四年級的作文

時(shí)間：2021-03-24 14:17:49 四年級作文我要投稿

【推薦】四年級的作文匯總八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】四年級的作文匯總八篇

四年級的作文篇1

　　今天我上演了倒霉三交響曲，大家一起來聽聽吧，哎……

　　音調(diào)一：“媽呀，疼死我了”

　　今天早上在床上坐著好夢，正夢見和周公下棋，一個(gè)轉(zhuǎn)身“啪嗒”，我落到床下去了。“啊啊啊！”我痛苦的叫著，疼死我了，媽媽呀……

　　音調(diào)二：“媽呀，燙死我了”

　　中午回家時(shí)餓得不能再餓了，忙端起一碗湯“咕嚕咕嚕”得喝下去，媽媽突然來一句“別燙著了，也別嗆著了哈”我突然把湯噴出來“媽媽咪呀，想燙死我啊？！”“我叫你慢著你偏要快，活該”媽媽白了我一眼。……

　　音調(diào)三：“媽呀，我今天咋這么倒霉啊”

　　晚上回到家，已經(jīng)黑了，本以為本小姐會(huì)沒事了，結(jié)果“人算不如天算”我吃飯時(shí)沒注意，把碗摔到地上了，爸爸和外婆氣憤極了，罵我：“你怎么這么粗心啊，連端個(gè)碗都端部穩(wěn)，你怎么回事啊！你……(此處省略600字)”

　　天哪，我上輩子的今天到底做了什么壞事啊！

四年級的作文篇2

　　在老家的院前，有一排人人都很喜愛的柳樹。

　　每當(dāng)春天來臨，它都會(huì)向我們展示它發(fā)芽的過程。逐漸變成長發(fā)姑娘，把頭發(fā)放入小河里。過一段時(shí)間，柳絮漫天飛舞。它像棉花、像白雪、像白云。慢慢的，還要長出桑果一樣的果實(shí)。

　　夏天，這樹枝像大大的帳篷，枝繁葉茂，是乘涼的好地方。吃過晚飯，奶奶就帶我到柳樹下乘涼，奶奶坐在小板凳上，手里拿著大大的芭蕉扇。我就和小伙伴在河邊捉螢火蟲玩。這年夏天，我發(fā)現(xiàn)柳樹不像以前那么蔥綠了，我觀察了幾天才發(fā)現(xiàn)，原來有些人，總是拿柳枝編草帽，把樹都破壞了，我的心里很痛，于是，我和爺爺就一起做了一塊木牌，上面寫著“它也會(huì)痛，請不要傷害它！”

　　秋天到了，它的葉子漸漸發(fā)黃，隨風(fēng)飄蕩，唱著一曲秋天的農(nóng)家樂，告訴大家豐收的快樂。

　　冬天的它，只剩下樹干和樹枝，它要好好的睡一覺，為明天的發(fā)芽作準(zhǔn)備。

　　來年春天，柳樹又恢復(fù)了它美麗的樣子，在這里，我要告訴大家:樹會(huì)給我們帶來許多好處，我們應(yīng)該愛護(hù)它們，保護(hù)它們，讓我們多植一棵樹，讓地球媽媽更加美麗。

四年級的作文篇3

　　嗨!大家快看!從教室門口走進(jìn)一個(gè)“小帥哥”:不高不矮的身材,一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙瞇縫的小眼睛，好像在他臉上毫無立足之地。他究竟是誰？他就是我們班大名鼎鼎的“壞小子”——余重霖。

　　有一次課間，我正在教室里玩耍，無意中抬頭一看，忽然發(fā)現(xiàn)重霖站在門口，那兩只瞇眼正死死的盯著我。難道有什么危險(xiǎn)事將要降臨？我一看情況不妙，馬上后退。果然，他三步并作兩步走，迅速來到我跟前，以迅雷不及掩耳之勢揪住我的衣服,拉著我走出教室。在走廊里，我怒火中燒，推開他，問道：：“你要干什么？連招呼都不打一聲，拉著我就走，找扁啊你！”看到我生氣的樣子，他狡黠地朝我望了望，撲嗤一聲笑了，說：“沒什么事啦，只是想跟你借個(gè)東西。”“啊！”我目瞪口呆，借個(gè)東西你裝個(gè)打架的樣子。我無語。

　　還有一次，他又來跟我借悠悠球。第二天，我向他要回，他磨磨蹭蹭地一邊往口袋里掏，一邊問：“真的要拿回嗎？”

　　“對！馬上拿出來。”

　　“我看還是不要了啦。”

　　“快，拿出來！”

　　結(jié)果他掏出了一個(gè)破球，遞給我，說：“這就是你的球。”

