四年級關愛作文（通用62篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級關愛作文，歡迎大家分享。
四年級關愛作文 篇1
關愛，是從內心表達出來的；關愛，是用行動表達出來的。這個人間是充滿關愛的！
下大雨了。你來看，那位父親，用自己僅有的外衣包裹住兒子夢寐以求的圖書；你來瞧，這位母親，把僅有的雨傘遞給女兒。啊！這就是關愛，這就是關愛啊！
我曾經閱讀過一篇文章，這篇文章所表達的就是關愛。這篇文章是這樣的：有一對小兄妹，哥哥和妹妹在一所學校里讀書，每一天，都是哥哥背著妹妹去上學，走過坑坑洼洼的泥土坑，走過湍急的河流，才到達學校啊！記得有一天，哥哥像往常一樣，背著妹妹去學校。突然，下起了雨，雨越下越大，哥哥放下妹妹，脫下外衣，披在妹妹的身上，自己卻穿著單薄的衣服。看啊！哥哥關心妹妹，這難道不是關愛嗎？
關愛，不是要你做什么偉大的事才表達出來的，僅僅只是一句話、一個眼神、一個動作而已。
在我身邊，也曾有過被關愛的經歷。：那天，學校組織看電影，看完電影后，下起了大雨，我的筆和本子掉了，旁邊的一位女同學幫我撿了起來。難道，這不是關愛嗎？
你看，在你需要幫助的時候，別人幫助了你，這是關愛；你想，在別人需要幫助的時候，你也幫助了他，這也是關愛。
我們這個人間就是充滿關愛的！
四年級關愛作文 篇2
每天上學時或者出去玩耍時都會被父母叮嚀著，注意安全，小心車輛……
5月1日，我在爸爸的陪同下去看了一場“關愛生命、安全第一”的教育短片，短片中的一組組數據震驚了我，據統計，我國每年平均每小時就有11人在中失去生命，其中至少有一名兒童。車禍猛如虎，中小學生占8%，你看短片上：學生橫穿馬路，交通意識較差；有的同學騎自行車逆向行駛，有的雙手離把；還有的幾個同學并排騎車……，這都是安全隱患。我們應該遵守交通法規，提高警惕就不會發生了。
我們青少年每天意外死亡占死亡人數是最多的———溺水、車禍、觸電等等，每年死亡就有幾十萬人。受傷、殘疾人數就有四十萬人，并且每年以22.1%的速度在增長。在某農村有個女孩叫“籃球女孩”，你們知道她為什么叫“籃球女孩”嗎？是因為她小時候為了給在田地里干活的父母送鑰匙，在經過鄉村公路時被無情的車禍奪去了雙腿。她爺爺想了個辦法，把她的下半身包在一個削掉頂的籃球中，用雙手撐著地行走，因此叫“籃球女孩”。
說到這里我想起了在我自己身上發生的一件事，那是在去年冬天的一個早晨，我和往常一樣高高興興的背著書包上學去，當我剛過學校附近的十字路口時，被一輛轎車刮倒了，因為車是從我的身后開過來的，把我卷到車的底盤下面了，還好只是輕微的骨折，沒什么大事，可把家里人嚇壞了，醫生說要我靜躺三個月的治療就可以走動了。聽了這番話姥姥、媽媽、爸爸才放下了心。在這里我希望大家一定要遵守交通規則，做到紅燈停，綠燈行，不與車輛搶道行。
生命最可貴，安全高于一切，因此我們要注意安全，珍愛生命。
四年級關愛作文 篇3
“放學！”隨著老師這最后的一聲令下，同學們一窩蜂地沖出教室。我卻有些不開心，因為我討厭那空氣污濁，人擠人的客車，坐在車里的我總渴望著外面清新的空氣和那自由的空間。
“該死的，”剛一進候車大廳就聽到一聲埋怨，“為什么今天到朱家鋪去的車要罷工啊，我們怎么回去啊！”年輕的女子憋紅了臉，椅子上的老人嘆著氣，一旁的青年急得直跺腳。此時的我更是著急，趕緊到附近的公話超市去給媽媽打電話，聽到這個消息的媽媽并不著急，她告訴我先乘常德的車到牛路灘，再轉乘常德到朱家鋪的車。
我無奈地登上了那輛我并不熟悉的客車，其余幾個經常和我一起搭車卻并不熟悉的校友也上了車。車子發動了，我的身旁坐著一位老人，過了一會兒，老人問我：“小姑娘，你在龍池讀書是吧？”
我點了點頭，似乎有些膽怯地回答道：“嗯”。老人聽到我的回答，眼中閃過一絲驚喜，接著問道：“你是哪個班的啊？”我看著老人那渴求的眼神，我如實地回答說：“我是八年級五班的。”
老人似乎有些失望，他告訴我說，他有個孫子在八年級六班。
已經到中午了，我還沒吃飯呢！肚子開始不爭氣地叫了起來，老人似乎看出了我的心思，問道：“還沒吃飯，餓了吧？”我笑著說：“還好。”他一邊絮絮叨叨地念叨著，一邊從包里拿一包餅干對我說：“給，不要餓著了，快吃吧！”我推辭了一番后，終于接過餅干狼吞虎咽地吃了起來。這時的我想起了疼愛我的爺爺，這位老人一定也把我當成他的孫子了吧！
可是這是不是也是一種關愛呢？我此時覺得車廂里的空氣不再污濁，而是充滿了愛的氣息。老人把我成他的孫子一般疼愛，我也把他當成我的爺爺一般敬愛。可這其中并不只有感情的依托，更有人與人之間那種相互信任，相互關愛的情愫在里面。我喜歡這種讓人充滿安全感的感覺。
四年級關愛作文 篇4
如今，我們生活在愛的熔爐里，想必你們身邊一定有很多關心你和愛護你的吧！可讓我感受到母親的關愛卻從一件小事中體現出來的。
放學了，我背著書包，挪動沉重的腳步往家走。寒風迎面吹來，吹在臉上生疼。回到家，媽媽說：“要考試了，這次要考好呀！”“我知道了。”我邊說邊走進了屋。媽媽跟著我，順便遞給我一杯水，說：“這次考試……”我打斷了媽媽的話：“天天就知道考試！”我喝完了水，將水杯重重的放在桌上，媽媽看著我，不知所措地站在那。
夜晚，寒氣襲來，我咳嗽了，媽媽推門而入，“孩子，媽媽剛泡的止咳藥，快喝了，不然涼了！”接碗的瞬間，我發現媽媽穿著單衣，在寒風中瑟瑟發抖。我喝完藥，拉住準備出去的媽媽說：“媽媽，我對您發火，您怎么不生氣？”媽媽笑了，摸了摸我的頭，一臉愛憐地說：“傻孩子，因為媽媽愛你，好好睡一覺吧！”媽媽關了門，小心翼翼地出去了，留下一個欣慰的笑容。深夜，我的腳尖突然碰到了熱熱的東西。哦，是媽媽為我放的熱水袋。頓時，有股暖流涌上心頭，流遍全身。這種溫暖的感覺，是多么熟悉呀——每次吃媽媽精心為我搭配營養餐，每欠考試沒考好時，媽媽的鼓勵……媽媽為了我臉上的皺紋越來越多，一縷縷白發已爬到了媽媽的額頭，可我是用什么回報她呢？是任性還是暴躁？
媽媽的關愛在我的心目中是最美麗、最無私、最偉大的，如水晶一般。我以后也要多幫媽媽做些事，讓媽媽不再那么勞累，那么辛苦。
四年級關愛作文 篇5
今天第一節課，鐘老師給我們講了一件十分嚴重的事情！深深吸住了我們的眼睛。
你看，老師那和藹可親的樣子，對我們說話輕聲細語的，跟我們講解了一件關于生命的事件。事情是這樣的，一位六年級調皮的大姐姐，隨意亂撞別人，到了一個“無可救藥”的地步。最后撞到了一位十分乖巧的小女孩，她們倆都摔得四腳朝天。沒想到摔倒了，割斷了血管，使她住院做了三個多小時的手術。真是不應該啊！
接著，老師又警告了我們班幾個調皮搗蛋的同學，希望我們避免這些安全事故，不讓這些事情發生在我們身上。一定要自己嚴格要求自己，才能過上一個健康、幸福、快樂的生活！
生命一去不回，我們一定要珍惜生命，關愛別人，過好每一天。
四年級關愛作文 篇6
關愛，是人與人交流的一種特殊的語言；關愛，讓無數的人懂得世間美好；關愛，是你成功路上不可獲缺的東西。
他把世界用關愛連接在一起，讓人們共享美好！ 那天下午，我和好朋友一起回家，在中的分開之后，我便準備拿鑰匙。打開書包發現鑰匙不見了，我心想：“一定是忘在學校了。”我的眼淚在眼眶中打轉，學校這時應該鎖門了。我強忍著沒有讓眼淚掉下來，無助的一步一步挪回了家。 看到家門上鎖的緊緊的鎖，終于忍不住哭了起來。眼淚如斷線的珠子往下掉。鄰居阿姨聞聲趕了過來，關切的問我為什么哭，我抽泣著向阿姨說出了原委，阿姨抹了抹我的眼淚溫和地對我說：“乖，別哭了，來阿姨家寫作業吧！”。說著便牽著我的手向家走去。在阿姨家里，阿姨一點也不把我當外人，給我熱牛奶，做飯，還教我做題，忙的他都來不及擦臉龐上大大的汗珠……繼續忙前忙后，沒有一絲累意。吃飯時，阿姨給我夾了好多菜，還給我媽媽打了電話，讓我媽媽放心，還不停的安慰我。當媽媽來接我時，阿姨還給了我好多餅干，雖然家離得很近，但她還是把我們送回了家。
關愛能溫暖世界，能使世界更美好，能把人與人的情誼變得深厚，即使在千里之外，心中也一樣溫暖如春。
四年級關愛作文 篇7
今天，我和一群愛心小天使，懷著高興的心情來到蓓多芬學校，因為我們要和蓓多芬學校的學生，一起去四都敬老院關愛老人。
蓓多芬的老師把我們這些人分好隊，然后我們每一隊都整整齊齊地上了大巴。在車上，那些大姐姐們教我們唱歌，同學們也認真學；老師還讓我們猜謎語，車上歡聲笑語的。
到了敬老院，我們下了大巴，看見敬老院的墻上寫了幾個大字：“老有所依，老有所樂。”那些老人穿的衣服都是不整潔的，頭發也比較亂。我們幫一位94歲的老奶奶打掃房間，老奶奶的房間很簡樸，也比較亂，隊長帶著我們打掃老奶奶的房間，我們幫老奶奶把桌子擦干凈被子疊整齊……一會兒，老奶奶的房間就變得干凈，整潔了。有一個小男孩大膽地跑進來給老奶奶送來棉花糖，老人的眼里充滿了感激之情。老奶奶吃著棉花糖，心里也變得甜滋滋的了。
