精選小學生四年級作文匯總九篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學生四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生四年級作文 篇1

　　我朝思暮想的學工日終于來臨了！今天，我覺得天格外藍，陽光格外燦爛，空氣格外清新，我們邁著輕快的步子上了車。

　　來到那里，新鮮有趣的“步調一致”就立馬開始了，我們興奮地一下子就進入了角色。所謂“步調一致”就是四個人站在同一塊木板上，每個人的兩只手拉住木板上的繩子，然后一起齊步往前走。我們對于哪一組最先到達終點特別感興趣。老師給我們設定了“練習”、“半決賽”和決賽三個回合，第一回合和第二回合，我們小組都沒有奪得第一。唉，真是太遺憾了，不過我沒有泄氣，我拼命地思考成功的方法，我想：徐李曄濤和盧憬崎太重了，他們在后面會導致我們拉不動，還會不住地磕絆，這樣豈不很慢？我果斷地讓組員調換了一下位置，相信我們組在決賽中一定會是一匹“黑馬”吧。決賽開始了！我和隊員們的眼睛死死盯著終點，信心十足。起先，孟可雨和陳淡小組都在我們組前面，但是，不知怎的，陳淡組絆倒了，大好的機會來了！我們信心倍增，步調越來越一致，速度也越來越快，孟可雨組居然也絆倒了，冠軍非我們莫屬了！我們順利地超越了他們，最終取得了最后一個回合的勝利！

　　老師發給我們組每個隊員一個精致的小獎品——一個水晶做的公雞，看著這個勝利品，我們都不由地體會到：一個集體中，只要大家齊心協力，團結一致，做任何事都會成功！

小學生四年級作文 篇2

　　很久很久以前，在我們的身邊，也有一個家族，它們就是文具家族。

　　有一天，文具家族一年一度的旅行開始報名了，各種文具都來報名了，有鉛筆、橡皮、尺子、鉛筆、黑筆、紅筆、圓珠筆、水彩筆、自動筆都來了，報名員鋼筆都忙不過來了，文具家族的族長毛筆只好讓修正帶來幫忙，鋼筆這才輕松一點。

　　報完名后的文具們都在收拾行李，黑筆、紅筆、圓珠筆等，都拎著黑黑的墨水，鉛筆和自動筆都背著鉛芯……

　　文具們日盼盼，夜盼盼，終于盼到了旅行那一天，很多文具天不亮就起來了，生怕汽車的座位被別人搶了。七點三十分，文具家族的族長用雄厚的聲音說：“我以文具家族的名義，宣布一年一度的旅行現在開始！”“太好了。”“終于開始了。”文具們喊著。

　　汽車駕駛員可擦筆用甜美的聲音說：“各位乘客請注意，在路上有許多小石子，請系上安全帶。”

　　不知不覺中，文具都睡著了，只聽“當”的一聲響，小汽車撞上了石頭。文具都從熟睡中震醒了，只聽可擦筆說：“族長，不好了，我們撞在了這戶人家的狗屋身上了，那狗正盯著看我們呢。”大家抬頭一看，果然那只狗正虎視眈眈的盯著文具們。于是文具們立刻嚇得動也不敢動了。

　　突然，狗一個猛撲，把小汽車給弄翻了，文具們逃的逃、跑的跑。毛筆族長一邊跑，一邊說：“大家不要分散，都到我這邊來。”在毛筆族長有力的指揮下，文具們終于脫險了。

　　文具回到族里，毛筆族長清點人數，發現可擦筆不見了，毛筆馬上帶領鋼筆、鉛筆返回那里，可擦筆看見了族長他們，立刻大喊：“我在這里，我在這里！”不料，那只狗聽見可擦筆的喊聲，馬上跑到那里，就在那千鈞一發的時刻，鉛筆用尖尖的筆頭刺向狗，鋼筆吸足了墨水，噴向狗，臉上，身上都是墨水，可擦筆得救了，他們回到族里，過著幸福快樂的生活。

小學生四年級作文 篇3

親愛的小狗雪兒：

　　你好！

　　你在天堂過得還好嗎？有沒有交到新朋友？有沒有找到新的主人？有沒有不開心呢？……我實在有太多太多的問題想問你了。

　　現在只要一想到你，我就不由自主地慚愧起來：那一天，風和日麗，我帶著你，去公園散步。公園的荷花池里開了許許多多的荷花，個個亭亭玉立，婀娜多姿。我放下你，獨自一人跑去湖旁欣賞。不幸的是，一輛清掃車開過來，司機并沒有發現你，直接從你身上碾了過去。那一刻，我至今都不會忘記。你的血流了一地，身子癱倒在地上。你痛苦不停地呻吟著。我心疼得掉下了眼淚，心里祈禱著你不要死去。但最終你還是閉上了雙眼，離我而去。爸爸和舅舅把你埋葬在院子里。我把你最心愛的小碗放在了上面，默默地為你祈福。

