我的朋友四年級作文600字

時間：2021-10-23 16:38:58 四年級作文我要投稿

關于我的朋友四年級作文600字5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的朋友四年級作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于我的朋友四年級作文600字5篇

我的朋友四年級作文600字篇1

　　朋友會在你傷心的時候，輕輕地安慰你；朋友會在你煩惱的時候，靜靜聽你傾訴；朋友會在你困難時，盡自己最大的能力來幫助。

　　他身材稍胖，長著一個圓圓的小腦袋，一雙明亮而富有責任感的大眼鏡，一雙強健有力的小手，他就是我最親密的朋友————高文杰。

　　他是我們的副班長，在班干部中就數他愛“管閑事”。有一次，快要期中考試時，我遲到了，匆匆忙忙來到教室里時，同學們早已在復習了，正趕上班主任有事，他當小老師。當我走進教室里時，他走到我面前，擺出一位老師的樣子，理直氣壯地責問我：“都快期中考試了，怎么你現在才來？你看其他同學都沒遲到，難道你要拖全班同學的后退嗎”我也不甘示弱地回答：“遲到一次有什么關系？又不是期末考試，有必要這樣嗎？”他又朝我命令到：“快坐下來，復習！”我自知理虧只好乖乖地坐下來了。但是我心里很不服氣，自言自語地說：“你又不是老師，多管閑事！”聽到我的話語，他朝我瞪了一下，我心虛了，便認真地復習起來。那次考試，我居然考了95分，這對我來說真是一個天大的奇跡呀！有這樣的成績還真得感謝他，現在回想起來真是感到臉紅。

　　他不僅在學習上對我愛“管閑事”，還管我行為習慣呢？我記得有一次，下課鈴聲想過，正準備出去玩，他就把我叫住了。我想這下我可沒有什么事讓你管了吧！原來他發現了我的位置上紙屑，叫我撿起來。我大聲地說：“又不是我扔的，干嘛要我撿啊！”他耐心地對我說：“第一，因為紙屑掉在你位置上，第二，你身為這個班級的一員，有沒有責任把我們教室保持干凈。”我聽得不耐煩起來，把手一揮，吼道：“我才不撿呢？又不是我扔的，要么你自己撿吧！既然你那么愛管閑事，那你自己撿吧！”他被我氣得滿臉通紅，正不知如何是好的時候，旁邊的一位同學忍不住插嘴了，對我說：“這紙屑是你扔的，我親眼看到。他是班長，事情很多，連這點小事他都要操心，你還好意思嗎？”被他一說，我羞愧地把紙屑撿起來。還沒來得及跟他聲對不起，他已經開口，希望我原諒他的態度。從那以后，我也養成了不亂丟紙屑的好習慣。

　　這就是我最親密的朋友，一個愛管我閑事的人，一個我既愛有恨的人。

我的朋友四年級作文600字篇2

　　朋友，這個詞，我們最熟悉不過了。我們每個人都有朋友。當然，我也不例外。但是，我卻有一位和你們的不一樣的很特別的朋友。

　　她不在我身邊，遠在千里之外。今年暑假，我去姥姥家，見到了一個小女孩。她機靈活潑，眼睛亮閃閃的，像是天上的夜晚的星星，又像是兩汪清澈的山泉水。笑起來的聲音像是悅耳的鈴聲。就是頭發很黃，加上她白白的.皮膚，看起來像是個“小洋人”，我就叫她“金發女郎”，她并不介意，還格格地笑起來，反過來，說我是“黑發妞兒”。看，她還很開朗幽默吧，我們一下子就不陌生了，感到親切得像是多年的老朋友。一會兒，就手牽手出去玩了。

　　她不但是長相有特點，還有一個我們沒想到的特點，就是--萬物通。在農村那幾天，她帶著我到處玩兒，不管是樹木，還是莊稼，蔬菜，她都知道，就連坡上開的小野花，長的小野草，她都能叫上名字來，還能分出哪些是小羊愛吃的，哪些是小豬愛吃的，哪些是小兔愛吃的，哪些人可以吃，哪些是可以做藥材的……。，她簡直是個小小“植物學家”，讓我佩服的五體投地！

　　她另外一個特別的地方就是--小大人。就是她不但懂道理，而且學習認真。根本不用父母追著寫作業，像是一個“大學生”！我來這里以后，她每天中午都來找我，讓我給她默寫一百個漢字，有時我就忘了，吃完飯就睡午覺了。等我醒來，一抬頭，發現她竟坐在桌旁，拿著筆等著，嚇我一大跳，“天鈺，你怎么不睡會兒覺，你在干什么？”我一臉的困意地說。