四年級關愛作文 篇8
快升中學了，我的學習成績還是排在班里的末幾位，每次記作業時總是記不完整，再加上寫作業磨蹭，經常到晚上十一、二點才完成。這樣惡性循環第二天上課沒精神，經常在老師講課時我就趴在課桌上睡著了。為此老師沒少發短信，每當接到老師的短信，爸爸總是暴跳如雷，回到家就批評甚至還會棍棒相加。
我被老師叫到了教室外面，爸爸站在那，就這樣跌跌撞撞地回到了家，直到家人吃過飯我才磨蹭著坐到寫字臺前，在寫字臺上有一張紙，是爸爸的筆體：“孩子，我不是存心要打你，只是恨鐵不成鋼。別人家孩子早早把作業完成，他們都有時間預習復習，這樣才能提高學習成績。你每天這樣，不僅學習不能提高，而且身體也撐不住。爸爸多希望你能抓緊每分每秒，不要讓時光匆匆流逝。愛你的爸爸”。看到這里，我的鼻子酸酸的，意識到以前的事是我不對，爸爸的用心良苦我都知道。我心里也很懊悔。我今后會改正不好的習慣努力學習的。
四年級關愛作文 篇9
關愛是普遍生活中所無處不在的，它包含著許多人生在世上所心知肚明的深刻意義：如關懷、憐憫、教誨……如果你能夠領悟得到，那么你就是幸福的。
關愛如一縷陽光，使我們的心靈得到溫暖；關愛如一盞明燈，使我們的心靈得到光亮；關愛如一抹斜陽，使我們的心靈得到希望……
關愛是世界上不可忽視的，它曾讓你獲得人生的真諦；曾讓你從無盡的深淵中爬出；曾讓你領悟到取得成功的捷徑……
有一次，我和爸爸在家，爸爸睡著了。我去了廁所，不久回來后爸爸就沒影了。過后，爸爸回來了，頭上全是汗，還喘著粗氣。他驚訝地說：“你回來啦！你去哪了？”“我去廁所了。你這是去哪了？”我答。“我醒后見你不在，找遍了家里邊，又跑出去，挨家挨戶的找。還是沒有你的影子，我就回來看看你回沒回來，結果你回來了！真是鬧出大烏龍了！”爸爸一一的向我道來。從這件事中，就能感受到滿滿的全是關愛。
關愛似源源不斷的一汪清水，清澈、透明；關愛似一點一滴的輸液器，把關愛之水傳遞到五臟六腑……
關愛，就是這樣----無私、偉大！
四年級關愛作文 篇10
每個人都有媽媽，她在生活中給我們無微不至的呵護，在學習上給我們嚴厲的指導，我也有一個關愛我的好媽媽。
記得有一次，我放學回家，突然發現一個作業本被我忘在了學校，我心里想：“完了，完了，媽媽肯定會說我馬虎。”沒想到，媽媽并沒有生氣，只是平靜的問我丟了什么本子。“課……課堂練……練習本。”我結結巴巴的回答，媽媽二話不說就騎車去學校拿本子了。當時天下著小雨，路上人都匆匆忙忙地往家趕，只有媽媽因為我的馬虎而往外走。
雨越下越大，天空中不時夾雜著幾聲雷聲，路上只有偶爾幾輛公交車疾馳而過，車輪上濺起朵朵水花，我不禁禱告讓媽媽快點回來。終于，門外傳來了一陣敲門聲，媽媽回來了！我急忙打開門，只見媽媽全身都濕透了，臉色蒼白，頭發上還在不停地向下滴水，她從包里掏出一個本子，問我：“是不是這個本子？”我點點頭，只見本子上干干凈凈的，沒有一點濕的痕跡。看著媽媽的樣子，我不禁問：“媽媽，您沒事吧？”媽媽卻平靜地說：“沒關系，以后可不要這么馬虎了！”
雖然這件事已經過去了很久，但每當我想起這件事，想起媽媽對我的關愛，我的心就暖暖的，所以我怎么也不會忘記。
四年級關愛作文 篇11
我上了車，我找起硬幣來。突然，我發現我并沒有帶硬幣，“啊!昨天忘記帶了!”我心里想。
我在那一刻怔住了，心里不停地想：“怎么辦，怎么辦?公車又不向出租車，還可以到家再付錢，可，這是公交車呀，到底該怎么辦，怎么辦才好呀?”
我本想下車，不行就走回家，反正也不太遠，可是我的身后的排隊人有很多，壓根就下不去了。我一定怔了好長時間，司機不耐煩地說：“你趕緊的，快上車，別耽誤我!”
這時，我的心像被燙了一樣，有些尷尬，還很著急。
忽然，站在我左面的一個阿姨輕輕地對我說：“你是沒帶錢吧!”我看了看她，點了點頭，司機聽了，罵了一句，說：“你沒錢坐什么車，下去得了!”那阿姨不滿地說：“你怎么能這樣說小孩呢?我幫她付吧，不就一元錢嘛。”她拿出了一個公交卡，幫了刷了一下，又對我笑了一下。
我立刻說：“太謝謝你了，阿姨。”她微笑了一下，說：“沒什么大不了的。”
過了一會，她到站了，從車上走下去。車開動了，我望著她遠去的影子，心里暖暖的，這就是被人關愛的感覺吧!
四年級關愛作文 篇12
關愛，是我們每個人都得需要的，他在我們身邊無處不在，它就在我身邊多得數不清，我相信，你們和我一樣，關愛也是多得數不清。我講一講其中的兩件事吧。
有一天晚上，我正在床上睡覺時，我突然醒了過來，就覺著很不舒服，于是就大聲喊道：“媽媽！”媽媽立刻跑了過來，問我：“怎樣了？”我吃力地說：“我不舒服。”媽媽便拿出溫度計，給我測量體溫，一看，提問突然增高到40度，媽媽立刻去給我取藥，吃了藥以后，媽媽被我到醫院去體檢，醫生說：“沒什么事，只是小小的感冒而已。”打完吊瓶以后，我和媽媽回到了家，媽媽又給我測量體溫，體溫最后降到了36度3―6左右，媽媽這才放下心，我看到媽媽的臉凍的通紅，但媽媽就是不說出“冷”這個字。
有一天下午，放學的時候，老師對同學們說：“把昨日讓家長聽寫的生字交上。”當排長將要拿走我的生字時，發現沒有家長簽字，排長對我說：“你忘記家長簽字了，得再抄寫一遍。”我抄寫完這一遍后，而我是最后一個走出教室，走到學校門口，見媽媽正在焦急地等待我，臉已經凍得通紅。在回家的路上，我想：以后我要記清楚相互作業。
在此我呼喚全市人民們：關愛自我！關愛他（她）人！讓每個人的人生更完美。
四年級關愛作文 篇13
朝陽出來了，湖水為它梳裝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴，天地之間的一切都在向我們講述著關愛的故事，因為是愛編織了這個世界。我的家像一個蜜罐，而我就睡在蜜罐般的搖籃里。在這里，風吹不到我，雨淋不到我。我是媽媽捧在手里怕碎了，含在口里怕化了的寶貝兒。在家里面我很小，因此人人都讓著我。我漸漸變得不關心別人，將一切關愛視為平淡，視為理所當然。但從發生那件事以后，我終于學會了關心別人。
那是一個星期五的黃昏，一切和往常一樣。我像一只歸巢的鳥兒“飛”回了家，習慣性地叫了一聲：“媽媽，我回來啦！！”咦，怎么那么奇怪，既不見媽媽回應我，也不見媽媽忙碌的身影。“今天出什么事了？”我自言自語道。
回到了房間，我放好了書包就往隔壁媽媽屋跑。只見媽媽躺在床上，滿面通紅，眉頭擰作一團，不時地呻吟著。我坐在媽媽身邊，輕輕地問：“媽媽，您怎么啦？哪不舒服？”媽媽用微弱的聲音對我說：“沒事，只是有一點感冒，你快去吃飯吧。飯在廚房里，可能有點兒涼，我去給熱熱。
四年級關愛作文 篇14
生活中，時常會發生一些小事，那次的乘車事件，讓我心潮起伏，那次，我身上只有一元錢，我耐心的在車站等車，大約過了幾分鐘，公交就來了。
我上了車。對售票員說："阿姨，我到大麥嶼。"我邊說邊掏錢，遞錢過去。"不夠，到大麥嶼要兩塊，都開始漲價了，你難道不知道嗎？"她白了我一眼。被她這么一說我的臉頓時火辣辣的，感覺全車的人都在看著我。"沒錢坐什么車呀，到大洋就給我下車。""好吧。"我無奈的說道。車上議論紛紛，不斷有人對售票員的指責聲發出。聽著這些話，我頓時心里暖暖的。
這時，一個老奶奶從我的背后走了出來，"這孩子的一元錢我給，這回你沒有理由趕她下車里吧？"我轉過頭，感激地看著白發蒼蒼的老奶奶，她那花白的頭發襯托出她的慈祥。我的眼淚最終還是流了下來，我還想再說什么，老奶奶便下車了。望著老奶奶的背影，我感到心里涌上一股暖流，流遍我的全身......每每想起這件事情，我的眼淚就不由自主的流了下來，像斷了線的珍珠一樣。不得不讓我想起一句話：人間處處有真情。
四年級關愛作文 篇15
愛有許多種，有許多中表達形式，但每一種都有不同的含蘊。雖然他們表達愛的形式不同，但從他們的做法中，我可以體會到他們對兒女的愛。
小時候，剛學會走路的我，正興沖沖的向媽媽走去。一不小心，摔了一跤，我便趴在地上哇哇大哭起來。而站在一旁的媽媽卻一動不動，她看見有人上前去扶我的時候，總會上前阻攔他們。好像還跟他們說了些什么，那些人聽了沒說什么，便走開了。
過了一會兒，我的嗓子都哭啞了，也不見人去扶我。我抬起頭，想看看媽媽在什么地方。不料，我向四周看了七八圈，卻怎么也看不到媽媽。“媽媽不會丟了吧？”我心想。突然，我想起了媽媽常說的一句話“站得高，看得遠”我努力的從地上爬起來，哦！我成功了！我成功了！我站起來了！
這時，我看見不遠處有一個熟悉的身影向我走來。“那是媽媽嗎？”我心想。不錯是媽媽。
