關(guān)于四年級的作文錦集7篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
小雛菊，一種普普通通的植物，它也想擁有美好的愛。
在幽靜的林蔭小道上，長著稀稀拉拉的野花野草，小雛菊就是其中一種。它沒有其他的花名貴，也沒有清新的花香吸引人們。它憑的只是自己奶白色的花瓣，蛋清黃的花蕊來獲得人們的喜愛，可人們沒有一個注意到它，甚至看都沒看過一眼！我為這可憐的小雛菊悲哀，它只是路邊的野花，得不到任何的愛！
可不久，我就把這個想法****了，可不是什么不好的理由。
一天下午，我來到花園里聞著桂花香，偶然發(fā)現(xiàn)一株小雛菊。馬上就要下雨了，而小雛菊的花桿是那么細，是那么可憐！我那時心想：“可憐的小雛菊，得不到別人的愛卻馬上要被雨淹死了！”我準備仔細的看它一會兒，一湊近，發(fā)現(xiàn)花蕊里還有一只小螞蟻，原來它并非沒有香味，它的香味吸引著小動物們！我被這個驚奇發(fā)現(xiàn)嚇了一跳，心里埋怨自己沒有仔細看它。想到它有香味，我忍不住湊近小雛菊聞了聞。有一股淡淡的香味，帶著一分甜絲絲的香氣。只可惜雨就要……
說雨，雨就來。我不得不回到家里，心想：“可憐的小雛菊，只有我喜歡它，而它將被雨“淹”死了！難道它就只有這樣任別人擺布？”我的心難以平靜。
可雨停了，我懷著惋惜的心情回到花園：小雛菊卻依然那樣挺立，“不倒翁”我的心里不由的想起這個詞語。而隨之是那樣的震撼。它沒有牡丹名貴，卻愿意感受生活，雖然它那樣平凡，卻永遠不服輸于狂風暴雨，雖然它只有寒酸的花瓣，但它愿意默默的感受世界！
我再也沒有那個想法，但是我見證了小雛菊的微笑！
從此，我也學會了這種品質(zhì)，我也要做一朵小雛菊。
四年級的作文 篇2
今天英語老師講課時，我卻困的直打盹兒。突然，我頭一懵，再一睜眼，我來到了一個新教室
我正想再睡一會兒，可是一個小球擋住了我�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我們向老師問好后，老師就開始上課。老師站在移動的講臺上講課，在同學們中間來回穿梭，檢查同學學習情況。在課上老師提問，同學們只需摁課桌上的一個按鈕就可以搶答。有的同學不懂老師就打開PPT給我們一邊看一邊講，同學們興趣盎然。我又有點發(fā)困，可是一片羽毛撓我的鼻孔，讓我的睡意全消。
下課了，我來到了圖書館，圖書館里人頭攢動，他們有的挑書，有的看書，還有的借書。我挑了幾本書就來到了自動借書器前。我先把書放上去，再把卡放上去，書就借好了。我和一個同學來到操場，坐在草坪上，同學一摁電鈕，一副象棋從地下跳了出來，我們下了兩局上課鈴就響了，我們就回到教室。
這節(jié)課是科學，科學老師說：“今天我們學宇宙。”說著一摁電鈕，教室變成了宇宙。老師說：“宇宙里有很多行星�！闭f著一個個行星，從我的頭上飛過。“這個是天王星，這個是金星、這個是地球……。”這樣可真是又直觀又清晰。
這時我感覺胳膊一疼，一睜眼只見同桌正用手掐我的胳膊，我猛地醒了過來，原來我在課堂上睡著了�？粗�是在原來的教室里，我想：哎，真想有那樣的智慧校園呀！
四年級的作文 篇3
昨晚沒怎么休息好。所以早上又不由自主的睡了個大懶覺——在家每天早上起床后總發(fā)現(xiàn)只有自己在家。起床后我很習慣的拿出過去收集的打口卡帶放入錄音機，然后去刷牙洗臉，連貫起來的動作有點像小時候——中午飯后姐姐硬拉著我和小外甥女嘉妞跑到市廣場上玩。本來要宅在家里一下子開始手忙腳亂的去洗頭發(fā)坐著姐夫的車出門了。
不知道市廣場怎么現(xiàn)在變成大眾放風箏的地兒了——到處是放風箏的人——遠遠就能看到有一排坐著椅子的大爺在放風箏，風箏真是老少皆宜啊。我給嘉妞買了個風箏，結(jié)果還是自己玩了——好就沒放過風箏了，記得小時候我和姐姐在住的大院里也放過風箏，有好幾次放出去的風箏就再沒收回來，想起來時蠻可惜的。那會的風箏是幾乎都是紙質(zhì)的金魚風箏。相比現(xiàn)在的風箏由于工業(yè)化的影響，很多風箏大批量生產(chǎn)的風箏沒有過去那么好的手工感和藝術(shù)性。但總的`來說結(jié)實了很多。小時候放風箏的技術(shù)現(xiàn)在都忘差不多了，甚至會手忙腳亂連卷線器都不知道怎么用。最終還是失敗了。嘉妞看著著急，將她的兩個小氣球綁在風箏上想風箏能被小氣球帶飛起來。這下我這個天才舅舅真是笨極了。
放風箏其實很需要好的耐心和好的方向感與節(jié)奏感。放風箏的老大爺可以很有耐心的搬來椅子放風箏，小孩子有好的好奇心與興趣點不斷的嘗試，唯有長大了的成人在面對人生時更要向放風箏一樣有耐心，有方向，有節(jié)奏的把握自己的人生。
四年級的作文 篇4