　　“我在等你教我寫字啊，看你睡覺，就沒有打擾你，你再睡會兒吧。”她一臉的笑容。

　　看，她多么懂事啊，我真有些不好意思呢。趕緊起來教她寫字，幫她默寫。

　　你們說，她是不是很特別呢？她其實是個農村小姑娘，只有五歲！可我覺得她是我的小老師，教我認識了許多的自然界的植物，動物啊，還用實際行動教會了我做事要認真的道理。所以，我非常喜歡我這個小朋友，一個有意思的很特別的朋友！雖然不能天天見面，但她一直都在我心里。希望寒假的時候能再見到她。

我的朋友四年級作文600字篇3

　　“天龍，天龍！”你聽，我最親密的朋友地龍回來了。

　　我連忙從樓上沖了下來，撲到他懷里。他把我舉得高高的，我們倆人哈哈笑著，好像久別重逢似的。外婆見我們沒完沒了，就說：“你們的肚子都在唱空城計了，還不快去吃飯！”“哎……哈哈哈”地龍和我的笑聲一直延續到晚飯結束。

　　拾起記憶的碎片，地龍確實對我很好。

　　天氣冷的時候，地龍總是要在我出門前問問我穿了幾件衣服，幾條褲子;他一有空就會去學校接我回家，一見到我就拿起我的書包自己背上;晚上放學回家，地龍就會遞上一個蘋果或者一個桔子……

　　每次，我的玩具壞了，爸爸一看破得慘不忍睹，都快看不出原來的真面目了。爸爸總是說：“別修了，去買個新的吧！”可是我很喜歡這些老玩具，舍不得扔掉。這時，我都會去找地龍，他總是先拿著玩具上看下看左看右看，仔仔細細地研究了大半天，然后笑瞇瞇地從他的百寶箱里拿出工具，左敲敲，右敲敲，不一會兒這個破破爛爛的玩具就獲得了新的生命。

　　每個周末，他都會帶我去小區里的網球場打羽毛球。一開始，我連發球的動作也不會，他就手把手地教，可我有點心不在焉。不一會兒，我就說自己已經學會了。這不，剛開始發球，我一揮手，球拍跟著球一起飛了出去，地龍哈哈大笑，說：“羽毛拍被我的天龍施了分心魔法，會筋斗云了。”“什么是分心魔法？地龍。”我不解地問。“分心魔法嘛，”地龍賣了個關子，“就是施魔法的人一分心，就是注意力一不集中，那個被施魔法的物體就會筋斗云……”“原來你在說我呀！你真壞！”地龍見我已識破了他的“詭計”，得意地向我眨眨眼睛，然后故意逃走了，我飛快地向地龍追去……我們又繼續打羽毛球，可不一會兒，我就沒耐心了，把拍子隨手一摔，扭頭就走。地龍一把拉住我。聽著他耐心的講解，看著他可愛的表情和上下翻飛的厚厚的嘴唇，我不禁“撲哧”一聲笑了出來。我又重新拿起了拍子，地龍高興極了，又耐心地講解如何發球如何接球。我和地龍又打了很久，我的球藝有了很大的進步，能接住好幾個球了，我開心地笑了，地龍笑得更開心！

　　這就是我最親密的朋友——地龍，能干，幽默，很有耐心，又會耍點小“詭計”的外公。你們喜歡他嗎？（注：因為小時候外公經常和我一起看《奧特曼》，當時外公風趣地叫我“天龍”，我就叫他“地龍”，因為我們就是好朋友“天地雙龍”。）

我的朋友四年級作文600字篇4

　　我家有一只小狗叫“咖啡”，因為它長著一身棕色的毛。剛來我家的時候，小小的身體就像咖啡豆一樣堆在那里，所以我給它取名叫“咖啡”。

　　咖啡的長相非常有趣，一身棕色的毛，那雙水靈靈的大眼睛都要被它長長的毛給蓋住了，就像一位剛燙過頭發的女士。每次當它奔跑起來的時候，二個大耳朵一上一下的，像兩把在不停扇動的扇子。