小時候的這件事使我記憶猶新，這件事還讓我明白了一個道理，一句話的另一種含義“在哪里跌倒，再從哪里爬起來！”
四年級關愛作文 篇16
一個風和日麗的周日，我和表哥來到了超市。一陣陣爭吵聲入了我耳畔。我和表哥循著聲音，來到了賣肉的柜臺前，聽了以后，才知道是這樣：
原來，是賣肉小販少給了幾兩肉，買家來理論，但小販就是不肯承認。才發生了這樣的事。“不就是少給你了幾兩肉，瞎嚷嚷啥？”賣肉小販不屑一切的說。“你還有理了，如果你以后都這樣買，還會有人買嗎？”買家頭頭是道的說。賣肉小販一看形勢不利，便對買家說：你趕緊走，別在這兒妨礙我做生意。”“唉我還不走了，你必須給我個說法。”
“老奶奶，你們別吵了，我有辦法。”這時，從人群中走出了一個五六歲的小孩，用稚嫩的童聲說。“奶奶，你把你買的肉再稱，看看少了幾兩，這兒有這么多人，他沒法耍賴。”
滴，乘上顯示出來4斤5兩，“奶奶你要的是多少斤？”“5斤。”“我在陪老人家5斤肉，好吧？”呵呵，小販還會給自己找臺階上。
善良的天使雖然會吧好夢留給人們，但機會都是自己爭取的。每每想到這就事眼里總會泛淚光！
四年級關愛作文 篇17
“愛是這個世界最美的字眼”今天，我就來給大家講述一個關于愛的故事吧！
有一次上語文課時，我突然發現我的文具盒忘記帶了，我想：先看看會怎么樣吧！
一切似乎都很順利。可是，當語文老師讓我們在語文書上做一下筆記的時候，我犯難了。我想來想去，急得像一只熱鍋里的螞蟻。后來，我終于想到了一個好點子：向朋友借！
我很有禮貌地對后座的張澤陽說：“張澤陽，你好！我今天忘帶筆了，你能借給我一支筆寫字嗎？謝謝你！張澤陽！”
結果，我的希望變成了失望！調皮的張澤陽他……他……居然不理睬我！
沒時間再向別的同學和別的好朋友借筆用了，因為語文老師離我不到幾米的距離了！
我在失望中慢慢絕望了！我已經準備好狂風暴雨般的批評了！可就在這時，讓我萬萬沒想到的事情發生了！我的新同桌——高語嫣，她默默地遞給了我一支她的筆。
此時，我飛快地寫了起來。在語文老師來到我座位的最后時刻，我寫完了！
一場狂風暴雨一瞬間遠離了我！我的心中暖暖的，充滿了同學對我的愛。
這件事已經過去了好幾個星期了，但是我還記得！一支筆，我心中一塊溫暖的田地！
四年級關愛作文 篇18
人人都說父親是我們的支柱，他支撐了所有的負擔，父親也是我們的朋友在我們傷心難過的時候，是父親鼓勵安慰這我 父親是雄雄燃燒的火焰；為什么‘為什么要去；我就是不想去；你必須去，父親的臉上泛起了一絲無奈，淚水已從眼角流下，如水珠般大，我看了一下父親，心也慢慢的冷靜了下來。事情是這樣的我把別人打了父親要我去道歉我不去。父親也靜了下來，他用那沙啞的聲音對我說；這是你的錯你應該去道歉，我大聲的喊起；那是他活該。父親的臉龐抽動了一下。
啪父親舉起了他那高大的手打了我一巴掌。也就在那一瞬間父親痛苦了起來，衣角已濕了一大片，同時我也大哭起來，因為那是父親第一次打我打的是那樣的痛。父親一把抱住我說對不起，這時我已沒有哭聲了，我站起來說對不起爸爸是我的錯我應該去道歉。后來父親問我；你當時為什么要去道歉，我看了看父親說；因為就在那一瞬間我明白了您的良苦用心明白了你對我的愛。 現在父親是我們的支柱，將來我們是父親的支柱。
四年級關愛作文 篇19
關愛是人人都有的。那么你幫助過別人或者別人幫助過你嗎？
前幾天，我看到了一個故事，題目是《小澤征文的堅持》。這個故事講述了小澤征爾來到沈陽，決定指揮那里的交響樂團演奏《德沃夏克第九交響曲》。第一天訓練四個小時以后，小澤征爾緊皺眉頭，他決定從第二天開始每天訓練六個小時，并且對每個人都進行過關訓練，每個人都要從基本功練起。此后他每天訓練六個小時，但是第三天下午小澤征爾實在太累了，直接就坐在了地上，但是交響樂團里第一小提琴手難以過關。小澤征爾一次次的糾正第一小提琴手，可她還是難以過關。于是小提琴手就央求小澤征爾選擇其他人，但小澤征爾并沒有同意，而是鼓勵她要堅持。
在小澤征爾的鼓勵下，小提琴手終于過關了。最終，這樣的堅持換來了一場精彩的演出。我想，如果這位小提琴手半路退卻的話，一定不會有最后的成功，因為成功是屬于堅持到最后的人的。
大師對第一小提琴手的鼓勵，也是對整個樂團，甚至對所有人的鼓勵，沒有鼓勵，就不會有堅持，沒有堅持，就不會有成功。所以，我們一定要堅持，不能退縮，世上無難事，只怕有心人。即使失敗了也沒有關系，大不了從頭再來。
四年級關愛作文 篇20
我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
國慶前一天，我班同學周迅在體育課上不小心摔傷了胳膊，需要回家休養治療。同學們知道后都很關心想念她，于是商量著放學后去家里探望她。正在這時，孫老師把我們四個班干部喊到辦公室，說：“周迅受傷了，學校領導也很關心，委托我和你們四個同學代表買些營養品去家里探望周迅。”我們聽后都很高興，這不正好和我們的想法一致嗎？
令我們更為感動的是喬校長還專門寫了一封慰問信，讓我們轉交給周迅和她家人。信的內容一是對周迅意外受傷表達真誠的歉意和問候，二是祝愿她早日康復，回到集體中來。讀完這封充滿真誠和愛心的慰問信，我感動極了，脫口而出：“真好啊，受傷也是一種幸福！”惹得老師和其他幾個同學直笑我。
關愛，這就是關愛，父母給予了我們的關愛是偉大的！老師對我們的關愛是無私的！
我們是跨世紀的少年，更應該懂得尊重他人、關愛他人，讓我們從身邊做起吧！
四年級關愛作文 篇21
人與人之間最需要，也最不可缺少的就是互相關心和愛護。我曾遇到過一位心地善良的女孩，她是我們現代社會的榜樣。
那天，我渴的難受，那時正當酷暑，正午，汗更是大滴大滴的往下流，渴是不用說了。我跑到離家門口不遠的小賣部要去買一瓶冰水解渴。
在我前面是一個滿頭是汗的女孩，年齡看起來跟我差不多，她買完之后便急急忙忙跑走了，那時我也沒多想什么，只想快點解渴。買完冰水后，我望著她跑去的方向，不知道為什么，我覺得我要跟過去看一看。
我走到一個小巷子中，不知是因為巷子里太陰涼還是我喝過冰水了，剛才的暑氣已經消失的無影無蹤，竟感覺到一絲涼爽。越走越近，拐角那邊傳來一陣聲音：“天氣好熱，老爺爺，這里涼快多了吧！”那是一個女孩兒的聲音。蒼老略帶虛弱的聲音緊接著傳來：“謝謝你啊，小姑娘。”我把頭探過去看了一下，正是那個女孩，旁邊還多了一位白發蒼蒼的老人，老人腿部有一點隱隱約約可以看見的血跡，但已經被包扎了。
我知道這個女人，我所為是有多么讓人欽佩，冒著酷暑，大汗淋漓地去買水給老人，這正是人與人之間互相關愛，這正是中華民族的傳統美德，我們要向她學習。
四年級關愛作文 篇22
關愛，是一盞燈；關愛，是黎明的太陽。那個女生，那清脆悅耳的聲音，那句“不用謝，互相幫助是應該的。”久久地徘徊在我的耳畔
一次數學大考試時，老師囑咐我們要帶好尺子。我牢牢的記住了。晚上我努力的復習，竟然忘記調鬧鐘。第二天，我睡了很久，嚇了一大跳，風風火火地把工具塞到書包里，然后向學校沖去。到了學校，我發現什么工具都有，就是沒有最重要的工具——尺子。我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我前面女生看到了我，她親切地問道:“同學，你怎么啦？”我把事情托盤而出。她不假思索地把她那把嶄新的尺子折成兩半，遞給我了一半。“開始考試。”卷子傳了下來，沒等我感謝，她就轉過頭去了。我握著半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題。
考試結束。我長長地吁了一口氣。我轉過身，向她道謝，她笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的。”說完，她走了。望著她離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。
愛，是人間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好。
四年級關愛作文 篇23
時光，眨眼間小學的六年即將逝去，在美麗的校園中留下了太多美好的回憶。我在老師的關懷，同學們的幫助下健康成長，生活中的一點一滴連串成個美麗的故事。想聽聽嗎？下面，請聽我道來。
我還記得四年級的，我出演童話劇中的白雪公主，每天都努力地練習對話內容和面部表情。地，在舞臺上我可以自由地講話和表演。，老師讓在同學面前表演一下，試試。，我正好身體舒服，演得很差。同學們開始發笑，老師也開始生氣了。表演結束后，老師生氣地把我抓到一邊批評我，我很委屈地扭頭沖出了教室。
