精選四年級作文合集9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
未來的中國究竟是什么樣子的？是環境更加惡劣？還是空氣變得清新？或是世界已經網絡化了？我懷著滿肚子的疑問走進了時光機……
我在時光機里非常緊張，心提到了嗓子眼……我感覺時而時光機向上；時而向下；時而往左；時而往右……讓我在時光機里面頭暈目眩，轉來轉去……非常難受……突然，轟隆一聲，時光機的艙門打開了。
我一出來就聽見了有人在唱：你是我天邊最美的啊啊，讓我啊啊把你留下來……我想：是誰唱歌這么難聽？不過他還挺聰明的，忘了詞就用“啊啊”帶過去……我順著聲音傳來的方向走了過去，只看見一只老虎在那扭著大屁股唱歌，我不禁捧腹大笑。老虎似乎聽到了我的笑聲，說：“誰？誰在那偷聽大王我在唱歌？”他隨著我的笑聲找到了笑得在地上打滾的我，氣呼呼地說：“是你在偷窺我？”我緩過神來，說：“我只是覺得很搞笑而已！”老虎聽了火冒三丈，猛然他好像想起一件事，便問我是從過去來的嗎？我說是！他又告訴我說他是我這次的導游！隨即，他帶我參觀了許多事物——如車子變得只排出花香，人們發明了不死藥和環保紙等！
然后我依依不舍的回到了現實，這就是未來的中國！
四年級作文 篇2
青青大草原上生活著許多的動物，有獅子、老虎、長頸鹿……不過，最多的還是小綿羊。
小綿羊頭上有兩個彎彎的角，還有兩只長長的耳朵。頭和身體長滿了雪白的絨毛，摸上去軟軟的、綿綿的，真舒服。遠遠看去，一只只小綿羊就像一團團白白的云朵。
小綿羊有時撒歡似的來回跑，有時也走來走去找東西吃。小綿羊最喜歡吃鮮嫩的青草。你給它喂草吃，它會大口大口地把青草都吃掉。
你看，它們吃的多開心啊！
四年級作文 篇3
每個人的心中都有一個美好的家園，讓我們用心去體會吧。
我心中的美好家園是這樣子的：房子兩旁有許多高大的楊樹和柳樹，下面有許多小草，小草上面“鋪”著許多花朵，就像路地毯上繡著許多美麗的花朵，美麗極了。房子前還有許多果樹，房子后種著許多水果，春夏秋冬都能吃上新鮮的水果，幸福極了。一處小院，就可以看到一排排高大的梧桐樹筆直的聳立在寬闊的馬路兩旁。
夏天天熱的時候，老人在樹下下棋，小朋友在樹下游戲，青年在樹下運動，楊樹和柳樹給大家帶來了許多快樂。
秋天，樹葉全變成金黃色的了，落在地上像金色的地毯，踩上去軟軟的，真好看。
冬天雖然很冷，但很熱鬧。許多小朋友在雪堆里打雪仗、堆雪人，很開心。
我心中的家園很美吧，你也說說吧。
四年級作文 篇4
晨光熹微的早晨，我面對明亮的鏡子梳理著我的頭發，隨著頭發的理順，往事絲絲縷縷逐漸變得清晰了，看似微不足道的小事，卻展現出了我母親的那份真誠的關懷，刻骨銘心的、語重心長的諄諄教誨，至今還讓我記憶猶新。每當我想起那動人的畫面，頓時，我的淚讓我模糊了我的雙眼……
那是一年前的一個下午放學以后，夕陽的余暉撒向大地，把大地上的一切生靈點綴得熠熠生輝、金光閃閃。“叮零零，叮零零……”放學了，同學們都三五成群地結伴回家，我的好朋友們似乎沒注意我的心情，她們只是叫了我一聲就蹦蹦跳跳地回家去了。我的心情很沉重，慢條斯理地整理著我的書包，那“金色的小豆豆”在眼框里直打轉，因為今天的數學測試我只得了八十九分，心里害怕極了。我拖著疲倦的身體，邁著沉重的腳步，一步步十分艱難地挪回家。比起昔日，書包好像沉重了許多。樹上的小鳥唧唧喳喳地叫著，似乎在嘲笑我；路上的行人也好像在用鄙視的目光打量著我，發出一絲不易察覺的冷笑；我眼前盡是母親在夜里輔導我復習功課的情景，而且還有教師期待的目光，我也害怕著同學們的譏笑與諷刺……一切的一切，似乎都讓我無地自容。終于到家了，母親看見我垂頭喪氣的樣子，似乎明白了什么（平時的我回家都是高高興興的，只有考試未考好才會有這副表情）。看著我，母親又一如既往地用她那柔和的聲音安慰我：“孩子，沒事的，這次沒考好沒關系，只要你不要失去對學習的信心，繼續努力吧！下次你會取得好成績的。失敗乃成功之母嘛！”母親一邊說著這些安慰我的話，一邊又開始給我講這次考試失敗的原因。母親清晰的解題思路讓我頓生醒悟，好的學習方法是多么重要呀！母親看著我把錯誤的題都領悟了，她的臉上也露出了會心的微笑……
