥著。
咪咪雖然愛睡覺，但它也很勤快，是姥姥姥爺?shù)暮脦褪�。秋末冬初，姥姥買了幾顆大白菜，放在儲(chǔ)藏間里，可這時(shí)正好有老鼠來偷吃東西，看到幾顆大白菜，不禁流下口水，想把它運(yùn)回家了冬天吃。不料這時(shí)姥爺正要拿走一顆回去吃，他一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)有老鼠，拿起掃帚就打，可一只都沒打住，反倒讓它們逃跑了。
姥爺回來和我們說，要想個(gè)辦法治治老鼠，于是大家就想到了咪咪。我便去和咪咪說，咪咪把眼睛瞇起來，“喵喵”地對(duì)我叫了幾聲，就跑到儲(chǔ)藏間。它聽到“吱吱”的聲音，立刻抖了抖耳朵。看到老鼠出來，它一下子撲上去，把老鼠抓住了�；貋淼臅r(shí)候，它把死老鼠也叼來，好像是在請(qǐng)功呢！我笑嘻嘻地拿出準(zhǔn)備好的水和小魚獎(jiǎng)勵(lì)給它，它“喵喵”地叫了幾聲，表達(dá)謝意。
這就是姥姥家的咪咪，你們是不是也喜歡上它了呢？
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