【熱門】四年級(jí)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
今年我收到的紅包可多了，每一個(gè)紅包里都有一筆收入，有一百、二百、三百。拿到紅包后，我坐在床上笑呵呵的數(shù)錢，呀！加上三次稿費(fèi)共計(jì)975元呢，一筆不錯(cuò)的收入。可是，要干什么才好呢？看電影？逛超市買東西？總之，哪一樣都不差。要存錢不？我抬頭一看，是老爸。老爸，你干什么？我?guī)闳ャy行把錢存起來(lái)怎么樣？存錢好處多嗎？當(dāng)然了。那還不如我自己來(lái)保管呢？你可想好了嘍！如果你把錢存進(jìn)銀行里，不但取錢方便，不易丟失，而且還可以得到利息呢！這句話讓我心動(dòng)了，啥？還有利息？多少利息？3%的利息，就是100元錢，一年能得3元的利息。這么大的好事我得去，如果沒(méi)有這一項(xiàng)我才不去呢。
到了銀行，我的心怦怦直跳，懷里像揣著一只小兔子似的，心似乎要跳到嗓子眼了。終于輪到我了，銀行的服務(wù)員阿姨問(wèn)我是存錢還是取錢。我說(shuō)：存錢。阿姨遞給我一張存款的表，我接過(guò)表，拿起桌上的筆，瞬間覺(jué)得心跳加劇了，手也不聽(tīng)使喚了。生怕自己填錯(cuò)了，每寫一個(gè)字或填一個(gè)數(shù)都要認(rèn)真地。檢查。
在阿姨的指導(dǎo)下，我終于填完了，我拿著表格到存錢叔叔的服務(wù)窗口，把存錢的表、錢、我家的戶口本和爸爸的身份證遞給叔叔，叔叔開(kāi)始工作了，在辦理的時(shí)候，銀行的叔叔生怕我緊張，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我問(wèn)題。如你今年幾歲了。11你幾年級(jí)了。五年級(jí)。你在哪上學(xué)呀！東街小學(xué)。我一一回答了他的問(wèn)題。在經(jīng)過(guò)耐心的等待，我終于拿到了我的第一個(gè)存折，趕快坐到椅子上笑嘻嘻的看著存折上的名字和錢數(shù)，確認(rèn)無(wú)誤后，趕緊把它揣進(jìn)懷里，蹦跳著出了銀行的大門。
哎！存錢需要填的東西和程序真麻煩啊。看來(lái)存錢和取錢也不是那么容易，同時(shí)更能看出銀行的保密工作很到位。如果你收了很多的壓歲錢，就趕快存到銀行吧！以后還可以有著大用處呢！
四年級(jí)作文 篇2
我們的眼睛
趙丹，該關(guān)了啊!又是這樣的話，媽媽又在催我了，小學(xué)四年級(jí)作文北師大。每到這時(shí)，哥哥也來(lái)起哄媽，快讓她關(guān)了吧，她眼睛都這樣了我看他不是真心的，倒像是嫉妒。好，馬上。我每次都這樣的回答。我每天有30分鐘的上網(wǎng)時(shí)間。媽媽連一分鐘都不會(huì)讓我。有一次，我玩了足足40分鐘，媽媽對(duì)我吼了起來(lái)：你還要不要你的眼睛了?我連忙關(guān)上了電腦。媽媽余怒未息，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，眼睛瞎了可什么都看不見(jiàn)了，你連吃飯都是問(wèn)題呢!等你長(zhǎng)大了，眼睛發(fā)育完全了，就可以隨便玩，想玩什么玩什么。每次聽(tīng)到這樣的話。我就會(huì)想到我失明后的樣子每天不知是白天還是黑夜、讓家長(zhǎng)傷心、沒(méi)準(zhǔn)在走路的過(guò)程中還會(huì)碰到東西、什么新鮮的額東西東見(jiàn)不著、看不見(jiàn)美麗的風(fēng)景