我親愛的母親，您總是默默無聞地為我做著這樣那樣的事，生活上，學習上，……您把您的愛無私地奉獻給了我，讓我在健康的生活里茁壯成長。當我生病時，您會整日整夜地陪在我的身邊；當我心情不好時，您會耐心地開導我；當我考試失敗時，您總是給與我耐心的教導，與我共同分析考試失敗的原因。母親從來不會在我面前發火，我愛我的母親，她的愛，像春天的風，給我帶來了愜意；她的愛，像夏天的雨，能帶給我涼爽；她的愛，像秋天的落葉，能帶給我無邊的遐想；她的愛，像冬天的雪，能帶給我純潔和快樂。此時此刻，我想起了孟郊的《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”啊！母愛是多么的偉大，母親的身影在我心里是多么的高大！我要從現在做起，哪怕是為母親做一點小事，為母親洗洗腳，周六，周日洗洗碗，做做清潔，做一些力所能及的事。當然，我更會發奮讀書，努力學習各方面的文化知識以慰藉母親那顆為我付出一切的——赤誠的心！
四年級作文 篇5
我曾在書中讀到過黃山的“奇松怪石”，一直想去親眼看看黃山的美景，這個假期爸爸幫我達成了這個心愿，帶我站到了黃山腳下。
我們是中午開始登山的。一路上空氣新鮮，茂密的樹葉遮住了夏日的艷陽，微風吹來，沒有一絲暑氣，真舒服呀！有時可以看見光禿禿的巖石上開著燦爛的小花，真是佩服它們生命力的頑強。我們爬累了就坐在石梯上休息，觀望黃山的各種奇峰。有的像穿著長袖道袍的仙人正在給游客們指路，有的像一只頑皮的小猴蹲坐著靜看各種奇峰，有的像西游記中的豬八戒正在啃吃大西瓜，還有的像一只威猛的獅子對著爬山不文明的游客怒吼……真是奇峰羅列，形態萬千。黃山的峰真險啊！上“天都峰”的`路幾乎全是直上直下的。還有百步云梯，我們是拉著鐵鎖鏈爬上去的，抬頭是一線天，回頭是萬丈深淵，不禁叫人膽戰心驚。
黃山的松真有趣呀！有一棵松樹她的根蒼勁有力的深軋在峭壁的巖石縫里，她的樹干向前方左右各伸出長長的側枝。恰似一位好客的主人揮展雙臂熱情地歡迎著我，媽媽說這就是有名的“迎客松”。游客們到了這個地方都在紛紛攝影留念。孔雀松，樹干低矮，分成倆個樹杈，一個樹枝昂然斜伸，像驕傲的孔雀高昂著頭，另一個樹枝平展四射，恰似孔雀開屏。這樣有趣的松還有雙龍松、蒲團松、臥龍松、倒掛松……它們千姿百態，造型奇特，猶如顆顆翠玉鑲嵌在秀麗的群峰之中，給黃山增添了無窮的詩情畫意。
有人說“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”大自然的鬼斧神工將黃山雕琢地如此多嬌。若是時間充足我真想駕著“云海“把“奇峰怪石”看個遍，可是爸爸排的倆天時間只能容我“走馬觀花”，黃山的美讓我期待著下次再去品味！
四年級作文 篇6
說起我最崇拜的一個人，那當然是我們班的天才“洋蔥”了。
“洋蔥”有一雙大大的眼睛，戴一副黑框眼睛，即使有一雙黑眼圈，但他看起來特別親切，可愛，就像我國的國寶——熊貓。
“洋蔥”的學習成績非常好，成績優異。不管是語文數學還是英語，他科科精通，他是我們班的學習榜樣。不過我最崇拜他的一個優點，就是畫畫。他最喜歡的也是美術，每次上美術課，他專心致志，所以畫的畫也是栩栩如生。
記得有一次，他在學校的等候區等家長，只見他拿出一張還沒有畫完的馬繼續畫，把紙上的馬畫得栩栩如生。他有時工筆細描，像姑娘繡花那樣細致，看起來好像馬在紙上奔騰。他媽媽來了，在校門外無論怎么叫他也沒反應，直到他媽媽進入學校，來到他面前，拍拍他的肩膀，才有反應，知道要回家了，他媽媽對他說：“以后畫畫不要畫得太認真了，把我的聲音都叫沙啞了。”
這就是我們班的天才了，也就是我最崇拜的一個人，他很優秀吧!