　　咖啡非常貪吃。有一次我給咖啡吃零食，我把香腸的包裝紙一撕開，咖啡聞到了食物的香味，發瘋似的飛奔過來，一蹦老高，都快到我肚子的高度了。我叫到：“咖啡，坐下。”可是它太激動了，沒有聽指令坐下，還是在那不停地跳。我見它沒有坐下，就把食物拿在手里，不給它吃。咖啡看我沒有給它吃的，好像明白了什么，乖乖地坐下來，眼睛巴巴地看著我。我沒有馬上給它食物，而是等它坐了5秒鐘后，才把香腸給它。咖啡狼吞虎咽地把香腸吃掉，一根香腸只用了幾秒鐘時間就進了它的肚子。吃完它還意猶未盡地舔舔嘴，又坐了下來，可憐兮兮地看著我，仿佛在說：“主人，再來根香腸吧，我還沒吃過癮呢。”

　　有一次，我們一家人圍在桌前吃晚飯，咖啡聞到香味后，饞得不行，不停地在我們腳邊轉悠，還用爪子抓我們的腿，可癢了。見我們沒有搭理它，它改變了方法，先是連續跳得很高，在引起我們注意后，馬上坐下來，一動不動地看著你，希望你賞它一塊肉吃。咖啡還學會了一個新動作來討吃的，它先把二個爪子搭在椅子上，然后伸出其中一個爪子來推你幾下，看你沒理它，再推幾下，眼睛還特渴望地盯著你。每次，我都敗在這么萌的動作之下，心甘情愿地給它食物。

　　咖啡真是一只貪吃的小狗，我們吃什么，好像都要分它一點，不然你就等著被它渴望的眼神殺死吧。即便如此，我還是非常喜歡咖啡，因為它是我的好朋友，它給我們家帶來了歡樂，讓我每天都過得很快樂。

我的朋友四年級作文600字篇5

　　有人說過，真正的，他會在你傷心的時候盡力分擔你的悲傷，他會在你的時候陪伴你一起。而我覺得，真正的朋友是在你有困難時先想到你后想到自己的人，我的身邊就有這樣的一位朋友。

　　星期一，有一節美術課，要知道，這可是我最喜愛的課了，因為我擅長畫畫，常常受到的表揚。可今天的美術課前，我怎么也高興不起來，因為我沒帶8K畫紙。

　　上課了，老師開始檢查我們的繪畫工具。快到我了，怎么辦？啊！啊！啊！我的心都要跳出來了，身上“嗖嗖”地往外冒冷汗……我已經意識到事情的嚴重性，沒帶繪畫工具可是要被罰的，老師說了要寫不少于600字的反思，交代清楚為什么沒帶，以示警戒。正在我不知所措的時候，“你的呢？”老師已經走近我，開始問我了。我不敢抬眼，驚慌失措，準備說“在家”，又不敢開口時，突然低垂著的手觸到了一樣東西，低眼一看，是一張8k畫紙，看到它，當時心中只想到有救了，也不管它從哪兒來，就不假思索地飛快拿上來，遞給老師看，并小聲地說：“在……在這兒……”畢竟是做賊心虛，幾個字都說得結結巴巴。老師點點頭走過去了，我的那顆懸著的心也終于著了地。

　　開始畫畫了，我完全沉浸在了繪畫的天地里，忘記了身邊的一切，我用那張紙畫了一幅的畫。

　　“叮鈴鈴……”下課了。靜靜的教室喧鬧起來，大家熱議這節美術課有人被罰了。啊！不會吧？坐在我身后的好朋友吳成寫反思了，他可是老師眼里的好孩子，為什么要寫反思？“是沒帶畫紙”，有人告訴我。畫紙？回想起上課時的那一幕，霎時，我明白了一切，立刻沖出教室去找吳成，一問才知道他當時就只有一張8K畫紙，在發現我沒帶畫紙時將它給了我，自己卻因此寫反思了……我問他為什么要幫我？他憨憨一笑說：“因為你是我的朋友啊！比起，寫反思又算得了什么呢？”說完就跑走了。我愣住了，靜靜地站在那，呆了許久……

　　友誼值得珍惜，它是一座橋，連接彼此的心；友誼值得記憶，它是一盞燈，照亮我們前進的道路；友誼值得珍藏，它是一個巨大無比的袋子，快樂，也分享快樂。我為能擁有這樣的友誼而慶幸。其實，在我們每個人的身邊都有友誼，就看你有沒有發現，愿不愿意珍惜。

　　當然，我愿意！

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