　　你還記得你的朋友麗麗和小毛嗎？自從你去了天堂以后，他倆在你的小屋前常轉來轉去，盼著你出來和它們玩。我不禁哭了起來。

　　直到現在，我還在自責，當時為什么不看好你？如果時光可以倒退，我一定好好保護你。不讓你離開了。在信中，我想和你說聲“對不起”，希望你能在天堂原諒我。

　　祝

　　你在天國的每一天都過得快樂，充實。

　　愛你的小主人：xx

小學生四年級作文 篇4

　　看！前方明亮的燈光下坐著一個帥氣的少年。他有一雙明亮的眼睛，單眼皮，黑色的眼球像兩個小圓鏡，下面長著一個小巧的嘴巴，薄薄的嘴皮，黑亮的頭發很柔順，很清爽。他是誰呢？走近點瞧瞧，咦！這不是就是我嗎？一個九歲在鑒海小學讀三年級的小男孩——陳百祥。

　　說到我啊，我很自豪地告訴你，我最擅長射擊。暑假，我經常和我哥哥到空地去比賽射擊。每次拿著槍，我會習慣性的把頭偏向右邊，一手握著槍柄，一手扶著槍身，一只眼睛微閉著，另一只眼睛緊盯著靶心。每當扣動扳機前，我還會深吸一口氣，然后，“啪”的一聲，子彈像離弦的箭一樣飛向靶心。這時我會為自己精準的槍術而哈哈大笑，并擺出一個勝利的姿勢——“耶”！

　　除了射擊，我還喜歡聽音樂。每天早上我上學的時候，我就會聽音樂，它給我帶來無窮的快樂，讓我帶著好心情投入到學習中。下午放學的時候，我拖著疲憊的身體，鉆進車里，當那熟悉的聲音再次響起的時候，它就像一股清泉流進我的體內，幫我沖刷掉一天的疲憊。晚上寫完作業了，我就會躺在床上聽音樂，聽著聽著我就會進入甜蜜的夢鄉。音樂真像一個神奇的魔術師。

　　這就是一個真實而快樂的我，你們愿意跟我交朋友嗎？

小學生四年級作文 篇5

　　寒冷的冬妹妹悄悄地離開了，春姑娘帶著她的妹妹春風、春雨和春雷，來到了我們的身邊。我很喜歡她們，但最喜歡的還是春雨妹妹。她只要一哭，眼淚就像一串串珍珠，像一片片花瓣，像一根根羊毛灑落人間。

　　那是一個陽光明媚的下午，忽然天空暗了下來，春風妹妹不斷地吹氣，春雷妹妹也把珍藏了很久的大鼓拿出來練，原來是春雨妹妹哭了。剛開始還是蒙蒙細雨，過了一會兒，雨如珍珠一般，落到了大地媽媽的身上。

　　春雨妹妹的“淚水”也是一種染料。它落到花瓣上，花瓣變紅了，它落到小河上，河水變清了，它落到小草上，小草變綠了。這時從遠處傳來一陣陣議論聲，原來小草們正在爭議春雨妹妹的淚水到底是什么顏色的。小草說：“春雨妹妹的淚水應該是綠色的，你看一滴到我身上，我就變綠了。”小花說：“不對，淚水應該是紅色的，你們看我的花瓣，一碰到就變紅了。”小河說：“你們說的都不對，春雨妹妹的淚水是透明的。”

　　過了一會兒，春雨妹妹不哭了，彩虹掛在了天邊，美麗極了！

小學生四年級作文 篇6

　　當冬的最后一片樹葉落下，春的第一片新芽長出，從遠方飛回來的燕子向四面八方的人們報喜：春天來了，春天來了！鳥兒站在枝頭歌頌春天，小孩們在書本中贊美春天，動物們在一起慶祝春天。春天終于來了！

　　春的到來，讓美無處不在。不信，你看！

　　叢林里、樹枝上、草地中……一朵朵、一簇簇、一團團……好像一時間花兒都醒來比美了。櫻花的明艷，玉蘭的淡雅，桃花的清新，郁金香的高貴，李子花的素雅，山茶花的嬌媚……百花齊放，爭奇斗艷，形成姹紫嫣紅的一片，讓許多過路人的目光停留在那一朵朵張著笑臉的花兒身上。四周只聽得到路人的贊嘆和無數相機的“咔嚓”聲。

　　俗話說：一年之計在于春、一日之計在于晨。公園里：老人們跑步的跑步，練劍的練劍，做早操的做早操熱鬧得很呢！公路上，車水馬龍，到處都是上班族繁忙的腳步。而學校里，響著學生們郎朗的讀書聲，窗外樹枝上的麻雀也“嘰嘰”地叫著，似乎在贊嘆些什么。