幾天了，同學們越來越冷淡，老師也搖了搖頭。，我便到辦公室找老師，為的不禮貌道歉。老師聽了，語重心長地說：“你是謙虛奮進的孩子，好強心，做事。但卻有點驕傲了，做事慢吞吞的，也不把老師交代你的事心上。你意識到的，也你的內心在否認事實，但你要勇敢地并改正。這對你生小挫折，你在迷宮里迷茫了，你可以求助于同學或老師，幫助你走出迷宮的大門。”
聽了老師的話，我釋懷了。仔細想想，里確是心焉，做事拖拉。我慶幸，我遇人生中的指明燈和好伙伴，在身邊幫助我，關愛我。，愛僅是形式，但是哪，它的背后都包含著的期盼和關懷，時刻在你身邊。
四年級關愛作文 篇24
生活中應該多點關愛，不論是家人，朋友，亦或是老師同學，甚至是陌生人，我們之間都應該多一點關愛。
之前對此并無感覺，只是喜歡一個人吃飯，一個人做事，一個人學習，一個人讀書。
后來，有一次，我趕著參加一場考試，眼瞅著馬上要遲到了，馬上就趕不到考場了，于是便借了一輛自行車，好心的叔叔見我可憐狀，便把他的自行車借給我了。我連忙向叔叔道謝后，就騎車奔向考場了，由于在路上碰上灑水車灑水，為了躲開那輛車，我拐了個彎，然后就連人帶車摔在了地上，當時只覺得一陣疼痛，頭疼，胳膊疼，也摔到了腳踝。但是就當時的情形來說，我已顧不得身上的這些擦傷，只是立刻扶起車子又不停地往考場趕，所幸沒錯過考試。
考完后，我還回了車子，并對叔叔表達了摔了車子的歉意，叔叔見車子并無損壞，也沒有怪罪于我。回到宿舍后，舍友見我身上的擦傷，立即拿來她的碘伏和棉棒來給我處理傷口，頓時我心中一陣暖意涌上心來。
生活中就是這樣，關愛在身邊，不知道某人的那個小舉動就會觸動自己。
四年級關愛作文 篇25
父母的愛是無私、偉大的，但這愛表現得卻不同，就拿我媽媽來說吧！媽媽對我的愛很與眾不同，不像其他媽媽一樣給你好吃的、好穿的。
記得有一次，我考試只考了88分，回到家，媽媽就批評道：“琪啊，你怎么搞得，只考了88分，88分，你可是從來沒考過，是不是你頭腦發昏了，沒考過90分以下不舒服吧！你作為班長，外五（1）的一班之長，是同學們之中的”領頭羊“，是同學們的好榜樣，連你都只考了這幾分，你好意思的嗎？同學都會跟著你考這幾分，他們會說班長也只考這幾分，你以后還考這幾分就不像樣了……媽媽喋喋不休地說著，我再也聽不下去了，馬上沖進自己的房間，心里想：這媽到底是不是我親生的，一考差就罵，有時甚至打，這是不是我媽……
但是有一件事使我改變了對媽媽的看法。
那是一個夜晚，晚上我發燒得厲害，爸爸又去加班了，媽媽不思考，立刻抱上我，打的趕上醫院，等我掛好針，媽媽才放下心來，但她卻沒有睡覺，等我掛好針回到家，她給我喝藥……
這就是母親對我的另一種愛，我愛我的母親。
四年級關愛作文 篇26
在生活中，有顏色不同的水，有渾濁的臟“水”，在黯淡的污“水”有清澈見底的泉水……今天，我看到了一股美麗的清泉在眼前。
今天早上，我在上學路上，看見了一個十分強壯的中年人和一個清瘦的老年人因為急著趕路而重重地撞在了一起，兩人都摔倒在地上。我以為那中年人一定要罵這個老人，老人也肯定賴上這個中年人。但是，我完全想錯了，中年人不僅沒有罵老人，而是馬上站了起來，把老年人扶了起來，看看老人身上有沒有傷，老人也沒有耍賴，而是臉上和善，語氣慈詳地對中年人說：“我沒有事，我沒有事，但是你的身上的衣服和褲子都是泥巴和灰塵，你得還要上班呢！中年人不好意思地笑了，對老人說“這個事情都怪我，要是我走得慢點，就不會撞上你了。”兩人又相互地笑了笑。都不約而同把身上拍了拍，然后轉身走了。我看著這一幕，我發自內心地感嘆道“只要人人都能互相包容，理解。生活中就會有很多很多的“清泉。”
人間到處都是有“水”，讓我們都去做那一股清泉吧！澆灌關愛這個美麗五彩的花朵吧！
四年級關愛作文 篇27
伸出你的雙手，真誠地獻上你的愛 ，讓我們的每一天都變得更加繽紛多彩，讓我們每時每刻都享受到這>溫暖的生命陽光――關愛 ！
你裙裾飄飄，颯颯清風便穿街過巷，掠過田野村莊。臉膛黑紅的農人們直起勞作的腰，你的撫慰讓他們由衷的喜悅，沒有汗水的臉龐熠熠生輝。躲在居室里為風扇和空調的噪音擾的心緒不寧的人們急切地出來了，大方的你將清爽舒暢無私地獻上。傍晚我坐在門前的草坪上，接受你最最愜意的安慰，“吹面不寒楊柳風”，不錯的，春風似母愛，但似乎過于溺愛了些。而你呢，卻是讓人清醒的，有點批判的那種愛。自由、灑脫、豁達的你游走天涯，何時計較人們的態度呢？我傾倒于你的風度。
瘦瘦的筋骨把生命的燈火一盞盞挑亮獨守一方偏僻的瘠土讓春天的門在>秋天的艷陽里敞開陽光跌落花盞響成一滴滴酒醉倒了蝴蝶醉倒了西風醉倒了望南山的采詩人。
我的思念 也開始瘋長，如同喝過豐沛雨 水后的野草一寸寸向你的腳下蔓延愛情太短而歲月太長為了讓你種子一般永遠沉睡在我的城堡里我要我們的愛情落地生根。
四年級關愛作文 篇28
關愛是相互的，在今年這個難忘的暑假里，我就體會到了相互關愛是多么一件多么美妙的事情。
那一天，我坐著公交，準備去奶奶家玩，我坐在車上，車在馬路上飛一般地“跑”著，今天公交車在路上沒有堵車，所以很快的過了一站又一站，終于到奶奶小區的門口了，我見車門打開了，便興奮的準備跳下去，誰知道鞋帶散了，正在踩到，我感覺自己馬上就要摔倒了，驚恐的閉上眼，但是并沒有意想之中的摔倒在地上，睜開眼一看，原來是一個阿姨及時拉住我了，我才沒有摔倒，“小朋友，你沒事吧？”我說：“沒事的，謝謝阿姨。”這時，我感覺到心里暖暖的，因為要不是這個阿姨，我可能已經摔得頭破血流了，從此，我下定決心，自己也一定要去盡力幫助別人。
那一次，我正走過超市，這是我看見在超市門口的樓梯上，有一個小妹妹在哭，我見了，走過去，摸了摸她的頭，說：“你的媽媽在哪啊！”她還是在哭，她一定是找不到媽媽了，我見了，去一邊的小店里買糖給她吃，還一起去附近找媽媽。過了一會兒她媽媽來了。她見到是我看住了她的孩子，就連聲道謝。我第一次感受到關愛別人是怎樣的感覺。
要是所有的人都會關心別人，那么人人為我，我為人人，這個世界將多么美妙。
四年級關愛作文 篇29
在這個世界里關愛有很多種，比如媽媽在生活上的照顧是一種；考試不好，媽媽嚴厲的眼神是一種；摔倒了同學扶你起來是一種；老師上課批評同學也是一種……關愛與關心是無處不在的，人與人互相關愛是我們每天都有發生的事，也是我們必不可少的精神慰藉。
然而常常卻讓我們不理解或認為理所當然。回憶起那次……暴風雨中去上學，還在慶幸還好有車，不料才到第一個路口，車子就停滯不能動了。不知道前面是何原因，一會兒，車子就堵成了一條長龍，進也不能，退也不能。暴風雨憤怒地傾瀉而下，一點消氣的跡象也沒有。
水面上的積水越來越高，時間也越來越快似的，8:00、8:10…我和媽媽心里越來越急，可是這條長龍別說飛，就連爬都不行，困得一動都不能動。這時，我看到媽媽在車里脫鞋子、襪子，然后挽褲腳，我不解。媽媽說：“看來，你只能走路趕去上學了！”媽媽冒雨去車尾箱取了雨傘，讓我拿著遮著，一邊背我到人行道一邊叮嚀：“雨大路滑，走路小心，特別要注意車……”看到積水沒過媽媽的小腿，此時可是冬天噢，而媽媽平時又是那么愛美。
我深深感受到了媽媽的關愛！我拿著雨傘朝學校急急走去，轉彎時，瞧見媽媽還在雨中目送我。
四年級關愛作文 篇30
光陰似箭，日月如梭，但生活中有些記憶并不會隨著時間的流逝而褪色，有一件小事情讓我深深地感動，至今歷歷在目。
有一次半夜里我發高燒，感到渾身無力，迷迷糊糊的。媽媽剛好過來給我蓋被子，發現我的身體發燙，用體溫計一測——40度，發高燒了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣，翻箱倒柜為我找退燒藥。看著媽媽那披頭散發的背影，我的心里五味雜陳，這還是平常貪睡的媽媽嗎？
退燒藥泡好了，媽媽把杯子小心翼翼的捧給我，仿佛捧著一碗仙丹妙藥。我喝下退燒藥之后就沉沉地睡著了，媽媽守了我一個晚上。我的燒并沒有退，天剛蒙蒙亮，媽媽就背著我打的去了醫院。醫生為我打了點滴，燒才慢慢退了下來。但是媽媽還是坐立不安，對我噓寒問暖，一遍一遍地咨詢醫生。
太陽出來了湖水為她梳妝，新月上來了群星為它作伴，春花開了綠葉為它映襯，鳥兒歌唱清風為他伴奏，天地萬物都在為我們講述愛的故事。在我的成長過程中，母親無私的關愛如一陣溫暖的春風，吹散了我成長的煩惱，吹進了我的心窩。
四年級關愛作文 篇31
一個星期六的下午，我下了小提琴課，就陪媽媽去街上散步，半路上，我有點餓了，媽媽就帶我去吃“kFC”。
吃完，我們繼續散步，這時我看見街頭轉角有許多人在圍觀著什么，我忍不住好奇湊近一看，呀，是個四、五歲的小女孩在耍把戲，只見她嘴里叼著一個小轉盤的鐵尖，身體往后彎曲成弓形，掛在轉盤上象陀螺似的不停地旋轉，旁邊的地上有個紙盒，我伸頭朝盒子里望了望，原來是裝錢的，我好擔心啊，怕小女孩掉下來。我向媽媽要了五塊錢放進紙盒，希望能幫上小妹妹，這時我看見一個女人坐在旁邊微微低著頭，不時用眼睛瞟著來來往往的人群，我突然明白了，真想沖上去對她說：“你太貪婪了，為了錢，連自己的女兒都不愛護，假如你女兒有一天殘廢了，怎么辦？為了錢你值得嗎！你真是個巫婆！”可是我沒有足夠的勇氣站出來對哪個女人說。