今天是星期天,陽光明媚,是一個好天氣。我一個人呆在家里沒事做，我正在苦苦地想該干什么好，突然看到一把掃帚，我的腦袋瓜里立刻跳出一個念頭_掃地。
我拿起掃帚，“戰(zhàn)斗”開始了，我深深地吸了一口氣，好像身負重任一樣。我發(fā)現(xiàn)了幾個垃圾，就學媽媽那樣往一堆掃。
“咦？這是什么？”我自言自語，把一塊垃圾拿開，下面竟是一塊大大的、粘粘的泡泡糖。我一掃沒掃動，還是粘在地上，一次、兩次、三次......還是掃不動，我惱羞成怒，狠狠地一掃帚打下去，它被打到了，但是牢牢地抓住了我的掃帚。我搖了搖掃帚，它就像是固定在上面一樣不肯掉下來。我把手使勁一甩，終于把那個“調(diào)皮鬼”甩了下去。
我來到了床邊，仗著身子小，一竄就竄進了床底下，我在里面專心至致地掃著，一掃就飛起一陣灰塵。打掃完床底，我像是剛采石灰回來一樣，全身灰乎乎的。
我從臥室一直掃到客廳，房子干凈了，可我已經(jīng)全身上下都是灰了。晚上我一洗澡就把在我身上搞“惡作劇”的灰塵全洗掉了。
今天做了一件家務事，我真開心！
這讓我知道了：只要下了決心，事情一定就能做成。這讓我想起了“有志者事竟成”的名言。
四年級的作文 篇5
今天下午，天空中飄者蒙蒙細雨.樊老師提議我跟她進行語言游戲，我欣然應允。
樊老師笑瞇瞇地問：羽毛拍倒過來怎么說？我略一思索,心想：這還簡單！便脫口而出：拍毛球！話音剛落，就聽見姑姑和樊老師的笑聲，我立刻意識到自已說錯了，就連忙不好意思地糾正道：是拍毛羽。接著樊老師又微笑著問道：電冰箱呢？我又像上一次一樣，不假思索就很自信地大聲回答：箱電冰！然而，我又重蹈覆轍，贏得了她們的第二次笑聲。這下我再也不敢輕敵了，專心致志地聽老師報出了第三題居然是我的名字：胡澤陽我對自己說：這回是我的大名絕對不能錯！不然別人要笑掉大牙的！我鄭重地回答道：澤陽胡！隨后，我贏來了真正的笑聲，這笑聲里包含著姑姑與樊老師對我的贊許。
今天的笑聲也讓我懂得了面對貌似簡單的問題，不能草率，也要認真面對，不然很可能出錯。
四年級的作文 篇6
哎，今天又下雨了，我拿著我那“破爛不堪”的雨傘極不情愿地出了門。
說實話，我非常討厭這把傘，因為它的“相貌”平常，是一把透明的傘，但媽媽、爸爸卻把它當寶貝，每次下雨都讓我?guī)е?/p>
到學校，看著同學們的傘，五顏六色的，有娃娃、公主、變形金剛，真是羨慕嫉妒恨！我非常喜歡一個同學的傘，它通身粉紅，上面印著各種不同的芭比娃娃，別提多漂亮啦！
我回到家里，跟媽媽說：“媽媽，我想要一把新雨傘。”
“這一把又沒壞，而且又大，不會把你書包淋濕�！眿寢尭嬖V我。
“但同學們的傘非常漂亮，各種各樣，應有盡有，瞧，我的多難看呀！”我嘟著嘴說道。
“可你這把還可以用，不管怎樣，我都不會跟你買的！”媽媽語氣非常堅定。
我傷心地回到自己的房間，不理媽媽，媽媽也沒勸我了。我一個人難過地想：這把傘還嫌不丑嗎？多么想在上學時打著那把紅雨傘，媽媽怎么就不理解我的心思呢？我自己思考了一會兒，喃喃自語：“媽媽可能是因為想讓我養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，所以才不跟我買的�！蔽覜]有再提新雨傘了。
現(xiàn)在想起來，我心里已經(jīng)沒有一點不痛快，我知道以前的傘還能用就不要亂花錢買另外一把，媽媽的做法是對的！
四年級的作文 篇7
秋天是一個個金黃的麥穗；秋天是一個個誘人的水果；秋天是一把把金黃的小扇子；秋天像是一首充滿感情的詩歌，秋天更是一位歡快的魔法師，讓世界變得五彩繽紛。
步入了鄉(xiāng)村的小院，院子里見到了許多蔬果，可是最引人注目的是那一個個紅彤彤的小西紅柿，一個個小西紅柿點綴在葉叢里，紅紅的，像小姑娘羞紅了臉藏在葉子哥哥的后面，可愛極了！小西紅柿不僅表皮紅彤彤的，還特別的圓，像一個個紅紅的小太陽，讓本來單調(diào)的葉叢豐富起來。還像一個個調(diào)皮的小孩你擠我推，都想讓人們看到自己是最耀眼，最漂亮的那一個。從上面摘下一顆，放進嘴里，酸酸的，但酸中還帶著那么一絲絲的甜味，里面的水分被我很快給喝完了，那酸甜味讓我十分留戀。
瓜果飄香中我們走出了小院，沿著小路，映入眼簾的是一片綠油油的海洋。一陣微風吹過，綠色的海洋翻起層層波浪，旁邊的紅薯葉像一只只綠色的小手想要認識我們，跟我們握手。我俯下身子，看見那一顆顆晶瑩剔透的露珠在葉子上滾動。好不容易挖出一個紅薯寶寶，紅薯寶寶好像在對我說：“謝謝你，讓我看到了豐富多彩的世界�！�
返程的路上，天已經(jīng)黑了，只能看到路邊灰暗的燈光，整個城市都開始沉睡了。
我不禁感慨：秋天真美，美得讓人無法用語言描述。
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