　　“啊，你不是開玩笑吧？”我說。

　　“我沒開玩笑，這也不是玩笑。”他回答完后，扔下悠悠球，轉(zhuǎn)身走了。留下呆呆的我……

　　這是我們班的余重霖，一個(gè)讓我既愛又恨的“壞小子”。

四年級的作文篇4

　　學(xué)校圍墻外的景色很美。從我們教室的西邊向外望，可以看到一望無垠的田野。田野上有一棵棵枝繁葉茂的樹木，有一排排嶄新氣派的樓房，還有一座座若隱若現(xiàn)的遠(yuǎn)山……正值金秋時(shí)節(jié)，稻谷都成熟了，金燦燦的一片。但最吸引我的不是那些景物，而是上下翻飛、唧唧喳喳的麻雀。

　　看，不計(jì)其數(shù)的麻雀有的停在電線上，如同一個(gè)個(gè)灰褐色的音符，演奏著一曲豐收的歌謠；有的停在郁郁蔥蔥的樹上，好像是密密麻麻的枯葉；有的飛落到金色的稻海中，盡情飽食著沉甸甸的谷子……它們千姿百態(tài)，肆無忌憚地在電線與電線之間、電線與稻田之間、電線與樹叢之間飛來跳去。小巧玲瓏的身影在眼前不停地閃動(dòng)，看得我們眼花繚亂。

　　這幾天，小小麻雀給我們帶來了無窮的驚喜和快樂。但是農(nóng)民伯伯卻討厭它們，因?yàn)槁槿笗?huì)大量吞食稻谷，聽說以前麻雀還曾被列為“四害”之一呢！

　　小麻雀，我想對你們說：“你們的存在為大自然增添了許多光彩，但是，請你們不要糟蹋農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。那樣，我們會(huì)更喜歡你們！”

四年級的作文篇5

　　去年暑假，我報(bào)了游泳班，學(xué)會(huì)了蛙泳。今年暑假，我又報(bào)了個(gè)游泳班，我要學(xué)習(xí)自由泳。

　　開課的第一天，我興高采烈地跟著爸爸媽媽來到了游泳館。教練先給我們講上課的紀(jì)律和應(yīng)注意的安全問題，然后就開始上課了。

　　在教練給我們做示范動(dòng)作時(shí)，我自以為很簡單，就只顧自己在水里玩，沒有認(rèn)真看教練的動(dòng)作。在我們練習(xí)的時(shí)候，我聽到口哨一吹，腳用力蹬了一下地面，自己像一個(gè)皮球一樣浮在了水面，緊接著又像一塊沉重的石頭沉進(jìn)了水里，一次又一次的失敗，讓我一下沒有了信心，我站在水里一動(dòng)不動(dòng)，很是難受，后悔太過驕傲，沒有好好聽教練的話。

　　教練走到我跟前問：“你為什么不練呢？”我垂頭喪氣地說道：“我練不好，不想練了。”教練笑著說：“男子漢，這么一點(diǎn)困難都不能克服嗎？只要你努力，什么事情都能辦到。我再給你示范一次。＂教練的分解動(dòng)作很詳細(xì)，接著又扶著我在水里，一遍又一遍的幫我糾正動(dòng)作，提醒我頭要低下去，什么時(shí)候吸氣，什么時(shí)候呼氣。之后我反復(fù)地練習(xí)，體會(huì)教練教的動(dòng)作要點(diǎn)，雖然一開始也會(huì)沉下去，但我告訴自己一定不能放棄，不斷練習(xí)，最終成功了。

　　為了使自己的動(dòng)作更規(guī)范、速度更快，我從下課一直練到晚上八點(diǎn)鐘，一直堅(jiān)持著，很認(rèn)真的練習(xí)。雖然很累，但我很快樂，也很滿足。

　　我不僅學(xué)會(huì)了游泳，還懂得了只要有努力、有付出，就一定會(huì)成功的道理。正如愛迪生所說：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”在以后的成長中，我也一定會(huì)時(shí)刻牢記這個(gè)道理，并用于實(shí)際行動(dòng)中。

四年級的作文篇6

　　我熟悉的人像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，但我最熟悉的人，當(dāng)然是我的妹妹啦！

　　她全身胖嘟嘟的，摸著軟軟的、嫩嫩的，看著就想咬一口。圓圓的頭，紅撲撲的臉蛋，像兩個(gè)紅蘋果。她的眉毛彎彎的，像天上彎彎的月亮，眼睛大大的，就像樹上掛的紫葡萄，她還長著一張櫻桃小嘴，耳朵也很靈敏，只要有人說話，她就會(huì)望向哪邊。總的來說，我的妹妹活像一位小和尚，是不是很可愛？

　　我的妹妹很大氣也很愛笑，大家都喜歡她。

　　在我妹妹身上也發(fā)生過許多有趣的事，比如：有一次，媽媽說：“寶貝，放個(gè)電吧。”不知妹妹怎么弄的，眼睛一轉(zhuǎn)，就放電了，她一邊放電，還一邊咧著嘴“嘻嘻”的笑呢，手和腳亂舞，他把我們逗得哈哈大笑，我說：“妹妹好樣的，再來一個(gè)。”妹妹又做了一個(gè)，我的妹妹太有意思了。