這時候，我緊緊拉著媽媽的手，我多幸福呀，因為我有媽媽的呵護和關愛，我真希望小女孩快快長大，長大了就可以保護自己了，我愿天下的孩子都能得到媽媽的呵護和關愛。
四年級關愛作文 篇32
老師的關愛是初春里溫暖的陽光，柔情地播灑著知識的種子；老師的愛是盛夏里茂密的綠蔭，無聲的遮蔽著潺溪里每一弘水流；老師的愛是秋天里一片片紅葉，迎來滿園秋色，碩果累累壓滿枝頭。
老師，傳授給我無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋里盡情遨游，令我們懂得了什么是讀書的樂趣，老師是辛勤的園丁，精心地培育我們這些含苞待放的祖國的花朵。
有一次我四年級時，朱老師第一次給我們上課，由于我第一次換老師，還不是很習慣，我有兩道題目不會做，我冥思苦想，還是做不出這道題，這時我想去看別人的答案，可是不心被您看見了，您走過來對著我說：“陳哲宇，不能看別人的答案，有什么不會的可以來問我！”我說：“我不是很懂這道題。”您就細心的給我講解這道題目的方法，您讓我體會到了老師的偉大，老師的關愛，讓我心暖。
還有一次，我上課時，不認真聽，然后考試考的很差，是朱老師你在辦公室跟我講了試卷上的幾道題目，還耐心的跟我講了這個單元的重點題型，讓我搞懂了這個單元，這令我非常感動，朱老師雖然有點嚴格，但這都是為我們的將來好。
老師對我絲絲甜甜，純純的愛，像細雨一樣滋潤著我的心田。
四年級關愛作文 篇33
不是每個人的生命都是來圓滿，也不是所有人的身體都能不帶有任何缺憾，在這個世界上還有一部分人被上帝開了玩笑，成為了咬過一口的蘋果，他們也就是殘障人士。
我曾經想過那些看不見或者是聽不見的人，在這個互聯網的時代該何去何從呢？他們會不會覺得生活中無所適從呢？在我查閱了一些資料之后才知道，原來這個世界上也有很多人愿意為了他們奔走，盡管說還是少數群體，但是他們的生活也一定程度上得到了改善。
在盲人沒有辦法操作治療手機的時候保益互動提出了一個業界的解決方案，這實際上就是一個手機的讀屏軟件，但是讀屏其實還存在一個缺陷，這就是我們漢語當中有大量的同音字，為了解決這個問題他們還設立了一個語音字庫，比如說出現百這個音的時候，不教，在選自界面就會出現百貨的百、松柏的柏、擺動的擺等等，這樣在打字的過程中也就能夠選字了。
這個軟件的創始人本身也是一個盲人，他不甘于做一個普通的盲人按摩師或者是推拿師，鋼琴調律師等等，而是選擇了這一種為盲人創業的道路，他在這個當中自己付出了上百萬的金錢，但是他沒有后悔還是愿意給盲人造福，希望越來越多人關注盲人。
這就是一種關愛他人的表現，其實關愛他人也是關愛自己。
四年級關愛作文 篇34
母愛是宏大的，父親的愛是坦蕩的，而同學之間的關愛是忘我的。
一個周末，我去英語班，陽光，從窗外射了進入，射在了書籍的字里行間，我的神情也猶如陽光般開暢。老師講完課，讓同學們撕下一張紙動作卷紙，要考試。我從容不迫地轉過了身，悠然自在地要拿本，啊，怎么沒帶本？老師了解一定會說我的，我一下變得緊張起來了！我勤奮地回顧著我把本放在哪了，忽然，我想起了我曾把本放在家里的桌子上了！這可如何是好啊？立刻，我覺得空氣都凝結了，一忽兒變得委靡不振的。正當我手足無措時，一回身看見同桌恰好有紙，我立刻喜悅起來，向他要一張低。但是在他撕紙時，我發覺他只余下一張紙了，他把紙遞給我說：“快寫吧。”我對他說：“你如何是好啊？”他笑了笑，裝出一幅很茍且的樣子，說：“我能用后背寫啊。”老師出完了題，走下講臺，看看同學們都寫得何如，湊巧發覺了他，說：“你怎么用后背寫，沒帶本吧！”我立刻緊張起來，朝他望去，只見他低著頭說：“我忘帶了。”老師嚴肅地說：“下一次注視啊！”我很感謝他，重要功夫能替我接受。
同學之間的關愛，將悠久勉勵著我。
四年級關愛作文 篇35
請大家猜一個人，她個子不高，白白胖胖的，眼睛大大的，嗓門高高的，慈祥可愛的，是誰呢？她就是我親愛的姥姥。不過大家最好叫她瘦姥，她會樂得眉開眼笑。
姥姥生活十份節儉，她常說：“現在生活多好，什么也不缺。”她從來不給自己買新衣服，都是媽媽見她需要什么就給她買。她還會說：“我用不著，花那么多錢干什么。”家里的剩飯菜姥姥總是搶著吃，讓我們吃新做的。姥姥是家里的監督員，誰要是不隨手關燈，姥姥會飛快地跑過去關上燈，然后用大家熟悉的口氣說：“是誰呀，又不關燈。”我特別愛聽姥姥講她小時候的故事，是那些艱苦的生活使姥姥養成了勤儉節約的好習慣。
從我出生到現在，沒離開過姥姥無微不至的照顧。是她教我學說話，扶我學走路，給我念兒歌、講故事。上學以來，姥姥每天把我從夢中喚醒，陪著我吃早飯，目送我去上學，放學時在院子里等候我回家。夏天為我端來解渴的西瓜，冬天為我煮好熱乎乎的牛奶。姥姥的愛是偉大的，也是無私的。姥姥您多像那默默無聞的樹根，使我這棵小樹茁壯成長，讓我的枝葉上掛滿豐碩的果實，您卻不要求任何回報。
我一定要做一個正直、善良的好孩子，因為這正是姥姥所希望的。我親愛的姥姥，我是多么多么的愛您！
四年級關愛作文 篇36
暑假里，我和爸爸媽媽還有阿姨們去帽兒山郊游。清晨，我們一行7人，坐著汽車興高采烈的向帽兒山進發。沒想到不幸卻降臨到我身上。
不知是天上那位大俠詛咒我，我才下河玩了了那么一小小會兒，尖尖的石頭就跑來找我玩。我不接受，誰知惹惱了小石頭，就來找麻煩，我的腳被小石頭割了一條大大口子，縫了11真呢！鮮血流了出來，染紅了我面前的河水。我忘記了疼痛，只是感覺好害怕。
在最關鍵的時刻，還是爸爸媽媽關心我。媽媽急忙來安慰我，爸爸急忙把我送進附近的診所，經過緊急處理，血總算是止住了。從此，爸爸媽媽可忙了起來。既要照顧我吃飯，還要照顧我療傷換藥。爸爸更是忙得不可開交，家里家外一大堆事兒忙完了，還要輔導我學習。每次打針換藥都是爸爸一人承擔，每天爸爸背著我去診所，折騰了一個暑假，可把爸爸累垮了。我想，如果不是爸爸幫我，我這腳一年也好不了。我如此讓爸爸操心，真是無地自容啊！
現在一想，真該好好報答爸爸，爸爸如此的關心我，我又該怎樣報答他呢？真如書上所說“誰言寸草心，報得三春暉”，真是用我這一生也報答不了爸爸的恩情啊！
四年級關愛作文 篇37
關愛就如一首首心靈之歌，唱出了動聽的愛的旋律，唱出了人間的真情。關愛就如一把傘，為我遮風擋雨；關愛就像一盞明燈，為我照亮前程；關愛好似一雙溫暖的手，在我跌倒時扶我起來。
一個周末，我和媽媽出去吃酒，去時還是艷陽天，剛要回家時，突然烏云密布，雷聲大作。我和媽媽邊跑邊說：糟糕了，家里曬的衣服還沒收呢！但當我們剛剛跑到曬衣服的院子里，看見衣服都被折了起來，還蓋上了一層油布。后來我從姐姐那里打聽到，是譚阿姨看見了，幫媽媽把衣服收了，還蓋上一層油布，怕雨把衣服打濕了。姐姐還說，譚阿姨從來沒給別人說過自己幫別人干了什么好事，譚阿姨還讓知道內情的人別說出去。
有一次，是星期五，我媽媽腳扭了不能來接我，爸爸出去給人家辦事去了。我一個人郁悶的蹲在角落里。一個身影向我走過來了，我定睛一看，是譚阿姨。我心里突然撥開烏云見太陽了。譚阿姨對我說：韻兒啊！咱快點兒走，你媽媽在家里等你呢！我歡喜的把手遞給譚阿姨，心里涌起一種溫暖，濃濃的，說不出的味道，我想這一定是被關愛的滋味吧！我真想一直沉浸在里面啊。
關愛是純潔的，美麗的。關愛就在我們身邊，讓我們用心去感受吧！
四年級關愛作文 篇38
人都會受到別人的關愛過，是父母、老師、同學甚至陌生人……而我的外公一直對我關愛有佳。
那一次，第三節課下課了，我無意間見到窗外，天黑得陰沉，像是老天用黑布擋住了自己的臉。突然，一道閃光劃破了天空，不到一會兒，只聽一陣“嘩啦啦”外面下起了傾盆大雨，霎間，天空迷蒙，好像天地之間掛起了無比寬大的珠簾。
這時，家長們紛紛走進校園，急匆匆地接回自家的孩子，我在教室里焦急地等待著，心想：這么大的雨，什么時候才能停啊?這時，外公的身影出現一路上，雨肆無忌憚地下著，打在雨傘上，“劈劈啪啪”作響，一旁的外公，怕我的書包被淋濕，又趕緊將我的書包背到自己的胸前，外公見我有時候走著走著，會被雨傘邊上的水珠淋到，外公將雨傘往我這邊傾斜著，可是豆大的雨滴毫不留情地打在外公身上，我見了，忙說：“外公，雨滴打到你了!”我邊說邊將雨傘豎到我們中間，外公笑笑說：“沒關系!”趁我不注意，外公又繼續將雨傘偏向了我，而他自己的背卻還是露在了傘外面，雨水淋濕了外公的衣服。到家了，外公成了一只“落湯雞”，可外公卻笑了，因為我沒有被雨水淋濕。