眼睛是很重要的。眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中大約有80%的知識(shí)和記憶，都是通過(guò)眼睛獲取的。如果你不保護(hù)好眼睛，這80%就變成了20%。近視眼帶來(lái)了許多危害，看不見(jiàn)黑板，注意力不集中，會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降。升學(xué)會(huì)受到限制
有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，的確，眼睛是人們從外界接受信息的重要器官。但是由于各種原因，這個(gè)窗戶已經(jīng)受到了污染，近年來(lái)，越來(lái)越多的青少年受到近視、斜視、弱視等等問(wèn)題的困擾。對(duì)于如此重要的身體器官，我們善待了嗎?愛(ài)護(hù)眼睛，應(yīng)該從我做起，從今天做起。所以，大家要認(rèn)認(rèn)真真的做眼保健操。不要中途睜開(kāi)眼睛，更不要不做。這是為了自己的眼睛好。眼睛讓我們看見(jiàn)了事物，而我們卻對(duì)它做了些什么呢?讓它從輕度近視變成了中度近視，又從中度近視變成了高度近視，我們只是旁觀者嗎?不是，我們明明可以讓它很健康，卻有控制不住自己，還是去玩電腦、看電視、睡覺(jué)很晚
在此，我想大家推薦幾個(gè)保護(hù)眼睛的方法：每天認(rèn)真做眼保健操、寫作業(yè)要挺直背，握筆要恰當(dāng)、早睡每天保持9-10小時(shí)的睡眠，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文北師大》。還有一些方法，我就不多講了。
好了，我的上網(wǎng)時(shí)間也超時(shí)了，媽媽也開(kāi)始催我了，相信你們一定會(huì)有雙明亮的眼睛的!只要你好好善待它，他就會(huì)給你回報(bào)世界上的景物，新奇的東西!
四年級(jí)作文 篇3
傳說(shuō)世界上有一位時(shí)光之子，他能掌控世界上的時(shí)間。
有一次，一個(gè)少年動(dòng)用了時(shí)間的`魔法。全世界的人都受到了時(shí)間之子的祖咒，全世界的人都老了十歲。
而那位少年卻只剩下十天的生命，那位少年得知后立馬把他的朋友叫來(lái)了。
少年有四個(gè)朋友，他的朋友們叫墨多多、堯婷婷、胡沙、扶幽，而那位少年叫做查理，是在十靈時(shí)出生的，他的口水能斬妖除魔。
墨多多查詢了資料，想讓時(shí)間變回原本的狀態(tài)，必須將武則天墓里的洗煉石插在終極之塔上。
扶幽說(shuō)：‘我知道在南極有一個(gè)布偶，可以令人穿越時(shí)光到另一個(gè)地方。’一個(gè)月后，他們得到了那個(gè)布偶，他們穿越到武側(cè)天墓，他們看到一副棺材。突然一瞬間，棺材打開(kāi)了。有一具黃色的尸體向胡沙撲去！朝沙把他推開(kāi)了。查理吐了一口口水，那具尸體倒下了。
之后，有一條大河，他們做了竹筏。慢慢地向北光劃去，走到一半，突然有一只尸鱉沖到扶幽的勃子上，把扶幽的勃子弄傷了。又跳到胡沙的背上，胡沙用匕首把尸鱉殺死了。
又發(fā)現(xiàn)水底有水晶棺材，有一具尸體不見(jiàn)了！墨多多想她一定是武則天！最后到了墓的尾部。發(fā)現(xiàn)有一具尸體在石臺(tái)上，我們拿了那顆洗煉石。解開(kāi)了祖咒。
最后人們辛福地生活下去！
四年級(jí)作文 篇4
二十后，我發(fā)明了一種可以進(jìn)入別人夢(mèng)境的機(jī)器。
一天晚上，我利用這臺(tái)機(jī)器走進(jìn)我的朋友燕慧的夢(mèng)中。