　　下雨了，細小的雨滴落在馬路上、落在屋檐上、落在樹枝上、落在汽車的擋風玻璃上……絲絲涼風輕輕吹過，吹到人們的臉上，伴著陣陣蟬聲，讓人格外涼爽愜意。

　　春的'到來讓萬物生機蓬勃，讓美無處不在。

小學生四年級作文 篇7

　　老師，我想對您說，您是辛勤的園丁，為了我們的學習，您日夜操勞，每當夜晚人們早已進入甜甜的夢鄉，您還在為我們批改作業。

　　記得那是二年級的時候，我的衣服系錯了扣子，您二話不說，直接蹲下幫我系起了扣子。老師，我想對您說：“謝謝您。”當我犯了錯的時候，你會教育我，當我得了獎的時候，你會鼓勵我。

　　您像一支玫瑰，哪里都有您的芳香；您像一支歌，在我失敗的時候就會唱響；您像一位仙子，哪里都有您的身影。

　　每當您講課的時候，我就很羨慕您。心想：一定要好好學習，長大后要當像您這樣的老師。每當看到您的微笑，我就很有信心，要嚴格要求自己的學習。

　　在這么多的事情中，讓我最記憶猶新的就是這件事了。在二年級春季運動會時，我跑步摔倒了，您連忙趕過去。那時我已經臟兮兮的了，您先把我抱到操場旁邊，又給我檢查傷口。我從您的臉上看到了焦急，我頓時感動了。

　　您和我相處的點點滴滴，我都銘記在心，您像媽媽一樣呵護我，關心我，教育我，我多么想叫您一聲：“老師媽媽”呀！

小學生四年級作文 篇8

　　春天來了，春姑娘又悄悄地來到了我們身邊。可今年春姑娘的腳步似乎比以往輕很多。很多人以為春姑娘還沒有到來，她還沒有趕走冬天的寒氣。這時我想起了柳樹，因為柳樹是最先向我們傳遞春的消息的。

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚，有一點春的氣息，我準備去看望柳樹。大約行了二十分鐘的路程，遠遠地看見一排排柳樹是那么碧綠，它們就像一個個亭亭玉立的少女，在那跳起了優美的春風之舞。在太陽公公的照射下，在白云哥哥的襯托下，在母親河的倒影下，是那樣的美麗動人！她們揮動著纖細的手向我打招呼，歡迎我的到來。

　　當我走到它們的身邊，發現那僵硬的柳枝已變得柔軟，翠綠。柳枝上萌發出的小芽，就好像是五線譜。春姑娘在這樣的五線譜上畫下了一道道音符，讓“春之歌”聽起來是那么美妙，悅耳。

　　一陣微風輕輕吹來，柳樹的頭發東飄飄，西飄飄，隨風舞動。柳樹輕輕地低下頭來，好像在對小花小草說：“你們快別睡懶覺了，春姑娘已經來了，大地蘇醒啦，許多生靈已經睜開了惺忪的睡眼。”

　　風也大來些，這時柳樹開始搖晃起來了。那千百根柔條興奮地跳起了“風擺柳”。我看到這一幕，情不自禁地摘下一根柳條，做了一個柳環戴在頭上，和柳樹一起跳起舞來。鳥兒也飛來湊熱鬧，歡快地唱著歌。

　　風停了，柳枝都垂下來了，靜靜地偎在一起，形成了一張柳簾。扒開柳簾，是我們的清江河。柳簾和清江河是絕美的搭配，我不禁拍手叫好。

　　春柳，是春天的使者，是春姑娘的知音，是你讓我們知道：春天來了。

小學生四年級作文 篇9

　　今天，我們全體五年級的師生去青少年活動中心學工。我們一共有3個項目，分別是劃船、創意沙雕、機電航模。

　　先說劃船吧，我們來到河邊，從河邊的小木屋里拿出船槳和救生衣，迅速地穿好，然后趕緊到老師那邊集合。每條船坐6個人，按隊伍排下去，我被分到4號船上。過了一會兒，劃船開始了，我用力地劃著漿，目標是遠處的橋洞，可是，一路上我們遇到了一些困難，我們劃槳太用力，船速太快，加上船比較多，我們馬上就與其他船相撞了。由于撞上次數比較多，最終沒能到達目的地，只好依依不舍地上岸了。

　　第二個項目是創意沙雕，兩個人一組，我選擇了李家成。我們倆左思右想，終于想出做一只大烏龜。按老師的步驟來做，先堆沙，邊堆邊加水，堆到大約五十厘米高，再用鐵鏟拍硬，這樣，就可以用來做沙雕了。我們用鏟子刮出了烏龜的大致形狀，再用刻刀刻出烏龜貝殼上的花紋，不一會兒，龜背刻好了，整個作品也就算完成了。幾分鐘后，老師過來評分，雖然沒有獎狀，但我心里還是比較滿意這一作品的。

　　下午，我們去機電航模，我用泡沫板、馬達、電池盒、電池、螺旋槳做出了一個航模，我再加上一些裝飾，使它變得更加漂亮了，我還給它取了一個響亮的名字——龍虎戰神號。

　　這次學工令我懂得了許多知識，也鍛煉了我的動手實踐能力。