這就是外公對我的關愛。
四年級關愛作文 篇39
關愛，就是關心愛護，我們身邊它無處不在，我們每一個人都需要關愛，同時也要給予別人關愛，只有這樣，這個世界才會充滿愛。
很久很久以前，有三個讀書人，他們在教堂玩時，甲和乙發生了矛盾，而丙確兩邊為難，只好當中間人。先生在前面講《三字經》，他們倆都沒有認真聽講，因為他們都認為在教堂的爭吵很不應該，都在想該怎樣彌補過失，重修舊好。先生講完了，該書的`時候，甲發現自己的毛筆不見了，于是他向丙借，丙沒有，但他又不好意思向乙借，他就只好愣在那兒。乙聽到甲向他借毛筆，肯定是還生他的氣，所以乙借給甲的毛筆，甲一定不會收。乙想了一個辦法：把自己的筆給丙，讓丙借給甲就可以了。說到做到，他說話的聲音比較大，被甲給聽到了，甲很感動，但也還是默不做聲。他用好了，還給丙，他還說：“把它還給乙，你不能私吞哦，替我說聲謝謝。”在這個時候，乙拍了一下甲的肩膀，說：“為什么不親自對我說呢？”哈哈哈哈……一陣陣笑聲從教堂傳來，他們和好如初了。
在背后默默幫助別人，這是關愛；在正面幫助別人，這也是關愛。只有人與人之間互相關愛，人間才能更加美好。
四年級關愛作文 篇40
生命是寶貴的。有了生命，我們才能學習；有了生命，我們才能開創自己的事業；有了生命，我們才能取得輝煌的成就。所以說，生命是享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。我們不僅要關愛自己的生命，還要去關愛他人的生命，哪怕是一種小動物，一只小螞蟻，也不能去傷害它們，因為它們也有自己寶貴的生命。在我國就曾經發生過這樣的事情。
一天，海上刮起了大風，海水漲潮了。很久以后，海水才退潮。退潮以膈，一名男子來到海邊散步。他注意到，在淺水洼里，許多被海水卷上來的小魚困在淺水洼里。用不了多久，它們就會干si的。男子繼續往前走，他忽然看見一個小男孩在不停的撿起水洼里的小魚，用力地把它們扔到海里。這個男子忍不住走過去問道：“孩子，這水洼里有那么小魚，你救不過來的。”“我知道”，小男孩頭也水抬的說。“那你為什么還在扔，誰在乎呢？”“這條小魚在乎！”小男孩一邊回答，一邊不停的扔：“這條在乎，這條也在乎，還有這一條，這一條……”
是啊，哪一條小魚都在乎，每一個小生命都需要我們關愛！所以，我們要從現在做起，從點滴小事做起，從自我做起，關愛每一個生命！
四年級關愛作文 篇41
生活中，有很多事情是人們互相關心的，比如家里沒人，鄰居給自己做飯；我摔斷了胳膊，同學為自己止血。下雨時，我沒有帶傘，但別人借給我一把傘。這些小事雖然微不足道，但有時卻能讓別人受益無窮。
那一次樓下紙花店失火，爸爸第一個注意到。當時整棟樓的人都睡著了，爸爸挨家挨戶打電話。很快，整棟樓的人都下樓了。這時，人們想起了撥119。不知道剛才是誰說的，大家紛紛拿起手機。當時天氣很冷，但是家家戶戶的房子都蓋著煙籠。這時，其他紙花店的店主們打開門，點燃火爐，讓大家暖和起來。我和哥哥在樓下困了，一個叔叔就把我們送到了酒店。像這樣的事情還有很多，比如：暑假過后，是核桃成熟的季節。我媽買了一大包核桃，一有空就給我剝。一個月來一直是這樣。每天回家總能吃到很多去皮的核桃。直到有一天，我突然發現我媽的大拇指因為天天給我削，黑的不像以前那么光滑了。在這一個月里，她每天耐心地給我剝石榴。
不是有一首歌是這樣的嗎？“只要每個人都付出一點愛，這個世界就會變成一個美麗的地方”。耶！為什么不是這首歌說的？每個人都付出一點愛。即使不是那驚天動地，家喻戶曉的愛情，世界也會變得更美好。
四年級關愛作文 篇42
到現在，我遇到了很多很多互相關心的事情。最讓我記憶深刻的一件事是，有一天，到了我家門口，發現忘了帶鑰匙，鄰居幫了我。
今天下午，我走在回家的路上，太陽很快就要下山了。到了我家門口，我突然意識到我好像沒帶鑰匙。我翻遍了我的書包，但沒有找到。我再想想，今天，媽媽出差，爸爸加班。就在我著急的時候，一個不認識的阿姨走過來對我說：“小朋友，你沒帶鑰匙嗎？”要不要我借手機給你打電話給我爸媽？”見我不相信她，她說，“我是你的新鄰居。也許你還不知道。我上周剛搬到這里。“好像是這樣，我先用手機給爸爸打電話告訴他，然后去了鄰居家。我一進她家，她就給我拿來拖鞋，對我說：“去客廳寫作業。做完之后，可以看一會電視。”當我告訴鄰居我爸要晚回家時，她不假思索地說：“沒關系。在我家吃飯。家里就我一個人。”吃完飯，她給我講了一些事情和經歷。 “丁咚，丁咚……”打斷了我和姨媽的談話。阿姨說：“你爸肯定回來接你了。準備好。”父親在門口謝過阿姨，帶我回家。
這件事之后，我和鄰居成了好朋友。有時候，我會向她請教一些我不會做的作業。感覺關心是世界上最溫暖的詞。生活在一個溫暖而充滿愛的氛圍里是多么美好的一件事。
四年級關愛作文 篇43
每當我打開衣柜時，那件紅色的已經穿小了的毛衣就會浮現在我的眼前，讓我想起了已經去世了三年的外婆。
那是三年前的一個冬天，媽媽帶我來到了鄉下的外婆家。因為爺爺已經去世了，家里只有外婆一人，所以，我和媽媽決定一定要好好陪著外婆。鄉下天氣非常寒冷，我的手和臉凍得發紫，外婆看了心疼地說：“得趕快給你織一件毛衣了。”就從那天開始，外婆就日夜不停地給我織著毛衣。
盡管門窗都關得緊緊的，可我的手還是插在兜里不想伸出來。但外婆不怕冷，她的手指中間有兩根又細又長的針，在來回晃動，毛衣越織越長了。外婆也把她對孫女的關愛一針一針的縫了進去。外婆就這樣不停地織著。晚上，當大家鉆進被窩里準備舒舒服服睡一覺的時候，外婆卻還點著小燈織著毛衣。那段日子，外婆每天晚上只睡一、兩個小時，剩下的時間都在為我織毛衣。不管我和媽媽怎么勸她，她都一直堅持的這樣做。
毛衣終于織好了，外婆微笑著給我穿上毛衣，多么暖和呀！
不久之后，外婆離開了我們，是因為勞累過度而亡的，想到這里，一陣痛苦鉆進了我的心里，我慢慢地關上衣柜，低頭哭了起來
四年級關愛作文 篇44
中國有句古話叫“母愛山”。媽媽是我這輩子最愛的人，也是我最愛的人。母親像座山；如水；如天空；比如地球。為什么這么說？從一件事開始。我給你詳細解釋一下。
去年冬天，好朋友姚瑤約我出去玩，我答應了。我們一邊走，因為雪埋了大坑，我的腳踩空了，掉進坑里。我的好朋友姚瑤好不容易把我拉出來送我回家。我媽媽給我換了衣服，讓我呆在家里。后來，我在看電視。看著看著，覺得頭暈。我媽給我量了體溫，發高燒。我媽二話沒說就把我趕到醫院了。到了醫院，拿著輸液針，拿著藥。我媽直到我退燒才放心。我媽帶我回家，陪我度過了這個難忘的夜晚。
第二天早上我完全好了，但是我沒有看到我媽媽。我問我爸，他說我媽昨晚發高燒，被送去醫院了。當我聽到這個消息時，眼淚不停地在我眼中滾動。我飛進醫院，看到媽媽躺在病床上，趕緊跑過去跟媽媽說對不起。媽媽看到我很開心，摸了摸我的頭，開心的笑了。
你看，這是偉大的母愛。我相信每個人都有母愛，只要你珍惜，你就會發現它有多重要。
四年級關愛作文 篇45
生活中處處有關愛，充滿了妙不可言的奇遇和經歷。在我的生活中，我得到家人、同學、老師等多方的關愛，其中令我印象最深刻的一次經歷莫過于在公交車上的一段小插曲了。
我 不經常乘公交車，所以沒有準備零錢的習慣。元旦節的時候，我去參加同學的生日宴會，然后自己乘公交車回家。在上了公交車后，我突然發現口袋里一個硬幣也沒 有，更別說紙幣了。這時公交車已經開了，我站在門口，有些不知所措，進退兩難。我尷尬的處境引起了旁邊一位大姐姐的注意。她二話沒說，立刻從口袋里掏出一 枚硬幣，投入盒子里。我感激地看著她，連聲說：“謝謝姐姐。”她溫和地笑著說：“沒什么。”我接著說：“告訴我你的聯系方式，等我下車時讓我媽媽把錢送還 給你。”她連連擺手說：“不用不用。”一位老奶奶贊許地點點頭，說: “誰沒有需要幫助的時候？我們有困難時就應該互相幫助。”大姐姐在我前一站下了車，我對著車窗向她使勁地揮手。她沖著我莞爾一笑。我覺得這個笑容美極了。
來自于陌生人的關愛讓我相信人間處處有真情。今后我也要向處于困境中的人們力所能及地伸出援助之手，這樣，這個世界才會充滿愛。
四年級關愛作文 篇46
我想每個人都渴望得到關愛，每個人都應該擁有關愛吧。但是，在這件事上我就顯得另類了。
現在上了初中了，再加上是住校，我與親朋好友的距離漸漸地變得遙遠了，我沒有像往常一樣的來自于親朋好友的關愛了。因此我慢慢地變得孤立、內向。
遭受委屈時，獲得成功時，都不曾見親朋好友的陪伴，剩下的只是“孤芳自賞”罷了。別人都認為這些并不算什么，因為我至少每周回家一次，還不至于那么慘。
但是，大家都不知道的是我跨進家卻都很少見得父親一面。只有得等到那孤寂的夜晚才回家，但那時的我便早已進入夢鄉。我在周公面前講訴著我那一樁樁心事，可是這一切的一切除了他還有何人知曉呢？