一眨眼的工夫，我就來(lái)到了一個(gè)美麗而奇怪的世界。我想：這個(gè)世界大概就是燕慧的夢(mèng)境吧！展現(xiàn)在我眼前的是一條純金的小路，路的兩旁栽滿了各種名貴又芳香的花，高大挺拔的樹(shù)木。我走在這條路上，感覺(jué)神清氣爽。
走著走著，我就到了路的盡頭，那兒矗立著一座金碧輝煌的大宮殿，四周還有幾座小宮殿。
“這里的宮殿都是燕慧大王的。”一只很神氣的貓?zhí)稍跇?shù)枝上說(shuō)話。
我更好奇了。
貓?zhí)铝藰?shù)，看都不看我一眼，只顧望著宮殿神氣地說(shuō)：“我們這里的動(dòng)物都是會(huì)說(shuō)話的，我?guī)闳m殿吧，你要好好欣賞哦！”我滿口答應(yīng)。
我隨著貓走進(jìn)了宮殿。
一進(jìn)宮殿的大門，就看到一個(gè)大噴泉。無(wú)數(shù)的水花從噴口處射向高空，然后又像天女散花似的撒下來(lái)，到了半空中，所有的水花全部消失得無(wú)影無(wú)蹤。真是太神奇啦！
繞過(guò)噴泉，我們就被一群身著粉色衣裙的女孩擋住了去路，她們?cè)诖髲d中間翩翩起舞，優(yōu)雅多姿，。我們不禁跟著跳了起來(lái)。
忽然，貓踩了我一腳，我大叫一聲，音樂(lè)舞蹈戛然而止。女孩們迅速散開(kāi)一條道，一座金色寶石鑲嵌的寶椅出現(xiàn)在眼前。寶椅上坐著一個(gè)頭戴三重皇冠的女王，她兇巴巴地說(shuō)：
“你們從哪來(lái)的，膽敢大聲喊叫，不想活了嗎？”她說(shuō)話時(shí)把頭抬了起來(lái)。
我認(rèn)出了她，她就是燕慧。
“燕慧，是你嗎？我是李麗晶呀！”
燕慧一聽(tīng)，從椅子上跳了下來(lái)，抱住了我，說(shuō)：“是麗晶呀！你來(lái)啦！太好啦！走吧，我?guī)闳⒂^我的宮殿，吃好吃的。”
我和燕慧在宮殿里玩了一整天，可開(kāi)心了。
四年級(jí)作文 篇5
時(shí)間，是個(gè)神秘的東西。看不見(jiàn)摸不著，卻又時(shí)時(shí)刻刻與我們相伴。但是，你們有沒(méi)有想，如果時(shí)間停止會(huì)怎么樣?
我們這個(gè)故事的主人公張明就親自體會(huì)到了時(shí)間停止的滋味。這還得從頭講起：張明，12歲，男，小學(xué)六年級(jí)，成績(jī)處于中上。其實(shí)他是很聰明的，只是不想把精力放在學(xué)習(xí)上罷了。所以，他寫作業(yè)總是拖拖拉拉的，本來(lái)十分鐘能完成的作業(yè)被他做了半小時(shí)。正是因?yàn)檫@樣，才有了這次傳奇的經(jīng)歷。
一天，正是張明的生日。張明請(qǐng)了很多人，收到的禮物自然很多。有一個(gè)同學(xué)送了一個(gè)鬧鐘給他，希望他珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。張明看了，感覺(jué)這個(gè)鬧鐘不合自己的心意，但又不好推辭，只好收下了。這天，他玩得開(kāi)心極了，連走路都是輕飄飄的。晚上，送走了同學(xué)，他拿出了那些禮物，一個(gè)個(gè)的玩著，等所有東西都玩膩了之后，他才發(fā)現(xiàn)沙發(fā)旁邊放著一個(gè)鬧鐘，他拿起來(lái)仔細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)按紐。在好奇心的驅(qū)使下，他按下了這個(gè)按紐。“沒(méi)怎么樣啊。”張明十分奇怪。“啊，啊!”張明不禁大叫，“到底怎么了?!”原來(lái)他發(fā)現(xiàn)媽媽動(dòng)不了了，一直保持著一個(gè)動(dòng)作，爸爸也一樣。張明再看看窗戶外面的人，全都是保持著一個(gè)動(dòng)作。張明心想：難道……難道是時(shí)間停止了!