四年級作文 篇7
我的爸爸是一位很優秀的人。為什么說他很優秀呢？因為他既待人親切又工作認真。就說工作吧，爸爸是我家辦的陶瓷工廠的老板，一個月最高收入只是中等收入。每天，他都會忙活到六點多才回家，因為他不是在什么什么單位工作，所以雙休日別人在悠閑地休息，他卻依然在陶瓷工廠里辛苦地干活、接客戶，甚至連節日，爸爸都只歇幾天就又回陶瓷工廠忙活了。
有一次，我打電話問爸爸：“爸爸，我們今晚要不要去游泳呀！”爸爸說：“不知道，我爭取吧！”我等啊等，等到七點時，爸爸還是沒有回來，我就打電話問爸爸說：“爸爸，你要回來了嗎？已經七點了。”爸爸回答說：“等一下，我還沒忙完，待會搞定了再回去吃飯。”過了二十分鐘，爸爸回來了，我問：“爸爸，今天晚上到底要不要去游泳呢？”爸爸回答道：“可能去不了了。”我很失望，但是我以有這樣一位認真工作的爸爸而感到無比自豪。
還有一次，因為在廣州的大姑總是不時地打電話給我們，叫我們過去廣州玩，所以我們一家就準備去廣州。誰知，去廣州的前幾天晚上，爸爸突然說：“最近有客戶來訂貨了，你們去廣州吧，我去不了了。”就因為這件事，害得我們全家人都去不了廣州。
爸爸，你工作實在太認真了，認真得竟然連自己最喜歡的旅行都放棄了。您是我的好爸爸，也是我身邊最最優秀的一個人。
四年級作文 篇8
星期四的語文課上，王老師讓我們拿出自己準備的材料做小制作。
有的同學拿出了彩紙，有的同學拿出了橡皮泥。當王老師說：“開始”的時候，我們就動手做自己的小制作了！教室里頓時變得很鴉雀無聲，只見有的同學在折紙，有的同學在用自己那雙靈巧的小手揉搓著五顏六色的橡皮泥……每位同學都非常認真地完成自己的作品。
不一會兒，同學們就制作好了！有的同學用橡皮泥捏了一只可愛的“小兔”、有的捏了一個又圓又大的“紅蘋果”，還有的用彩紙折了一只眼睛大大的“青蛙”……而我用橡皮泥做了一只“蝸牛”，首先，我把紅色的橡皮泥搓成細細的長條，把它卷在一起，做成了蝸牛的殼，然后，用黃色的橡皮泥搓成橢圓形當蝸牛的身體，然后，用藍色的橡皮泥捏出了蝸牛的觸角，在它的觸角上粘上兩個小黑點當它那雙炯炯有神的眼睛。這樣，我的小蝸牛就完成了。看著自己的作品，我的心里很高興。
最后，王老師把好的作品展示給大家看。哇！歐陽嘉琪的小鳥是多么得美麗呀！金黃的羽毛，可愛的小眼睛和小嘴巴，你看！小鳥的嘴巴里還叼著一只小蟲子呢！欣賞完了小鳥，佘希陶的蝸牛也“上場”了！你瞧！蝸牛背著重重的“房子”，在草地上“行走”著，它們好像在竊竊私語，可有趣了！
這堂“動手”語文課既讓我們動了手、動了腦，又讓我們得到了快樂！我愛這堂有趣的語文課！
四年級作文 篇9
今天，我們蟋蟀家族放假，“難得清閑一回呀！”我的好好放松一下了。于是，我抄起我的梨子提琴（這是開音樂會的時候小松鼠送給我的）直奔二樓的小平臺，開始演奏著名音樂家李多芬的“蟋蟀進行曲”。樂曲剛進入高潮，忽然，從那邊的草叢里射出一束燈光。原來是大名鼎鼎的法布爾又來觀察我了。“太好了，我正愁沒有聽眾呢！著名音樂家拿音侖說得好，‘沒有聽眾的音樂家是多么悲哀呀’。”于是，我彈得更起勁了，法布爾也聽得津津有味。
一曲彈罷，法布爾又拿起一根小木棍在我的小窩里翻來翻去。我一看非常著急，跳著腳對他叫到：“喂，你干什么呢？你知不知道私闖民宅是違法的？”法布爾笑著說：“我在研究你的住宅呀，我要把你的生活習性研究清楚，將來把你們介紹給更多的人，你們蟋蟀家族就出名了！”“哦，原來是這樣，那我去把出口拓寬一點。你們人類就是麻煩，小一點的洞口就看不清。”說著，我把琴放下，開始修整我的小窩，法布爾在一旁認真觀察，還不時掏出本子來記：用前足扒土、用鉗子搬掉大土塊，還有……不一會，我就拓寬了洞口。“來，我來當導游，看，這兒是客廳，這兒是臥室、這兒是……”法布爾一邊看一邊露出了驚嘆的表情。參觀完后，法布爾對我說：“你們蟋蟀家族一定能成為昆蟲界的明星！”
我們終于受到關注了！
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