媽媽呢？平時間我與媽媽之間的話少的可憐。不是我不愛與媽媽溝通，而是這一樁樁事情使我無從入手。我知道媽媽未必不愛我，只是她愛的方式我實在接受不了而已。
所以，我要對著天空、對著大地、對著云、對著風吶喊：“我渴望得到關愛！哪怕是一點點我也會欣然接受！”
我不要一覺醒來爸爸便離我而去的日子，我不要整日對著無聊的幼稚的小熊述說我的心跡的生活了！如果上蒼可以滿足我一個愿望的話，我必定會悄悄說：“我渴望得到關愛！”
四年級關愛作文 篇47
人生一定有許多許多幫助別人的，或者別人幫助你的大事或者小事，幫助或者被助的有自己的朋友也有陌生人，因此而感動，而我要謝謝一位陌生人。
一天下午放學，我剛走出校門沒多遠，天空突然下起了傾盆大雨，我沒有帶雨傘，背著書包在雨中飛奔，我找到了一個小瓶子，在哪里躲躲雨等雨停了再回家，可是天色漸漸暗了下來，雨也沒有停，我有些害怕了，身體被凍的瑟瑟發抖，這時有一個聲音從耳邊傳來，“小朋友，你怎么啦？”我回頭一看，是一位老爺爺和老奶奶！他們滿頭白發，眼睛慈祥的望著我，我看著他們的眼睛說：“老爺爺，老奶奶我沒有帶傘，回不了家了。”老爺爺聽完之后說：“那你拿我的傘回家吧。”我聽完立刻說：“那你怎么回家呀？”老爺爺說：“”那房子就是我家了，我和奶奶一起打一把傘就可以回家了！”我望著他說的那個方向果然看到了一棟房子，老爺把傘遞給了我，我激動的說:“謝謝！”“快回家去吧！路上小心別滑倒了！”這時老奶奶笑著對我說，“嗯！再見爺爺，再見奶奶！明天放學我把傘還給您們”
雖然事情過了很長時間，但是我一直忘不了，人間到處充滿了愛！
四年級關愛作文 篇48
那是一個寒冷的冬日，雪地經過人們的踩踏變得坑坑洼洼，在上面行走都極為不易，一不小心就會滑倒。行人車輛稀稀疏疏，都緩緩地行動著。騎車的人更是小心翼翼，聳起肩膀，夾緊兩臂，注視前方，集中精神，生怕摔跤。
突然，一個行色匆匆的中年人，騎著車摔倒在地，掛在車上的飯盒翻倒了，里面的菜湯濺到了一個打扮入時的年輕叔叔身上。過路人都停下駐足觀望，等待一輪“唇槍舌戰”的開始。
沒想到這個年輕叔叔不但沒有責怪中年人，反而不顧皮夾克上的油污，連忙彎下腰，攙著中年人的手臂，把跌倒的中年人扶了起來。
中年人抱歉地摸摸后腦勺，對年輕人說道：“真對不起，都怪我急著趕路，天冷路滑，一不小心……啊，你的皮夾克……”中年人的聲音越來越小，頭低下去了，臉也發紅了。看著年輕人，想著他會怎么責備自己：年輕人一定會挑自己的毛病，并要求自己賠償。心里又著急，又慚愧。人們把目光轉向年輕人。只見他從口袋中拿出紙巾，一邊擦拭著皮夾克，一邊笑著說：“沒事的，別太往心里去了。這湯一定很好喝，我的皮夾克真有‘口福’，嘗了個鮮兒。”大家被他這么一逗，都樂了，中年人也不好意思地笑了。
四年級關愛作文 篇49
母愛是船，載著少年的我們走向成熟；母愛是藍天，照著我們健康快樂的成長；母愛是月亮，我們是一顆星星，她用自己的光照亮了我們。
又是一個星期五晚上，我與往常一樣，開開心心地看電視去了。過了一會兒，媽媽回來了，她的右手看起來有點不太自然，難道受傷了？我心里默默地想，可一下子又被電視吸引回去了。看完了電視，洗漱完畢的我準備去睡覺時，媽媽一臉和藹地說：“兒子，今晚幫媽媽洗衣服好嗎？”我說：“好，好吧。”我的口頭上說好，可是我的心里卻很不情愿的。我剛洗了自己的衣服，心里就很是抱怨：“這衣服為什么還要我洗呀！”這時媽媽戴著手套出現在我背后，我故作孝順地說：“我來洗就好，我來洗就好。”可所謂天下哪有不懂兒心之娘呢？媽媽讓我洗手去睡，我立馬返回我舒服的大床，隨即呼呼地進入夢鄉。隔天才得知，媽媽的手真是受傷了，可是昨晚她只字未提，那一刻，我內心充滿自責。
媽媽，您太辛苦了，我多么希望自己快快長大，能更好的孝敬您。
四年級關愛作文 篇50
關愛他人，有時很簡單。我們生活在愛的世界里，愛賦予我們太多，我們就要奉獻自己的愛。幫父母做家務、幫老師收發作業、幫朋友排憂解難、幫問路人指明方向……哪怕是忙碌過后送上的一杯熱茶，都是你所奉獻的關愛。
讀三年級時，有一次放學后，只有我和班長留在教室里等待家人來接。老師看我倆沒事干，就讓我們幫忙一起批改語文作業本。當時天空烏云密布，時不時還電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨。天空一下子全黑了，壓得很低，好像要塌下來一樣。我坐在教室里感覺悶悶的。
正當我要在作業本上畫鉤的時候，突然，一道銀白的閃電劃過了天空，緊接著“轟”的一聲頓時把我嚇了一跳，結果我手上的紅筆也不自覺地畫了一橫在作業本上。我心一慌：完了，老師肯定會罵我的。越想越緊張，不知不覺就哭了起來。
老師看見我哭了，走了過來，問了來龍去脈。看了看本子上了紅線，并沒有責罵我，反而和顏悅色地對我說：“沒事的，下次注意就好了。”聽了老師寬慰的話，我覺得不再傷心了。
老師簡簡單單的一句話，卻給了我巨大的安慰，讓我覺得不再害怕和擔憂，我想這就是一種小小的關愛吧，卻有著大大的溫暖。
四年級關愛作文 篇51
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽到這首歌時，我就會想到我親愛的媽媽。
記得6歲的那年夏天，媽媽剛上班，我老爸在家里看電腦，我出去和小伙伴們玩。我高興極了，邊跑邊叫，一只狗躺在那里，我居然視而不見，一腳踏在狗的肚子上，我心想，這下攤上大事了。只見它轉過身來，尾巴下垂，跑來報復我來了，我拔腿就跑，還是被它逮住了，它在我手上咬了兩個大口，腿上也咬了幾個。我疼得哇哇大哭，鄰居看見了，把狗從我身上打下去。鄰居打電話，爸爸鞋也沒有換，穿著拖鞋抱著我去醫院。
到了醫院，醫生趕忙給我清理傷口，打針，后來媽媽急匆匆地趕到，安慰我說：“沒事的，不要怕。”因為傷口太大，原平不能縫合，我們又去了忻州。媽媽一直寸步不離的陪著我，看到我高燒不退很難受的樣子，媽媽急得眼淚都落了下來。后來又轉去了兒童醫院。路上我還沒有哭，媽媽卻心疼的淚流滿面。而我傷好了很長一段時間后，媽媽也不敢讓我一個人去外面玩。
小朋友們你們一定要知道，我們都是大人身上掉下來的肉，一喜一怒都牽著大人的心。所以我們以后一定不要讓父母擔心，盡可能幫著他們做些家務，為他們分擔點憂愁。
四年級關愛作文 篇52
關愛是黑夜里的一盞明燈，照亮我們前進的道路；關愛是茫茫沙漠中的一泓甘泉，滋潤我們的心田。關愛是漫漫長夜中的一首歌謠，讓我們不再感到孤獨；關愛是冬日里的一束陽光，給我們溫暖。每每看到墻上掛的相片，我就會情不自禁地想起那件刻骨銘心的事。
記得那是我小學四年級的時候，由于我上課不認真聽講，所以成績下降，放學時被老師留了下來，說要我給她講題，還沒開始，他就先教導了我一番：“學習就像滑梯，你想下去“嗖”的一下就會滑下去，如果你想上來，卻是異常的艱難，你以后要認真聽課，不許開小差。”聽了老師的話，我乖巧的點了點頭。
隨后，老師讓我拿著試卷和筆去找她講題。去了之后，在老師給我講解題的時候，我總是心不在，也被老師看見了之后，他就皺起眉，板著臉，嚴厲的提醒我，我快到了他的樣子，就立刻開始認真聽，過了半個鐘頭，我才把卷子上的錯題都解決了。
當我準備回家時，不巧，下了大雨，老師看到了我沒帶傘，就讓我和她一起回家，老師打著雨傘把我安全的送回了家，當我和老師再見時，我看到了她衣服后面已經濕了大半，那時我的眼立即就濕潤了。
這就是老師給我的關愛，一晃幾年過去了，這件事我到現在還記憶猶新呢！
四年級關愛作文 篇53
在我的成長歷程中，我收獲了許多愛。有同學的愛，有爺爺奶奶的愛，也有同學的愛……但最讓我感動的是媽媽對我的愛。
記得有一次夜晚，媽媽和我踏著輕快的腳步回家時，突然，我不小心摔了一跤，頓時，我的頭上和嘴巴都流著鮮紅的血。我不停地大哭，此時此刻的媽媽也是心急如焚，十分擔心我的安危。只見媽媽快速地打開包包，拿起手機撥出120的電話，媽媽仿佛聽見“嘟”的一聲就會心臟加速，就擔心沒人接。終于，電話另一頭傳出了“你好”的聲音。媽媽急急忙忙地說出了情況，不一會兒，救護車來了。來到了醫院，醫生給我止住了血，并且處理了傷口。醫生走到媽媽的面前說：“由于孩子的頭摔到地上需要住院觀察幾天。”媽媽說：“好的，只要孩子平平安安的就好!”在醫院里，媽媽日日夜夜都在陪著我。晚上媽媽沒地方睡，只好趴在我床腳旁的小桌子上;白天我無聊了，媽媽給我講故事，幫我補習，陪我下棋……一轉眼，幾天就過去了，我的媽媽終于不用在醫院伺候我了，我和媽媽在陽光明媚的陽光下，快快樂樂地回到了家。
天上的星星數不清，媽媽對我們的愛像星星一樣，無法說得清。我愛媽媽!