　　妹妹是我盼了三年盼來的，我多么愛她啊！她在我心目中，是最可愛、最漂亮、最聰明的人，我愛我的妹妹。

四年級的作文篇7

　　我們班的那個(gè)崔天啊！別提他有多能吃了，同學(xué)們都暗叫他“飯桶”。他穿著一身運(yùn)動(dòng)服，身材又高又壯，能比我高一大頭呢！

　　有一次中午吃包子，我們組剛剛盛完飯，就在我拿起包子要吃的一瞬間，崔天像火箭一樣沖到“包子站”，拿了兩個(gè)大包子。因?yàn)榘犹螅覀兌疾荒艽罂诖罂诘某裕昼姾螅疫B半個(gè)還沒吃完呢！崔天早已把兩個(gè)大包子“干掉了”，我的天啊！吃的這么快。接著，他又盛了兩個(gè)，又以同樣的速度結(jié)束了“戰(zhàn)斗”，于是，我們暗暗的在心頭里開始數(shù)他吃的數(shù)量了！

　　五個(gè)、六個(gè)、七個(gè)、八個(gè)……已沖破記錄，崔天還到“包子站”去要包子，“阿姨，再給我兩個(gè)包子吧！”“不行啊！你已經(jīng)吃得太多了”，“求求您了，再給我兩個(gè)吧！”“好吧！”阿姨無可奈何地說道。我們立刻把視線轉(zhuǎn)移到他那里去了。只見他左右手都拿著包子，把嘴張得更大了，一口吞掉半個(gè)包子。我們目不轉(zhuǎn)睛地望著他，不敢眨眼，十個(gè)包子干掉了。又沖破了記錄。我們被眼前的景象驚得目瞪口呆。

　　這就是我們班的.崔天，你如果也有這個(gè)“本事”就來比一比吧！

四年級的作文篇8

　　橋，堅(jiān)不可摧。歲月老化不了千萬人民智慧與汗水的結(jié)晶。白駒過隙，帶走的是悠久的歷史與痛苦的回憶。

　　--題記

　　我們的腦海里有著如同趙州橋一樣具有雄跨姿態(tài)的雄偉建筑橋，也似有斑羚飛渡的理想橋—他們都是堅(jiān)強(qiáng)意志所擁護(hù)的橋梁。

　　小橋流水“波光柳色碧溟濛，曲渚斜橋畫鴚通”在古時(shí)候人們的生活環(huán)境里可望見“小橋流水人家”的情景。鄉(xiāng)村婦女在清澈的小溪邊洗滌衣物，橋上又映著過往人群馬蹄不停的溫馨畫面，或帶給我們無情的憧憬向往與深思。真可謂是“揚(yáng)州橋邊小婦，長干市里商人”啊！

　　虹橋“晴虹橋影出，秋雁櫓聲來”“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”.......

　　“說拱橋是臥虹飛虹，把水上拱橋形容為長虹臥波”

　　石拱在中國乃至世界并不少見，絕大多數(shù)的石拱婦孺皆知。

　　1962年3月4日，茅以升先生在《人民日報(bào)》上發(fā)表“中國石拱橋”，茅先生賦予大量的筆墨闡述了中國石拱的特征，主要的描寫對象是趙州橋與盧溝橋。

　　要體現(xiàn)我國石拱的特點(diǎn)必須選這座橋—趙州橋，“世界上最長的”石拱,從碧水波瀾的洨河若乘船只過往，也不由得讓人吮吸這里自然的致美與幽默的故事。

　　傳說，趙州橋?yàn)轸敯嗨ǎ幸惶欤瑥埞吓c柴王爺問魯班是否能過橋，魯班縹了他們一眼，張果老便施法術(shù)聚來了太陽和月亮放在驢背上。柴王爺也用法術(shù)聚來了五岳名山裝在車上，兩人剛一上橋，橋身便開始晃悠，魯班急忙跳到橋下，舉手托住橋身，這便保住了趙州橋......現(xiàn)在趙州橋上還留著張果老騎驢踩的腳印和柴王爺推車軋的一道溝。

　　我們再看一下另一座雄偉的石拱橋—盧溝橋。

　　1937年7月，這里響起了抗擊日本侵略者的槍聲，揭開了全國抗日戰(zhàn)爭的序幕。當(dāng)年抗日將士那悲壯的《盧溝橋歌》仿佛仍在永定河上回蕩。

　　早在13世紀(jì)，馬克·波羅來華時(shí)，他在他的游記里記錄下盧溝橋是“世界上獨(dú)一無二的”。

　　虹橋，猶如人們心靈的橋，既有聯(lián)通作用，又可為“我國建筑史上不朽的輝煌。”

　　彩虹橋

　　雨過天晴白云飄

　　藍(lán)天架起彩虹橋

　　赤橙黃綠青藍(lán)紫

　　數(shù)數(shù)顏色有七道

　　......

　　“星橋他日創(chuàng)，仙橋此時(shí)開。”

　　彩虹橋—斑羚飛渡的空間橋，世間的暖橋，用老斑羚的暗淡燭光歲月共同聚燃種族延續(xù)的那一束燦爛的光茫，這種感情的萌種播撒在人間大地，讓我們的世間變得春意盎然，春暖花開。