四年級關愛作文 篇54
她總是那樣嚴厲，在我面前很有威信，而我卻是怯怯的——
她經常讓我做很多數學題：書房成了陰暗的牢房，桌子、椅子把我的自由阻擋；鉛筆紙張陪著我渡過漫長的時間，成了無形的兇器。而她一副“恨鐵不成鋼”的著急和生氣。當時我真是恨的牙癢癢，為什么這么對我，本來快樂的天地都被侵占了。但是我心里也知道，她全是為了我好，可我不想承認和面對。
有時我也很喜歡她，她總是不厭其煩地給我講題一遍又一遍，在我滿頭大汗的時候遞上一杯淡淡的白開水。偶爾她也會像小孩子一樣和我們撒開歡兒的玩耍開玩笑，像良師益友般傳播知識和道理。她總在反復強調“世上無難事，只怕有心人”“梅花香自苦寒來”。
因為她，我的習慣有所改變；因為她，我的數學稍微有了些起色；因為她，我增加了信心克服了困難！
她微笑著，輕輕揚起那粗糙的大手，那手寫論文寫課題做家務洗衣服，我不敢去看；對我一次次刻骨銘心的教育后，我想心疼地說一句“謝謝你，大姨！”
對，她的關愛，總是那樣燦爛別樣，時時刻刻讓人回想并感觸！
四年級關愛作文 篇55
晚上，春風柔和地吹著。我托著下巴，坐在臺階上，腦海里浮現出一件難忘的事。
那是一個美麗的晚上，媽媽接到了一個電話之后，就和爸爸談了談，一起出去了。第二天我問媽媽：“媽媽，昨天晚上您干什么去了？”媽媽回答說：“昨天你奶奶去做了一個手術，我和爸爸去照顧奶奶。”
我特別喜歡奶奶，聽到這里，我皺著眉頭坐在沙發上，想著要送點什么禮物給奶奶。水果、點心，大家都會送。對了，我眼睛一亮，想起曾經在雜志上看到的一篇叫《千紙鶴》的文章。我想：還是教奶奶疊千紙鶴吧。我疊了一只千紙鶴，帶著一沓五顏六色的紙和媽媽出門了。到了病房，我給奶奶講了有關千紙鶴的故事。講完這個故事，病房里靜悄悄的，奶奶捧著我送她的千紙鶴，眼睛里閃著晶瑩的淚光。忽然，旁邊的一個病人笑著問我：“小朋友，你能教我疊一只千紙鶴嗎？”
“好啊，我教你。”說吧，我拿出兩張碧綠的亮光紙。不一會兒，病房里的每一個病人手里都捧著自己疊好的千紙鶴，快樂寫在他們的面容上。奶奶撫摸著我的頭說：“我的小孫子。終于懂得關心他人了。”
現在，我明白了，為什么我講的故事和我折的千紙鶴，能夠給大家帶來快樂的原因，因為我們大家都被愛溫暖著。
四年級關愛作文 篇56
太陽正忙著將最后的“金子”放回山下。其他同學都拿著高分數的試卷，而我低著頭，看著手中的卷子。
回到家，我將試卷拿給我爸看。他的臉越來越暗了，我嚇出了一身冷汗，心想：這可能只是暴風雨前的寧靜吧。果然不出我所料，我爸給我來了個“白雨跳珠”，將“白雨珠”噴到我臉上，還說：“你就知道玩，瞧瞧人家陳胤霖，再看看你！”說完，他使出了他的必殺技——毀天滅地，殺傷力十星級，這招已經讓我爸進入了“狂暴”狀態，最終我被他打得“體無完膚”、“遍體鱗傷”，爸爸走的時候丟了一句話：“你自己好好反省反省吧！”說完，“啪”的一聲將門關上了。“哼，我以后一定會報復你的。”說完后，我帶著傷入睡了。
第二天，我起來時發現我的傷痕上涂上了“絡合碘”。起初我以為是奶奶涂的，于是想去跟她說聲謝謝，可奶奶告訴我是我爸涂的。而且在試卷的簽字上有對我說的話。我半信半疑地去看試卷，上面寫著：兒子，我希望你可以繼續努力！我永遠與你同在。看到這句話的瞬間，我淚流滿面。
我終于懂得了，這份藏在棍棒中的愛。
四年級關愛作文 篇57
我們班有一個樂于助人的人，一提起他，無人不佩服！他是誰？他就是陳章偉！
陳章偉，一頭烏黑發亮的短發顯得他十分機靈，一對炯炯有神的大眼睛透出溫和的光，一張能言善辯的小嘴時常口吐“蜜語”。他是我最好的朋友。
一次，下課，我們兩個下樓梯，我沒注意下腳點，崴到腳了。我大叫一聲：“啊！”他憂心仲仲地說：“怎么啦？”“崴到腳了。”他二話不說攙扶著我，顫顫巍巍地走下樓去。我抓著他的手一瘸一拐地艱難地向廁所走去。上完廁所，他又把我扶上樓。頓時，我熱淚盈眶。但出于面子，不想讓其他同學看到男生流淚，我深呼吸了兩次，打算平靜一下心里，但沒起什么作用，眼淚奪眶而出，一會兒，就淚流滿面了。陳章偉看見，以為我是因痛而哭，輕言細語地安慰道：“沒事，崴到腳有好處，拉了韌帶會長高，男子漢大丈夫不要哭。”我就沒哭了。
幾天后我腳好了，很想報答他無微不至的照顧。我送他三張金卡，五張VIP，七張銀鉆，四張電視卡，兩張三D，五只墨囊。他說：“不要。”我說：“你可以不要，但必須接受十五支墨囊。”他說：“好吧。”
我為自己有這樣一個好同學感到驕傲！他的關愛像一張棉襖，溫暖了我的心，又像一艘小船，載我駛向愛的彼岸。
四年級關愛作文 篇58
父母無微不至的關愛，是我今生最大的財富。
夜，已深了……
我坐在學習桌前，伴著暖黃的光線做著家庭作業。
坐累了，我起身休息休息，扭頭時無意間瞥見了桌上的一杯牛奶和一片烤面包。
已不知道是何時媽媽送進來的。
媽媽的步子很輕，她生怕打擾到我。
望著門外父母的身影，我笑了，伸手握住那杯子時，心里卻很不好受，眼前的事物競模糊了……
手掌覆住那早就不再是透明而是泛黃的杯子，摸起來很澀，也使我的心變得更加的酸澀。
杯子已經13年了，和我一樣大了。
媽媽用它為我沖奶粉，蒸雞蛋糕盛米粥，到現在的牛奶，無一不滿是媽媽的愛。
我慢慢的放下了手中的杯子，端起裝面包的盤子，它早已不是圓形，坑坑洼洼凸起和凹進，表面的黑漆已掉的不像樣子。它和杯子是一起買的。
爸爸用它為我做炸饅頭片、烤肉、烤腸、炸雞蛋餅、烤面包等，都充滿了爸爸的關愛。
這輩子我很幸福能擁有父母的關愛！
我捧起了那杯牛奶，溫熱的液體流經我的胃，也使我的心里暖乎乎的，刷了糖的面包更使我的心里美滋滋的，暖暖的笑容再次綻在臉上。
風，是愛的呼喚；雨，是情的交融，最愛你的人，最牽掛你的人，永遠是——你的父母。
四年級關愛作文 篇59
媽媽的愛是無私奉獻的，媽媽的愛是偉大的，媽媽的關愛方式是與眾不同的，因此經常被年幼無知、少不更事的孩子誤解成別的意義。
我的媽媽和我就是如此，媽媽是家庭里最普通的角色，正因為她那么平凡，因此她的愛才那么偉大。媽媽對孩子表達愛的方式莫過于語言和行動，我的媽媽也是這樣，要么是用語言直接表達對我的愛，要么是靠行動來證實自己對兒子的濃濃的愛意，媽媽的育兒法寶首選——嘮叨，讓我不僅感受不到愛，反而每次還有點生氣。
媽媽的嘮叨，常常弄的我心煩意亂，有時還會和媽媽頂嘴，還鬧脾氣，后來我才想明白，媽媽每時每刻都在關心著我。
媽媽的嘮叨像是個警報燈，時時刻刻提醒著我；像是個指南針在我迷茫時為我指引方向；媽媽的嘮叨是在勸我走上成功的軌道，在這后面有著多么偉大而又無私的媽媽的關愛！
從此后，每當媽媽對我嘮叨或在為我擔憂時，我會不厭其煩的認真聆聽媽媽的訴說，嘴角時不時還會露出柔美的微笑，因為我要讓媽媽知道，兒子懂得媽媽的用心良苦和淳淳教導。
這，何嘗不是作為兒子的我對媽媽的一片關愛的回報呢？
四年級關愛作文 篇60
在實驗西校的四年級二班里，有著一位長著圓圓的大臉、胖胖的身子、充滿魅力的雙眼、一頭短而時尚發型的“大小孩”，你知道她是誰嗎？她就是我們和藹可親、美麗無比、人見人愛、花見花開的范老師！什么？你說你不信？不，你錯了，范老師在我們中間，真的是一個“大寶貝”，她不但教給我們好多好多的知識，還時常帶給我們快樂，也是一位“知心姐姐”。她會和我們聊天，解除我們的煩惱。課下，她還經常“童心大發”，和我們比賽跳繩、轉呼啦圈——雖然每次都輸給我們，但還是樂此不疲……我給你說一件關于我們范老師的糗事吧！
在一個看似平靜的下午，上課鈴剛響，我們像往常一樣在教室里大聲讀著書，準備上課，而老師則在講臺上準備講課，突然，我聽到一聲“巨響”，嚇了一跳。抬頭一看——哈，原來是范老師準備從講臺上走下來時，沒站穩，摔倒在地上了！我們好擔心，生怕老師摔壞了，結果，范老師一下子站了起來，說：“你們讀書讀得太熱情了，我都被你們熱情‘倒’啦！”這下可引得大家哈哈大笑，范老師也在我們的攙扶下站起來，露出了兩排潔白整潔的牙齒，我們的心又放下了，高高興興地繼續上課。
這就是我們的范老師。她就像我們的家人，我們愛她！
四年級關愛作文 篇61
我們班的音樂老師——磨老師，是一個很溫柔的老師。她有一頭金黃色的頭發；一雙炯炯有神的大眼睛配上長長的睫毛，可漂亮了！
磨老師對同學非常的溫柔，就像媽媽對孩子一樣。有一次上課，我開小差，偷偷地看著窗外的風景，老師講什么也不管，就在我看得很入神時，突然，有個人輕輕地拍了拍我的肩膀說：“林柳依同學，別開小差哦，認真聽課吧！下次可不許這樣走神了。”說完，她就朝著我笑了笑。她的聲音真是好聽，很溫柔。
還有一次，我也是在課堂上偷偷看漫畫書，連磨老師什么時候走過來我也沒有察覺到，等到發現時已經來不及了。“完了，完了，肯定是被沒收了。”就在我心里很擔心的時，沒想到磨老師并沒有沒收我的漫畫書，而是輕輕地用手撫摸我的頭，跟我說道：“快把書放回書包里，要是被班主任看到了，就要批評你啦！”聽著磨老師這么溫柔的話語，我心里覺得好溫暖，立即把書放回了書包。
磨老師，我想對您說：“謝謝您，你是我最喜愛的老師，我永遠愛您！”
四年級關愛作文 篇62
三年級過去了，我們迎來了一個新學期，也迎來了一批新老師。語、數老師沒換，但英、音、體老師都換了。其中，我最喜歡和藹可親的音樂老師——楊老師。
楊老師給我印象最深的是第一堂課。當音樂鈴聲響起時，我們安靜下來。這時，門被推開了，一位我們不認識的老師走了進來。只見她身材胖胖的，眼睛大大的，波浪似的頭發扎在腦后，短短的脖子很可愛。我心想：“蔡老師呢，這個老師是誰，是不是幫蔡老師代課的？”許多疑問在我的腦海里產生。只聽新老師說：“今后的音樂課教學由我來擔任。”然后又向大家作了自我介紹。我從中得知老師姓楊，叫楊舒。楊老師還說，她從來不亂批評人，不管是好孩子還是壞孩子，都是她的好孩子。
楊老師的所作所為和以前的蔡老師截然不同。平常，蔡老師上完課就走了，但她還會留下來，和我們談談心。
慢慢地，我每次都期盼著音樂課早些到來。因為和楊老師一起上課就很容易投入。
從媽媽那兒，我還了解到，像楊老師這樣脖子短的人，發音更好聽，于是我就更喜歡楊老師了。
相信大家聽了我的介紹，也會喜歡上這位可愛的老師吧。
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